administrasii aw perbaikan ringan rangkaian kelistrikan 201314

ANALISIS PEMAKAIAN WAKTUPROGRAM PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Perbaikan Ringan Pada Rangkaian Sistem KelistrikanKelas / Semester: XII / GANJILTahun Pelajaran : 2012 / 2013

1. Jumlah Standar kompetensi / kompetensi dasar dalam satu semester: 5 KD2. Alokasi waktu / waktu efektif: 162 jam3. Rincian Penggunaan Waktu Efektifa. Tatap muka: 40 kalib. Ujian Tengah Semester: 2 jamc. Remidial: 2 jamd. Ujian Akhir Semester: 2 jame. Cadangan: 3 jamJumlah Jam Keseluruhan: 49 jam

Bojong, ... Juli 2012 Disahkan :Dibuat :

Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran,

Arkani, S. Pt.,M.SiNIP : 19660420 198901 1 005Agus Wakhid, ST.NIP : 19720324 200701 1 011

PERHITUNGAN WAKTU EFEKTIFMata Pelajaran : Perbaikan Ringan Pada Rangkaian Sistem KelistrikanKelas / Semester : XII / GANJILBidang Studi Keahlian : Teknologi dan RekayasaProgram Studi Keahlian : Teknik OtomotifTahun Pelajaran : 2012 / 2013

Bojong, Juli 2012DisahkanDibuat



2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSMK NEGERI 4 PANDEGLANGTAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran:Sistem Kelistrikan

Kelas/semester:XII / GANJIL

Pertemuan ke:1

Waktu: (3 x 45) menit

Standar kompetensi:Perbaikan Ringan Pada Rangkaian / Sistem Kelistrikan

Kompetensi dasar:Menguji dan mengidentifikasi kesalahan sistem/ komponen.

Indikator: Sistem/komponen diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan tehnik yang sesuai. Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan yang diperlukan.

I. Tujuan Pembelajaran:

Pertemuan ke 1

Dengan memperhatikan penjelasan guru, membaca modul, membaca gambar, diskusi dalam kelompok, dan memperhatikan alat, siswa dapat:

1. Menjelaskan Prinsip Kerja sistem Kelistrikan dengan benar2. Menyebutkan bagian-bagian dari sistem kelistrikan bodi dengan Benar3. menjelaskan fungsi jaringan kabela sistem kelistrikan

II. Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa yang Diterapkan Religius, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, peduli lingkungan, dan tanggung jawab.

III. Materi Pembelajaran1. prinsip kelistrikan bodi2. jaringan kabel

IV. Metode Pembelajaran1. Ceramah variatif2. Tanya jawab3. Pengamatan alat4. Penugasan

V. Langkah-Langkah Kegiatanwaktu

1. Kegiatan Awal

Pembukaan: Salam, presensi siswa, memeriksa kerapihan dan kesiapan siswa dalam belajar, memeriksa ruang kelas, Apersepsi, Penjelasan tujuan pembelajaran20

2. Kegiatan inti Menjelaskan prinsip kerja sistem kelistrikan Menjelaskan rangkaian kabel sistem kelistrikan Pengamatan alat-alat pengkabelan pada sistem kelistrikan80

3. Kegiatan akhir Post test (test tertulis essay) Menyimpulkan materi pembelajaran Pemberian tugas Penutup35

VI. Alat/Bahan/Sumber belajar1. Alat : kabel, sistem kelistrikan bodi2. Bahan : 3. sumber belajar : Modul sistem kelistrikan, new stepp 1

VII. Penilaian1. Bentuk penilaiana. Non Test : Penilaian selama proses KBM berlangsungb. Test tertulis

2. Instumen Penilaiana. Non test: Keaktifan siswa dalam proses KBMb. Test Tertulis1. Jelaskan prinsip dari kelistrikan dalam kendaraan!2. Sebutkan komponen-komponen sistem kelistrikan bodi dalam kendaraan!3. Sebutkan komponen-komponen pada jaringan kabel dalam kelistrikan bodi!4. Jelaskan pengertian dari jaringan kabel (wiring harness) pada kelistrikan bodi5. Sebutkan komponen-komponen pada komponen penghubung jaringan kabel6. Sebutkan komponen-komponen yang melindungi sirkuit pada jaringan kabel!skor1,2,3

