analisis penggunaan sumber informasi dalam...

ANALISIS PENGGUNAAN SUMBER INFORMASI DALAM

SKRIPSI MAHASISWA SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI

BINA BANGSA SERANG-BANTEN TAHUN 2009-2013

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi persyaratan memperoleh

Gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan (S.IP)

Oleh:

BRIAN GALIH KUSUMA

107025001355

JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI

FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA

UIN SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1435 H/2014 M

iii

ABSTRAK

Brian Galih Kusuma

Analisis Penggunaan Informasi di Perpustakaan STIE Bina Bangsa Serang

Penelitian ini membahas tentang penggunaan sumber informasi dalam

skripsi mahasiswa, adapun pembatasan penelitian ini yakni pada daftar pustaka

dalam skripsi mahasiswa STIE Bina Bangsa Serang tahun 2009-2013. Tujuan dari

penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan jenis informasi oleh

mahasiswa STIE Bina Bangsa Serang. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi

masukan bagi perpustakaan dalam membuat kebijakan untuk pengadaan koleksi

khususnya perpustakaan STIE Bina Bangsa Serang. Jenis penelitian yang

digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis dengan pendekatan

kuantitatif. Jumlah populasi pada penelitian ini sebanyak 600 skripsi dan sampel

sebanyak 60 skripsi. Hasil analisis terhadap 60 judul skripsi terdapat 1.158

kutipan. Literatur tersier yang paling banyak dikutip dibandingkan dengan jenis

literatur lainnya yakni mencapai 1.028 kutipan atau 89%. Bahasa literatur yang

digunakan ialah Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Bahasa literatur yang

paling banyak dikutip adalah Bahasa Indonesia. Usia literatur yang paling banyak

digunakan yaitu pada usia 5-9 tahun. Ketersediaan koleksi Perpustakaan STIE

Bina Bangsa Serang terhadap literatur yang digunakan dalam skripsi mahasiswa

tersebut sebanyak 230 atau 21% dari 1.100 kutipan.

Kata kunci: Analisis, Sumber Informasi

iv

KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT, sang pemberi

rahmat, rezeki, dan kemudahan. Hanya karena anugerah dan kebesaran-Nya lah

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis juga berbahagia karena akhirnya

dapat mempersembahkan sebuah karya yang berguna bagi kemajuan dunia ilmu

perpustakaan dan informasi.

Disadari benar penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan

masih banyak kekurangannya, karena adanya keterbatasan referensi yg digunakan.

Segala usaha ini tidak lepas dari dukungan, dorongan, doa, perhatian dan

bimbingan dari orang-orang yang berarti dalam kehidupan penulis. Sehingga

dapat menyelesaikan program studi dan skirpsi ini. Untuk itu penulis ingin

mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Oman Fathurahman, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Adab

dan Humaniora.

2. Bapak Pungki Purnomo, MLIS, selaku Ketua Jurusan Ilmu Perpustakaan

dan Informasi UIN Syarif Hidayatullah.

3. Bapak Mukmin Suprayogi, M.Si, selaku Sekertaris Jurusan Ilmu

Perpustakaan dan Informasi UIN Syarif Hidayatullah.

4. Bapak Ahmad Fauzie S.Kom, M.Si, M.Hum, selaku dosen pembimbing

yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing penulis

dalam mengerjakan skripsi ini, terima kasih atas masukan dan arahannya.

v

5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Adab dan Humaniora, khususnya

Dosen Jurusan Ilmu Perpustakaan yang telah memberikan ilmu dan

pengetahuan kepada penulis.

6. Bpk Aip Rochadi, SIP selaku Kepala Perpustakaan STIE Bina Bangsa

Serang beserta Stafnya, yang sangat membantu penulis daam menyelesaikan

skripsi ini.

7. Kedua orang tua saya yang selama penulisan skripsi selalu terus diingatkan

agar tidak terlena dengan kegiatan lain. Terimakasih atas kasih yang tulus,

perhatian yang melimpah, doa yang bertubi-tubi, nasihat paling berharga dan

keikhlasan hati mereka.

8. Saudara-saudara saya, terutama kakak yang selalu mendukung penuh atas

perkuliahan saya

9. Teman-teman IPI angkatan 2007, teman seperjuangan dan sejalan,

khususnya Bayu, Hadi, Ican, Mahmud, Syamsul, Syarif, Sucuk dan Umam.

Teruskan mimpi kita, jangan berhenti disini saja kawan.

10. Teman-teman UKM FORSA yang sama-sama berjuang mengharumkan

nama UIN Jakarta dalam bidang olahraga dan para senior yang sudah

membimbing saya selama ada di kampus.

vi

Serta semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan

skrpsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Hanya doa dan ucapan

terimakasih yang dapat penulis sampaikan, semoga Allah SWT membalas segala

amal dan kebaikan kepada semua pihak yang telah membantu menyeesaikan

skripsi ini. “AMIEN”

Jakarta, 17 Agustus 2014

Penulis

Brian Galih Kusuma

vii

DAFTAR ISI

ABSTRAK ....................................................................................................... iii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... iv

DAFTAR ISI .................................................................................................... vii

DAFTAR BAGAN .......................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Pembatasan dan Perumusan Masalah ....................................... 2

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................. 3

D. Metode Penelitian ..................................................................... 4

E. Batasan Istilah .......................................................................... 9

F. Penelitian Sebelumnya ............................................................. 10

G. Sistematika Penulisan ............................................................... 12

BAB II TINJAUAN LITERATUR

A. Sumber Informasi ....................................................................... 14

1. Literatur Primer ..................................................................... 14

2. Literatur Sekunder ................................................................ 20

3. Literatur Tersier .................................................................... 27

4. Bahan Bentuk Lain ............................................................... 29

5. Analisis Penggunaan Sumber Informasi ............................... 32

viii

B. Analisis Sitiran ............................................................................ 34

C. Ketersediaan Koleksi .................................................................. 35

BAB III PERPUSTAKAAN SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI BINA

BANGSA SERANG

A. Sejarah Singkat STIE Bina Bangsa Serang ................................ 36

B. Profil Perpustakaan STIE Bina Bangsa ...................................... 37

1. Sejarah Singkat Perpustakaan ................................................. 37

2. Visi dan Misi ........................................................................... 38

3. Struktur Organisasi Perpustakaan STIE Bina Bangsa ............ 38

4. Sistem dan Jenis Layanan ....................................................... 39

5. Koleksi Perpustakaan STIE Bina Bangsa Serang ................... 40

6. Pengguna Perpustakaan .......................................................... 43

7. Peraturan dan Tata Tertib Penggunaan Perpustakaan ............. 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Jenis, Bahasa dan Usia Literatur yang Digunakan ..................... 46

1. Jenis Literatur Primer .............................................................. 46

2. Jenis Literatur Sekunder ......................................................... 47

3. Jenis Literatur Tersier ............................................................. 48

4. Jenis Literatur Bentu Lain ....................................................... 48

5. Total Penggunaan Jenis Literatur ........................................... 49

6. Bahasa Literatur yang Digunakan ........................................... 50

7. Usia Literatur yang Digunakan ............................................... 51

ix

B. Ketersediaan Koleksi di Perpustakaan STIE Bina Bangsa ......... 53

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan .................................................................................... 57

B. Saran ............................................................................................... 58

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

BIOGRAFI PENULIS

x

DAFTAR BAGAN

Bagan 1 Struktur Organisasi Perpustakaan ................................................. 39

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Program Studi STIE Bina Bangsa .................................................... 37

Tabel 2 Jumlah Judul dan Eksemplar............................................................ 42

Tabel 3 Jenis Koleksi Lainnya ...................................................................... 42

Tabel 4 Literatur Primer ................................................................................ 46

Tabel 5 Literatur Sekunder ........................................................................... 47

Tabel 6 Literatur Tersier ............................................................................... 48

Tabel 7 Literatur Bentuk Lain ....................................................................... 48

Tabel 8 Total Penggunaan Jenis Literatur ..................................................... 49

Tabel 9 Persentase Bahasa Literatur yang Digunakan .................................. 50

Tabel 10 Usia Literatur yang Digunakan ........................................................ 52

Tabel 11 Ketersediaan Literatur Primer .......................................................... 54

Tabel 12 Ketersediaan Literatur Sekunder ...................................................... 55

Tabel 13 Ketersediaan Literatur Tersier ......................................................... 56

Tabel 14 Total Ketersediaan Koleksi Perpustakaan......................................... 56

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Perguruan Tinggi adalah tingkat pendidikan pada jenjang yang lebih

tinggi dari pada pendidikan menengah atas (SMA). Dalam menyelesaikan

tugas akhir perkuliahan di Perguruan Tinggi, mahasiswa diwajibkan

menyerahkan karya ilmiah yang berbentuk skripsi sebagai syarat memperoleh

gelar sarjana (S1). Kegiatan ini merupakan bagian yang tak terpisahkan dalam

seluruh proses belajar yang dialami mahasiswa selama menuntut ilmu di

perguruan tinggi.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, skripsi merupakan karangan

ilmiah yang ditulis untuk mendapatkan gelar sarjana pada suatu universitas

(perguruan tinggi).1 Untuk mendukung penyelesaian tugas akhir ini,

mahasiswa atau penulis skripsi membutuhkan informasi sebagai sumber

rujukan dalam penelitian. Menurut Kamus Istilah Perpustakaan, sumber

rujukan adalah semua publikasi yang menjadi sumber untuk memperoleh

kendali informasi, sumber ini tidak terbatas pada karya rujukan saja tetapi juga

mencakup sumber lain.2

Sasaran utama mahasiswa dalam mencari informasi adalah

mengumpulkan bahan untuk mendukung penelitian. Setelah masuk pendidikan

perguruan tinggi mahasiswa harus menentukan tema penelitiannya, dan

1 Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia. (Jakarta: Balai

Pustaka, 2002), h.1186 2 Lasa HS, Kamus Istilah Perpustakaan. ( Yogyakarta: Gadjahmada University Press, 1998),

h.105

2

mencari metodologi atau cara untuk memecahkan masalah sesuai tema yang

dipilih. Mahasiswa membutuhkan buku-buku dengan subyek yang spesifik

dari buku teks lanjutan yang sesuai dengan bidangnya. Selain itu mahasiswa

juga perlu menyiapkan skripsi setelah memperoleh hasil penelitian, kemudian

juga berminat untuk mengetahui bagaimana menulis artikel, bagaimana

menyiapkan gambar dan tabel, dan bagaimana memilih majalah yang dapat

memuat artikel. Bervariasinya informasi yang diperlukan oleh mahasiswa

perguruan tinggi dapat dijadikan model untuk kebutuhan informasi secara

umum dari para peneliti, yang sangat berguna untuk mengetahui kebiasaan

mereka menggunakan sumber-sumber informasi.

Dari uraian di atas penulis bermaksud mengadakan penelitian tentang

penggunaan sumber-sumber informasi yang digunakan oleh mahasiswa dalam

menyusun/ menulis skripsi. Untuk itu penulis akan menuangkannya dalam

sebuah penelitian skripsi sebagai tugas akhir dari perkuliahan, yang berjudul :

“Analisis Penggunaan Sumber Informasi Dalam Skripsi Mahasiswa

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa (Serang-Banten) Tahun 2009-

2013”.

B. Pembatasan dan Perumusan Masalah

1. Pembatasan Masalah

Pembatasan penelitian ini dilakukan agar dapat memberikan fokus

masalah, yakni pada penggunaan sumber informasi dalam skripsi

mahasiswa dan ketersediaan koleksi di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Bina Bangsa Serang-Banten.

3

2. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan maka

penelitian ini membahas tentang penggunaan sumber informasi dalam

skripsi mahasiswa, adapun perumusan masalah difokuskan pada :

a. Jenis bahan rujukan apakah yang banyak digunakan dalam daftar

pustaka skripsi mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa

(primer, skunder, tersier) dan berdasarkan bahasa maupun usia

literatur?

b. Sejauh mana ketersediaan koleksi Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Bina Bangsa dapat memenuhi kebutuhan informasi terhadap

kebutuhan para peneliti?

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan penelitian

a. Untuk mengetahui sumber informasi yang digunakan oleh mahasiswa

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang-Banten.

b. Untuk mengetahui koleksi yang tersedia di Perpustakaan Sekolah

Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang Banten.

2. Manfaat penelitian

a. Sebagai sumber informasi bagi peneliti-peneliti selanjutnya dan

sebagai bahan acuan bagi peneliti yang akan mengembangkan

penelitian yang serupa.

b. Sebagai sumbangsih bagi pengembangan ilmu informasi dan

perpustakaan.

