Judul bukuKimia 1 untuk kelas X sekolah menengah atas kelompok peminatan matematika dan ilmu-ilmu alamKonsepPokok bahasanhalamanmiskonsepsiPenjelasan

Struktur atom dan sistem periodik unsurTeori dan model atom thomson20Atom yang diibaratkan sebagai semangkaPengibaratan atom/penganalogian model atom thomson sebagai bentuk atom yang dapat dibayangkan merupakan hal yang sah-sah saja sejauh tidak menimbulkan kesalahan konsep kepada siswa. Namun, pada buku tersebut dijelaskan bahwa atom dapat diibaratkan seperti buah semangka dan bijinya dan ditunjukkan sebuah gambar. Jika analogi semangka yang digunakan adalah semangka yang di potong menjadi dua bagian secara melintang hal ini akan lebih bisa diterima oleh akal siswa tetapi pada buku tersebut ditunjukkan gambar semangka yang telah dibagi menjadi 4 bagian sehingga tampil sebagai bentuk atom yang panjang dan memiliki bagian sisi yang bentuknya tajam.

Nomor atom, nomor massa26Ketidakkonsistenan dalam menggunakan simbol/lambang dari nomor atom, dan nomor massa.Ketidakkonsistenan menggunakan lambang-lambang dari nomor atom dan nomor massa menyebabkan kebingungan pada siswa dan siswa sulit memahami penjelasan materi.

Isotop, isobar dan isoton27-28Gambar proton dan neutron dalam suatu atom diberikan bentuk dan warna yang samaHal ini menyebabkan kesalahan penafsiran pada siswa yang berfikir bahwa proton dan neutron adalah sama.

Nomor massa dan Konfigurasi elektron per kulit27 dan 29 Elektron dilambangkan sebagai e tanpa adanya keterangan dari lambangPada awalnya siswa akan mengalami kebingungan dari pelambangan tersebut karena tanpa adanya keterangan lambang. Alangkah lebih bagusnya jika lambang dari elektron diseragamkan pada setiap buku sebagai e-

Sifat logam dan nonlogam44Pada gambar 2.24 ditunjukkan bahwa hidrogen adalah unsur logam. Anggapan ini sangat keliru, karna hidrogen bukanlah unsur logam. Hidrogen merupakan unsur nonlogam yang berwujud gas pada suhu kamar.