1010

1010

10

25

Total skor100

3. Kunci jawaban1. Sistem kelistrikan adalah sistem kelistrikan otomatisasi yang dipergunakan untuk menghidupkan mesin serta mempertahankannya agar tetap hidup2. Komponen-komponen pada kelistrikan bodi adalah komponen-komponen kelistrikan seperti jaringan kabel, switch dan relay, sistem penerangan, meter kombinasi dan gauge, wiper dan washer3. Kawat dan kabel, komponen penghubung, komponen yang melindungi sirkuit4. Junction blck, relay block, connector, baut massa5. Sekring, fusible link, circuit breaker







Pertemuan ke:2-3






Pertemuan ke 2


1. Menjelaskan prinsip kerja switch dan relay dengan benar2. Menyebutkan jenis-jenis switch dengan benar3. Menjelaskan fungsi relay sistem kelistrikan dengan benar4. Menyebutkan jenis-jenis relay dengan benar5. Menjelaskan cara penggunaan relay dengan benar

Pertemuan ke 31. Menjelaskan prinsip kerja sistem penerangan kelistrikan bodi dengan benar2. Menyebutkan bagian-bagian sistem penerangan dengan benar3. Menjelaskan fungsi lampu-lampu sistem penerangan


III. Materi PembelajaranPertemuan ke 21. Switch dan relay2. Macam-macam switch3. Macam-macam relay4. Penggunaan relayPertemuan ke 31. Sistem penerangan2. Komponen-komponen sistem penerangan3. Lampu-lampu dalam sistem penerangan

IV. Metode Pembelajaran1. Ceramah variatif2. Tanya jawab3. Pengamatan alat

V. Langkah-Langkah KegiatanWaktu

1. Kegiatan Awal

Pembukaan: Salam, presensi siswa, memeriksa kerapihan dan kesiapan siswa dalam belajar, memeriksa ruang kelas, Apersepsi, Penjelasan tujuan pembelajaran2x(20)

2. Kegiatan intiPertemuan ke 2 Menjelaskan prinsip kerja switch dan relay Menjelaskan macam-macam switch Menjelaskan macam-macam relay Menjelaskan penggunaan relayPertemuan ke 3 Menjelaskan sistem penerangan dalam sistem kelistrikan Menjelaskan komponen-komponen sistem penerangan Menjelaskan lampu-lampu dalam sistem penerangan

2x(80)

3. Kegiatan akhir Post test (test tertulis essay) Menyimpulkan materi pembelajaran Penutup2x(35)

VI. Alat/Bahan/Sumber belajar1. Alat : switch, relay, lampu-lampu, kabel-kabel2. Bahan : sistem kelistrikan bodi3. sumber belajar : Modul Sistem Kelistrikan Bodi Kendaraan, buku New Step 1

VII. Penilaian1. Bentuk penilaiana. Non Test : Penilaian selama proses KBM berlangsungb. Test tertulis

2. Instumen Penilaiana. Non test: Keaktifan siswa dalam proses KBMb. Test TertulisPertemuan ke 21. Jelaskan prinsip kerja switch dan relay!2. Sebutkan macam-macam switch dalam kelistrikan bodi!, dan sebutkan pula jenis-jenis dari masing-masing switch tersebut!3. Jelaskan fungsi relay dalam sistem kelistrikan!4. Sebutkan jenis-jenis relay yang digunakan dalam kelistrikan bodi!5. Jelaskan mengapa relay digunakan pada sistem kelistrikan!skor

1,2,31010

2020

40

Total skor100

Pertemuan ke 31. Jelaskan fungsi dari sistem penerangan pada sistem kelistrikan!2. Sebutkan komponen-komponen dalam sistem penerangan secara umum!, sebutkan pula bagian-bagian dari jenis masing-masing!3. Jelaskan pembagian-pembagian lampu dalam sistem penerangan!4. Jelaskan fungsi lampu-lampu dalam sistem penerangan50

15

2015

3. Kunci jawabanPertemuan ke 21. Switch dan relay membuka dan menutup sirkuit kelistrikan untuk menghidupkan mesin, menggerakan switch lampu on dan off dan aktivitas sistem pengontrol lainnya. 2. Macam-macam switch adalah: switch yang dioperasikan langsung oleh tangan; yaitu switch putar, switch tekan, switch ungkit, switch tuas,. Juga switch yang dioperasikan oleh perubahan temperatur atau perubahan arus listrik. Switch yang dioperasikan oleh perubahan permukaan fluida.3. Relay adalah peralatan listrik yang membuka dan menutup sirkuit kelistrikan berdasarkan penerimaan signal tegangan. 4. Macam-macam relay adalah : relay elektromagnetic, dan Relay transistor.5. Penggunaan relay diperlukan untuk hal-hal berikut: sirkuit akan menjadi lebih panjang dan menyebabkan turunnya voltage, diperlukan jaringan kabel yang lebih besar karena arus yang besar mengalir melaluinya, arus listrik yang besar menyebabkan bunga api pada switch, dimana akan memperpendek umur switch dan menimbulkan bahaya saat mengendarai. Dengan adanya penggunaan relay, maka kesulitan-kesulitan ini dapat diatasi.