4

D. Metode Penelitian

1. Jenis dan Pendekatan Penelitian

Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni

dengan menggunakan jenis deskriptif analisis, yaitu sebuah pendekatan

penelitian yang mencoba menemukan fakta dengan interpretasi yang

lebih dalam tentang hubungan-hubungan.3 Metode deskriptif bertujuan

melukiskan secara sistematis fakta atau karakteristik populasi tertentu

atau bidang tertentu secara faktual dan cermat.4 Dalam penelitian ini

penulis melakukan pengambilan sampel 60 skripsi dengan jumlah

populasi 600 skripsi yang tersedia di Perpustakaan STIE Bina Bangsa

dari tahun 2009-2013, kemudian daftar pustaka dari beberapa skripsi

yang diambil akan dijadikan bahan penelitian. Penulis mengambil tahun

2009-2013 karena pada tahun tersebutlah skripsi yang tersedia di

Perpustakaan STIE Bina Bangsa. Penulis meneliti daftar pustaka tersebut

untuk mengetahui sejauh mana ketersediaan koleksi di Perpustakaan

STIE Bina Bangsa yang mahasiswanya sangat membutuhkan bahan

referensi untuk membuat skripsi. Jenis penelitian ini adalah penelitian

yang mengambil sampel dari suatu populasi dan menggunakan cara

sampling terhadap hal-hal yang nyata.5

Dalam menyusun skripsi pada penelitian ini menggunakan

pendekatan penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah merupakan

3Moh. Najir, Metode Penelitian. (Jakarta : Ghslis Indonesia, 1988), h.105.

4Jalaludin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. (Bandung : Remaja Rodakarya),

1997, h. 22.

5Husein Umar, Metode Penelitian Untuk Skripsi Dan Tesis Bisnis :Kuantitatif & Kualitatif.

(Jakarta : Raja Grafindo Persada, 1999), h. 24.

5

metode-metode untuk menguji teori-teori tertentu dengan cara meneliti

hubungan antar variabel-variabel, ini di ukur biasanya dengan instrumen-

instrumen penelitian sehingga data yang terdiri dari angka-angka dapat di

analisis berdasarkan prosedur-prosedur statistik.6

Untuk mencapai tujuannya, penelitian kuantitatif berupaya

menjaga objektifitasnya dengan memastikan agar bias pandangan

pribadinya tidak mempengaruhi analisis dan interpretasi temuan-temuan

penelitiannya. Jika harus ada kontak dengan manusia lain, maka peneliti

kuantitatif akan berupaya meminimalkan kontak tersebut.

2. Subjek dan Objek

Subjek adalah merupakan sasaran pengamatan atau informan

yang bisa memberikan informasi-informasi utama yang dibutuhkan pada

suatu penelitian yang dilakukan oleh peneliti.7 Subjek dalam penelitian

ini adalah ketersediaan koleksi Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Bina Bangsa Serang-Banten terhadap kebutuhan sumber

informasi oleh peneliti dalam menulis skripsi.

Objek penelitian merupakan hal yang menjadi titik perhatian dari

suatu subjek penelitian. Titik perhatian tersebut berupa substansi atau

materi yang diteliti atau dipecahkan permasalahannya.8 Objek dalam

6John W. Creswell, Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches.(California:

Sage Publications, 1994), h. 4-5. 7Andi Prastowo, Metode Penelitian dalam Perspektif Rancangan Penelitian. (Yogyakarta:

Ar-Ruzz Media, 2011), h.195. 8http://prahesti.blogspot.com/2012/01/makalah-subyek-dan-objek-penelitian.html (27 Juni

2014, pukul 15.06)

6

penelitian ini adalah daftar pustaka dari Skripsi Mahasiswa Sekolah

Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang-Banten tahun 2009-2013.

3. Penentuan Populasi dan Sampel

Populasi pada dasarnya adalah kesatuan atau keseluruhan yang

terdiri dari unit-unit hasil dari perhitungan maupun pengukuran.9

Populasi penelitian ini adalah Skripsi Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Bina Bangsa Serang-Banten tahun 2009-2013. Jumlah populasi

yang diperoleh dari perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina

Bangsa sebanyak 600 judul skripsi mahasiswa pada tahun 2009-2013.

Sedangkan sampel adalah wakil dari populasi yang mewakili

daftar aktual elemen-elemen yang mungkin dalam populasi.10

Kerangka

pengambilan sampel, merupakan daftar dari unit-unit yang ada dalam

populasi sebagai acuan untuk memilih sampel. Sampel dalam penelitian

deskriptif minimal 10 % dari total populasi populasi.11

Dengan

menggunakan teori tersebut diperoleh sampel sebanyak 60 skripsi yang

akan dijadikan sebagai bahan penelitian. Apa pun konteksnya, sampel

merupakan cara yang amat mendasar dalam penelitian kuantitatif untuk

berpegang erat kepada prinsip generalisasi.12

9Husaini Usman, Metodologi Penelitian Sosial. (Jakarta: Bumi Aksara, 1995), h. 43.

10Emzir, Metodologi Penelitian Pendidikan. (Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2008), h. 39.

11 Husein Umar. Metode Penelitian Untuk Skripsi Dan Tesis Bisnis :Kuantitatif & Kualitatif.

(Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999), h. 79. 12

Putu Laxman Pendit. Penelitian Ilmu Perpustakaan Dan Informasi. (Jakarta : JIP-FSUI,

2003), h. 216.

7

Penulis menggunakan teknik sampel probabilitas, yaitu teknik

yang memberikan peluang atau kesempatan yang sama bagi setiap unsur

(anggota) populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Selain itu

probability sampling merupakan pemilihan sampel yang tidak dilakukan

secara subjektif, dalam arti sampel yang terpilih tidak didasarkan semata-

mata pada keinginan si peneliti sehingga setiap anggota populasi

memiliki kesempatan yang sama (acak) untuk terpilih sebagai sampel.

Dengan demikian diharapkan sampel yang terpilih dapat digunakan

untuk menduga karakteristik populasi secara objektif. Teknik Probilitas

ini bertujuan mendapatkan data seakurat mungkin agar diketahui jarak

pasti dari kondisi ideal.13

4. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan proses pengumpulan

berbagai data atau informasi yang dibutuhkan dalam penelitian dan

pengumpulan data ini dilakukan mengacu pada prosedur penggalian data

yang telah dirumuskan.14

Teknik pengumpulan data yang digunakan pada

penelitian ini adalah sebagai berikut:

a. Mengakses data dari Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi

Bina Bangsa Serang Banten tentang daftar skripsi mahasiswa tahun

2009-2013 dan membuat fotokopi daftar pustaka dari 60 skripsi yang

akan dijadikan bahan penelitian.

13

Asep Hermawan. Penelitian Bisnis Pradigma Kuantitatif. (Jakarta : PT. Grasindo, 2005). 14

W. Lawrence Neuman, Social Research Methods: Qualitative and quantitative Approach,

4th Ed. (Boston: Allyn & Bacon, 2000).

8

b. Studi literatur atau kepustakaan

Pada tahap ini, peneliti kuantitatif akan melakukan proses kajian

terhadap teori-teori atau hasil studi terdahulu. Proses ini disebut

theorical assessment. Kajian terhadap teori atau hasil studi terdahulu

difokuskan pada konsep utama yang digunakan. 15

5. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif,

yaitu dengan cara menganalisa data penelitian yang diperoleh melalui

sampel. Tujuannya untuk menyederhanakan data ke dalam bentuk yang

mudah dibaca dan diinterpretasikan.

Pengukuran dilakukan melalui tabel frekuensi dan akan

dikalkulasikan dari hasil yang didapat. Langkah-langkah pada analisis

data dalam penelitian ini adalah:

a. Memeriksa kelengkapan data bibliografi yang ada di setiap daftar

pustaka pada masing-masing skripsi. Apabila entrinya tidak lengkap

maka entri tersebut tidak diperhitungkan.

b. Mengelompokkan jenis literatur yang dikutip untuk mempermudahkan

dalam penghitungan

c. Penulisan unsur data bibliografi yang meliputi nomor urut, nama

pengarang, judul, jenis literatur, usia literatur dan bahasa literatur

ditulis dalam bentuk tabel.

15

Bambang Prasetyo dan Lina Muftahul Jannah. Metode Penelitian Kuantitatif. (Jakarta ;

Raja Grafindo Persada, 2011), h. 66.

9

d. Verifikasi hasil penghitungan jenis literatur tersebut untuk mengetahui

ketersediaan koleksi di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi

Bina Bangsa Serang. Hasil dari verifikasi ini dimuat dalam bentuk

tabel.

e. Peneliti mencari informasi awal, kemudian mengumpulkan

bermacam-macam data di lapangan untuk dibuat suatu analisis

penelitian yang dapat menghasilkan suatu kesimpulan.

E. Batasan Istilah

Untuk tidak menimbulkan adanya perbedaan pengertian, perlu ada

penjelasan istilah yang digunakan dalam penelitian ini. Batasan istilah yang

digunakan diambil dari beberapa pendapat para pakar dalam bidangnya.

Namun sebagian ditentukan oleh peneliti dengan maksud untuk kepentingan

penelitian ini. Beberapa batasan istilah yang perlu dijelaskan adalah sebagai

berikut:

1. Kebutuhan informasi, adalah bahwa setiap orang memerlukan informasi

untuk menunjang kegiatan mereka dalam kehidupan sehari-hari maupun

untuk peningkatan taraf hidup mereka.16

2. Pencarian informasi, adalah proses penemuan kembali akan informasi

yang tersimpan pada pusat informasi dengan peralatan dan cara tertentu.17

3. Informasi, adalah kandungan yang terdapat dalam berbagai bentuk

dokumen (bahan pustaka).

16

Lasa HS, Kamus Istilah Perpustakaan ( Yogyakarta: Gadjahmada University Press, 1998),

h.64 17

Ibid. h.65

10

4. Daftar pustaka, adalah semua sumber kepustakaan primer maupun

sekunder, baik berupa ensiklopedi, buku, majalah, artikel, surat kabar, dan

lain-lain, yang perlu disusun dalam daftar tersendiri yang diletakkan pada

akhir karangan.18

5. Sumber informasi, adalah penyedia sekumpulan informasi yang telah

dikelompokkan berdasarkan masing-masing kategori.

6. Mahasiswa, adalah orang yang terdaftar dan menjalani pendidikan pada

perguruan tinggi. Berdasarkan jenjang studi yang ditempuhnya mahasiswa

dapat dikelompokan ke dalam kelompok mahasiswa program Diploma,

mahasiswa Strata 1 (S1), Strata 2 (S2) dan mahasiswa Strata 3 (S3).

F. Penelitian Sebelumnya

Penggunaan sumber informasi merupakan salah satu kajian yang

termasuk dalam domain ilmu perpustakaan, di mana pemakai ditempatkan

sebagai unit yang dianalisa. Berbagai ragam penelitian tentang perilaku

penggunaan informasi telah banyak dilakukan, akan tetapi untuk konteks

Indonesia, kajian tentang perilaku mahasiswa dalam penggunaan informasi

masih sedikit dilakukan.

Beberapa penelitian yang berkaitan dengan kajian pemakai akan

diuraikan dan digunakan sebagai bahan perbandingan bagi penulis. Pada

penelitian ini mengambil objek skripsi mahasiswa STIE Bina Bangsa Serang.

Objek tersebut kemudian disimpulkan, bahwa jenis sumber informasi apa saja

yang digunakan oleh mahasiswa dalam menulis skripsi. Daftar penggunaan

18

Biro Akademik dan Kemahasiswaan UIN Syarif Hidayatullah, Pedoman Akademik (

Jakarta: 2007), h.432

11

sumber informasi mahasiswa penulis skripsi dapat dibuatkan suatu tabel.

Adapun beberapa penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan penggunaan

sumber informasi, diantaranya:

1. Astuti (2008) dalam penelitian tentang kebutuhan dan perilaku pencarian

informasi studi kasus mahasiswa PDPT FIB UI 2007 dengan metode

problem based learning (PBL), dengan hasil penelitian bahwa untuk

pemenuhan kebutuhan informasinya mahasiswa lebih mengandalkan

perpustakaan dan internet. Adapun hambatan yang dialami mahasiswa

pada umumnya disebabkan oleh jumlah mahasiswa yang menggunakan

lebih banyak dibandingkan dengan koleksi yang ada sehingga terpaksa

mereka harus mencari ke sumber lain. Penggunaan internet sebagai

sumber perolehan informasi seperti mencari informasi di tempat

pembuangan sampah karena banyaknya informasi yang tidak bermanfaat

dan tidak relevan, sehingga sulit dalam menjaring informasi yang

dibutuhkan; Dan sarana penelusuran yang kurang efektif pada pencarian

yang tertera di OPAC berbeda dengan kenyataan di rak koleksi.

