Bedah Kisi-kisi Ujian Nasional 2012

Mengidentifikasi isi dan bagian suatu teks1. Gagasan utama paragraf

- Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan gagasan utama paragraf tersebut Menentukan persamaan isi berita

2. Persamaan isi kedua kutipan artikel- Disajikan dua kutipan artikel, siswa dapat menentukan persamaan ide kedua kutipan artikel tersebut

Menentukan perbedaan penyajian berita3. Perbedaan isi dari 2 berita yang ditampilkan

- Disajikan 2 berita, siswa dapat menentukan perbedaan isi 2 berita yang ditampilkan (tidak lagi model siapa-kapan-dimana dst)

Mengidentifikasi isi teks biografi/iklan4. Disajikan kutipan biografi tokoh, siswa dapat: (2 soal biografi, 1 soal iklan),

Tokoh: WR Supratman, Chairil Anwar, Adam Malik, Mohamad Hatta menentukan keistimewaan tokoh sesuai dengan isi biografi tersebut (istimewa=suatu

kemampuan yg tidak dimiliki oleh orang lain) menentukan sifat yg baik untuk diteladani sesuai biografi tokoh tsb (diteladani= sesuatu yang

bisa diikuti)- Disajikan sebuah iklan, siswa dapat menentukan penjelasan isi salah satu kalimat dalam iklan tersebut

Menentukan kalimat fakta/opini dalam teks iklan 7. Disajikan sebuah iklan, siswa dapat menentukan kalimat/bagian iklan yang berupa fakta

Menyimpulkan isi paragraf8. Pendapat akhir seseorang berdasarkan hasil bacaan atau keadaan

Mengidentifikasi isi grafik, tabel, bagan, denah9. Disajikan sebuah grafik, siswa dapat menentukan penjelasan/pernyataan isi grafik tersebut (gunakan

grafik garis atau diagram batang)10. Disajikan tabel, siswa dapat menentukan simpulan isi tabel tersebut (simpulan harus menyeluruh dari

semua data yang ada. Bila pada jawaban hanya sebagian, maka jawaban tsb hanyalah sebuah pernyataan)11. Disajikan denah, siswa dapat menentukan perjalanan paling efektif 12. Disajikan bagan, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bagan tersebut

Mengidentifikasi unsur intrinsik puisi- Disajikan sebuah puisi siswa dapat:

13. Menentukan tema puisi14. Menentukan larik bermajas15. Menentukan perbedaan pesan 2 puisi yang ditampilkan

Mengidentifikasi unsur intrinsik cerpen/cerita anak- Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat:

16. Menentukan latar cerpen tersebut17. Menentukan bukti watak tokoh cerpen

- cara menggambarkan watak tokoh oleh pengarang (percakapan oleh tokoh-tokoh lain, pembicaraan tokoh itu sendiri, reaksi tokoh terhadap keadaan, diterangkan langsung oleh pengarang)

18. Menentukan cara pengarang menggambarkan watak tokoh dalam kutipan cerpen- Disajikan kutipan cerita anak, siswa dapat menentukan

19. amanat cerita20. konflik dalam cerita

Mengidentifikasi perbedaan karakteristik dua novel21. Disajikan kutipan dua novel, siswa dapat menentukan perbedaan karakteristik kedua novel tersebut (bisa

berupa perbedaan sudut pandang, penggunaan bahasa, tema, latar, penggambaran tokoh) Mengidentifikasi unsur intrinsik drama

- Disajikan kutipan naskah drama,siswa dapat:22. Menentukan suasana dalam drama tersebut (suasana secara keseluruhan)23. Menentukan latar tempat atau waktu drama

Menulis catatan pengalaman pada buku harian24. Disajikan ilustrasi kegiatan pengalaman seseorang, siswa dapat menentukan kalimat catatan buku harian

yang tepat sesuai ilustrasi Menulis pesan singkat sesuai konteks

25. Disajikan ilustrasi kegiatan, siswa dapat menentukan isi pesan singkat yang tepat berdasarkan ilustrasi Menulis laporan/pengumuman/resensi

26. Disajikan kalimat-kalimat laporan secara acak, siswa dapat menyusun laporan yang benar27. Disajikan sebuah ilustrasi siswa dapat menentukan isi pengumuman