Pertemuan ke 31. Sistem penerangan sangat diperlukan sekali untuk keselamatan pengendaraan di malam hari.2. Sistem penerangan dibagi menjadi lampu penerangan luar dan lampu penerangan dalam. 3. Lampu penerangan luar dibagi menjadi lampu besar, lampu belakang, lampu rem, lampu jarak, lampu tanda belok, lampu hazard, lampu plat nomor, dan lampu mundur. Lampu penerangan dalam dibagi menjadi lampu meter dan lampu ruangan. Lampu besar dibagi lagi menjadi lampu besar tipe sealed beam, lampu bear tipe semisealed Beam, 4. Lampu jarak dan lampu belakang berfungsi untuk memberi isyarat adanya serta lebarnya dari sebuah kendaraan pada malam hari bagi kendaraan yang lain, baik yang ada didepan maupun di belakang. Lampu yang didepan disebut lampu jarak, dan yang belakang disebut lampu belakang. Lampu rem berfungsi untuk isyarat mencegah terjadinya benturan dengan kendaraan di belakang yang mengikuti saat kendaraan mengerem. Lampu tanda belok untuk memberi isyarat pada kendaraan di depan atau belakang bahwa kendaraan akan belok ke kiri atau kanan. Lampu hazard digunakan untuk memberi isyarat keberadaan kendaraan di depan maupun belakang atau kedua sisi selama berhenti atau parkir dalam keadaan darurat.







Pertemuan ke:4-5






Pertemuan ke 4

Dengan memperhatikan penjelasan guru, membaca modul, membaca gambar, diskusi dalam kelompok, dan memperhatikan alat, siswa dapat:1. Menjelaskan prinsip-prinsip meter kombinasi dan alat pengukur!2. Menyebutkan komponen-komponen meter kombinasi dan alat pengukur3. Menyebutkan dan menjelaskan komponen-komponen penunjukkan meter dengan benar!4. Menyebutkan dan menjelaskan komponen-komponen penunjukkan lampu dengan benar!Pertemuan ke 51. Menjelaskan prinsip-prinsip wiper dan washer dengan benar2. Menyebutkan bagian-bagian dari wiper dengan benar!3. Menjelaskan fungsi washer dengan benar4. Menyebutkan bagian-bagian washer dengan benar


III. Materi PembelajaranPertemuan ke 41. Meter kombinasi dan alat pengukur2. Penunjukkan meter dan penunjukkan lampuPertemuan ke 51. Wiper dan washer2. Fungsi wiper dan washer3. Komponen-komponen wiper dan washer

IV. Metode Pembelajaran1. Ceramah variatif2. Tanya jawab3. Pengamatan alat4. Penugasan

V. Langkah-Langkah KegiatanWaktu

1. Kegiatan Awal

Pembukaan: Salam, presensi siswa, memeriksa kerapihan dan kesiapan siswa dalam belajar, memeriksa ruang kelas, Apersepsi, Penjelasan tujuan pembelajaran2x(20)

2. Kegiatan intiPertemuan ke 4 Menjelaskan prinsip kerja meter kombinasi dan alat pengukur Menjelaskan bagian-bagian dari meter kombinasi dan alat pengukur serta menjelaskan komponen-komponennyaPertemuan ke 5 Menjelaskan fungsi wiper dan washer Menjelaskan komponen-komponen wiper Menjelaskan komponen-komponen washer2x(80)

3. Kegiatan akhir Post test (test tertulis essay) Menyimpulkan materi pembelajaran Penutup2x(35)

VI. Alat/Bahan/Sumber belajar1. Alat : alat-alat meter kombinasi dan alat pengukur2. Bahan : sistem kelistrikan3. sumber belajar : Modul Sistem Kelistrikan Bodi Kendaraan, New Stepp 1

