silabus kelas 3

SILABUS

SILABUS

Nama Sekolah

: SMA Negeri 1 , Palangka Raya.

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas / Jurusan : XII / IPS

Semester

: 1 ( satu )

Alokasi Waktu

: 27 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi Waktu

(menit)Sumber /

Bahan / Alat

1.1

Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan Komponen peta

Prinsip dasar peta dan pemetaan Proyeksi peta

Proyeksi peta

Secara individu, mengidentifikasi komponen peta pada atlas Secara individu menjelaskan pengertian peta Secara kelompok diskusi tentang penggambaran satu wilayah pada globe ke bidang datar Secara kelompok membuat peta suatu wilayah dari globe ke bidang datar

Menunjukkan komponen-komponen peta Menjelaskan pengertian peta Mengidentifikasi prinsip dasar peta dan pemetaan membuat peta wilayah pada bidang datar Mempraktekkan prinsip proyeksi peta ke bidang datar

Jenis tagihan :

Tugas individu

Test kelompok

Test tertulis

Bentuk tagihan :

Uraian berstruktur

6 x 45

Sumber :

Marah Uli H

(2007). Geografi Kelas XII. Jakarta ,Erlangga

Buku Geografi yang relevan

Bahan/Alat :

Atlas

Globe

Power poin

1.2

Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan Membuat peta lingkungan sekitar/sekolah

Membuat peta

Tematik Secara kelompok membuat peta Konvensional dan digital

Secara kelompok mengukur lokasi sekolah/lingkungn dengan menggunakan kompas, meteran dan busur

Secara kelompok mengolah data hasil pegukuran lokasi sekolah/lingkungan. Secara kelompok membuat peta hasil pengukuran langsung di lapangan

Secara individu membuat Peta

tematik dengan metode grid Membuat peta secara

Konvensional dan digital

Membuat laporan data hasil pengukuran Ruang kelas, Halaman upacara dan lapangan olah raga di lingkungan Merumuskan data hasil pengukuran

Membuat peta hasil pengukuran langsung di lapangan

Membuat peta tematik dengan menggunakan metode grid.Jenis tagihan :

Tugas individu

Test tertulis

Bentuk tagihan :

Uraian berstruktur

9 x 45

Sumber :

Marah Uli H


Buku Geografi yang relevan

Bahan/Alat :

Atlas

Globe

Tanah

Kompas

MeteranPower poin


(menit)Sumber /

Bahan / Alat

1.3

Menganalisis lokasi indudtri dan pertanian dengan pemanfaatan peta Klasifikasi industry Menentukan lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut, tenaga kerja, modal, teknologi peraturan dan lingkungan Mengidentifikasi factor penyebab gejala agrlomerasi industri Menganalisis keterikatan sarana transportasi dengan aglomerasi

Pemanfaatan peta dalam kajian aspek-aspek pertanian Pemanfaatan peta

Secara individu, mengklasifikasikan industri berdasarkan criteria tertentu dari berbagai referensi Secara kelompok diskusi tentang penentuan lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut, tenaga kerja, modal, teknologi peraturan dan lingkungan Secara kelompok mengidentifikasi factor penyebab gejala aglomerasi industri Secara kelompok menganalisis keterikatan sarana transportasi dengan aglomerasi industry Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganallisis lokasi industry dan pertanian Secara kelompok membuat laporan tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi industri dan pertanian Mengklasifikasikan industri berdasarkan pengertian dan penggolonganya criteria tertentu

Menentukan lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut, tenaga kerja, modal, teknologi peraturan dan lingkungan Mengidentifikasi factor penyebab gejala aglomerasi industry Menganalisis keterikatan sarana transportasi dengan aglomerasi industry Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian Membuat laporan diskusi tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi industri dan pertanian

Jenis tagihan :

Test kelompok

Ulangan kuis

Bentuk tagihan :

Uraian berstruktur

9 x 45

Sumber :

Marah Uli H


Buku Greografi yang relevan

Bahan/Alat :

Citra pengindraan jauh

Foto udara

MENGETAHUI PALANGKA RAYA, 10 Pebruari 2009Kepala SMAN - 1 Palangka Raya Guru Bidang Studi

2Dra. ROSMARI JAWON M.S.i Dra. DARMINI

NIP. 131 620 994 NIP. 132 090 571SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 , Palangka Raya.



Semester

: 1 ( satu )

Alokasi Waktu

: 21x 45 menit

Standar Kompetensi : 2. Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan system informasi geografi (SIG)


(menit)Sumber /

Bahan / Alat

2.1

Menjelaskan pemanfaatan citra pengindraan jauh Pengertian pengindraan jauh

Unsur-unsur citra pengindraan jauh

Pemanfaatan citra pengindraan jauh Pemanfaatan citra pengindraan jauh

Mengungkap kembali pengertian pengindraan jauh dari beberapa referensi secara mandiri

Secara kelompok mengamati unsur-unsur citra pengindraan jauh dari citra yang tersedia

Secara kelompok mengidentifikasi manfaat citra pengindraan jauh Membuat kliping tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh dalam kasus sumber daya alam.

Menjelaskan pengertian pengindraan jauh Membedakan unsur-unsur citra pengindraan jauh

Mengidentifikasi pemanfaatan citra pengindraan jauh Membuat laporan (kliping) tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh dalam kasus sumber daya alam.Jenis tagihan :

Tugas individu

Ulangan

Bentuk tagihan :

Laporan

Uraian berstruktur

PG

3 x 45

Sumber :

Marah Uli H


Buku Geografi lain yang relevan.

