2007-1-00187-jp-bab 3

26

BAB 3

ANALISIS DATA

Dalam Bab 3 ini, saya akan menjelaskan mengenai spesifikasi kuesioner dan validasi

instrumen. Dan kemudian akan dilanjutkan dengan pemaparan hasil jawaban setiap soal

kuesioner yang telah dijawab oleh para responden berserta data tabulasi frekuensinya.

Kemudian dilanjutkan dengan analisis kemampuan penggunaan kata kerja te iku dan

te kuru. Soal kuesioner, tabel matriks data, tabel data tabulasi frekuensi, dan grafik

dapat dilihat pada bagian lampiran skripsi ini.

3.1 Spesifikasi Kuesioner

Mula-mula saya akan menjelaskan metode dan jumlah soal dari kuesioner yang telah

dibagikan kepada responden beserta validasi instrumennya.

3.1.1 Jumlah Soal dan Metode Kuesioner

Saya membagikan kuesioner secara langsung kepada para responden. Kuesioner

disebarkan di kelas 06 PAN dan 06 PBN pada tanggal 11 Mei 2006, di kelas 08 PAN

tanggal 12 Mei 2006, dan di kelas 08 PBN tanggal 17 Mei 2006. Jumlah keseluruhan

soal kuesioner adalah 13 soal, dengan spesifikasi sebagai berikut.

Tabel 3.1 Metode dan Spesifikasi Jumlah Soal Kuesioner

Bagian soal Jumlah soal Metode kuesioner I 4 soal II 5 soal

Kuesioner tertutup (untuk soal bagian I nomor 4 digunakan kuesioner semi-terbuka)

III 4 soal Kuesioner terbuka Jumlah 13 soal

27

3.1.2 Validasi Instrumen

Berikut ini adalah validasi dari data kuesioner yang saya peroleh dari para

responden.

Tabel 3.2 Validasi Instrumen

Kelas Kuesioner yang dibagikanKuesioner yang lengkap dijawab

Kuesioner yang tidak lengkap dijawab

06 PAN 21 Kuesioner 16 Kuesioner 5 Kuesioner 06 PBN 16 Kuesioner 12 Kuesioner 4 Kuesioner 08 PAN 17 Kuesioner 14 Kuesioner 3 Kuesioner 08 PBN 16 Kuesioner 8 Kuesioner 8 Kuesioner Jumlah

Kuesioner 70 Kuesioner 50 Kuesioner 20 Kuesioner

Dari 70 kuesioner yang telah disebarkan, terdapat 50 kuesioner yang lengkap

dijawab dan 20 kuesioner yang tidak lengkap dijawab. Kemungkinan besar kuesioner-

kuesioner tersebut tidak lengkap dijawab dikarenakan responden tidak mengerti atau

tidak memahami pertanyaan yang diberikan. Dalam skripsi ini, saya akan menggunakan

70 kuesioner sebagai data analisis, yaitu 37 kuesioner mewakili jawaban dari mahasiswa

semester VI dan 33 kuesioner mewakili jawaban dari mahasiswa semester VIII.

3.2 Data Tabulasi Frekuensi dan Keterangan Hasil Kuesioner Soal Bagian I

Dari kuesioner yang telah terkumpul, saya membuat matriks data dan data tabulasi

frekuensi lengkap dengan persentasenya. Untuk lebih jelas memahami hasil kuesioner,

saya juga melampirkan data tabulasi frekuensi dalam format grafik. Tabel matriks data

dapat diihat pada bagian lampiran skripsi ini. Di bawah ini adalah data tabulasi frekuensi

dan persentase dari jumlah kuesioner yang telah dijawab oleh mahasiswa/i semester VI

dan VIII berikut dengan pemaparan hasil kuesionernya.

28

Soal kuesioner pada bagian I merupakan pertanyaan mengenai tingkat semester dan

pengalaman mempelajari serta menggunakan kata kerja te iku dan te kuru dari para

responden. Hasil jawaban kuesioner ini akan lebih mudah dipahami dengan

memperhatikan tabel matriks data yang ada di bagian lampiran dan data tabulasi

frekuensi soal kuesioner bagian I di bawah ini.

Tabel 3.3 Data Tabulasi Frekuensi Tingkat Semester Mahasiswa/i

Semester VI Semester VIII Tidak Menjawab Kelas (f) (%) (f) (%) (f) (%)

06 PAN 19 27 - - 2 3

06 PBN 16 23 - - - -

08 PAN - - 17 24 - -

08 PBN - - 16 23 - -

Jumlah 35 50 33 47 2 3

Hasil Kuesioner Responden Semester VI:

Responden semester VI yang menjawab kuesioner adalah sebesar 27% kelas 06 PAN

dan 23% kelas 06 PBN. Dan sebesar 3% responden semester VI tidak menjawab soal

ini.

Hasil Kuesioner Responden Semester VIII:

Responden semester VIII yang menjawab soal ini sebesar 24% kelas 08 PAN dan 23%

kelas 08 PBN. Tidak ada responden semester VIII tidak menjawab soal ini.

Kesimpulan Hasil Kuesioner:

Tabel di atas menunjukan bahwa jumlah responden yang menjawab kuesioner adalah

sebesar 50% responden semester VI dan 47% responden semester VIII. Terdapat 2%

responden tidak menjawab soal ini.

