ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN AN.S DENGANGANGGUAN SISTEM PENCERNAAN: GASTROENTERITIS AKUT

Di Ruang Perawatan Anak (Parkit)RS. Bhayangkara Makassar

10 – 12 Juni Tahun 2013

M. Ilham10 04 025

Akademi Keperawatan Mappa Oudang Makassar2013

Gastroentritis akut

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Rumusan Masalah

Tujuan

Manfaat

??? Kesehatan Anak GEA ( Gastroentritis Akut) Asuhan KeperawatanAsuhan Keperawatan

pada klien An.S dengan Gastroentritis akut selama 3 hari.

• Mengetahui Gambaran Umum

• Memahami Konsep dan Teori • Mengkaji Masalah• Merumuskan Diagnosa Keperawatan• Perencanaan dan Implementasi

• Akademik• Rumah Sakit• Klien dan Keluarga• Tenaga Keperawatan

TINJAUAN PUSTAKA

A. KONSEP DASAR MEDIS

• Anatomi Fisiologi• Defenisi

• Penatalaksanaan

• Etiologi

• Patofisiologi• Manifestasi klinis• Komplikasi• Pemeriksaan Penunjang

TINJAUAN PUSTAKA

B. KONSEP DASAR ASUHAN KEPERAWATAN

• Pengkajian

• Evaluasi

• Patofisiologi Penyimpangan KDM

• Diagnosa Keperawatan• Perencanaan• Pelaksanaan

C. KONSEP TUMBUH KEMBANG

• Defenisi Tumbuh Kembang

• Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang• Tahap Tumbuh dan Fisik Anak

TINJAUAN KASUS

A. PENGKAJIAN

• Pengelompokan Data

• Analisa Data• Diaqnosa Keperawatan

B. RENCANA KEPERAWATAN

C. CATATAN TINDAKAN

D. CATATAN PERKEMBANGAN

PEMBAHASAN

A. PENGKAJIAN

Adapun beberapa gejala yang terdapat dalam teori tapi tidak ditemukan dalam kasus ini yaitu : demam, kram abdomen, oliguri atau anuria. Hal ini disebabkan karena anak telah mendapatkan pengobatan serta respon yang diberikan pasien terhadap suatu penyakit dapat berbeda tergantung dari kemampuan adaptasi dari masing-masing individu.

PEMBAHASAN

B. DIAGNOSA KEPERAWATANKesenjangan yang ditemukan yakni ada 2 diagnosa keperawatan yang ada dalam teori tetapi tidak ditemukan pada kasus nyata, yaitu :• Kurang pengetahuan berhubungan dengan

kurangnya informasi mengenai perawatan di rumah. Diagnosa ini tidak diangkat karena penulis telah mengangkat masalah kecemasan yang disebabkan oleh kurangnya pengetahuan.

• Resiko tinggi infeksi berhubungan dengan mikroorganisme yang menembus saluran gastrointestinal. Diagnosa ini tidak diangkat karna kuman telah menembus saluran gastrointestinal sehingga pasien mengalami peningkatan suhu tubuh (hipertermi) dikarnakan iflamasi bakteri di saluran gastrointestinal

PEMBAHASAN

C. PERENCANAAN

Ada kesenjangan yang didapatkan antara teori dengan kasus nyata dalam perencanaan diantaranya :1. Nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan

dengan intake yang tidak adekuata. Konsul pada ahli diet, dukungan tim nutrisi

untuk pemberian diet.

Intervensi ini tidak diangkat karena telah mendapatkan diet yang disesuaikan dengan penyakitnya.

PEMBAHASAN

D. PELAKSANAAN

Pada pelaksanaan asuhan keperawatan kasus nyata, semua rencana intervensi yang disusun untuk keempat diagnosa dapat dilaksanakan pada kasus nyata. Dalam pelaksanaan ini, tindakan yang dilakukan tidak jauh beda dengan teori-teori yang ada di dalam tindakan keperawatan yang meliputi :• Tindakan mandiri keperawatan • Tindakan observasi• Tindakan yang bersifat edukatif• Tindakan yang bersifat kolaboratif

PEMBAHASAN

Dari uraian tersebut diatas, maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan tindakan keperawatan yang diberikan telah berhasil. Hal-hal yang mendukung tercapainya tujuan yang diinginkan adalah keterlibatan orang tua terhadap setiap tindakan yang dilaksanakan, disamping itu kerjasama dengan petugas ruangan dan tim kesehatan yang lain.

Adapun faktor yang menghambat adalah singkatnya waktu yang tersedia dalam penerapan proses keperawatan kepada klien sehingga tidak semua tujuan yang diharapkan dapat tercapai secara maksimal.

E. EVALUASI

PENUTUP

KESIMPULAN

• Gastroentris akut adalah keadaan frekuensi BAB lebih dari 4 kali pada bayi dan lebih dari 3 kali pada anak.

• Diagnosa yang muncul meliputi pemenuhan nutrisi kurang dari kebutuhan, risiko kurangnya volume cairan, gangguan integritas kulit dan kecemasan orang tua.

• Proses keperawatan merupakan tindakan yang dilakukan secara sistematis yang terdiri dari pengkajian, diagnosa keperawatan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.

PENUTUP

Saran

• Ketelitian• Menjaga Kebersihan• Heal Education

Akademi Keperawatan Mappa Oudang

Makassar2013

Terima Kasih