07 rpp mengmbr. kunci animasi finish

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK BINA BANGSA

Mata Pelajaran : Menguasai cara menggambar Kunci untuk Animasi

Kelas / Semester : XI /3 (tiga)

Pertemuan ke- : 1 dan 2

Alokasi Waktu : 4 jam (2 x 2 jp x 45 menit )

Standar Kompetensi : 8. Menguasai cara menggambar Kunci untuk Animasi

Kompetensi Dasar : 8.1. Mengidentifikasi syarat-syarat animasi

I. INDIKATOR1. Identifikasi syarat animasi storyboard, layout dan instruksi sutradara atau lembaran kamera

yang sesuai.2. Identifikasi semua syarat animasi yang relevan dari pecahan waktu dan suara.

II. TUJUAN PEMBELAJARANA. Tujuan AkademikPertemuan 1 :1. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat symbol button2. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan common libraries buttons3. Peserta didik dapat menjelaskan cara menyisipkan suara dalam tombol.Pertemuan 2 :1. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan panel action2. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan tombol add pada panel action3. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan script assist4. Peserta didik dapat menjelaskan cara memberikan action pada tombol5. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan action GoTo6. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan action LoadMovie7. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan action GotoAndPlay dan GotoAndStop8. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan timeline control.B. Tujuan Nilai Karakter1. Syarat animasi storyboard, layout dan instruksi dilakukan dengan cermat dan

mengidentifikasi gambar animasi dengan teliti (cermat, teliti).2. Taat dan patuh dalam menentukan syarat animasi sesuai instruksi sutradara dan lembaran

kamera (disiplin).3. Membuat kreasi animasi dari pecahan waktu dan suara (kreatif).

III. MATERI PEMBELAJARANPertemuan 1 :1. Syarat-syarat animasi2. Cara membuat Symbol button3. Common libraries button4. Menyisipkan suara dalam tombolPertemuan 2 :1. Panel Action2. Menggunakan Script assist3. Memberikan Action pada tombol4. Menggunakan Action GoTo, GotoAndPlay dan GotoAndStop5. Menggunakan action LoadMovie6. Menggunakan Timeline Control

IV. METODE PEMBELAJARAN1. Metode Pembelajaran Langsung2. Tanya Jawab3. Praktikum4. Pemberian Tugas

V. KEGIATAN PEMBELAJARANPertemuan 1 :

1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin dicapai

melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu: memberikan penjelasan tentang membuat symbol button pada program Flash

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan contoh symbol button dalam animasi Flash di dunia multimedia

2. Kegiatan Inti 15 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan Guru menjelaskan cara membuat symbol button Guru menjelaskan cara menggunakan common libraries buttons Guru menjelaskan cara menyisipkan suara dalam tombolMembimbing pelatihanGuru membimbing praktek Peserta didik cara menggunakan symbol button dalam animasi program FlashMengecek pemahaman dan memberikan umpan balik Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang cara

menggunakan symbol button dalam animasi program Flash Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman Peserta didik

3. Kegiatan Penutup 10 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan penerapan Guru bersama Peserta didik merangkum materi tentang cara

membuat symbol button dalam animasi program Flash Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan tugas untuk

dikerjakan dirumah

Pertemuan 2 :



melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu: memberikan penjelasan tentang penggunaan action script pada program Flash

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan contoh penggunaan action script pada program Flash di dunia multimedia


Mendemonstrasikan pengetahuan Guru menjelaskan cara menggunakan panel action Guru menjelaskan cara menggunakan tombol add pada panel action Guru menjelaskan cara menggunakan script assist Guru menjelaskan cara menggunakan action script pada tombol Guru menjelaskan cara menggunakan action GoTo Guru menjelaskan cara menggunakan action LoadMovie Guru menjelaskan cara menggunakan action GotoAndPlay dan

GotoAndStop Guru menjelaskan cara menggunakan timeline controlMembimbing pelatihanGuru membimbing praktek Peserta didik cara menggunakan action script dalam animasi program FlashMengecek pemahaman dan memberikan umpan balik Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang cara

penggunaan action script dalam animasi program Flash Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman Peserta didik



menggunaan action script dalam animasi program Flash Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan tugas untuk

dikerjakan dirumah

VI. SUMBER, BAHAN DAN ALAT BELAJAR1. Buku panduan pembuatan animasi 2D, antara lain :

a. Tip dan Trik Swish, Wiwid Lukiyanto, Elex Media Komputindob. Mahir dalam 7 hari Macromedia Flash MX 2004, Divisi Litbang MADCOMS, Andi