29

Tabel 3.4 Data Tabulasi Frekuensi Lama Mahasiswa/i Semester VI dan VIII

dalam Mempelajari Bahasa Jepang

3 Tahun 4 Tahun Lebih dari 4 tahun Tidak Menjawab Kelas (f) (%) (f) (%) (f) (%) (f) (%)

06 PAN 17 24 3 4 1 2 - -

06 PBN 16 23 - - - - - -

08 PAN - - 11 16 6 8 - -

08 PBN - - 11 16 5 7 - -

Jumlah 33 47 25 36 12 17 - -


Tabel di atas menunjukan bahwa mahasiswa semester VI yang telah mempelajari Bahasa

Jepang selama tiga tahun sebesar 47%, yang telah mempelajari Bahasa Jepang selama

empat tahun sebesar 4%, dan 2% telah mempelajari Bahasa Jepang selama lebih dari

empat tahun. Tidak ada responden semester VI tidak menjawab soal ini.


Pada mahasiswa semester VIII, tidak ada yang memiliki pengalaman mempelajari

Bahasa Jepang selama tiga tahun, tetapi sebesar 32% mahasiswa semester VIII telah

mempelajari Bahasa Jepang selama empat tahun dan 15% telah mempelajari Bahasa

Jepang selama lebih dari empat tahun. Tidak ada responden semester VIII yang tidak

menjawab soal ini.


Tabel di atas menunjukan bahwa sebesar 47% responden telah mempelajari Bahasa

Jepang selama 3 tahun, sebesar 36% selama 4 tahun, sebesar 17% selama lebih dari 4

tahun. Tidak ada responden yang tidak menjawab soal ini.

30

Tabel 3.5 Data Tabulasi Frekuensi Mahasiswa/i Semester VI dan VIII

Pernah atau Tidak Mempelajari Kata Kerja -Te Iku dan -Te Kuru

Pernah Tidak Pernah Tidak MenjawabKelas (f) (%) (f) (%) (f) (%)

06 PAN 20 28 - - 1 2

06 PBN 16 23 - - - -

08 PAN 17 24 - - - -

08 PBN 16 23 - - - -

Jumlah 69 98 - - 1 2


Sebesar 51% responden yang menjawab kuesioner pernah mempelajari kata kerja te iku

dan te kuru, yaitu sebesar 28% kelas 06 PAN dan 23% kelas 06 PBN. Terdapat 2%

responden semester VI yang tidak menjawab soal ini.


Sebesar 47% responden semester VIII pernah mempelajari kata kerja te iku dan te

kuru, yaitu sebesar 24% kelas 08 PAN dan 23% kelas 08 PBN. Tidak ada responden

semester VIII yang tidak menjawab soal ini.


Tabel di atas menunjukan bahwa sebesar 98% responden pernah mempelajari kata kerja

te iku dan te kuru. Dan terdapat 2% responden yang tidak menjawab soal ini.

31

Tabel 3.6 Data Tabulasi Frekuensi Mahasiswa/i Semester VI dan VIII Mengerti

dan Dapat Menggunakan Kata Kerja Te Iku dan Te Kuru dengan Benar

06 PAN 06 PBN 08 PAN 08 PBN Total Kategori (f) (%) (f) (%) (f) (%) (f) (%) (f) (%)

Ya 11 15 2 3 6 8 3 4 22 30

Tidak, karena: Bingung/sulit

membedakan/rancu

1 2 7 10 - - 4 6 12 18

Lupa 4 5 1 2 6 8 4 6 15 21

Penjelasan

pelajaran kurang

detail

- - 2 3 - - - - 2 3

Tidak mengerti 1 2 - - 3 4 - - 4 6

Tidak yakin/

ragu-ragu 2 3 - - 1 2 - - 3 5

Susah - - - - 1 2 2 3 3 5

Jarang dipakai

dalam kalimat - - - - - - 1 2 1 2

Tidak menuliskan

alasan 2 3 - - - - - - 2 3

Tidak

Menjawab - - 4 5 - - 2 3 6 8


Sebesar 18% responden semester VI mengerti dan yakin bisa menggunakan kata kerja

te iku dan te kuru dengan benar, yaitu sebesar 15% kelas 06 PAN dan 3% kelas 06

PBN.

Sebesar 18% responden kelas 06 PAN menjawab tidak mengerti dan tidak yakin bisa

menggunakan kata kerja te iku dan te kuru dengan benar, yaitu sebesar 2%

32

responden merasa bingung, 5% responden lupa mengenai penggunaan kata kerja te iku

dan te kuru, 2% respenden tidak mengerti penggunaan kata kerja te iku dan te kuru,

3% responden merasa tidak yakin dapat menggunakan kata kerja te iku dan te kuru

dengan benar, dan 3% responden tidak menyebutkan alasannya.

Sebesar 15% responden kelas 06 PBN juga menjawab tidak mengerti dan tidak yakin

bisa menggunakan kata kerja te iku dan te kuru dengan benar, yaitu sebesar 10%

merasa bingung tentang penggunaan kata kerja te iku dan te kuru, 2% lupa mengenai

penggunaan kata kerja te iku dan te kuru, 3% merasa penjelasan mengenai

penggunaan kata kerja te iku dan te kuru yang mereka peroleh kurang detail, dan 5%

responden tidak meyebutkan alasannya.