VII. Penilaian1. Bentuk penilaiana. Non Test : Penilaian selama proses KBM berlangsungb. Test tertulis c. Test praktek

2. Instumen Penilaiana. Non test: Keaktifan siswa dalam proses KBMb. Test TertulisPertemuan ke 41. Jelaskan fungsi dari meter kombinasi dan alat pengukur pada sistem kelistrikan!2. Sebutkan bagian-bagian dari meter kombinasi dan alat pengukur!3. Sebutkan komponen-komponen dari masing-masing jenis pada no 2!4. Jelaskan fungsi spedometer pada sistem kelistrikan!skor

1,2,325

252525

Total skor100

Pertemuan ke 51. Jelaskan fungsi dari wiper sistem kelistrikan !2. Sebutkan bagian-bagian dari wiper dalam sistem kelistrikan! 3. Jelaskan fungsi washer dalam sistem kelistrikan!4. Sebutkan bagian-bagian washer sistem kelistrikan!25252525

Total100

3. Kunci jawaban1. Instrumen ini berfungsi untuk mengetahui keadaan kendaraan dengan mudah, panel dapat memberitahukan kepada pengemudi secara terperinci dan menunjukkan kondisi kendaraan saat itu oleh meter-meter atau alat pengukur (gauge) dan lampu (light) 2. Meter kombinasi dan alat oengukur terdiri dari: penunjukkan meter 9alat pengukur) dan penunjukkan lampu.3. Penunjukkan meter adalah: speedometer, tachometer, volt meter, pengukur temperatur air pendingin, pengukur bahan bakar, pengukur tekanan oli. Penujukkan lampu terdiri dari: lampu peringatan tekanan oli, lampu peringatan pengisian, indikator lampu jauh, lampu peringatan bahan bakar, lampu peringatan rem, indikator pintu, dan indikator tanda belok Spedometer pada umumny adalah mekanisme untuk pengontrolan kecepatan kendaraan dan odometer untuk mengontrol jarak total perjalanan yang telah ditempuh. Macam-macam spedometer adalah speedometer magnet, odometer, trip meter.

Pertemuan ke 51. Wiper berfungsi untuk menjamin pandangan pengendara agar tetap tidak terhalang, karena dapat menyapu air hujan, salju, lumpur, oli, gemuk dan binatang-binatang kecil dari kaca.2. Bagian-bagian wiper yaitu motor wiper, tuas wiper, lengan wiper, wiper blade.3. Washer berfungsi untuk menyempurnakan fungsi wiper blade dan mengurangi beban pada motor dengan membersihkan debu dan binatang-binatang kecil dari kaca depan dan belakang dengan cairan pembersih.4. Bagian-bagian dari washer yaitu tangki washer, motor washer, nozzle dan cairan washer (pembersih)







Pertemuan ke:6-14






Pertemuan ke 6


1. Menggambar diagram rangkaian kelistrikan dengan benar2. Menuliskan simbol-simbol umum sistem kelistrikan dengan benar3. Merangkai sistem kelistrikan dengan benar

Pertemuan ke 71. Menuliskan simbol-simbol umum sistem kelistrikan dengan benar2. Merangkai sistem rangkaian kelistrikan dengan benar

Pertemuan ke 81. Menuliskan simbol-simbol konektor dalam sistem kelistrikan dengan benar2. Merangkai sistem kelistrikan dengan benar

Pertemuan ke 91. Menuliskan simbol grounding point dengan benar2. Menuliskan simbol nomor pin dengan benar3. Membuat rangkaian sistem kelistrikan dengan benar

Pertemuan ke 101. Menuliskan simbol-simbol hurup untuk warna-warna kabel dalam sistem kelistrikan dengan benar!2. Menujukkan simbol pengkabelan dengan tanda hurup dan gambar! 3. Menjelaskan simbol-simbol hurup (singkatan-singkatan) yang dipergunakan dalam sistem kelistrikan!

Pertemuan ke 111. Menjelaskan letak dari electrical wiring diagram manual dengan benar2. Menjelaskan prinsip wiring diagram dan membuat rangkaiannyaPertemuan ke 121. Menjelaskan lokasi relay dan jalur kabel dengan benar2. Menggambar rangkaian relay dan jalur kabel dengan benar3. Merangkai sistem lokasi relay dan jalur kabel dengan benarPertemuan ke 131. Menjelaskan wiring diagram secara keseluruhan2. Menggambar rangkaian sistem wiring secara keseluruhan dengan benar

Pertemuan ke 14 1. Membuat rangkaian sistem wiring dengan benarPertemuan ke 151. Membuat rangkaian sistem kelistrikan secara keseluruhan dengan benar!

II. Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa yang Diterapkan Religius, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, peduli lingkungan, dan tanggung jawabIII. Materi Pembelajaran1. Diagram rangkaian kelistrikan (wiring diagram, lokasi relay dan route kabel, wiring diagram keseluruhan)2. Simbol-simbol rangkaian kelistrikan (simbol-simbol umum, simbol-simbol konektor, grounding point, nomor PIN, warna-warna kabel, dan singkatan-singkatan dalam sistem kelistrikan)

IV. Metode Pembelajaran1. Tanya jawab2. Ceramah variatif3. Pengamatan dan penggunaan alat (praktek)4. Praktek membuat rangkaian kelistrikan

V. Langkah-Langkah Kegiatanwaktu

1. Kegiatan Awal

Pembukaan: Salam, presensi siswa, memeriksa kerapihan dan kesiapan siswa dalam belajar, memeriksa ruang kelas, Apersepsi, Penjelasan tujuan pembelajaran20

2. Kegiatan inti Menjelaskan dengan memperlihatkan gambar tentang simbol-siimbol yang digunakan dalam sistem kelistrikan Menjelaskan cara pembuatan rangkaian sistem kelistrikan dengan memperlihatkan gambar rangkaian dan simbol-simbol.80

3. Kegiatan akhir Post test (test tertulis essay) Praktek membuat rangkaian kelistrikan Menyimpulkan materi pembelajaran Pemberian tugas Penutup

35

VI. Alat/Bahan/Sumber belajar1. Alat : kabel, relay, switch, alat ukur, wiper, washer, lampu-lampu2. Bahan : sistem kelistrikan bodi3. sumber belajar : Modul Sistem Kelistrikan Bodi Kendaraan, buku New Step 1

VII. Penilaian1. Bentuk penilaiana. Non Test : Penilaian selama proses KBM berlangsungb. Test tertulis c. Test praktek

2. Instumen Penilaiana. Non test: Keaktifan siswa dalam proses KBM Aktivitas siswa dalam kegiatan praktek

b. Test Tertulis1. Tuliskan simbol-simbol untuk baterai, dioda, lampu, led, relay, resistor, switch, transistor!2. Tuliskan simbol konektor yang dihubungkan langsung ke komponen untuk satu konektor!3. Tuliskan simbol untuk grounding point!4. Tuliskan simbol untuk nomor PIN jenis konektr betina!5. Tuliskan simbol untuk warna-warna pada kabel yang digunakan dalam sistem kelistrikan!6. Tuliskan singkatan dari CB, LH, M/T, R/B, dan SWskor1,2,31,2,3

Total skor100

c. Test praktekPertemuan ke 6-151. Buat rangkaian sistem kelistrikan dengan terlebih dahulu membuat rangkaiannya dalam buku tulismu!2. Sebelum membuat rangkaian terlebih dahulu konsultasikan gambar rangkaian yang telah kamu buat!3. Buatlah laporan kegiatan praktek yang kamu lakukan40

60

3. Kunci jawabanTest tertulisMenggunkan simbol-simbol yang dipakai dalam sistem kelistrikan (dalam modul)

Test praktekGambar rangkaian sistem kelistrikan dan lembar penilaian praktekLaporan kegiatan praktek




Sheet1PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANGDINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 4 PANDEGLANGAlamat : Raya Saketi Malingping Km. 7 BojongPandeglang,Banten.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah:SMK NEGERI 4 PANDEGLANGProgram Keahlian:TEKNIK OTOMOTIFMata Pelajaran:PERBAIKAN RINGAN PADA RANGKAIAN/SISTEM KELISTRIKANKelas/Semester:XII/ GanjilTahun Pelajaran:2013/2014

No.Standar Kompetensi / Kompetensi DasarRencana PembelajaranEvaluasiWaktu Pelaksanaan Pembelajaran/Evaluasi Bulan/MingguNo. ModulAlokasi WaktuJumlah PertemuanTempat BelajarBentukJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesemberSklDU/DIPraktekTL34123451234123451234512341Perbaikan Ringan Pada Rangkaian Sistem Kelistrikan24x45- Menguji dan Mengidentifikasi kesalahan sistem12- Perbaikan ringan pada rangkaian kabel12

MengetahuiBojong, Juli 2012Kepala Sekolah SMKN 4 PandeglangGuru Mata Pelajaran

Arkani, S. Pt.,M.SiAgus Wakhid, STNIP : 1966 0420 1989 01 1 005NIP : 1972 0324 2007 01 1 011

PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANGDINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 4 PANDEGLANGAlamat : Jl. Raya Saketi Malingping Km. 07 Bojong Pandeglang Banten Tlp. 0253 401797 Kode Pos. 42374PROGRAM SEMESTERSekolah:SMK NEGERI 4 PANDEGLANGProgram Keahlian:TEKNIK OTOMOTIFMata Pelajaran:PEMASANGAN, PENGUJIAN DAN PERBAIKAN SISTEM PENERANGAN & WAIRINGKelas/Semester:XI / 4Tahun Pelajaran:2011/2012No.Standar Kompetensi / Kompetensi DasarRencana PembelajaranEvaluasiWaktu Pelaksanaan Pembelajaran/Evaluasi Bulan/MingguNo. ModulAlokasi WaktuJumlah PertemuanTempat BelajarBentukJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesemberSklDU/DIPraktekTL34123451234123451234512341Memasang sistem penerangan dan wairing kelistrikan24x45- Menguji dan Mengidentifikasi kesalahan sistem12- Menguji sistem kelistrikan12

MengetahuiPandeglang, November 2011Kepala Sekolah SMKN 4 PandeglangGuru Mata Pelajaran

Arkani, S. Pt.,M.SiAgus Wakhid, ST.NIP : 19660420 198901 1 005NIP : 19720324 200701 1 011

Sheet1PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANGDINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 4 PANDEGLANGAlamat : Jl. Raya Saketi Malingping Km. 07 Bojong Pandeglang Banten Tlp. 0253 401797 Kode Pos. 42374

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah:SMK NEGERI 4 PANDEGLANGProgram Keahlian:TEKNIK OTOMOTIFMata Pelajaran:PERBAIKAN RINGAN PADA RANGKAIAN SISTEM KELISTRIKANKelas/Semester:XII/ GanjilTahun Pelajaran:2012/2013NOSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASARRENCANA PEMBELAJARANEVALUASIWaktu Pelaksanaan Pembelajaran / Evaluasi Bulan / Minggu NO. MODUL

Alokasi waktuJumlah pertemuanTempat belajarBentukBULAN

SKLDU/DIPraktekT/LJULIAGSTSEPTOKTNOVDESJANFEBMARETAPRMEIJUNI1Perbaikan Ringan Pada Rangkaian Sistem Kelistrikan45 menit24 x- Menguji dan Mengidentifikasi kesalahan sistem45 menit24 x- Perbaikan ringan pada rangkaian kabel

MengetahuiBojong, Juli 2013Kepala Sekolah SMKN 4 PandeglangGuru Mata Pelajaran

Arkani, S. Pt.,M.SiAgus Wakhid, ST.NIP : 1966 0420 1989 01 1 005NIP : 1972 0324 2007 01 1 011PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANGDINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 4 PANDEGLANGAlamat : Jl. Raya Saketi Malingping Km. 07 Bojong Pandeglang Banten Tlp. 0253 401797 Kode Pos. 42374PROGRAM TAHUNANSekolah:SMK NEGERI 4 PANDEGLANGProgram Keahlian:TEKNIK OTOMOTIFMata Pelajaran:MEMASANG SISTEM PENERANGAN DAN WIRING KELISTRIKANKelas/Semester:XI/4Tahun Pelajaran:2011/2012NOSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASARRENCANA PEMBELAJARANEVALUASIWaktu Pelaksanaan Pembelajaran / Evaluasi Bulan / Minggu NO. MODUL

Alokasi waktuJumlah pertemuanTempat belajarBentukBULAN

SKLDU/DIPraktekT/LJULIAGSTSEPTOKTNOVDESJANFEBMARETAPRMEIJUNI1Memasang sistem penerangan dan wairing kelistrikan45 menit24 x- Menguji dan Mengidentifikasi kesalahan sistem- Menguji sistem kelistrikan45 menit24 x

MengetahuiPandeglang, November 2011Kepala Sekolah SMKN 4 PandeglangGuru Mata Pelajaran

Arkani, S. Pt.,M.SiAgus Wakhid, ST.NIP : 19660420 198901 1 005NIP : 19720324 200701 1 011

Sheet1NoBulanJumlah MingguJumlah Minggu EfektifKeteranganSEMESTER GANJIL1Juli53MOS2Agustus42Libur awal puasa3September44Libur sekitar idul fitri4Oktober54UTS5November446Desember42UASSEMESTER GENAP1Januari542Februari Maret44Ukom3Maret44UTS,UAS4April52UN5Mei44UN6Juni41UASJUMLAH5238

administrasii aw perbaikan ringan rangkaian kelistrikan 201314

Documents