UPAYAUPAYAUPAYAUPAYA PENINGKATANPENINGKATANPENINGKATANPENINGKATAN HASILHASILHASILHASIL BELAJARBELAJARBELAJARBELAJAR IPAIPAIPAIPA MELALUIMELALUIMELALUIMELALUI METODEMETODEMETODEMETODEPEMBELAJARANPEMBELAJARANPEMBELAJARANPEMBELAJARAN DEEPDEEPDEEPDEEP DIALOGUEDIALOGUEDIALOGUEDIALOGUE PADAPADAPADAPADA SISWASISWASISWASISWA KELASKELASKELASKELAS 4444SDSDSDSD NEGERINEGERINEGERINEGERI KALIPANCURKALIPANCURKALIPANCURKALIPANCUR 02KEC.02KEC.02KEC.02KEC. BLADOBLADOBLADOBLADO KAB.KAB.KAB.KAB. BATANGBATANGBATANGBATANG

SEMESTERSEMESTERSEMESTERSEMESTER IIII TAHUNTAHUNTAHUNTAHUN PELAJARANPELAJARANPELAJARANPELAJARAN 2013/20142013/20142013/20142013/2014

SkripsiSkripsiSkripsiSkripsiuntukuntukuntukuntuk memperolehmemperolehmemperolehmemperoleh gelargelargelargelar sarjanasarjanasarjanasarjana pendidikanpendidikanpendidikanpendidikan

padapadapadapada UniversitasUniversitasUniversitasUniversitas KristenKristenKristenKristen SatyaSatyaSatyaSatya WacanaWacanaWacanaWacana SalatigaSalatigaSalatigaSalatiga

oleholeholeholehLEONARDUSLEONARDUSLEONARDUSLEONARDUS SRIYATNOSRIYATNOSRIYATNOSRIYATNO

NIMNIMNIMNIM 262012026262012026262012026262012026

PROGRAMPROGRAMPROGRAMPROGRAM SARJANASARJANASARJANASARJANA KEPENDIDIKANKEPENDIDIKANKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN GURUGURUGURUGURU DALAMDALAMDALAMDALAM JABATANJABATANJABATANJABATANPROGRAMPROGRAMPROGRAMPROGRAM STUDISTUDISTUDISTUDI S1S1S1S1 PENDIDIKANPENDIDIKANPENDIDIKANPENDIDIKAN GURUGURUGURUGURU SEKOLAHSEKOLAHSEKOLAHSEKOLAH DASARDASARDASARDASAR

FAKULTASFAKULTASFAKULTASFAKULTAS KEGURUANKEGURUANKEGURUANKEGURUAN DANDANDANDAN ILMUILMUILMUILMU PENDIDIKANPENDIDIKANPENDIDIKANPENDIDIKANUNIVERSITASUNIVERSITASUNIVERSITASUNIVERSITAS KRISTENKRISTENKRISTENKRISTEN SATYASATYASATYASATYA WACANAWACANAWACANAWACANA

SALATIGASALATIGASALATIGASALATIGA2013201320132013

i

7

Nama

NIM

Pf, RPusrAKaeN UNrvrnstresUNTYERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

ll. Diponegoro 52 - 60 Salatiga 507 I I JawaTmgah, Indonesia Telp. 0298 - 321212,

Fu. 02e8 r r, *r, .","1,;lt:fi,fr**:"tt :o:

PERNYATAAN TIDAK PI.AGIAT DAN PERSETUJUAN AI$ES

Sebagai sivitas akademik Universitas Kristen Satya Wacana, saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Fakurtas , ,.r*.ngHr.4s ..K.F.HtRttAnI....l,{,.1!!.1{.....r..€.ry.0lPlKe.l$....,...............

rudurrueas Akhir, ..Y..:.AyA PEN/NG,'ArAN +{4s'L Ba4JAR

'r.f.y-e.3al::t!..y..:.9.?.8..2.€F..e-D-.1*.[gg.0se'qr ^^"r ' "'Fn'i;'A"5i:iWA"KEi#ii" W"9b-'r<^'L:;iliii$t'ii'd;"- K'i;A'bA:Do M:D BnAie

..s.8.M.8er.F.8....t...7.A.fle..N....P.F,(M*AN......*9.!.2./.*.-o-|y...^.