2. Ridho Fakhrurahman (2009) dengan judul skrpsinya “Pemenuhuan

kebutuhan Informasi dan Ilmu Pengetahuan Bagi Mahasiswa Jurusan Ilmu

Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab dan Humaniora Universitas

Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Jenis metodologi penelitian yang

digunakan ialah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Tujuan dari

dibuatnya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemenuhan

kebutuhan informasi mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi,

Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam

12

pencarian informasi, yang sesuai dengan informasi yang dibutuhkannya di

perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora. Hasil dari penelitian Ridho

Fakhrurahman adalah, kurang puasnya akan pemenuhan kebutuhan

informasi mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi di

perpustakaan Fakulata Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri

Syarif Hidayatullah Jakarta, karena koleksi di perpustakaan tersebut sangat

kurang memadai untuk memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa.

G. Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan ini akan menguraikan secara sistematis

keseluruhan bab per bab yang erat kaitannya antara bab satu dengan bab

lainnya. Skripsi ini tersusun dalam lima bab19

, yaitu sebagai berikut:

BAB I. PENDAHULUAN

Terdiri atas dasar pemikiran yang menjadi latar belakang penelitian ini

harus dilakukan, diikuti dengan uraian pembatasan dan perumusan masalah,

tujuan dan manfaat penelitian, jenis dan pendekatan penelitian, subjek dan

objek, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, teknik analisis data,

batasan istilah, penelitian sebelumnya dan sistematika penulisan.

BAB II. TINJAUAN LITERATUR

Berisi sumber-Sumber Informasi (primer, sekunder, tersier), analisis

sitiran dan ketersediaan koleksi.

19 Pedoman Akademik, UIN Syarif Hidayatullah (Jakarta 2007 – 2008), h. 429.

13

BAB III. PERPUSTAKAAN SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI

BINA BANGSA SERANG

Berisi tentang sejarah singkat, profil perpustakaan (sejarah

perpustakaan, visi dan misi, struktur organisasi, sistem dan jenis layanan,

koleksi, pengguna perpustakaan dan peraturan).

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Membahas tentang hasil penelitian, yaitu jenis literatur yang

digunakan, bahasa yang digunakan, usia literatur yang digunakan dan

ketersediaan koleksi di perpustakaan.

BAB V. PENUTUP

Bab ini berisi kesimpulan dari permasalahan yang diangkat dan telah

diteliti serta saran untuk permasalahan yang diangkat penulis dan diberikan

untuk perpustakaan yang diteliti.

14

BAB II

TINJAUAN LITERATUR

A. Sumber Informasi

Sumber informasi merupakan penyedia sekumpulan informasi yang

telah di kelompokan berdasarkan masing – masing kategori. Sumber informasi

bisa berupa perpustakaan, majalah, surat kabar dan website.1 Informasi

diasumsikan konstan, tidak berubah. Artinya, ditetapkan oleh perwakilannya

dalam arti yang sesungguhnya. Pandangan pelengkap adalah untuk melihat

informasi bukan sebagai objek tetapi sebagai hasil dari konstruksi subyektif.

Informasi tidak tinggal di artefak tapi dalam pikiran individu. Orang-orang

secara aktif membangun makna informasi melalui pikiran, tindakan, dan

perasaan. Karena orang biasanya menggunakan informasi untuk memecahkan

masalah, melakukan tugas, atau meningkatkan pemahaman, setting sosial di

mana informasi ditemui menentukan nilai dan arti-penting.2 Sumber informasi

terdiri dari beberapa jenis, yaitu :

1. Literatur Primer

Literatur primer adalah dokumen yang berisi informasi mengenai

penelitian asli, mengenai aplikasi teori baru maupun penjelasan mengenai

sebuah teori dalam disiplin ilmu. Literatur primer terdiri dari majalah

1http://www.garsttv.wordpress.com/2011/04/29/sumber-informasi.pdf (12 april 2014, pukul

17.10) 2Chun wei choo (et .al.), Web Work : Information Seeking and Knowledge on the World

Wide Web. London : Kluwer Academic, 2000, h. 3

15

ilmiah, laporan penelitian, paten, disertasi, kertas kerja konferensi, kartu

informasi, pracetak (preprint).3

a. Majalah Ilmiah

Majalah merupakan dokumen primer terpenting karena frekuensi

terbit yang relatif cepat dan teratur sehingga artikel yang dimuatnya

cukup mutakhir, merupakan media komunikasi formal antara sesama

ilmuwan serta merupakan “arsip” umum karena sudah diterbitkan dan

disimpan dipusat dokumentasi dan perpustakan sehingga dapat diakses

oleh siapa saja.4 Isi majalah ilmiah tergantung pada sifat masing-

masing majalah, sesuai dengan badan atau organisasi yang

bersangkutan yang menerbitkan hasil penelitiannya. Majalah ilmiah

berguna untuk memberikan informasi penelitian yang sedang

berkembang, berisi hasil penelitian terapan dan hasil penelitian dasar.

b. Laporan Penelitian

Laporan penelitian adalah laporan mengenai penelitian dan

pengembangan yang dilakukan oleh ilmuwan perorangan, lembaga

penelitian, perusahaan swasta maupun badan pemerintah. Laporan

penelitian (ada yang menyebutnya sebagai laporan teknis, laporan

ilmiah) merupakan sumber informasi yang diperlukan bagi

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi aplikasi hasil

penelitian bagi keperluan industri dan penyempurnaan proses teknis.

Laporan penelitian berguna sebagai sumber informasi, untuk

3Sulistyo Basuki, Pengantar Dokumentasi (Bandung: Rekayasa Sains, 2004), h. 28

4Ibid.,h. 29

16

melaporkan hasil penelitian Iangsung, kendala yang dihadapi,

kegagalan yang dialami dalam penelitian yang dilakukan.

c. Paten

Paten adalah bukti pendaftaran sebuah penemuan baru atau

penerapan baru sebuah alat atau ide.5 Paten termasuk kelompok

dokumen primer karena merupakan bukti pendaftaran sebuah invensi

baru atau penerapan baru sebuah gagasan ataupun penjelasan sebuah

alat baru. Berdasarkan paten pembaca dapat merujuk sejarah invensi

serta memperoleh tinjauan muktahir dan arah gejala dalam bidang ilmu

pengetahuan dan teknologi.

d. Disertasi

Disertasi adalah karya tulis yang diajukan untuk memperoleh gelar

Doktor dari sebuah perguruan tinggi. Disertasi merupakan dokumen

primer karena disertasi merupakan hasil penelitian asli yang belum

pernah dilakukan sebelumnya. lsinya dapat merupakan temuan baru,

teori baru, penerapan sebuah teori.6 Disertasi berguna untuk

mengetahui data-data yang orisinil yang penting dalam perkembangan

ilmu pengetahuan yang belum pernah dimuat dalam dokumen primer

lainnya. Pada terbitan tersebut dicatat nama penulis, judul disertasi,

abstrak beserta bidang ilmu yang dibahas.

e. Prosiding (proceeding)

Prosiding adalah kumpulan kertas kerja atau makalah yang

diajukan dalam konferensi, simposium, seminar atau pertemuan sejenis

5Ibid.,h. 29-32

6Sulistyo Basuki, Dasar-dasar Dokumentasi (Jakarta: Universitas Terbuka, 1996), h. 43

17

pada tingkat nasional ataupun internasional. Kegunaan dokumen ini

adalah isinya menyangkut hasil penelitian, sesuatu yang baru, kajian

sebuah teori maupun penerapan sebuah teori untuk memberikan

wawasan mengenai informasi.

f. Pracetak (Preprint)

Preprint atau pracetak adalah laporan mengenai penelitian yang

sedang berlangsung, dikirim sekelompok kecil ilmuwan yang tengah

melakukan penelitian dalam subjek yang sama ataupun menaruh minat

pada bidang yang sama. Pracetak merupàkan bentuk primitive dari

dokumen ilmiah. Dokumen tersebut tidak diperiksa oleh tenaga ahli,

tidák diumumkan untuk umum namun memiliki nilai historis karena

dari pracetak dapat diketahui sejarah perkembangan sebuah penelitian.

Pracetak memiliki nilai eksklusif karena hanya sedikit saja orang yang

mengetahui eksistensinya dibandingkan dengan dokumen primer

lainya.

g. Kartu Informasi Sementara

Kartu informasi adalah kartu yang berisi informasi mengenai

penelitian yang sedang berlangsung yang dilakukan oleh semua

lembaga. Pola informasi yang dicantumkan dalam kartu informasi

mengikuti pola yang disepakati sebelumnya dikalangan peneliti.7 Kartu

informasi bermanfaat untuk kalangan peneliti mengenal penelitian

yang sedang berlangsung dengan peredaran yang terbatas dan

dimusnahkan bila informasi berikutnya tiba.

7Sulistyo Basuki, Pengantar Dokumentasi (Bandung: Rekayasa Sains, 2004), h. 34-35

18

h. Lepas Cetak (Off print)

Off print atau lepas cetak adalah nomor bukti sebuah karangan

yang dimuat dalam sebuah majalah, diberikan secara cuma-cuma

kepada penulis artikel. Jumlah yang diberikan bervariasi biasanya

berkisar antara 10 sampai dengan 50 eksemplar. Kegunaan Off print

atau lepas cetak adalah untuk mengetahui terbitan artikel atau karangan

yang telah beredar dalam sebuah majalah, biasanya cara ini dilakukan

oleh mahasiswa dalam upaya mengumpulkan artikel majalah yang

sesuai dengan minatnya.

i. Terbitan Produsen

Terbitan Produsen ialah terbitan yang dikeluarkan oleh pihak

produsen (pabrik, industri, pedagangan) mengenai produk maupun

perkembangan produk baru, lazimnya informasi jenis ini tidak

diterbitkan oleh media lain. Karena merupakan hasil penelitian yang

baru walaupun mengarah pada kepentingan bisnis, karena itu terbitan

produsen dianggap sebagai dokumen primer. Terbitan produsen

berguna dalam pencarian data-data perusahaan yang dihasilkan dalam

operasional atau kegiatan yang dilakukan perusahan tersebut.

j. Katalog Teknik

Katalog teknik, disebut juga register industri, niaga dan

perusahaan, adalah daftar produk yang dihasilkan industri dan dijual

oleh industri dan atau perusahaan lain. Katalog ini biasanya berisi

spesifikasi masing-masing produk dengan lukisan dan gambar serta

kadang-kadang juga menyebutkan harga, aplikasi, dan tip atau model.

19

k. Standar

Standar adalah dokumen yang menyarankan atau menguraikan

terminologi, kliasifikasi, atribut, (seperti dimensi, kualitas atau kinerja)

dan material, produk, proses atau metode pengukuran. Standar disusun

oleh Badan Standarisasi Nasional yang memilki hubungan erat dengan

International Standard Organisation (ISO), dikembangkan oleh pihak

yang berkepentingan dan disetujui oleh badan yang diakui.

l. Perundang-undangan

Perundang-undangan adalah segala produk hukum yang

dikeluarkan oleh lembaga yang berwewenang mengeluarkannya

tergantung dari jenis perundang-undangan. Perundang-udangan

merupakan literatur primer karena dokumen yang dihasilkan Iangsung

dari badan yang terkait.

m. Dokumen primer internal

Lembaga pemerintah dan swasta serta perusahaan menerbitkan

berbagai dokumen yang berisi kegiatan lembaga menjalankan aktivitas

dan fungsinya. Tidak selalu aktivitas tersebut bersifat ilmiah namun

berisi berbagai informasi langsung kegiatan lembaga tersebut.

n. Monograf

Monograf ialah risalah singkat mengenai subjek tertentu, bagian

sebuah cabang ilmu pengetahuan ataupun bagian besar ilmu

pengetahuan.8 Kegunaan monograf adalah dapat memberikan

8Ibid., h. 49

20

informasi yang berhubungan dengan subjek tertentu atau sebagai

bahan acuan dalam pengantar ilmu pengetahuan.

2. Literatur Sekunder

Literatur sekunder ialah dokumen yang memuat informasi tentang

dokumen primer. Dengan kata lain dokumen sekunder adalah dokumen

rujukan yang berisi informasi mengenai dokumen primer ataupun

dokumen berupa bibliografi mengenai dokumen primer. Literatur sekunder

mencakup ensiklopedia, buku panduan, tinjauan literatur, indeks, abstrak,

kamus, bibliografi, informasi kilat.

a. Ensiklopedia

Ensiklopedia adalah sebuah dokumen atau lebih yang memuat

penjelasan atau informasi mengenai sebuah cabang ilmu pengetahuan

atau terbatas pada satu subjek saja, lazimnya disusun menurut abjad.9

Ensiklopedia menampung semua topik tentang peristiwa atau fakta.