Yogyakarta.c. The Amazing Flash : Expressions & Sound for animation, Imam Prayoga, Karina Nasution,

PT. Elex Media Komputindo2. Program Macromedia Flash MX/Macromedia Flash 8/Adobe Flash CS33. Komputer/laptop dan LCD proyektor

VII. PENILAIAN1. Tes teori (tertulis) bentuk essay2. Tes praktek untuk melihat keterampilan proses dan sikap saat melaksanakan praktik3. Tugas rumah, download contoh symbol button dan contoh action script pada program Flash dari

internet

Mengetahui,Kepala SMK Bina Bangsa Ciledug

Kota Tangerang

Dra. Puji Astutik, MMNIP. 196608162007012009

Ciledug, 16 Juli 2012

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Fadil, STNIK : 13.01.087



Mata Pelajaran : Menguasai cara menggambar Kunci untuk Animasi


Pertemuan ke- : 3 dan 4

Alokasi Waktu : 4 jam (2 x 2 jp x 45 menit )

Standar Kompetensi : 8.Menguasai cara menggambar Kunci untuk Animasi

Kompetensi Dasar : 8.2. Membuat gambar kunci

I. INDIKATOR1. Dibuat gambar kunci yang mencerminkan :

- Detail garis besar dalam storyboard dan layout- Instruksi sutradara- Camera sheet- ‘action’ seperti yang digariskan dengan waktu- Mengikuti pecahan soundtrack ketika membuat gambar

2. Dibuat gambar kunci secukupnya untuk menetapkan ‘action’ dan meyakinkan bahwa gambar-gambar itu standar yang ditetapkan oleh desain/model

3. Dibuat gambar kunci yang masih dalam batasan produksi

II. TUJUAN PEMBELAJARANA. Tujuan AkademikPertemuan 3 :1. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi teks blur2. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi teks expand3. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi teks explode4. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi teks drop shadowPertemuan 4 :1. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi bintang blur2. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi bintang berputar3. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi transition4. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi bola kaca

B. Tujuan Nilai Karakter1. Mengikuti pecahan soundtrack ketika membuat gambar (cermat, teliti).2. Taat dan patuh dalam menetapkan action agar gambar sesuai dengan desain/model (disiplin).3. Membuat kreasi animasi yang mencerminkan detail garis besar dari storyboard, instruksi

sutradara dan camera sheet (kreatif).

III. MATERI PEMBELAJARANPertemuan 3 :1. Gambar kunci dalam pembuatan animasi2. Membuat animasi teks blur, expand, explode dan drop shadowPertemuan 4 :1. Gambar kunci dalam pembuatan animasi2. Membuat animasi objek 3. Membuat animasi transition


V. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 3 :



melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu: memberikan penjelasan tentang pembuatan animasi teks pada program Flash di dunia multimedia

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan contoh aniamsi teks pada program Flash di dunia multimedia


Mendemonstrasikan pengetahuan Guru menjelaskan cara membuat animasi teks blur Guru menjelaskan cara membuat animasi teks expand Guru menjelaskan cara membuat animasi teks explode Guru menjelaskan cara membuat animasi teks drop shadowMembimbing pelatihanGuru membimbing praktek Peserta didik cara membuat animasi teks dalam animasi program FlashMengecek pemahaman dan memberikan umpan balik Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang cara pembutan

animasi teks pada program Flash Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman Peserta didik



pembuatan animasi teks pada program Flash Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan tugas untuk

dikerjakan dirumah

Pertemuan 4 :



melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu: memberikan penjelasan tentang pembuatan animasi objek pada program Flash di dunia multimedia

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan contoh animasi objek pada program Flash di dunia multimedia


Mendemonstrasikan pengetahuan Guru menjelaskan cara membuat animasi bintang blur Guru menjelaskan cara membuat animasi bintang berputar Guru menjelaskan cara membuat animasi transition Guru menjelaskan cara membuat animasi bola kaca

Membimbing pelatihanGuru membimbing praktek Peserta didik cara membuat animasi objek dalam animasi program FlashMengecek pemahaman dan memberikan umpan balik Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang cara pembutan

animasi objek pada program Flash Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman Peserta didik



pembuatan animasi objek pada program Flash Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan tugas untuk

dikerjakan dirumah


a. Tip dan Trik Swish, Wiwid Lukiyanto, Elex Media Komputindob. Mahir dalam 7 hari Macromedia Flash MX 2004, Divisi Litbang MADCOMS, Andi Yogyakarta.