Dengan ini menyerahkan karya tersebut di atas untuk disimpan dalam Koleksi Digital Perpustakaan Universitas dengan

ketentuan akses tugas akhir elektronik sebagai berikut (beri tanda pada kotak yang sesuai):

a. Saya mengijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Koleksi Digital Perpustakaan Universitas,

dan/atau portal GARU DA"

b. Saya tidak mengijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Koleksi Digital Perpustakaan

Universitas,dan/atau portal GARUDA. *

Dengan ini saya juga menyatakan bahwa;

L. Hasil karya yang saya serahkan ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar kesarjanaanbaik diUniversitas Kristen Satya Wacana maupun di institusi pendidikan lainnya.

2, Hasil karya saya ini bukan saduran/terjemahan melainkan merupakan gagasan, rumusan, dan hasilpelaksanaan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbingakademik dan narasumber penelitian.

3. Hasil karya saya ini merupakan hasil revisi terakhir setelah diujikan yang telah diketahui dan disetujuioleh pembimbing,

4. Dalam karya saya ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecualiyang digunakan sebagai acuan dalam naskah dengan menyebutkan nama pengarang dan dicantumkandalam daftarpustaka.

5. Saya menyerahkan hak noneksklusif kepada Perpustakaan Universitas-Universitas Kristen Satya Wacanauntuk menyimpan, mengatur akses serta melakukan pengelolaan terhadap karya saya ini dengan mengacupada ketentuanakses tugas akhir elektronik di atas dan norma hukum yang berlaku.

Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terbukti ada penyimpangdn danketidakbenarandalam pernyataan ini maka saya bersedia menerlma sanksi akademik berupa pencabutan gelaryang telah diperoleh karena karya saya ini, serta sanksi lain yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku diUniversitas Kristen Satya Wacana.

So[Nnfq t'l, ? ,o'tMengetahui,

Ef

s.si.M,Pol -

PERPUSTAKAAN UNTVERSITAS I UNIVERSTTAS KRISTEN SA

PERSETUJUANPERSETUJUANPERSETUJUANPERSETUJUAN

UPAYAUPAYAUPAYAUPAYA PENINGKATANPENINGKATANPENINGKATANPENINGKATAN HASILHASILHASILHASIL BELAJARBELAJARBELAJARBELAJAR IPAIPAIPAIPA MELALUIMELALUIMELALUIMELALUI METODEMETODEMETODEMETODEPEMBELAJARANPEMBELAJARANPEMBELAJARANPEMBELAJARAN DEEPDEEPDEEPDEEP DIALOGUEDIALOGUEDIALOGUEDIALOGUE PADAPADAPADAPADA SISWASISWASISWASISWA KELASKELASKELASKELAS 4444SDSDSDSD NEGERINEGERINEGERINEGERI KALIPANCURKALIPANCURKALIPANCURKALIPANCUR 02KEC.02KEC.02KEC.02KEC. BLADOBLADOBLADOBLADO KAB.KAB.KAB.KAB. BATANGBATANGBATANGBATANG

SEMESTERSEMESTERSEMESTERSEMESTER IIII TAHUNTAHUNTAHUNTAHUN PELAJARANPELAJARANPELAJARANPELAJARAN 2013/20142013/20142013/20142013/2014

oleholeholeholehLEONARDUSLEONARDUSLEONARDUSLEONARDUS SRIYATNOSRIYATNOSRIYATNOSRIYATNO

NIMNIMNIMNIM 262012026262012026262012026262012026

SkripsiSkripsiSkripsiSkripsi iniiniiniini telahtelahtelahtelah disetujuidisetujuidisetujuidisetujui untukuntukuntukuntuk diujidiujidiujidiuji

Salatiga,Salatiga,Salatiga,Salatiga, 14141414 SeptemberSeptemberSeptemberSeptember 2013201320132013PembimbingPembimbingPembimbingPembimbing

HERRYHERRYHERRYHERRY SANOTO,SANOTO,SANOTO,SANOTO, S.Si.M.Pd.S.Si.M.Pd.S.Si.M.Pd.S.Si.M.Pd.

ii

iii

iv

MOTTO

“Sesungguhnya beserta kesulitan adalah kemudahan, sebab itu apabila engkaumempunyai waktu bekerja keraslah damn kepada TuhanMu tunjukkan pengharapan”

(Terjemahan Q.s Insyiroh : 6-8)

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada keluargaku tercinta

v

KATAKATAKATAKATA PENGANTARPENGANTARPENGANTARPENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,

hidayah dan Inayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk melengkapi dan memenuhi syarat

guna mencapai derajat Sarjana S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyelesaian skripsi ini

banyak mendapatkan bimbingan, dorongan dan bantuan dari berbagai pihak

sehingga dalam kesempatan ini dengan kerendahan hati dan rasa hormat penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku dekan FKIP Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga.

2. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd. selaku ketua program studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar serta pembimbing dalam pembuatan skripsi.

3. Ridha Sarwono, S.Sn. M.Pd. Selaku penguji utama

4. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki,

dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.

Salatiga, September 2013

Penulis

vi

DAFTARDAFTARDAFTARDAFTAR ISIISIISIISI

Halaman

HALAMAN JUDUL........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………………. ii

HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………….. iii

HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………………. iv

MOTTO ....................................................................................................... v

PERSEMBAHAN............................................................................................. v

KATA PENGANTAR...................................................................................... vi

DAFTAR ISI.................................................................................................... vii

ABSTRAK........................................................................................................ x

Bab I Pendahuluan ................................................................................... 1

1.2 Latar Belakang Masalah.......................................................... 1

1.3 Identifikasi Masalah................................................................. 2

1.4 Pembatasan Masalah............................................................... 2

1.5 Cara Pemecahan Masalah........................................................ 3

1.6 Rumusan Masalah................................................................... 3

1.7 Tujuan Penelitian.................................................................... 3

1.8 Manfaat Penelitian.................................................................. 3

Bab II Kajian Pustaka............................................................................... 5

2.1 Hakekat Mata Pembelajaran IPA.............................................. 5

2.2 Metode Pembelajaran Deep Dialogue...................................... 7

2.3 Hakekat Belajar........................................................................ 11

vii

2.4 Kajian Penelitian yang Relevan................................................ 12

2.5 Kerangka Pikir.......................................................................... 13

2.6 Hipotesis Tindakan ................................................................... 13

Bab III Metode Penelitian.......................................................................... 14

3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian............................. 14

3.2 Variabel Penelitian.................................................................... 14

3.3 Rencana Tindakan .................................................................... 15

3.4 Teknik dan Alat Pengumpulan data.......................................... 17

3.5 Indikator Kinerja....................................................................... 21

3.6 Analisis Data............................................................................. 22

Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan .................................................. 23

4.1 Deskripsi Kondisi Awal ............................................................ 23

4.2 Deskripsi Siklus I ...................................................................... 23

4.3 Deskripsi Siklus II .................................................................... 26

4.4 Pembahasan .............................................................................. 28

BAB V Simpulan dan Saran ....................................................................... 30

5.1 Simpulan ................................................................................... 30

5.2 Saran-saran............................................................................... 30

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

viii

DAFTAR TABELTABEL

1.1 Nilai Pra Siklus..................................................................................... 2

3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian................................................................... 14

3.2 Rubrik penilaian observasi siswa.......................................................... 17

3.3 Rubrik penilaian observasi guru........................................................... 17

3.4 kisi-kisi instrument hasil belajar siswa siklus I..................................... 20

3.4 kisi-kisi instrument hasil belajar siswa siklus II................................... 21

4.1 Daftar Analisis Nilai Post Tes Siklus I Pertemuan I dan II............. 25

4.2 Daftar Analisis Nilai Post Tes Siklus II Pertemuan I dan II............ 27

ix

DAFTAR GRAFIKGRAFIK

4.1 Ketuntasan Belajar Siklus I dan II.................................................... 29

x

ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK

Sriyatno, Leonardus .2013. Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui MetodePembelajaran Deep Dialogue Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Kalipancur 02 Kec. BladoKab. Batang Semester I Tahun Pelajaran 2013/2014.

Pembimbing HERRY SANOTO, S.Si, M.Pd.

KataKataKataKata kuncikuncikuncikunci : Hasil belajar, Deep Dialogue

Penelitian ini berjudul “Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui MetodePembelajaran Deep Dialogue Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Kalipancur 02 Kec. BladoKab. Batang Semester I Tahun Pelajaran 2013/2014”

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA siswakelas 4 SD Negeri Kalipancur 02 tahun Pelajaran 2013/2014 dengan MetodePembelajaran Deep Dialogue dengan Penelitian Tindakan Kelas dilakukan dalam duasiklus.

Tindakan kelas dilakukan dengan metode Deep Dialogue dan diakhiri denganpost-test pada setiap siklusnya. Pada siklus I pertemuan ke-1 sebesar 61,50, meningkatpada pertemuan ke-2 sebesar 68,25. pada siklus II meningkat dibandingkan nilai siklus I,yaitu rata-rata siklus II pertemuan ke-1 sebesar 77,00 dan meningkat pada pertemuan ke-2sebesar 84,50.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran denganstrategi deep dialogue dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 4 SDNKalipancur 02 tahun Pelajaran 2013/2014.

xi