Terdapat 12% responden semester VIII mengerti dan yakin bisa menggunakan kata kerja

te iku dan te kuru dengan benar, yaitu sebesar 8% kelas 06 PAN dan 4% kelas 06

PBN.

Sebesar 18% kelas 08 PAN merasa tidak mengerti dan yakin bisa menggunakan kata

kerja te iku dan te kuru dengan benar, yaitu sebesar 8% responden lupa mengenai

penggunaan kata kerja te iku dan te kuru, 4% tidak mengerti mengenai penggunaan

kata kerja te iku dan te kuru, 2% merasa tidak yakin atau ragu-ragu dalam

menggunakan kata kerja te iku dan te kuru, dan 2% merasa penggunaan kata kerja

tersebut susah.

Sebesar 21% kelas 08 PBN merasa tidak mengerti dan yakin bisa menggunakan kata

kerja te iku dan te kuru dengan benar, yaitu sebesar 6% responden bingung mengenai

penggunaan kata kerja te iku dan te kuru, 6% lupa mengenai penggunaan kata kerja

te iku dan te kuru, 3% merasa penggunaan kata kerja tersebut susah, dan

33

2% menjawab kata kerja tersebut jarang dipakai dalam kalimat-kalimat. Terdapat 3%

responden yang tidak menyebutkan alasannya.


Tabel di atas menunjukan bahwa sebesar 30% keseluruhan responden mengerti dan

merasa yakin dapat menggunakan kata kerja te iku dan te kuru dengan baik dan benar.

Sedangkan sebesar 70% responden tidak mengerti dan tidak yakin dapat menggunakan

kata kerja te iku dan te kuru dengan baik dan benar, yaitu 18% responden merasa

bingung mengenai penggunaan kata kerja te iku dan te kuru, 21% responden lupa

mengenai penggunaan kata kerja te iku dan te kuru, 3% responden merasa penjelasan

mengenai penggunaan kata kerja te iku dan te kuru yang diperolehnya tidak detail, 6%

responden tidak mengerti menggunakan kata kerja te iku dan te kuru, 5% responden

merasa tidak yakin atau ragu-ragu dalam menggunakan kata kerja te iku dan te kuru,

5% responden merasa penggunaan kata kerja tersebut susah, 2% responden menjawab

bahwa kata kerja tersebut jarang dipakai dalam kalimat-kalimat, 3% responden tidak

menyebutkan alasannya. Dan terdapat 8% responden yang tidak menjawab soal ini.

34

3.3 Hasil Kuesioner dan Analisis Kemampuan Penggunaan Kata Kerja Te Iku

dan Te Kuru Soal Kuesioner Bagian II

1.

(Matsuoka, NNSDK2K, 121)

Jawaban :

Terdengar suara dari ruangan yang seharusnya tidak ada siapa pun.

Keterangan Jawaban:

Seperti yang telah saya jelaskan di dalam Bab 2, kata kerja termasuk ke dalam

jenis kata kerja yang hanya dapat dikonjugasikan dengan kata kerja te kuru saja, yaitu

merupakan kata kerja yang menunjukan efek atau fungsi dari suatu aktivitas. Dan kata

kerja mendeskripsikan bahwa suara yang terdengar mendekati posisi si

pembicara, sehingga lebih berterima apabila dikonjugasikan dengan kata kerja te kuru.

Hasil Kuesioner:

Tabel 3.7 Data Tabulasi Frekuensi Soal Bagian II Nomor 1

Benar Salah Tidak Menjawab Kelas (f) (%) (f) (%) (f) (%) 06 PAN 19 27 2 3 - - 06 PBN 14 20 47 2 3 6 - - -

08 PAN 15 21 2 3 - - 08 PBN 16 23 44 - - 3 - - -

Jumlah 64 91 6 9 - -


Sebesar 47% responden semester VI, yaitu 27% responden 06 PAN dan 20% responden

06 PBN menjawab soal ini dengan benar. Sedangkan 6% responden semester VI, yaitu

35

masing-masing 3% responden 06 PAN dan 06 PBN menjawab salah Tidak ada

responden yang tidak menjawab soal ini.


Sebesar 44% responden semester VIII, yaitu 21% responden 08 PAN dan 23%

responden 08 PBN dapat menjawab soal ini dengan benar. Dan sebesar 3% responden

semester VIII, yaitu 3% responden 08 PAN salah menjawab soal ini, sedangkan untuk

08 PBN tidak ada mahasiswa yang salah menjawab. Tidak ada responden yang tidak

menjawab soal ini.


Dengan demikian dapat diketahui bahwa 91% responden semester VI dan VIII dapat

menjawab soal ini dengan benar, dan 9% responden semester VI dan VIII menjawab

salah. Tidak ada responden yang tidak menjawab soal ini.

2.

(JB)

Jawaban:

Di stasiun pencuri itu mencuri dompet, lalu pergi menghilang ke suatu tempat.