28. Disajikan data-data buku termasuk keunggulan dan kelemahannya, siswa dapat membuat paragraf resensi yang sesuai data tersebut

Melengkapi surat pribadi/surat dinas/surat pembaca29. Disajikan ilustrasi tentang kegiatan kemanusiaan, siswa dapat menentukan isi surat pribadi sesuai ilustrasi30. Disajikan kutipan surat dinas yang bagian penutupnya dirumpangkan, siswa dapat menentukan kalimat

yang tepat untuk melengkapi bagian penutup surat 31. Disajikan ilustrasi tentang kondisi lingkungan yang tidak nyaman, siswa dapat menentukan kalimat surat

pembaca sesuai ilustrasi tersebut Menulis rangkuman

32. Disajikan bacaan terdiri atas dua paragraf, siswa dapat menentukan rangkuman yang tepat bacaan (teknisnya: tentukan gagasan utama dari paragraf yang tersedia, lalu gabungkan gagasan tsb menjadi satu paragraf)

Menulis teks berita sesuai konteks33. Disajikan ilustrasi peristiwa, siswa dapat menentukan paragraf teks berita yang sesuai ilustrasi

Menulis slogan sesuai konteks34. Disajikan ilustrasi kegiatan kemasyarakatan, siswa dapat menentukan slogan yang tepat sesuai ilustrasi

Menulis iklan sesuai konteks35. Disajikan ilustrasi berupa data barang yang akan dijual, siswa dapat menentukan iklan baris yang tepat

sesuai data tersebut Menyusun petunjuk melakukan sesuatu

36. Disajikan petunjuk melakukan sesuatu secara acak, siswa dapat menyusunnya37. Disajikan petunjuk melakukan sesuatu yang dua petunjuknya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya

Menulis teks pidato38. Disajikan teks pidato yang penggunaan kalimat sapaannya salah, siswa dapat menentukan perbaikannya 39. - Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan paragraf bagian (pembuka, isi, penutup)

teks pidatonyaatau

- Disajikan teks pidato yang salah satu bagiannya (pembuka, isi, penutup) dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya (Soal no. 40 ada 2 pilihan, pilih salah satu)

Menulis rumusan masalah karya ilmiah/saran karya ilmiah/daftar pustaka40. Disajikan tema karya ilmiah, siswa dapat menentukan rumusan karya ilmiah sesuai dengan tema tersebut.41. Disajikan simpulan karya ilmiah, siswa dapat menentukan saran yang tepat sesuai simpulan tersebut

Menyunting kalimat, ejaan/tanda baca, pilihan kata42. Disajikan kalimat yang terdapat kesalahan penggunaan huruf kapital, siswa dapat menentukan

perbaikannya dengan benar 43. Disajikan kalimat tanpa tanda baca, siswa dapat menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada

kalimat tersebut (waspadai penggunaan tanda koma)44. Disajikan kalimat tidak efektif, siswa dapat menentukan perbaikannya (variasi bentuk soal ada 3 macam:

ada kalimatnya langsung dibenarkan, ada pula kata-kata apa yang harusnya dihilangkan, dan tempat yang tepat dalam meletakkan tanda baca)

Melengkapi pantun45. Disajikan sebuah pantun yang dua lariknya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan benar

Melengkapi puisi46. Disajikan puisi yang beberapa katanya rumpang, siswa dapat menentukan kata yang tepat untuk

melengkapinya agar menjadi padu dan berima (melengkapi dengan sebuah kata atau beberapa kata)47. Disajikan ilustrasi pengalaman seseorang siswa dapat membuat puisi sesuai ilustrasi tersebut (tema puisi

cenderung pada pembentukan karakter/semangat anak) Melengkapi naskah drama

48. Disajikan naskah drama dengan petunjuk lakuan salah, siswa dapat menentukan perbaikannya (kaitkan dengan ucapan tokoh sebelum dan sesudah petunjuk lakuan)

49. Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan dialog sederhana bedasarkan kutipan tersebut (perhatikan: siapa yang berbicara, bagaimana petunjuk lakuan)

50. Disajikan sebuah kutipan naskah drama yang dua dialognya dirumpangkan, siswa dapat menentukan dialog yang tepat untuk melengkapinya