Bahkan hampir dapat menjawab semua pertanyaan mengenai apa,

siapa, bagaimana dan dimana peristiwa itu terjadi. kecuali hal-hal yang

bersifat aktual atau muktahir yang belum sempat terekamnya. Sifat

pembahasannya pun jelas dan terkadang dilengkapi dengan gambar-

gambar atau ilustrasi termasuk peta, diagram dan statistik untuk lebih

menambah kejelasan uraiannya.10

Kegunaan ensiklopedia untuk

memberikan informasi atas pertanyaan-pertanyaan tentang fakta yang

biasanya bersifat sederhana dan menyediakan sumber berbagai latar

9Ibid., h. 35-40

10Pawit M. Yusup, Pedoman Mencari Sumber Informasi (Bandung: Remadja K.arya, 1988),

h. 29

21

belakang informasi baik bagi para ahli maupun orang awam, serta

menyajikan pengetahuan atau informasi agar mudah dimengerti dan

dipahami.

b. Kamus

Kamus ialah buku yang berisi kata berserta penjelasannya,

biasanya disusun menurut abjad. Tujuan kamus ialah memberi definisi

sederhana mengenai berbagai istilah yang sering digunakan, sedapat

mungkin menghindari istilah teknis serta menujukan istilah yang tepat

bagi subjek khusus.11

Kamus memuat beragam informasi tentang kata

dengan segala aspek yang berhubungan dengan kata. Mulai dari ejaan,

jenis kata, arti kata, contoh penggunaan kata, bahkan sampai sejarah

penggunaan kata tersebut. Secara umum dikelompokan ke dalam lima

jenis yang masing-masing mempunyai fungsi dan karakteristik sendiri:

kamus umum lengkap, kamus etimologi dan sejarah, kamus bahasa

asing, kamus subjek, dan kamus-kamus lainnya.12

Kegunaan kamus

untuk memberikan penjelasan tentang arti atau makna yang terkandung

pada istilah yang ada, sehingga dapat dipahami maksud istilah

tersebut.

c. Buku Panduan

Buku panduan dalam bahasa inggris dikenal dengan nama

handbook, yaitu buku yang berisi data yang disusun untuk

memudahkan pemakai dalam berbagai bidang. Buku panduan

11

Sulistyo Basuki, Dasar-dasar Dokumentasi (Jakarta: Universitas Terbuka, 1996), h. 50 12

Pawit M. Yusup, Pedoman Mencari Sumber Informasi (Bandung: Remadja K.arya, 1988),

h. 24-26

22

bervariasi dalam berbagai subjek, struktur dan besarnya.13

Buku

panduan ini berguna untuk mengetahui secara teknis tentang suatu

bidang yang ingin diketahui dan dibahas secara jelas serta memberikan

langkah-langkah strategi dalam mengambilan keputusan. Buku

panduan berisi data dalam bidang yang bersangkutan serta digunakan

untuk menjawab pertanyaan praktis. Misalnya: The chemical

engineer’s handbook atau The standard handbook for civil engineers.14

d. Tinjauan kemajuan (Review of Progress)

Review atau tinjauan dalam hal ini adalah sebagai tinjauan literatur

mengenai sebuah bidang ilmu. Tinjauan literatur berisi tinjauan yang

meringkas data yang terdapat pada dokumen primer semacam artikel,

monograf, laporan konperensi, laporan teknik, spesifikasi penemuan,

umumnya tinjauan literatur mencakup publikasi umum dalam sebuah

bidang dengan rentang waktu tertentu. Bentuk penyajiannya dapat

bersifat analitis maupun informative.15

Tinjauan literatur ini berfungsi

untuk memberikan informasi menyangkut kemajuan dalam, kajian

sebuah masalah atau bidang penelitian dan memberikan batasan yang

lebih tepat menyangkut arah metodologi penelitian atau rancangan.

e. Bibliografi

Bibliografi ialah daftar artikel majalah. buku dan dokumen lain

mengenai sebuah subjek atau beberapa subjek. Bibliografi lazimnya

disusun menurut abjad pengarang, judul, subjek, kronologis maupun

13

Sulistyo Basuki, Pengantar Dokumentasi (Bandung: Rekayasa Sains, 2004), h. 43 14

Sulistyo Basuki, Teknik dan Jasa Dokumentasi (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1992),

h. 26 15

Sulistyo Basuki, Pengantar Dokumentasi (Bandung: Rekayasa Sains, 2004), h.43

23

sistem kiasifikasi tertentu. Dilihat dari cakupannya, bibliografi dapat

bersifat komprehensif dan selektif. Bersifat komprehensif bila

mencakup semua subjek ataupun semua aspek dan sebuah subjek.

Bersifat selektif bila mencakup satu subjek atau terbatas pada satu atau

beberapa aspek dari sebuah subjek.16

Bibliografi merupakan buku

acuan yang berisi daftar buku dan bahan pustaka lainnya, yang disusun

secara sistematis. Bibliografi tidak menyajikan uraian mengenai

subjek-subjek tertentu tetapi hanya menyajikan bahan-bahan pustaka

tanpa menguraikan subjeknya masing-masing.17

Kegunaan bibliografi

untuk membantu menelusur atau mencari sebuah subjek untuk

memberikan panduan mengenai publikasi dalam bidang masing-

masing.

f. Indeks

Indeks adalah daftar istilah yang disusun berdasarkan urutan abjad

atau dengan sistem tertentu dan disertai keterangan yang menunjukkan

tempat istilah tersebut berada yang dimaksud dengan istilah-istilah

disini adalah topik-topik informasi atau yang mewakilinya seperti:

judul buku, judul artikel majalah dan surat kabar, judul tulisan ilmiah,

dan judul-judul karangan tertentu yang berada dalam suatu buku.18

Indeks memuat informasi dengan mendaftar sumber-sumber yang telah

diterbitkan dan dibuat indeks. Indeks yang baik juga dengan jelas dan

lengkap mendaftar berbagai topik dan jenis sumber-sumber informasi

16

Sulistyo Basuki, Pengantar Dokumentasi (Bandung: Rekayasa Sains, 2004), h.44 17

P.Sumardji, Pelayanan Referensi di Perpustakaan (Yogyakarta Kanisius, 1992), h.45 18


h. 40

24

seperti surat kabar, majalah dan koleksi khusus. Selain itu dilengkapi

dengan ketetapan waktu pemuatan topik-topik informasinya.19

Indeks

merupakan daftar kata atau istilah yang biasa terdapat pada bagian

akhir dari suatu buku tersusun secara alfabetis yang memberikan

informasi mengenai halaman dimana terdapat masing-masing kata atau

istilah yang terdaftar tersebut dan merupakan buku acuan yang berisi

daftar karya tulis yang disusun secara sistematis menunjukan dimana

karya tulis tersebut ditemukan.20

Indeks ada yang umum dan khusus,

indeks yang baik juga dengan jelas dan lengkap mendaftar berbagai

topik dan jenis sumber-sumber informasi seperti surat kabar, majalah,

dan koleksi khusus. Indeks biasanya didaftarkan sebagai berikut;

judulnya, nomornya. Dan tahun terbitnya. Kegunaan indeks adalah

memberiikan informasi dalam terbitan untuk memudahkan pencarian

informasi.

g. Abstrak

Abstrak merupakan perluasan dari pada indeks yang berisi

ringkasan isi (sari karangan) dari karya tulis yang di indeks, yang

sering terbatas pada subjek tertentu.21

Abstrak (sari karangan), mirip

seperti indeks artikel. Tetapi abstrak ini dilengkapi dengan ringkasan

atau isi artikel atau karangan yang bersangkutan. Dengan demikian

selain mengetahui ada dan dimana artikel atau karangan itu. Pemakai

abstrak juga dapat mengetahui pula ringkasan atau sari isi artikel

19

Ibid., h. 41 20

P.Sumardji, Pelayanan Referensi di Perpustakaan (Yogyakarta: Kanisius, 1992), h. 47 21


h. 40-48

25

tersebut.22

Kegunaan abstrak untuk mendokumentasikan dan

menyebarluaskan hasil riset sehingga para peneliti dapat memperoleh

keterangan dalam melaksanakan riset dan mempublikasikan hasilnya.

h. Jasa terpasang (Online services)

Jasa terpasang adalah berbagai jasa pengindeksan dan

pengabstrakan diberikan melalui pangkalan data (database) sehingga

dapat diakses secara terpasang (online).23

Jasa terpasang ini berguna

sebagai alat untuk penelusuran dalam pencarian informasi yang sedang

dibutuhkan. Jasa terpasang sangat membantu dalam efisiensi pencarian

informasi.

i. Sumber Biografi

Sumber biografi ini merupakan buku acuan yang berisi informasi

mengenai nama, tanggal lahir (sampai kematian), kualifikasi,

kedudukan kegiatan, hobi, alamat, dan riwayat hidup lainnya dan

orang-orang terkenal yang disusun secara sistematis (alfabetis).

Contoh: Adele Hast (editor), who’s who in Amerika, 43 Edition/1984-

1985.24

Biografi berguna memberikan informasi tentang riwayat

tokoh-tokoh yang mempunyai jasa dalam dunia pendidikan atau telah

mengukir sejarah pada masanya.

j. Almanak

Almanak adalah suatu publikasi tertentu yang memuat bermacam

ragam keterangan fakta, antara lain data tentang statistik, ramalan

22

Anwar Syamsuddin. “Pemberdayaan Perpustakaan dalam Menunjang Keberhasilan Studi

di Perguruan Tinggi “. Almaktabah vol.1, No.2 (Oktober, 1999), h. 48 23

Sulistyo Basuki, Pengantar Dokumentasi (Bandung: Rekayasa Sains, 2004), h. 58 24


h. 41

26

cuaca, perorangan, bidang subyek terbatas, dan berbagai peristiwa

lainnya di suatu saat dan tempat tertentu. Ciri-ciri lain dan dari

almanak memuat data muktahir, mampu mendeteksi kecendrungan

proses sosial, bisa dimanfaatkan sebagai indeks informal, memuat

fakta ringkas dan berbagai peristiwa lainnya yang dianggap penting

untuk diketahui. Selain itu., ada almanak umum yang memuat segala

macam informasi secara umum tanpa dibatasi ruang lingkup bidang

ilmunya ada juga almanak khusus yang hanya memuat berbagai

peristiwa dalam salah satu bidang secara terbatas.

k. Buku tahunan (Yearbook)

Buku tahunan adalah buku yang memuat peristiwa-peristiwa

selama setahun terakhir (yang sudah lewat) segala peristiwa penting,

termasuk di dalamnya data fakta, dan statistik selama setahun, direkam

dalam karya ini. Tujuan buku tahunan ini adalah merekam segala

kegiatan tahunan berdasarkan negara, subjek atau bidang khusus. Ciri-

ciri lain buku tahunan ini, selain data yang muktahir, adalah mampu

merekam segala perkembangan melalui berbagai peristiwa penting

juga direkam secara ringkas sehingga mudah pemanfaatannya oleh

penguna, di samping itu buku tahunan juga memuat biografi para

tokoh, lengkap dengan segala keterangan yang diperlukan seperti

alamat dan jabatannya.25

Contoh:

1) Fact on File Yearbook, Fact on File, New york, 1940 sampai

sekarang, tahunan.

25

Ibid., h. 36

27

2) International Yearbook and Statesman’s Who’s who, Neville

House. Survey 1953 sampai sekarang, tahunan.

3. Literatur Tersier

Literatur tersier adalah dokumen yang berisi informasi mengenai

dokumen sekunder. Yang termasuk dokumen tersier ialah katalog

perpustakaan, direktori, bibliografi dari bibliografi dan buku ajar.

a. Katalog Pusat Dokumentasi atau Katalog Perpustakaan

Katalog Pusat Dokumentasi adalah daftar buku yang terdapat

disebuah pusat dokumentasi. Katalog Pusat Dokumentasi dirancang

untuk membantu pemakai mencari koleksi perpustakaan,

mengungkapkan isi koleksi perpustakaan.26

Kegunaan katalog untuk

memudahkan dalam menemukan informasi secara cepat dan tepat,

memberikan informasi tentang buku atau terbitan yang ada dan dimana

dapat ditemukan. Menurut susunan entri, maka katalog pusat

dokumentasi terbagi atas katalog berkelas (classified catalogue),

katalog terbagi (divided catalogue) menurut abjad subjek dan katalog

pengarang serta katalog leksikal (dictionary catalogue).

b. Buku Ajar

Buku ajar adalah sebuah karya baku yang digunakan untuk

pendidikan dan pengajaran, disusun sedemikian rupa supaya

pembacanya memperoleh pengertian mengenai sebuah subjek sehingga

pembaca mampu mengembangkan pemahaman mengenai subjek yang

26

Sulistyo Basuki, Pengantar Dokumentasi (Bandung: Rekayasa Sains, 2004), h. 61

28

dibacanya.27

Buku ajar lazimnya terbagi atas tingkat pembacanya

tergantung pada cara penjelasan serta cakupan materinya. Karena itu

penjelasannya dimulai dari teori dan konsep dasar, kemudian sedikit

demi sedikit sampai ke idea,. teori dan konsep yang lebih baru dan

lebih maju.28

c. Direktori

Direktori (buku Petunjuk) sama seperti katalog, namun yang

didaftar dalam direktori adalah nama-nama orang atau lembaga berikut

alamat masing-masing yang berkaitan dengan sesuatu atau sejumlah

bidang ilmu. Dalam buku direktori ahli ekonomi Indonesia, misalnya

dapat diketahui daftar alfabetis nama-nama pemakai ahli ekonomi

Indonesia berikut alamat masing-masing sehingga pemakai buku

tersebut dapat menghubungi langsung para ahli yang bersangkutan bila

ingin mendapatkan informasi mengenai ekonomi yang belum termasuk

dalam bahan-bahan pustaka.29

Direktori menyajikan informasi

mengenai orang, organisasi, atau dokumen yang ada pada sebuah

periode ataupun bidang khusus. Direktori dibedakan menurut jenisnya

sebagai berikut: Direktori buku yang tersedia dipasar, direktori buku

yang akan terbit, direktori organisasi, direktori nama, Direktori proyek

penelitian, direktori tesis dan disertasi, direktori kontrak.30

Contoh:

Directory of Special Libraries and Information Resource in Indonesia.