Keterangan Jawaban:

Seperti yang telah saya jelaskan di dalam Bab 2, kata kerja merupakan kata kerja

yang menunjukan proses hilangnya sesuatu dan kata kerja ini hanya dapat

dikonjugasikan dengan kata kerja te iku. Si pencuri yang pergi menghilang

menunjukkan bahwa ia pergi menjauh dari posisi si pembicara sehingga berterima jika

dikonjugasikan dengan kata kerja te iku.

36

Hasil Kuesioner:



08 PAN 13 19 4 5 - - 08 PBN 15 21 40 - - 5 1 2 2

Jumlah 46 66 23 32 1 2



06 PBN dapat menjawab soal ini dengan benar. Sedangkan 27% responden semester VI,

yaitu 20% responden 06 PAN dan 7% responden 06 PBN menjawab salah. Tidak ada



Pada mahasiswa semester VIII, terdapat sebesar 40% responden, yaitu 19% responden

08 PAN dan 21% responden 08 PBN dapat menjawab soal ini dengan benar. Dan

terdapat sebesar 5% responden 08 PAN menjawab salah, sedangkan responden 08 PBN

tidak ada yang menjawab salah. Namun ada sebesar 2% responden semester VIII yang

tidak menjawab soal ini.


Dengan demikian dapat kita ketahui bahwa 66% responden semester VI dan VIII yang

dapat menjawab dengan benar, dan 32% responden semester VI dan VIII yang salah

menjawab soal ini. Semua responden semester VI telah menjawab soal ini, sedangkan

2% responden semester VIII tidak menjawab soal ini.

37

3.


Jawaban:

Buku yang (saya) pinjamkan ke teman (saya) akhirnya kembali (juga).

Keterangan Jawaban:

Seperti yang telah saya paparkan di bagian lampiran, kata kerja merupakan kata

kerja yang dapat dikonjugasikan dengan kata kerja te iku dan te kuru. Kata kerja

disini menggambarkan arah pergerakan dari buku tersebut yang mendekati atau kembali

ke posisi si pembicara sehingga lebih berterima jika dikonjugasikan dengan kata kerja

te kuru.

Hasil Kuesioner:



08 PAN 14 20 3 4 - - 08 PBN 13 18 38 2 3 7 1 2 2

Jumlah 47 67 22 31 1 2



06 PBN dapat menjawab soal ini dengan benar. Dan sebesar 24% responden semester VI,

yaitu 17% responden 06 PAN dan 7% responden 06 PBN menjawab salah. Tidak ada

responden semester VI yang tidak menjawab soal ini


38

Responden semester VIII yang menjawab benar sebesar 38%, yaitu 20% responden 08

PAN, 18% responden 08 PBN. Sedangkan sebesar 7% responden semester VIII

menjawab salah, yaitu 4% responden 08 PAN dan 3% responden 08 PBN. Terdapat 2%

responden yang tidak menjawab soal ini.


Dengan demikian, terdapat sebesar 67% responden semester VI dan VIII yang dapat

menjawab soal ini dengan benar, dan sebesar 31% dari responden semester VI dan VIII

yang menjawab salah. Tidak ada responden semester VI yang tidak menjawab soal ini,

sedangkan sebesar 2% responden semester VIII tidak menjawab soal ini.

4.


Jawaban:

Gawat. Hujan turun.

Keterangan Jawaban:

Hujan yang turun mendeskripsikan perpindahan hujan yang mendekati posisi si

pembicara. Dan seperti yang telah dijelaskan di Bab 2, kata kerja merupakan kata

kerja yang menunjukan proses munculnya sesuatu, karena itu kata kerja dalam soal

ini berterima apabila dikonjugasikan dengan kata kerja te kuru.

39

Hasil Kuesioner:



08 PAN 16 22 1 2 - - 08 PBN 15 21 43 1 2 4 - - -

Jumlah 56 79 14 21 - -


Pada mahasiswa semester VI terdapat sebesar 36% responden menjawab dengan benar,

yaitu sebesar 20% responden 06 PAN dan 16% responden 06 PBN. Sedangkan sebesar

17% responden semester VI, yaitu 10% responden 06 PAN dan 7% responden 06 PBN

menjawab salah. Tidak ada responden semester VI yang tidak menjawab soal ini.


Pada mahasiswa semester VIII terdapat sebesar 43% responden menjawab dengan benar,

yaitu sebesar 22% responden 08 PAN dan 11% responden 08 PBN. Untuk mahasiswa

yang menjawab salah terdapat sebesar 4% responden semester VIII, yaitu 2% responden

08 PAN dan 2% responden 08 PBN. Tidak ada responden semester VIII yang tidak

menjawab soal ini.


Dengan demikian dapat kita ketahui bahwa sebesar 79% responden semester VI dan

VIII dapat menjawab soal ini dengan benar dan 21% responden semester VI dan VIII

menjawab salah. Tidak ada responden semester VI dan VIII yang tidak menjawab soal

ini.

40

5.

(JB)

Jawaban:

Setelah menabrak batu karang yang besar, kapal (itu) tenggelam.

Keterangan Jawaban:

Seperti yang telah dipaparkan di Bab 2, kata kerja merupakan kata kerja yang

menunjukan proses hilangnya sesuatu yang hanya dapat dikonjugasikan dengan kata

kerja te iku, dan kata kerja ini juga mendeskripsikan kapal tersebut menjauh ke dalam

laut dari posisi si pembicara yang berada di atas laut, sehingga berterima dikonjugasikan

dengan kata kerja te iku.