2. Program Macromedia Flash MX/Macromedia Flash 8/Adobe Flash CS33. Komputer/laptop dan LCD proyektor

VII. PENILAIAN1. Tes teori (tertulis) bentuk essay2. Tes praktek untuk melihat keterampilan proses dan sikap saat melaksanakan praktik3. Tugas rumah, membuat animasi teks dan objek pada program Flash



Mata Pelajaran : Menguasai cara menggambar Kunci untukAnimasi


Pertemuan ke- : 5

Alokasi Waktu : 2 jam (1 x 2 jp x 45 menit)

Mengetahui,Kepala SMK Bina Bangsa Ciledug

Kota Tangerang

Dra. Puji Astutik, MMNIP. 196608162007012009

Ciledug, 16 Juli 2012

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Fadil, STNIK : 13.01.087

Standar Kompetensi : 8.Menguasai cara menggambar Kunci untuk Animasi

Kompetensi Dasar : 8.3. Mengatur dan melengkapi gambar kunci

I. INDIKATOR1. Gambar kunci dikoreksi setelah dilihat oleh personil yang relevan2. Labelisasi gambar kunci pecahan animasi dengan jelas, yang menunjukkan pemindahan diantara

gambar3. Gambar kunci diidentifikasi secara jelas dan disimpan dengan aman

II. TUJUAN PEMBELAJARANA. Tujuan Akademik1. Peserta didik dapat menjelaskan cara menguji hasil movie flash2. Peserta didik dapat menjelaskan cara mempublikasikan movie HTML3. Peserta didik dapat menjelaskan cara mempublikasikan player movie4. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat file GIF5. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat file JPEG6. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat file PNG7. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat file EXE8. Peserta didik dapat menjelaskan cara menampilkan format publising9. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengekspor movie dan image

B. Tujuan Nilai Karakter1. Melakukan labelisasi gambar kunci pecahan animasi secara jelas dan teliti (cermat, teliti).2. Melakukan kerja sama dengan personil yang relevan untuk mengoreksi hasil gambar kunci

(kerja sama)3. Taat dan patuh dalam menyimpan gambar kunci dengan format yang sesuai (disiplin).4. Membuat kreasi animasi yang menunjukkan pemindahan diantara gambar (kreatif).

III. MATERI PEMBELAJARAN1. Mempublish flash movie 2. Membuat file GIF, JPEG, PNG, EXE3. Menngekspor movie dan image


V. KEGIATAN PEMBELAJARAN



melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu: memberikan penjelasan tentang pempublikasian flash movie pada program Flash di dunia multimedia

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan contoh pempublikasian flash movie pada program Flash di dunia multimedia


Mendemonstrasikan pengetahuan Guru menjelaskan cara menguji hasil movie flash Guru menjelaskan cara mempublikasikan movie HTML Guru menjelaskan cara mempublikasikan player movie Guru menjelaskan cara membuat file GIF Guru menjelaskan cara membuat file JPEG Guru menjelaskan cara membuat file PNG Guru menjelaskan cara membuat file EXE Guru menjelaskan cara menampilkan format publising Guru menjelaskan cara mengekspor movie dan image

Membimbing pelatihanGuru membimbing praktek Peserta didik cara pempublikasian flash movie pada program FlashMengecek pemahaman dan memberikan umpan balik Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang cara

pempublikasian flash movie pada program Flash Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman Peserta didik



pempublikasian flash movie pada program Flash Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan tugas untuk

dikerjakan dirumah


c. Tip dan Trik Swish, Wiwid Lukiyanto, Elex Media Komputindod. Mahir dalam 7 hari Macromedia Flash MX 2004, Divisi Litbang MADCOMS, Andi Yogyakarta.

2. Program Macromedia Flash MX/Macromedia Flash 8/Adobe Flash CS33. Komputer/laptop dan LCD proyektor

VII. PENILAIAN1. Tes teori (tertulis) bentuk essay2. Tes praktek untuk melihat keterampilan proses dan sikap saat melaksanakan praktik3. Tugas rumah membuat animasi dan menyimpannya dalam bentuk format yang diinginkan

( contoh: format EXE dan GIF )

07 rpp mengmbr. kunci animasi finish

Documents