27

Ibid., h. 63 28

Sulistyo Basuki, Pengantar DokumentasiIlmiah (Jakarta: Kesaint Blanc, 1989), h. 52 29

Anwar Syamsuddin. “Pemberdayaan Perpustakaan dalam Menunjang Keberhasilan Studi

di Perguruan Tinggi “. (Almaktabah vol.1, No.2 Oktober, 1999), h. 46 30

38 Sulistyo Basuki, Teknik dan Jasa Dokumentasi (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama,

1992), h. 27

29

d. Bibliografi dari bibliografi

Bibliografi dari bibliografi adalah daftar bibliografi, jadi sebuah

terbitan yang memuat bibliografi yang ada dalam satu atau banyak

subjek Bibliografi saja adalah dokumen sekunder jadi bibliografi dari

bibliografi adalah dokumen tersier. Contoh: JNB Tairas, bibliografi

dari bibliografi dari Herman c. Kemp, Annotated bibliography of

bibliographies on Indonesia (Leiden: KITLV press, l990).31

4. Bahan Bentuk Lain

Dokumen dan dokumentasi merupakan dua istilah yang pertama

menekankan bentuk bendanya, seperti surat, memo, buku, fob.moster,

market dan lain-lain atau Iebih tegas merupakan dokumen literer dan

korporil, sedangkan yang kedua lebih menitikberatkan kepada pengelolaan

atau pengurusan dokumen itu sendiri.32

Dokumen literer merupakan dokumen yang terjadi akibat peristiwa

terjadinya keterangan sebagai akibat dicetak, ditulis, diukir, dipahat,

digambar, atau direkam. Akan tetapi dokumen yang berwujud barang

seperti moster, market (Marquette), lukisan area, benda seni, seperti keris,

mata uang kuno, batu mulia yang digosok dalam bentuk benda seni,

kesemuanya digolongkan kedalam dokumen korporil.33

Pada kategori ini merupakan bahan rujukan yang penyimpanannya

tidak menggunakan buku sebagai media simpan tetapi dokumen non-buku

31

Sulistyo Basuki, Pengantar DokumentasiIlmiah (Jakarta: Kesaint Blanc, 1989), h. 64 32


h. 9 33

Sulistyo Basuki, Teknik dan Jasa Dokumentasi (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1992),

h. 2

30

(dokumen elektronik) seperti kaset, kaset video, disket, CD-ROM

(Compact DISK- read Only Memory), pita magnet, film dan foto.

Dokumen ini merupakan sumber informasi yang tidak

menggunakan kertas dalam penyajian dokumen tetapi seluruh cakupan isi

bahan rujukan seperti: dokumen primer, dokumen sekunder, dan dokumen

tersier tersimpan pada dokumen tersebut. Bentuk Bahan dokumen yang

mencakup informasi yang dialihkan dalam bentuk lain adalah:

a. Dokumen elektronik

Sejarah dokumen elektronik untuk referensi berawal dengan

perkembangan komputer sebagai alat ketik dan cetak. Penerbitan

indeks dan abstrak pertama kali menggunakan komputer untuk tugas

produksi. Tape magnetis diciptakannya kemudian diterjemahkan oleh

komputer dan dicetak. Komputer juga dapat membaca tape magnetis

untuk tujuan lain.34

Dokumen elektronik merupakan layanan terpasang

berupa indeks. abstrak, atau layanan elektronik yang menyediakan

artikel, buku, disertasi, dan berisi batasan pada teks. Dokumen

elektronik adalah dokumen yang menggunakan media elektronik

dalam penyajiannya.

b. Pangkalan Data (Database)

Database atau file data adalah bentuk software, dalam hal ini

software yang dimaksud adalah bagian layanan referensi dalam bentuk

lain yang terdapat pada bentuk cetak. Biasanya informasi dimaksudkan

tersimpan pada microchip, magnet tape, floppy disk, atau magnetic

34

Richard E. Bop, Reference and Injormation Services: An Introduction , (Colorado

Greenwood Publishing Group, 2001), h. 97.

31

disk.35

Pangkalan data adalah kumpulan cantuman (records) sejenis

dengan hubungan yang jelas antara cantuman tersebut. Cantuman

adalah informasi yang terdapat dalam sebuah pangkalan data yang

bersangkutan dengan satu dokumen atau maujud (entity). Misalnya

pada pangkalan data pengkatalogan. Sebuah cantuman berisi semua

informasi tentang sebuah buku misalnya pengarang, judul, penebit,

tahun terbit, keterangan fisik, International Standard Book Number

(ISBN) seri dan lain-lainnya Pada pangkalan sumber. sebuah cantuman

berisi sebuah entri direktori atau artikel dalam sebuah majalah.

Cantuman terdiri atas sejumlah ruas (field). Jenis ruas yang digunakan,

panjangnya dan jumlah ruas dalam sebuah cantuman dipilih dengan

aplikasi khusus.36

c. Bentuk Mikro

Bentuk mikro atau microform adalah pengalihan bentuk sebuah

media ke bentuk mikro. Kartu apentur dengan kata lain bentuk mikro

adalah setiap media yang berisi cilia miniatur atau citra mikro. Bentuk

ini diperlukan bilamana perusahaan mencoba menghemat tempat.

Kecepatan simpan dan temu balik yang cepat, rekaman atau cantuman

yang disimpan dalam bentuk mikro disebut rekaman mikro atau

microrecord. Mikrografika adalah prosedur menciptakan,

menggunakan dan menyimpan rekaman mikro. Bentuk mikro terbagi

atas 1) Roll film, 2) Mikrofis, 3) Kartu apetur. 4) Microopaque, 5)

Bentuk mikro nonstandard, 6) COM atau Computer Out Microform.

35

William A. Katz, Introduction to Refrrence work, Vol. Il, (NewYork: Mc.Graw-Hill Book

Company, 1982), h. 99 36

Sulistyo Basuki, Pengantar Dokumentasi (Bandung: Rekayasa Sains, 2004), h. 289

32

d. Internet

Internet singkatan dari Internetworking of Computer Networks

merupakan jaringan komputer yang luas. Internet merupakan gabungan

dari berbagai jaringan komputer yang ada di seluruh dunia. Internet

dapat dilihat dari dua bagian yang berkaitan yang berbeda. Adapun

kedua bagian itu ialah jaringan komunikasi dari komputer. Jaringan

komunikasi meliputi jaringan kawasan lokal dan luas saling

terkoneksi, sambungan telpon, kabel, serat optik dan sambungan satelit

yang menyediakan medium (perantara) transfer informasi di internet.

Komputer dan situs komputer merupakan tempat nyata menyimpan

dan mengolah data yang siap di transmisi melalui jaringan.

5. Analisis Penggunaan Sumber Informasi

Masih banyak masyarakat yang beranggapan bahwa perpustakaan

sebagai tempat penyimpanan buku, dokumen, atau koleksi karya tulis pada

suatu lembaga atau institusi. Umumnya, kualitas perpustakaan tidak

diunggulkan dibandingkan dengan lembaga informasi lainnya, baik

ditinjau dari aspek administrasi, kurikulum, sistem pengajaran maupun

fasilitasnya. Tidak jarang masyarakat biasa bahkan masyarakat akademik

beranggapan bahwa perpustakaan adalah hanya sebagai gudang buku,

tempat pembaca yang tidak sesuai lagi dengan tuntutan masyarakat yang

makin meningkat pada era informasi ini.

Dengan adanya pernyataan di atas banyak kalangan akademik lebih

cenderung untuk menyediakan sarana perpustakaan sebagai pelengkap

33

akreditasi lembaga tersebut secara administrasi saja. Fungsi perpustakaan

sebagai jantungnya lembaga pendidikan tinggi yang menyediakan sumber

informasi untuk bahan perkuliahan tidak diperdayakan secara efektif dan

efesien. Perkembangan teknologi informasi dan telekomunikasi (ICT)

yang begitu mendesak telah mentrasformasikan konsep pendidikan

berbasis komputer (Computer-Based Education) menjadi pendidikan

berbasis teknologi informasi, internet, dan intranet. Perkembangan tersebut

telah membuat beberapa kebijakan pengadaan bahan pustaka (sumber

informasi) tidak sebatas mengadakan bahan buku saja, tetapi sudah

merambah ke bahan-bahan yang sifatnya elektronik. ICT menjadi alat

yang benar-benar mampu memberdayakan proses belajar mengajar

menjadi lebih kreatif dan kompetitif. Namun dalam kenyataan sehari-hari,

fakta pun berbicara lain. Ternyata kehadiran majalah dan media cetak

lainnya tidak dapat ditinggalkan begitu saja atau dapat diganti dengan

media elektronik berbasis ICT ini. Dengan demikian perpustakaan sebagai

pusat sumber informasi sangat berperan sekali dalam menentukan sumber-

sumber informasi apa saja yang dibutuhkan oleh penggunanya.37

Salah satu cara untuk mengetahui gambaran kebutuhan para

pengguna perpustakaan terhadap sumber informasi (bahan koleksi

perpustakaan) sebagai bahan pertimbangan dalam penyusunan kebijakan

pengembangan koleksi perpustakaan adalah dengan membuat analisis

terhadap skripsi mahasiswa, tesis, disertasi, laporan penelitian atau karya

37

http://adeuinjkt.blogspot.com/2007/12/analisis-kebutuhan-sumber-informasi.html. ( 29

May 2013)

34

ilmiah lainnya, yakni dengan menganalisis sumber referensi yang

digunakan dalam menulis karya ilmiah.

B. Analisis Stitiran

Analisis sitiran adalah terjemahan dari kata citation analysis. Sitiran

menurut Kamus Besar Indonesia ialah menyebut atau menulis kembali kata-

kata yang telah disebut (ditulis) orang lain.38

John Feather (2003), analisis

sitiran merupakan studi tentang kutipan dan dari dokumen, dari penulisan

dokumen tersebut dan jurnal di mana dokumen diterbitkan.39

Tujuan analisis

sitiran ini ialah menunjukkan tingkat penggunaan jenis sumber informasi oleh

peneliti atau penulis sebuah karya ilmiah, menunjukkan tingkat penggunaan

terhadap koleksi perpustakaan, menunjukkan keusangan penggunaan literatur

dan memberi suatu harapan yang baik bagi pustakawan dalam pengadaan

koleksi perpustakaan.40

Analisis sitiran dalam penelitian ini yaitu menganalisis referensi atau

daftar pustaka yang dicantumkan dalam skripsi untuk mengetahui beberapa

kepentingan dalam penelitian ini, seperti jenis atau bentuk sumber informasi

yang paling banyak disitir atau dikutip oleh peneliti seperti bahasa literatur

yang disitir, usia literatur dan ketersediaannya di perpustakaan.

38

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia ( Jakarta:

Balai Pustaka, 1989) h.89 39

John Feather, International Encyclopdia of Information and Library Science, ed. 2 (New

York: British Library, 2003) h.76 40

Lanny T.Purwono, Analisis Laporan Penelitian Ekonomi Tahun 1981-1983 Pada

Universitas Jendral Sudirman. (Jakarta: Fakultas Sastra Universitas Indonesia, 1987) h.11

35

C. Ketersediaan Koleksi

Ketersediaan koleksi di Perpustakaan STIE Bina Bangsa saat ini yakni,

jumlah koleksi buku sebanyak 3516 eksemplar dan koleksi karya ilmiah

sebanyak 600 eksemplar. Dari jumlah koleksi yang tersedia di Perpustakaan

STIE Bina Bangsa ini nanti akan menjadi alat dalam penelitian ini dan menilai

sejauh mana Perpustakaan STIE Bina Bangsa dapat menyediakan sumber

informasi yang dibutuhkan mahasiswa khususnya dalam membuat skripsi.

36

BAB III

PERPUSTAKAAN SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI

BINA BANGSA SERANG BANTEN

A. Sejarah Singkat STIE Bina Bangsa Serang

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Bina Bangsa didirikan pada tahun

2006 dengan ijin status SK.Mendiknas RI No. 125/D/O/2006, Jo SK

Mendiknas RI No. 08/D/O/2006, dengan tujuan menyiapkan dan membentuk

peserta didik menjadi Sarjana (S1) yang memiliki kemampuan intelektual,

leadership, enterpreneurship, interpersonal dan personal power improvement.