Hasil Kuesioner:


Benar Salah Tidak Menjawab Kelas (f) (%) (f) (%) (f) (%) 06 PAN 8 11 12 17 1 2 06 PBN 10 14 25 6 9 26 - - 2

08 PAN 13 18 2 3 2 3 08 PBN 8 11 29 7 10 13 1 2 5

Jumlah 39 54 27 39 4 7



06 PBN, dapat menjawab soal ini dengan benar. Dan sebesar 26% responden semester

VI, yaitu 17% responden 06 PAN dan 9% responden 06 PBN menjawab salah. Terdapat

2% responden 06 PAN yang tidak menjawab soal ini.

41


Sedangkan sebesar 29% responden yang merupakan mahasiswa semester VIII, yaitu

18% responden 08 PAN dan 11% responden 08 PBN, menjawab soal ini dengan benar.

Dan sebesar 13% responden semester VIII, yaitu 3% responden 08 PAN dan 10%

responden 08 PBN menjawab salah. Terdapat 5% responden semester VIII yang tidak

menjawab soal ini, yaitu sebesar 3% responden 08 PAN dan 2% responden 08 PBN.


Dengan demikian, terlihat jelas bahwa 54% responden semester VI dan VIII menjawab

soal ini dengan benar, dan 39% responden semester VI dan VIII menjawab salah.

Terdapat 7% responden semester VI dan VIII yang tidak menjawab soal ini.

3.3.1 Analisis Kemampuan Penggunaan Kata kerja Te Iku dan -Te Kuru pada

Soal Kuesioner Bagian II

Dengan melihat hasil kuesioner di atas, dapat dimengerti bahwa sebagian besar

mahasiswa/i semester VI telah dapat menjawab soal-soal bagian ini dengan benar.

Begitu pula dengan mahasiswa/i semester VIII. Hal ini dikarenakan pada soal ini para

responden hanya perlu memilih alternative jawaban yang telah disediakan, sehingga

mereka tidak perlu mengubah kata kerja yang ada di dalam soal kalimat dengan

menggunakan kata kerja te iku dan te kuru. Dengan bentuk soal seperti ini, para

responden juga dapat lebih memfokuskan diri untuk memikirkan isi kalimat dan arah

perpindahan dari subjek atau objek lalu kemudian mencocokan pilihan jawaban dengan

kalimat tersebut. Sehingga meskipun ada responden yang tidak mengerti penggunaan

kata kerja te iku dan te kuru, asalkan mereka masih dapat memahami isi kalimat dan

arah perpindahan subjek atau objek, maka mereka dapat menjawab soal kalimat ini

dengan benar.

42

Tetapi masih ada mahasiswa/i yang salah dalam menggunakan kata kerja te iku

dan te kuru meskipun dalam jumlah yang kecil. Hal ini dikarenakan responden tersebut

tidak mengerti penggunaan kata kerja te iku dan te kuru. Selain itu mereka juga tidak

bisa menangkap isi kalimat dan arah perpindahan subjek atau objek dalam kalimat

tersebut. Sehingga, meskipun telah disediakan alternative jawaban pada soal ini, mereka

masih salah menjawab.

3.4 Hasil Kuesioner dan Analisis Kemampuan Penggunaan Kata Kerja Te Iku

dan Te Kuru Soal Kuesioner Bagian III

1.

(JB)

Terjemahan:

Riku : Daisuke, ayo kita berfoto bersama.

Daisuke : Boleh saja. Kamu (datang) membawa kamera?

Riku : Eh? Aku lupa (membawa kameranya)!!!

Keterangan Jawaban:

Seperti yang telah dipaparkan di bagian lampiran skripsi ini, kata kerja merupakan

kata kerja yang dapat digunakan dengan kata kerja te iku maupun kata kerja te kuru.

Namun percakapan di atas terjadi di tempat dimana Riku dan Daisuke telah sampai di

suatu tempat tujuan mereka dan Riku mengajak Daisuke untuk berfoto bersama. Namun

43

Riku lupa membawa kameranya. Oleh karena itu bentuk yang lebih berterima untuk

digunakan pada percakapan ini adalah kata kerja te kuru.

Hasil Kuesioner:

Tabel 3.12 Data Tabulasi Frekuensi Soal Bagian III Nomor 1


08 PAN 5 8 12 17 - - 08 PBN 8 11 19 8 11 28 - - -

Jumlah 29 42 39 55 2 3



06 PBN, dapat menjawab soal ini dengan benar. Sedangkan sebesar 27% responden

semester VI, yaitu 17% responden 06 PAN dan 10% responden 06 PBN, salah

menjawab soal ini. Terdapat 3% responden semester VI yang tidak menjawab soal ini.


Sebesar 19% responden semester VIII, yaitu 8% responden 08 PAN dan 11% responden

08 PBN, menjawab soal ini dengan benar. Sedangkan sebesar 28% responden semester

VIII, yaitu 17% responden 08 PAN dan 11% responden 08 PBN, salah menjawab soal

ini. Tidak ada responden semester VIII yang tidak menjawab soal ini.