STIE Bina Bangsa senantiasa melakukan continuous quality improvement

dalam rangka mempersiapkan generasi bangsa untuk menghadapi tantangan,

tuntutan dan peluang kerja serta wirausaha pada era perdagangan bebas yang

penuh kompetisi ini. Semua program studi telah memperoleh status

terakreditasi dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) No.

023/BAN-PT/Ak-XIII/S1/X/2010 dan No. 048/BAN-PT/Ak-XIII/S1/II/2011.

STIE Bina Bangsa telah mendapatkan kepercayaan luas dari masyarakat

Banten, secara kuantitas sampai dengan tahun akademik 2011/2012. Jumlah

mahasiswa yang mendaftar dan aktif kuliah sebanyak ± 3500 orang dan telah

meluluskan Sarjana S1 sebanyak 380 orang. STIE Bina Bangsa memiliki

komitmen untuk berperan aktif dalam mengangkat daya saing dan martabat

bangsa Indonesia melalui sistem pendidikan khususnya dalam Pendidikan

Tinggi Ilmu Ekonomi. Pendidikan di STIE Bina Bangsa dirancang untuk

menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan, serta

sikap dan mental yang dapat menggali, meraih dan menciptakan peluang.

37

Sehingga tidak hanya menjadi objek tetapi menjadi subjek pembangunan guna

meraih masa depan yang lebih baik.

Tabel 1

Program Studi STIE Bina Bangsa Serang

No. Program Studi Konsentrasi

1 Akuntansi

Akuntansi Sektor Publik

Akuntansi Perpajakan

Akuntansi Syariah

Akuntansi Manajemen

2 Manajemen

Manajemen Operasi dan Produk

Manajemen SDM

Manajemen Keuangan dan Perbankan

Manajemen Pemasaran

Manajemen Sistem Informasi

B. Profil Perpustakaan STIE Bina Bangsa Serang

1. Sejarah Singkat Perpustakaan

Perpustakaan STIE Bina Bangsa Serang didirikan pada tahun 2006.

Bersamaan dengan berdirinya STIE Bina Bangsa Serang. Perpustakaan ini

didirikan untuk mendukung proses pembelajaran bagi Civitas Akademik di

lingkungan STIE Bina Bangsa Serang. Perpustakaan ini dikelola oleh

empat orang yang terdiri dari Kepala Perpustakaan dan Staf. Koleksi yang

dimiliki untuk saat ini kurang lebih sekitar 3516 eksemplar dan 600

eksemplar karya ilmiah. Pengadaan koleksi tersebut berasal dari

pembelian, hibah dosen dan mahasiswa serta pihak-pihak lain.

38

2. Visi dan Misi

a. Visi

Menjadi pusat informasi ilmu pengetahuan dan teknologi

dilingkungan kampus untuk mendukung kegiatan Tri Dharma

Perguruan Tinggi.

b. Misi

Misi dari Perpustakaan STIE Bina Bangsa Serang, yaitu:

1) Menyediakan sumber informasi ilmu pengetahuan dan teknologi

2) Menyediakan informasi yang sesuai dengan kebutuhan pendidikan,

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

3) Memberikan pelayanan yang cepat, mudah dan efisien

4) Menyediakan tempat yang nyaman untuk belajar.

3. Struktur Organisasi Perpustakaan STIE Bina Bangsa Serang

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang

merupakan salah satu unit pelaksana teknis yang ada di Sekolah Tinggi

Ilmu Ekonomi Bina Bangsa dan bertanggung jawab langsung kepada

Kepala Yayasan.

Perpustakaan dipimpin oleh seorang Kepala Perpustakaan yang

dipilih oleh senat perguruan tinggi, dipilih dari pustakawan senior yang

dianggap mempunyai kemampuan cukup dan diangkat melalui surat

keputusan Kepala Yayasan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Serang.

Kepala Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Serang

bertanggung jawab kepada Kepala Yayasan dan selalu berkoordinasi

39

dengan bagian tata usaha. Kepala Perpustakaan membidangi bagian

pengadaan, bagian pengolahan dan bagian pelayanan. Bagian-bagian

tersebut bertanggung jawab kepada Kepala Perpustakaan, dan kelompok

pustakawan tugasnya membantu kepala perpustakaan secara teknis

terhadap kegiatan perpustakaan maupun kepustakawanan. Berikut bagan

struktur organisasi Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina

Bangsa:

Bagan 1

4. Sistem dan Jenis Layanan

a. Sistem Layanan

Perpustakaan STIE Bina Bangsa Serang menerapkan sistem

layanan terbuka, yang merupakan sistem layanan untuk

memungkinkan pengguna dapat menelusuri bahan pustaka secara

mandiri. Layanan ini digunakan dalam memberikan layanan koleksi

Kepala Perpustakaan

(Aip Rochadi S.IP)

Layanan

(Timan)

Pengadaan

(Esti Estianti S.E)

PKL

Pengolahan

(Frengki Fera)

40

sirkulasi, layanan referensi dan layanan cadangan (fotokopi, faksimile

dsb).

b. Jenis Layanan

Sesuai dengan tugas dan fungsinya, maka Perpustakaan STIE

Bina Bangsa Serang melaksanakan layanan yang terdiri dari:

1) Layanan pengadaan bahan pustaka

2) Layanan pengolahan dan perawatan bahan pustaka

3) Layanan koleksi sirkulasi

4) Layanan referensi dan terbitan berseri

5) Layanan koleksi laporan penelitian

6) Layanan koleksi cadangan

7) Layanan informasi

5. Koleksi Perpustakaan STIE Bina Bangsa Serang

Koleksi merupakan unsur yang terpenting dalam sebuah

perpustakaan, untuk itu pihak perpustakaan berkewajiban untuk

menyediakan koleksinya dengan baik. Adapun kondisi umum koleksi

informasi Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa akan

diuraikan sebagai berikut:

a. Pengadaan Koleksi

Pengadaan bahan pustaka adalah untuk memenuhi kebutuhan

informasi untuk keperluan pendidikan dan pengajaran di Sekolah

Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa. Pengadaan koleksi informasi

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa tidak

dilakukan secara khusus, tapi bersamaan dengan koleksi-koleksi

41

lainnya. Sementara prosedur dalam pengadaan koleksi yang dilakukan

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa adalah

sebagai berikut:

1) Membeli

Pengadaan koleksi dengan cara membeli dilakukan dengan

dana sendiri. Dalam hal ini perpustakaan yang diwakili oleh sebuah

tim seleksi menentukan sendiri koleksi-koleksi apa saja yang harus

dibeli yang sesuai dengan kebutuhan pemakainya.

2) Sumbangan

Pengadaan kolaksi dengan cara sumbangan di sebut juga

hadiah. Dalam hal ini Perpustakaan mendapatkan bahan pustaka

yang berasal dari sumbangan (hadiah) mahasiswa, para dosen atau

instansi-instansi yang bekerja sama dengan Perpustakaan Sekolah

Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa.

b. Susunan Koleksi

Koleksi Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa

disusun secara berkelas (classified order), yakni berdasarkan disiplin

ilmu masing-masing. Susunan koleksi di rak dijajarkan mulai dari arah

kiri ke kanan. Khusus untuk di ruang koleksi karya ilmiah yang terdiri

dari koleksi laporan penelitian dan skripsi ini disusun berdasarkan

Bagan Klasifikasi dan Subjek.

c. Jenis dan Jumlah Koleksi Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi

Bina Bangsa

42

Tabel 2

Jumlah Judul dan Eksemplar Berdasarkan DDC

No KELAS SUBYEK JUMLAH

JUDUL

JUMLAH

EKSEMPLAR

1 000 Karya Umum 874 3.188

2 100 Filsafat 2 4

3 200 Agama 4 8

4 300 Ilmu Sosial 68 213

5 400 Bahasa 14 37

6 500 Sains 7 19

7 600 Teknologi 4 13

8 700 Kesenian - -

9 800 kesusastraan 3 6

10 900 Sejarah & Geografi 12 28

JUMLAH 1.577 3.516

Tabel 3

Jenis Koleksi Lainnya

No JENIS KOLEKSI JUMLAH

JUDUL

JUMLAH

EKSEMPLAR

1 Skripsi 557 557

2 Laporan Penelitian 52 52

Jumlah 609 609

43

6. Pengguna Perpustakaan

Semua civitas akademika STIE Bina Bangsa Serang (mahasiswa,

dosen, dan karyawan) berhak menggunakan perpustakaan untuk membaca

di tempat, sedangkan untuk mendapatkan pelayanan peminjaman bahan

pustaka diharuskan mendaftarkan diri terlebih dahulu untuk menjadi

anggota perpustakaan.

Adapun persyaratan keanggotaan Perpustakaan STIE Bina Bangsa

Serang adalah sebagai berikut:

a. Menyerahkan pas foto terbaru, berwarna ukuaran 2 x 3 cm satu lembar

b. Menyerahkan photo copy Kartu Tanda Mahasiswa 1 lembar

c. Mengisi formulir permohonan keanggotaan

d. Membayar biaya administrasi

e. Bersedia mematuhi semua peraturan dan tata tertib

7. Peraturan dan Tata Tertib Penggunaan Perpustakaan

Peraturan dan tata tertib yang diterapkan Perpustakaan STIE Bina

Bangsa Serang dalam menggunakan perpustakaan adalah sebagai berikut :

a. Peraturan umum:

1) Pengunjung harus menjaga kelestarian bahan pustaka

2) Pengunung harus menjaga kebersihan di dalam maupun di luar

ruangan

3) Dilarang merusak, merobek. mencoret, mengotori buku-buku

koleksi ataupun peralatan lain

4) Dilarang membawa buku keluar tanpa melalui proses peminjaman

44

5) Dilarang makan, minum, merokok dan membuang sampah

sembarangan

6) Dilarang berbicara keras (berisik) dan membuat kegaduhan

sehingga mengganggu pengunjung lain

b. Prosedur Peminjaman dan Pengembalian

1) Peminjaman

a) Peminjaman maksimal 3 buku

b) Masa peminjaman maksimal 7 hari untuk mahasiswa dan 1

bulan untuk dosen

c) Peminjaman buku bisa diperpanjang dengan mendatangi

petugas perpustakaan

d) Peminjam wajib menjaga kebersihan dan keutuhan buku yang

dipinjam.

2) Pengembalian

a) Peminjam menyerahkan buku yang dipinjam.

b) Petugas perpustakaan memeriksa buku tersebut.

c. Sanksi dan Denda

1) Keterlambatan pengembalian akan dikenakan denda sebesar Rp

500 (lima ratus rupiah) per hari

2) Buku rusak atau hilang dikenakan sanksi mengganti buku baru

sesuai dengan judul buku yang rusak atau hilang

3) Bagi yang tidak mengindahkan tata tertib ini, maka dapat

dikenakan sanksi teguran sampai kehilangan hak peminjaman

buku.

45

d. Bebas Pustaka

Syarat bebas pustaka adalah sebagai berikut :

1) Menyerahkan kembali kartu anggota perpustakaan

2) Tidak memiliki pinjaman bahan pustaka

3) Menyerahkan skripsi/CD skripsi

4) Menyumbangkan dua buah buku baru yang relevan dengan

ketentuan dari perpustakaan.

46

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Jenis, Bahasa dan Usia Literatur yang Digunakan

1. Jenis Literatur Primer

Pada literatur primer terdapat jenis seperti jurnal, laporan

penelitian, majalah, makalah seminar dan surat kabar. Untuk lebih jelasnya

dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel 4

Literatur Primer

NO. PROGRAM

STUDI

BENTUK

LITERATUR

JUMLAH

PENGGUNAAN

PERSENTASE

(%)

3

Manajemen

Jurnal 21 48 %

Laporan Penelitian 12 33 %

Majalah 1 2 %

Makalah Seminar 4 13 %

Surat Kabar 2 4 %

Jumlah 40 100 %

2 Akuntansi

Jurnal 11 57 %


Majalah 1 4 %


Surat Kabar 1 4 %

Jumlah 21 100 %

Jumlah

Penggunaan

Jurnal 32 51 %


Majalah 2 3 %


Surat Kabar 3 4 %

Jumlah Literatur Primer yang

Digunakan 61 100 %

47

Jenis literatur primer di yang digunakan dalam skripsi mahasiswa

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang, Tahun 2009-2013

sebanyak 61 kutipan, yang terdiri dari Jurnal 32 kutipan, Laporan

Penelitian 17 kutipan, Majalah 2 kutipan, Makalah Seminar 7 kutipan dan

Surat Kabar 3 kutipan. Dari data diatas maka jenis literatur primer yang

digunakan dalam skripsi mahasiswa sebesar 5 % dari total 1.158 kutipan.

2. Jenis Literatur Sekunder

Tabel 5

Literatur Sekunder

NO

. PROGRAM STUDI

BENTUK

LITERAT

UR

JUMLAH

PENGGUNAAN

PERSENTASE

(%)

1. Manajemen Kamus 7 67 %

2 Akuntansi Kamus 4 33 %

Jumlah Literatur Sekunder yang

Digunakan 11 100 %

Untuk jenis literatur sekunder hanya terdapat satu bentuk, yaitu

kamus sebanyak 11 kutipan yang digunakan dalam skripsi mahasiswa

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang, Tahun 2009-2013.

Jadi persentase literatur sekunder sebesar 1 % dari 1.158 kutipan.

48

3. Jenis Literatur Tersier

Tabel 6

Literatur Tersier

NO

.

PROGRAM

STUDI

BENTUK

LITERATUR

JUMLAH

PENGGUNAAN

PERSENTASE

(%)

1 Manajemen Buku Ajar 643 59 %

2 Akuntansi Buku Ajar 385 41 %

Jumlah Literatur Tersier yang

Digunakan 1.028 100 %

Jenis literatur tersier yang digunakan dalam skripsi mahasiswa

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang, Tahun 2009-2013

sebanyak 1.028 kutipan atau 89 % dari total 1.158 kutipan. Kutipan

tersebut terdapat dari buku ajar yang masing-masing terdiri dari:

Manajemen 643 kutipan dan Akuntansi 385 kutipan.

4. Jenis Literatur Bentuk Lain

Tabel 7

Literatur Bentuk Lain

NO PROGRAM

STUDI

BENTUK

LITERATUR

JUMLAH

PENGGUNAAN

PERSENTASE

(%)

1. Manajemen Internet 23 100 %

2 Akuntansi Internet 35 100 %

Jumlah Penggunaan Internet 58 100 %

Jumlah Literatur Bentuk Lain yang

Digunakan 58 100 %

49

Jenis literatur bentuk lain yang tidak termasuk ke dalam jenis

literatur primer, sekunder dan tersier terdapat media internet. Sumber

informasi yang digunakan dalam skripsi mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Bina Bangsa Serang, Tahun 2009-2013 sebanyak 58 kutipan atau

5 % dari 1.158 kutipan.

5. Total Penggunaan Jenis Literatur

Tabel 8

Total Penggunaan Jenis Literatur

NO JENIS

LITERATUR

JUMLAH

PENGGUNAAN

PERSENTASE

(%)

1 Literatur

Primer 61 5 %

2 Literatur

Sekunder 11 1 %

3 Literatur

Tersier 1.028 89 %

4 Literatur

Bentuk Lain 58 5 %

JUMLAH 1.158 100 %

Pada penelitian ini terdapat 4 jenis literatur yang digunakan dalam

skripsi mahasiswa STIE Bina Bangsa Serang. Dari berbagai jenis literatur

tersebut diperoleh yaitu, Literatur Primer sebanyak 61 kutipan, Literatur

Sekunder sebanyak 11 kutipan, Literatur Tersier sebanyak 1.028 dan

Literatur Bentuk Lain sebanyak 58 kutipan. Total jenis literatur yang

digunakan sebanyak 1.158 kutipan.

50

6. Bahasa Literatur yang Digunakan

Dalam penelitian ini ditemukan 2 kelompok bahasa literatur yang

digunakan, yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Dari hasil

penelitian ini disimpulkan bahwa jenis bahasa literatur yang paling banyak

digunakan dalam skripsi mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina

Bangsa Serang, Tahun 2009-2013 ialah Bahasa Indonesia, yakni sebanyak

1.126 kutipan atau mencapai 97% dan Bahasa Inggris 32 kutipan atau 3 %.

Persentase penggunaan bahasa dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel 9

Persentase Bahasa Literatur yang Digunakan

NO PROGRAM

STUDI BAHASA JUMLAH

PERSENTASE

(%)

1 Manajemen Indonesia 611 96 %

Inggris 21 4 %

Jumlah 632 100 %

2 Akuntansi Indonesia 515 98 %

Inggris 11 2 %

Jumlah 526 100 %

Jumlah

Penggunaan

Indonesia 1.126 97 %

Inggris 32 3 %

Jumlah Bahasa Literatur yang

Digunakan 1.158 100 %

51

7. Usia Literatur yang Digunakan

Usia literatur yang paling tinggi tingkat penggunaanya dalam

skripsi mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang,

Tahun 2009-2013 yakni pada usia 5-9 tahun dengan nilai 343 dari 1.158

kutipan (30 %). Kemudian pada usia 0-4 tahun sebesar 332 kutipan (28%),

usia 10-14 tahun mendapat nilai 193 kutipan (17 %), usia 15-19 tahun

mendapat nilai 176 kutipan (15 %), usia 20 tahun ke atas sebesar 75

kutipan (5 %). Hal ini menggambarkan bahwa peneliti telah menggunakan

informasi yang relatif baru. Adapun penggunaan literatur yang relatif tua

kemungkinan karena informasi tersebut bersifat khusus, atau karena

informasi yang terkandung di dalamnya masih relevan untuk dipakai pada

saat dilakukan pengutipan, atau karena belum adanya penelitian sebidang

yang dilakukan setelah tahun tersebut. Kemudian dalam laporan penelitian

ini ditemukan literatur yang tidak memiliki tahun terbit, dari 1158 total

kutipan terdapat 57 kutipan (5 %) yang tidak ditemukan tahun terbitnya.

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut :

52

Tabel 10

Usia Literatur yang Digunakan

No. PROGRAM

STUDI

TAHUN TERBIT

(USIA

LITERATUR)

JUMLAH

PENGGUNAAN

PERSENTASE

( % )

1 Manajemen

2013 – 2009

(0-4 Tahun) 209 28 %

2008 – 2004

(5-9 Tahun) 225 30 %

2003 – 1999

(10-14 Tahun) 119 16 %

1998 – 1994

(15-19 Tahun) 110 14 %

1993 – 0000

(20 Tahun ke atas) 34 5 %

Tanpa Tahun

Terbit 45 7 %

Jumlah 742 100 %

2 Akuntansi

2013 – 2009

(0-4 Tahun) 123 24 %

2008 – 2004

(5-9 Tahun) 118 22 %

2003 – 1999

(10-14 Tahun) 74 15 %

1998 – 1994

(15-19 Tahun) 66 17 %

1993 – 0000


Tanpa Tahun

Terbit 12 9 %

Jumlah 416 100 %

Jumlah

Penggunaan

2013 – 2009

(0-4 Tahun) 332 28 %

2008 – 2004

(5-9 Tahun) 343 30 %

2003 – 1999

(10-14 Tahun) 193 17 %

1998 – 1994

(15-19 Tahun) 176 15 %

1993 – 0000


Tanpa Tahun

Terbit 57 5 %

Jumlah Usia Literatur yang Digunakan 1.158 100 %

53

B. Ketersediaan Koleksi di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi

Bina Bangsa Serang

Pada bagian ini, penulis akan menjabarkan seberapa banyak literatur

yang digunakan dalam skripsi mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina

Bangsa Serang Tahun 2009-2013 yang tersedia di Perpustakaan Sekolah

Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang. Penulis menghitung jumlah judul

dari masing-masing jenis literatur, setelah mendapatkan judulnya, penulis

menelusuri ke katalog yang ada di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Bina Bangsa Serang. Katalog ini merupakan sarana penelusuran

koleksi yang ada di perpustakaan. Setiap pengunjung pada umumnya terlebih

dahulu melakukan pengecekan dengan menggunakan katalog ini untuk

menelusuri letak koleksi yang dibutuhkan.

Dari 1.158 kutipan yang terdapat dalam skripsi mahasiswa Sekolah

Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang, kemudian dikurangi dari kutipan

yang bersumber dari Internet sebanyak 58 kutipan karena tidak diikutsertakan

dalam pengecekan ketersediaan literatur tersebut di perpustakaan, maka

jumlah sitiran yang akan diverifikasi keberadaannya di perpustakaan menjadi

1.100 kutipan. Hasil dari pengecekan ini menunjukkan bahwa ketersediaan

literatur tersebut di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa

Serang sebanyak 230 atau 21% dari 1.100 kutipan. Hal ini menggambarkan

bahwa Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang

belum menyediakan informasi terhadap kebutuhan peneliti secara optimal.

54

Jumlah ketersediaan koleksi perpustakaan dari masing-masing jenis literatur

dapat dilihat pada tabel berikut :

Tabel 11

Ketersediaan Literatur Primer

No. PROGRAM

STUDI

BENTUK

LITERATUR

JUMLAH

KUTIPAN

JUMLAH

KETERSEDIAAN

PERSENTASE

( % )

1 Manajemen

Jurnal 21 Tidak Ditemukan -

Laporan

Penelitian 12 Tidak Ditemukan -

Majalah 1 Tidak Ditemukan -

Makalah

Seminar 4 Tidak Ditemukan -

Surat Kabar 2 Tidak Ditemukan -

Jumlah 40 0 0 %

2 Akuntansi


Laporan



Makalah



Jumlah 21 0 0 %

Jumlah

Ketersediaan


Laporan



Makalah



Jumlah Ketersediaan Literatur

Primer 61 0 0 %

55

Ketersediaan literatur primer di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Bina Bangsa Serang dari hasil kutipan skripsi mahasiswa tidak

ditemukan di perpustakaan. Sumber Informasi yang dikutip dalam skripsi

mahasiswa seperti jurnal, laporan penelitian, majalah, makalah seminar dan

surat kabar tidak tersedia di perpustakaan.

Tabel 12

Ketersediaan Literatur Sekunder

No. PROGRAM

STUDI

BENTUK

LITERATUR

JUMLAH

KUTIPAN

JUMLAH

KETERSEDIAAN

PERSENTASE

( % )

1 Manajemen Kamus 7 3 50 %

2 Akuntansi Kamus 4 3 50 %


Sekunder 11 6 100 %

Jenis literatur sekunder yang dikutip dalam skripsi mahasiswa

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang Tahun 2009-2013

terdapat bentuk literatur Kamus sebanyak 11 kutipan. Ketersediaan kamus

yang digunakan dalam skripsi mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi

Bina Bangsa Serang Tahun 2009-2013 yang tersedia hanya 6 di

perpustakaan dari total 11 kutipan.

56

Tabel 13

3. Ketersediaan Literatur Tersier

No. PROGRAM

STUDI

BENTUK

LITERATUR

JUMLAH

KUTIPAN

JUMLAH

KETERSEDIAAN

PERSENTASE

( % )

1 Manajemen Buku Ajar 643 126 57 %

2 Akuntansi Buku Ajar 385 98 43 %


Tersier 1.028 224 100 %

Jenis literatur tersier yang dikutip dalam skripsi mahasiswa


terdapat bentuk Buku Ajar sebanyak 1.028 kutipan. Ketersediaan buku ajar

yang digunakan dalam skripsi mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi

Bina Bangsa Serang Tahun 2009-2013 yang tersedia hanya 224 di

perpustakaan dari total 1.028 kutipan.

Tabel 14

Total Ketersediaan Koleksi Perpustakaan

NO JENIS

LITERATUR

JUMLAH

PENGGUNAAN

JUMLAH

KETERSEDIAAN

PERSENTASE

(%)

1 Literatur

Primer 61 0 0 %

2 Literatur

Sekunder 11 6 3 %

3 Literatur

Tersier 1.028 224 97 %

JUMLAH 1.100 230 100 %

57

BAB V

PENUTUP

Kajian ini merupakan salah satu cara untuk mengetahui jenis literatur yang

digunakan oleh pemakai dan ketersediaannya di Perpustakaan. Hasil penelitian ini

memaparkan jenis literatur yang digunakan dalam skripsi mahasiswa Sekolah

Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang tahun 2009-2013 dan ketersediaan

jenis literatur tersebut di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina

Bangsa Serang. Dari hasil ini diharapkan dapat bermanfaat bagi perpustakaan

dalam pengadaan dan pengembangan koleksi perpustakaan tersebut.

A. Kesimpulan

Kesimpulan yang bisa diambil dari penelitian terhadap 100 judul skripsi

mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa Serang tahun 2009-

2013 ini adalah sebagai berikut:

1. Dari 1.028 kutipan dalam skripsi mahasiswa terdapat 224 kutipan berasal

dari buku ajar, atau mencapai 97% dari jumlah ketersediaan. Hal ini

menunjukkan bahwa buku ajar menjadi literatur yang paling dibutuhkan

dibandingkan dengan jenis literatur lain dalam menyusun sebuah skripsi.

2. Jenis bahasa literatur yang digunakan dalam skripsi mahasiswa tersebut

adalah Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Bahasa Indonesia merupakan

jenis bahasa literatur yang paling tinggi tingkat penggunaannya, yakni

sebesar 1.126 kutipan atau 97% dari jenis bahasa lainnya.