Dengan melihat hasil kuesioner di atas, dapat kita ketahui bahwa sebesar 42% responden

semester VI dan VIII dapat menjawab dengan benar dan sebesar 55% responden

semester VI dan VIII menjawab salah. Terdapat 3% responden semester VI yang tidak

44

menjawab soal ini, sedangkan tidak ada responden semester VIII yang tidak menjawab

soal ini.

2.

(JB)

Terjemahan:

Akari: (Menurut kamu udaranya) semakin dingin, tidak?

Shiro: Ya. Karena sekarang sudah bulan desember, sebentar lagi salju akan turun kan.

Keterangan Jawaban:

Seperti yang telah dijelaskan di Bab 2, kata kerja merupakan kata kerja yang

menunjukan munculnya sesuatu, dan merupakan kata kerja yang hanya dapat

dikonjugasikan dengan kata kerja te kuru. Percakapan antara Akari dan Shiro di atas

mengenai udara yang semakin dingin yang dirasakan oleh Akari. Shiro menjelaskan

karena sudah bulan desember tentu udara menjadi semakin dingin dan sebentar lagi salju

akan turun. Karena salju turun mendekati posisi pembicara (Akari dan Shiro), maka

lebih berterima apabila dikonjugasikan dengan kata kerja te kuru daripada kata kerja

te iku.

Hasil Kuesioner:



08 PAN 8 11 9 13 - - 08 PBN 8 11 22 8 11 24 - - -

Jumlah 24 35 44 62 2 3

45



yaitu sebesar 3% responden 06 PAN dan 10% responden 06 PBN. Pada mahasiswa

semester VI terdapat sebesar 38% responden menjawab salah, yaitu sebesar 24%

responden 06 PAN dan 14% responden 06 PBN. Terdapat 3% responden semester VI

yang tidak menjawab soal ini.


Untuk responden semester VIII yang menjawab benar terdapat sebesar 22% responden,

yaitu 11% responden 08 PAN dan 11% responden 08 PBN. Pada mahasiswa semester

VIII terdapat sebesar 24% yang menjawab salah, yaitu 13% responden 08 PAN dan 11%

responden 08 PBN. Tidak ada responden semester VIII yang tidak menjawab soal ini.




menjawab salah. Terdapat 3% responden semester VI yang tidak menjawab soal ini, dan

tidak ada responden semester VIII yang tidak menjawab soal ini.

4.

46

(JB)

Terjemahan:

Suatu hari di dalam kelas

Sumire: Pagi Akane. Hari ini juga (kamu) datang terlambat ya.

Akane: Yaa Padahal aku sudah berlari datang (ke sekolah), (tapi) lagi-lagi terlambat.

Sumire: Omong-omong, kamu sudah mengerjakan latihan matematika? Boleh

perlihatkan padaku?

Akane: Gawat!!!

Sumire: Ada apa?

Akane: Aku lupa (membawa) buku latihan (nya).

'Sumire: (Kamu ini memang) tidak pernah berubah ya.

Keterangan Jawaban:

Seperti yang telah disebutkan pada bagian lampiran skripsi ini, kata kerja , ,

dan merupakan kata kerja yang dapat digunakan bersama dengan kata kerja te

iku maupun kata kerja te kuru. Tetapi karena percakapan ini terjadi setelah Akane

sampai di kelas, maka semua kata kerja tadi lebih berterima apabila menggunakan kata

kerja te kuru.

47

Hasil Kuesioner:

Tabel 3.14 Data Tabulasi Frekuensi Soal Bagian III Nomor 3A


08 PAN 9 13 7 10 1 2 08 PBN 4 5 18 8 11 21 4 5 7

Jumlah 31 44 32 46 7 10



yaitu sebesar 10% responden 06 PAN dan 16% responden 06 PBN. Sdangkan sebesar

25% responden semester VI menjawab salah, yaitu sebesar 17% responden 06 PAN dan

8% responden 06 PBN. Terdapat 3% responden semester VI yang tidak menjawab soal

ini.


Untuk responden semester VIII yang menjawab benar terdapat sebesar 26%, yaitu 10%

responden 08 PAN dan 16% responden 08 PBN. Pada mahasiswa semester VIII terdapat

sebesar 21% yang menjawab salah, yaitu 10% responden 08 PAN dan 11% responden

08 PBN. Terdapat 7% responden semester VIII yang tidak menjawab soal ini, yaitu 2%

mahasiswa 08 PAN dan 5% mahasiswa 08 PBN.




menjawab salah. Terdapat 3% responden semester VI yang tidak menjawab soal ini,

sedangkan 7% responden semester VIII tidak menjawab soal ini.

48

Tabel 3.15 Data Tabulasi Frekuensi Soal Bagian III Nomor 3B


08 PAN 1 2 15 20 1 2 08 PBN 7 10 12 6 9 29 3 4 6

Jumlah 19 28 45 63 6 9


Sebesar 16% responden semester VI, yaitu 7% responden 06 PAN dan 9% responden 06

PBN, dapat menjawab soal ini dengan benar. Sedangkan sebesar 34% responden

semester VI menjawab salah, yaitu sebesar 20% mahasiswa 06 PAN dan 14%

mahasiswa 06 PBN. Terdapat 3% responden semester VI yang tidak menjawab soal ini.