58

3. Usia literatur yang digunakan dalam skripsi mahasiswa tersebut relatif

literatur yang baru, yakni pada usia 5-9 tahun, dimana terdapat 343 kutipan

atau 30%. Semakin tua usia literatur semakin sedikit tingkat

pemakaiannya.

4. Ketersediaan koleksi di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina

Bangsa Serang terhadap jenis literatur yang digunakan dalam skripsi

mahasiswa tersebut secara keseluruhan sebanyak 230 kutipan yang

tersedia dari jumlah 1.100. Hasil ini menunjukkan bahwa ketersediaan

koleksi perpustakaan terhadap kebutuhan peneliti masih kurang. Mudah-

mudahan informasi ini dapat memberi masukan bagi pihak perpustakaan

khususnya Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bina Bangsa

Serang dalam melengkapi koleksinya untuk memenuhi kebutuhan

pemakainya.

B. Saran

Dari penelitian yang telah dilakukan maka hal yang perlu disarankan

ialah bahwa kajian analisis seperti ini perlu kiranya diterapkan di

perpustakaan dalam pengevaluasian koleksi perpustakaan untuk menyediakan

informasi yang sesuai dengan kebutuhan para pemakai perpustakaan tersebut,

sehingga dalam pengadaan koleksi perpustakaan benar-benar sesuai dengan

kebutuhan pemakai. Selain itu, untuk menunjang kegiatan penelitian perlu

dikembangkan pangkalan data (database) penelitian dan kerjasama dengan

berbagai perpustakaan, sehingga pengguna dimanapun berada dapat

mengakses informasi secara cepat dan tepat.

59

DAFTAR PUSTAKA

Abdul Rahman Saleh & Fahidin. Manajemen Perpustakaan Perguruan tinggi.

Jakarta: Universitas Terbuka dan Depdikbud, 1995.

Anwar Syamsuddin. Pemberdayaan Perpustakaan dalam Menunjang

Keberhasilan Studi di Perguruan Tinggi. Almaktabah vol.1, No.2 Oktober,

1999.

Bambang Prasetyo & Lina Muftahul Jannah. Metode Penelitian Kuantitatif.

Jakarta ; Raja Grafindo Persada, 2011.

Departemen Pendidikan Nasional RI. Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku

Pedoman. Ed. 3. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional RI Direktorat

Jenderal Pendidikan Tinggi, 2004.

Emzir. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2008.

Eric Archambault & Gagne. The Use of Bibliometrics in the Social Sciences and

Humanities. Canada: Social Sciences and Humanities Research Council of

Canada, 2004.

Husein Umar. Metode Penelitian Untuk Skripsi Dan Tesis Bisnis :Kuantitatif &

Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999.

Jalaludin Rakhmat. Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja

Rodakarya, 1997.

Lasa HS. Kamus Istilah Perpustakaan. Yogyakarta: Gadjahmada University

Press, 1998.

Moh. Najir, Metode Penelitian. Jakarta : Ghslis Indonesia, 1988.

P. Sumardji. Pelayanan Referensi di Perpustakaan. Yogyakarta: Kanisius, 1992.

Pawit M. Yusup. Pedoman Mencari Sumber Informasi. Bandung: Remadja

Karya, 1988.

Putu Laxman Pendit. Penelitian Ilmu Perpustakaan dan Informasi; Sebuah

Pengantar Diskusi Epistemologi & Metodologi. Jakarta: JIP-FSUI, 2003.

S. Hartinah. “Analisis Sitiran”, Kumpulan Makalah Kursus Bibliometrika. Depok:

Masyarakat Informetrika Indonesia, 2002.

Soeatminah. Pedoman Mencari Sumber Informasi. Bandung: Remaja Rosdakarya,

1988.

60

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:

Balai Pustaka, 2002.

William A Katz. Introduction to Refrrence work. Vol. Il, NewYork: Mc.Graw-

Hill Book Company, 1982.

Zulkifli Amsyah. Manajemen Sistem Informasi. Jakarta: Gramedia Pustaka

Utama, 2005.

LAMPIRAN - LAMPIRAN

STRUKTUR ORGANISASI PEJABAT STRUKTURAL

STIE BINA BANGSA SERANG BANTEN

DR.H. Furtasan Ali Yusuf, S.E, S.Kom, M.M

NIDN. 0425046901

KETUA STIE BINA BANGSA

PEMBANTU KETUA II

Drs. Gatot Hartoko, M.Si

NIDN. 0427026501

PEMBANTU KETUA III

PEMBANTU KETUA I

Sigit Auliana, M.Kom

NIDN. 0401047601

Drs. AR. Chaerudin, MM

NIDN. 0416086407

KETUA JURUSAN MANAJEMEN KETUA JURUSAN AKUNTANSI

Ir. Sri Ndaru Arthawati, MM

NIK. 12100071

Nani Rohaeni, SE, MM

NIDN. 0401097403

Daftar Referensi Skripsi Mahasiswa


1. Bidang Ilmu Manajemen

No. Pengarang Judul Jumlah

Kutipan

1 A.A. Anwar Prabu

Mangkunegara

Evaluasi Kinerja Sumber Daya

Manusia 10

2 Achmad Tjahjono Sistem Pengendalian Manajemen 12

3 Algifari Analisi Regrasi Teori, Kasus dan

Solusi 14

4 Amirullah Pengantar Manajemen 15

5 Arikunto Prosedur Penelitian suatu Pendekatan

Praaktek 13

6 Djarwanto Satistik Induktif 18

7 Gary Dessler Manajemen Sumber Daya Manusia 21

8 Govindarajan

Anthony

Sistem Pengendalian Manajemen 18

9 H. Jhon Bernardin Human Resource Management 10

10 Husein Umar Riset Sumber Daya Manusia dalam

Organisasi 18

11 Ibnu Subiyanto Metode Penelitian Manajemen dan

Akuntansi 20

12 Kartono Pemimpin dan Kepemimpinan 7

13 Kasmir Manajemen Perbankan 16

14 L.L Byars Human Resource Management 1

15 M. Iqbal Hasan Metode Penelitian dan Aplikasinya 15

16 M.N. Nasution Manajemen Mutu Terpadu 17

17 Malayu Hasibuan Manajemen Sumber Daya Manusia 12

18 Malayu Hasibuan Dasar Dasar Perbankan 14

19 Mardiasmo Akuntansi Sektor Publik 11

20 Miftah Thoha Kepemimpinan dalam Manajemen 18

21 Moekijat Manajemen Tenaga Kerja dan

Hubungan Kerja 13

22 Muchdarsyah

Sinungan

Produktivitas Apa dan Bagaimana 12

23 Nana Syaodih S Perencanaan Pengajaran 16

24 Nawawi Hadari Manajemen Sumber Daya Manusia

untuk Bisnis yang Kompetitif 21

25 R.L Mathis Manajemen Sumber Daya Manusia 22

26 S. Prawirosentono Kebijakan Kinerja Karyawan 5

27 S. Suryabrata Pengembangan Alat Ukur Psikologis 7

28 Sarwoto Dasar Dasar Organisasi dan

Manajemen 19

29 Sedarmayanti Sumber Daya Manusia dan

Produktifitas Kerja 20

30 Simamora Manajemen Sumber Daya Manusia 18

31 Soewarno

Handayaningrat

Pengantar studi Ilmu Administrasi dan

Manajemen 18

32 Sondang Siagian Administrasi Pembangunan Konsep,

Dimensi dan Strateginya 21

33 James A.F. Stoner

Management 3

34 Sudjana Metode Statistik 27

35 Sugiyono Metode Penelitian Administrasi 23

36 Sugiyono Metode Penelitian Bisnis 14

37 Sugiyono Statistika untuk Penelitian 20

38 Supranto

Pengukuran Tingkat Kepuasan

Pelanggan untuk Menaikkan Pangsa

Pasar

12

39 Suyatno

Sastrowinoto

Meningkatkan Produktivitas dengan

Ergonomi 13

40 T. Hani Handoko Manajemen Personalia dan Sumber

Daya Manusia 19

41 Terry Administrasi Perkantoran Modern 12

42 George R. Terry Prinsip Prinsip Manajemnen 17

43 Veithzal Rivai Manajemen Sumber Daya Manusia

untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik 11

Jumlah Kutipan 643

2. Bidang Ilmu Akuntansi

No. Pengarang Judul Jumlah

Kutipan

1 Abdul Halim Akuntansi Sektor Publik 13

2 Abdul Halim Akuntansi Keuangan Daerah 8

3 Agus Sukrisno Auditing 11

4 Ahmad Kamarudin Akuntansi Manajemen 30

5 Al Haryono Yusuf Dasar–dasar Akuntansi 5

6 Arfan Ikhsan

Lubis Akuntansi Keperilakuan 7

7 Baridwan Zaki Akuntansi 7

8 Dearden Anthony Sistem Pengendalian Manajemen 19

9 Dedi Nurdiawan Akuntansi Pemerintahan 12

10 Djoko Muljono Akuntansi Pajak 10

11 Husein Umar Evaluasi Kinerja Perusahaan 13

12 Husein Umar Metode Penelitian untuk Skripsi dan

Tesis Bisnis 20

13 Imam Ghozali Aplikasi Analisis Multivariate dengan

Program SPSS 7

14 Indra Bastian Sistem Akuntansi Sektor Publik 13

15 Mardiasmo Perpajakan 11

16 Mulyadi Akuntansi Manajemen, Konsep,

Manfaat dan Rekayasa 14

17 Munawir Prinsip Akuntansi 22

18 Nur Bambang

Indriantoro

Metode Penelitian untuk Akuntansi dan

Manajemen 9

19 R.A. Supriyono Konsep Dasar Akuntansi Manajemen

dan Proses Perencanaan 13

20 S.R. Sumarsono Akuntansi Suatu Pengantar 10

21 Sadono Sukirno Teori Pengantar Mikro Ekonomi 21

22 Sartono Akuntansi Perusahaan 7

23 Siahaan Marihot

Pahala Pajak Daerah dan Retribusi Daerah 9

24 Sofyan Syafri

Harahap Analisis Kritis dan Laporan Keuangan 11

25 Sofyan Syafri

Harahap

Teori Akuntansi 10

26 Sudjana Metode Statistik 18

27 Sugiyono Statistika untuk Penelitian 6

28 Sugiyono Metode Penelitian Administrasi 9

29 Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif dan

Kualitatif 13

30 Sugiyono Metode Penelitian Bisnis 11

31 Suharsimi

Arikunto Prosedur Penelitian Praktek 10

32 Waluyo Perpajakan Indonesia 7

Jumlah Kutipan 385

Jumlah keseluruhan 1.028

BIOGRAFI PENULIS

Nama saya Brian Galih Kusuma, S.IP biasa

dipanggil Brian atau Bray. Saya lahir tanggal 6

April 1989 di Tangerang. Tempat tinggal saya di

Jl. Purnawarman RT03/02 Pisangan, Ciputat

Timur, Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten.

Kedua orangtua saya yaitu H Pujiyo dan Hj

Sriningsih. Saya anak ketiga dari 4 (empat)

bersaudara, kakak pertama saya bernama Yanu

Arif Puji Istanto, kakak kedua saya Nuning Cintya

Dewi, S.Sos, dan adik saya Ajeng Wulandari.

Pendidikan saya yaitu di SDN Pisangan III Ciputat lulus tahun 2001, setelah lulus

saya melanjutkan di MTs Pembangunan IAIN Jakarta lulus tahun 2004 dan MAN

4 Jakarta lulus tahun tahun 2007, setelah itu saya mendaftar Kuliah di UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta dan mengambil Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi.

Selama kuliah saya mengikuti organisasi dan kegiatan di kampus, baik yang

bersifat internal maupun eksternal. Semua kegiatan atau organisasi yang saya ikuti

tidak jauh dari hobi dan kegemaran saya di dunia olahraga dan bikers. Di internal

kampus saya bergabung di UKM FORSA ( Federasi Olahraga Mahasiswa ), di

sana dan di tempat itulah saya dituntut menjadi atlet berprestasi yang bermental

kuat demi mengharumkan kampus UIN Jakarta dalam olahraga khususnya

dibidang basket. Kemudian saya juga mengikuti kegiatan di luar kampus yang

juga bagian dari hobi saya di bikers, yaitu MTC Jakarta ( Motor Tiger Club

Jakarta ). Di klub itu saya bisa berkeliling Indonesia dengan mengendarai motor

mulai dari Palembang hingga Bali.

Untuk pengalaman kerja, pada tahun 2008 saya magang di Perpustakaan Fakultas

Kedokteran Usakti, kemudian pada tahun 2011 saya bekerja di PT Gasima

Pamorsantika dalam bidang konsultan dan tahun 2012-2014 saya bekerja di

Aptikom (outsourcing) Adminduk Kemendagri sebagai teknisi IT dalam tim

Supervisi E-KTP Nasional.

analisis penggunaan sumber informasi dalam...

Documents