08 PBN, juga dapat menjawab soal ini dengan benar. Sedangkan sebesar 29% responden

semester VIII, yaitu 20% responden 08 PAN dan 9% responden 08 PBN, menjawab

salah. Terdapat 6% responden semester VIII yang tidak menjawab soal ini, yaitu 2%



Dengan demikian, dapat kita ketahui bahwa sebesar 28% responden semester VI dan

VIII dapat menjawab dengan benar dan sebesar 63% responden semester VI dan VIII

menjawab salah. Terdapat 3% responden semester VI yang tidak menjawab soal ini,

sedangkan 6% responden semester VIII tidak menjawab soal ini.

49

Tabel 3.16 Data Tabulasi Frekuensi Soal Bagian III Nomor 3C


08 PAN 6 9 10 14 1 2 08 PBN 5 8 17 8 11 25 3 4 6

Jumlah 26 38 38 53 6 9



06 PBN menjawab soal ini dengan benar. Sedangkan 28% responden semester VI, yaitu

17% responden 06 PAN dan 11% responden 06 PBN menjawab salah. Terdapat 3%




08 PBN dapat menjawab soal ini dengan benar. Dan sebesar 25% responden semester

VIII, yaitu 14% responden 08 PAN dan 11% dari responden 08 PBN salah menjawab

soal ini. Terdapat 6% responden semester VIII yang tidak menjawab soal ini, yaitu 2%




menjawab soal ini dengan benar, dan 53 % responden semester VI dan VIII menjawab

salah. Terdapat 3% responden semester VI yang tidak menjawab soal ini, sedangkan 6%

responden semester VIII tidak menjawab soal ini.

50

6.

(JB)

Terjemahan:

Shirota Yuu : Hari ini aku akan pergi belanja ke Shibuya dengan Meru.

Ibu : Begitu ya. Sebelum pergi, sarapanlah dulu.

Shirota Yuu : Maaf. Karena (sudah) terlambat, (aku) akan pergi sarapan di luar dengan

Meru.

Ibu : Baiklah. Hati-hati ya.

Shirota Yuu : Kalau begitu, (aku) pergi dulu.

Keterangan Jawaban:

Seperti yang telah dijelaskan di Bab 2, kata kerja yang dikonjugasikan dengan kata

kerja te kuru merupakan (salam) yang artinya berarti saya pergi dulu dan

akan kembali lagi yang umum diucapkan masyarakat Jepang kepada keluarga atau

orang yang berada di dalam rumah jika mereka akan pergi keluar rumah. Dan kata kerja

ini merupakan salah satu bentuk perluasan dari kata kerja te kuru, sehingga lebih

berterima jika dikonjugasikan dengan kata kerja te kuru.

51

Hasil Kuesioner:



08 PAN 7 10 9 13 1 2 08 PBN 9 13 23 5 7 20 2 3 5

Jumlah 31 44 34 48 5 8



06 PBN menjawab soal ini dengan benar. Sedangkan sebesar 38% responden semester

VI, yaitu 17% responden 06 PAN dan 11% responden 06 PBN menjawab salah.

Terdapat 3% responden semester VI yang tidak menjawab soal ini.


Sebesar 23% responden semester VIII, yaitu 10% responden 08 PAN dan 13%

responden 08 PBN dapat menjawab soal ini dengan benar. Dan sebesar 20% responden

semester VIII, yaitu 13% responden 08 PAN dan 7% responden 08 PBN salah

menjawab soal ini. Terdapat 5% responden semester VIII yang tidak menjawab soal ini,

yaitu 2% mahasiswa 08 PAN dan 3% mahasiswa 08 PBN.



menjawab soal ini dengan benar, dan 48% responden semester VI dan VIII menjawab

salah. Terdapat 3% responden semester VI dan 5% responden semester VIII yang tidak

menjawab soal ini.

52

3.4.1 Analisis Kemampuan Penggunaan Kata kerja Te Iku dan -Te Kuru pada

Soal Kuesioner Bagian III

Berikut ini akan diberikan analisis kemampuan penggunaan kata kerja te iku

dan te kuru dari soal kuesioner bagian III. Analisis akan dilihat dari dua sudut pandang

yaitu, dari hasil kuesioner dan cara penulisan jawaban para responden.

3.4.1.1 Analisis Dilihat Dari Hasil Kuesioner

Dengan melihat hasil kuesioner di atas, dapat dimengerti bahwa sebagian besar

dari responden semester VI dan VIII salah menjawab soal bagian III ini. Soal yang

paling banyak dijawab salah oleh para responden adalah nomor 1, 3A, dan 3B, yaitu

pada kata kerja , , dan . Hal ini dikarenakan para responden harus

memahami isi kalimat percakapan tersebut agar dapat menangkap arah perpindahan

subjek atau objek sehingga dapat mengetahui harus mengkonjugasikan kata kerja yang

ada di dalam kalimat dengan kata kerja te iku atau te kuru. Kemudian, mereka juga

harus merubah kata kerja yang ada di dalam kalimat tersebut dengan menggunakan

bentuk te yang tepat.

Meskipun jumlahnya lebih kecil, ada mahasiswa/i yang benar dalam menjawab

soal-soal di bagian III ini. Soal yang banyak dijawab dengan benar adalah soal nomor

3C dan 4, yaitu pada kata kerja te iku dan te kuru. Hal ini dikarenakan mereka telah

benar-benar memahami dan mengerti cara penggunaan kata kerja te iku dan te kuru,

sehingga mereka dapat menggunakan kata kerja te iku dan te kuru dan bisa menjawab

soal yang sederhana maupun yang kompleks, terutama soal-soal percakapan di bagian

III ini. Mereka juga dapat mengerti dan memahami isi percakapan sehingga mereka

53

dapat menentukan kata kerja di dalam percakapan tersebut harus dikonjugasikan dengan

kata kerja te iku atau te kuru.

3.4.1.2 Analisis Dilihat Dari Cara Penulisan Jawaban

Berikut ini adalah total dari matriks data penulisan jawaban para responden yang

menggunakan huruf Hiragana dan Kanji pada soal kuesioner bagian III.

Tabel 3.18 Total Matriks Data Penulisan Jawaban dengan Huruf Hiragana dan

Kanji pada Soal Kuesioner Bagian III

Responden (Semester) TOTAL Semester VI Semester VIII Soal

No Hiragana Kanji Hiragana Kanji Hiragana Kanji

1 15 13 14 8 29 21 2 16 12 14 8 30 20

4A 18 10 17 5 35 15 4B 17 11 14 8 31 19 4C 17 11 14 8 31 19

III

6 16 12 15 7 31 19

Dari tabel di atas dapat terlihat dengan jelas bahwa banyak para responden yang

menjawab kuesioner dengan menggunakan huruf Hiragana. Soal yang paling banyak

dijawab dengan menggunakan huruf Hiragana adalah soal nomor 3A, yaitu pada kata

kerja . Seperti yang telah saya jelaskan di Bab 2, menurut Chino (1996:117), kata

kerja te iku dan te kuru yang memiliki makna transisi atau perubahan waktu (gradual

change) biasanya ditulis dengan huruf Hiragana. Tetapi karena semua pertanyaan dalam

kuesioner mengenai kata kerja te iku dan te kuru yang mempunyai arti perpindahan

aktivitas, maka seharusnya kuesioner tersebut dijawab dengan menggunakan huruf Kanji.

Hal ini dikarenakan para responden tidak mengetahui bahwa penulisan kata kerja te iku

dan te kuru dengan huruf Hiragana dan Kanji memiliki makna yang berbeda. Selain itu,

54

biasanya mahasiswa/i lebih suka menulis dengan huruf Hiragana daripada huruf Kanji

karena huruf Hiragana lebih mudah diingat dan ditulis.

Namun ada juga responden yang menjawab dengan menggunakan huruf Kanji.

Soal yang paling banyak dijawab dengan menggunakan huruf Kanji adalah soal nomor 1

dan 2, yaitu pada kata kerja dan . Hal ini dikarenakan mereka telah

mengetahui bahwa penulisan dengan huruf Hiragana dan Kanji memiliki makna yang

berbeda pada kata kerja te iku dan te kuru, sehingga mereka tidak lagi terkecoh dan

dapat menjawab dengan benar.

Selanjutnya adalah kesalahan perubahan kata kerja yang ada di dalam kalimat

percakapan (bagian III) ke dalam kata kerja bentuk te. Berikut ini adalah tabel

kesalahan pengunaan bentuk te pada soal kuesioner bagian III.

Tabel 3.19 Kesalahan Perubahan Bentuk Te pada

Mahasiswa/i Semester VI dan VIII

Soal Nomor Semester VI Semester VIII 1 0 0 2 0 0

3A 0 1 3B 18 18 3C 0 0 4 0 1

Tabel 3.20 Total Kesalahan Penggunaan Bentuk -Te pada

Mahasiswa/i Semester VI dan VIII

Semester Benar Salah Jumlah Responden VI 19 18 37

VIII 13 20 33 Total 32 38 70

55

Banyaknya responden yang salah merubah kata kerja bentuk kamus menjadi

kata kerja bentuk te dikarenakan mereka lupa akan aturan perubahan bentuk te yang

telah diajarkan sesuai dengan kelompok kata kerja tersebut. Selain itu, konsentrasi

mereka terbagi karena harus mengkonjugasikan kata kerja yang telah mereka ubah ke

dalam bentuk te dengan kata kerja te iku dan te kuru.

Kesalahan perubahan bentuk te banyak terjadi pada soal nomor 3B, yaitu pada

kata kerja . Kebanyakan dari responden mengubah kata kerja tersebut menjadi .

Perubahan bentuk te yang benar adalah . Hal ini dikarenakan para responden

menganggap bahwa kata kerja merupakan kata kerja kelompok II (ichidan doushi).

Tetapi sebenarnya kata kerja merupakan kata kerja kelompok I (godan doushi).

Demikian pemaparan hasil kuesioner beserta analisisnya. Untuk lebih mudah

memahami hasil kuesioner yang sudah dianalisis di Bab 3 ini, saya menyertakan matriks

data dan grafik dari data tabulasi kuesioner pada bagian lampiran skripsi ini.

2007-1-00187-jp-bab 3

Documents