2.2

Menjelaskan pemanfaatan system informasi Geografi Konsep dasar SIG

Komponen SIG

Tahapan kerja SIG

Mengungkap kembali konsep dasar SIG dari berbagai referensi secara mandiri

Secara kelompok mengidentifikasi komponen SIG

Secara kelompok menentukan tahapan-tahapan dalam urutan kerja SIG Merumuskan konsep dasar SIG Mengidentifikasi komponen-komponen SIG

Melakukan tahapan kerja SIG

Jenis tagihan :

Tugas individu

Ulangan

Bentuk tagihan :

Laporan

Uraian berstruktur

Jenis tagihan :

Tugas kelompok

Tugas individu

Ulangan

3 x 45

3 x 45

Sumber :

Marah Uli H


Buku Geografi lain

Yang relevan.


(menit)Sumber /

Bahan / Alat

Penerapan SIG Penerapan SIG dalam kajian geografi

Keuntungan dan kelemahan pemanfaatan SIG

Secara individu mengungkapkan contoh penerapan SIG dalam kajian geografi Secara kelompok mengidentifikasi penerapan SIG dalam pengambilan kebijakan pembangunan. Secara kelompok mengungkapakan keuntungan dan kelemahan pemanfaatan aplikasi SIG

Memberi contoh penerapan SIG dalam kajian geografi Mengidentifikasi penerapan SIG dalam pengambilan kebijakan pembangunan. Mendiskusikan keuntungan dan kelemahan pemanfaatan aplikasi SIG

Bentuk tagihan :

Uraian berstruktur

Laporan

Jenis tagihan :

Tugas kelompok

Tugas individu

Ulangan

Bentuk tagihan :

Uraian berstruktur

Laporan

3 x 45Alat dan Bahan :

Perangkat keras SIG/

Perangkat lunak SIG

Peta/Atlas

Plastik transparan

Spidol warna transparan

Sablon



NIP. 131 620 994 NIP. 132 090 571

SILABUSNama Sekolah

: SMA Negeri 1 , Palangka Raya.



Semester

: 2 ( dua )

Alokasi Waktu

: 42 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Menganalisis wilayah dan pewilayahan


(menit)Sumber /

Bahan / Alat

3.1

Menganalisis pola persebaran, spasial,hubungan serta interaksi spasial desa-kota Potensi desa

Struktur ruang desa dan kota

Teori struktur kota

Potensi Desa Pengaruh interaksi Interaksi desa dan kota

Secara kelompok, diskusi tentang potensi desa kaitannya dengan perkembangan desa kota

Secara kelompok diskusi tentang cirri-ciri struktur ruang desa dan kota. Secara kelompok menganalisisa model-model teori struktur spasial kota Mengamati potensi desa yang terdapat di daerah sekitar. Mengungkapkan kembali factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi spasial desa-kota dari berbagai referensi

Secara individu, menghitung kekuatan interaksi antara dua wilayah dari data yang disajikan dalam LKS Mengidentifikasi potensi desa kaitannya dengan perkembangan desa kota Mengidentifikasi cirri-ciri struktur ruang desa dan kota Menganalisis model-model teori struktur spasial kota Mengamati potensi fisik dan non fisik yang ada di desa Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi spasial desa dan kota

Menghitung kekuatan interaksi antara dua wilayah Jenis tagihan :

Tugas individu

Ulangan

Bentuk tagihan :

Laporan

Uraian berstruktur

6 x 45

Sumber :

Bintarto : Geografi Kota (1977) Yogyakarta,

Marah Uli H


Buku Geografi lain yang relevan

Sumber/alat :

Gambar (chart)



NIP. 131 620 994 NIP. 132 090 571Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi Waktu

(menit)Sumber /

Bahan / Alat

3.2

Menganalisisa kaitan antara konsep wilayah dan pewilayahan dengan perencanaan pembangunan wilayah Konsep wilayah dan pewilayahan

Wilayah formal dan fungsional (nodal)

Contoh pewilayahan secara formal dan fungsional

Membuat pewilayahan berdasarkan fenomena geografis di lingkungan setempat

Menentukan batas-batas wilayah pertumbuhan

Pengertian pusat pertumbuhan Mengidentifikasi pusat-pusat pertumbuhan

Batas- batas wilayah Karakteristik pusat pertumbuhan

Mengungkapkan kembali perbedaan wilayah formal dan fungsional (nodal) dari berbagai referensi

Mengidentifikasi kota / wilayah yang termasuk ke dalam wilayah formal dan fungsional Melalui diskusi, membedakan generalisasi wilayah (region generalization) dan klasifikasi wilayah (region classification) Secara individu menentukan batas-batas wilayah pertumbuhan (Misalnya : Nanggro Aceh Darussalam sebelum dan sesudah terjadinya gempa bumi/tsunami) Secara individu menjelaskan pengertian pusat pertumbuhan. Melalui diskusi, mengidentifikasi fase-fase pertumbuhan suatu wilayah

Menelaah tentang batas-batas wilayah pertumbuhan dari berbagai referensi

Mengidentifikasi karakteristik pertumbuhan sebuah kota Merumuskan pengertian konsep wilayah dan pewilayahan kota Mengidentifikasi kota-kota atau wilayah yang termasuk ke dalam wilayah formal dan atau fungsional

Membedakan generalisasi wilayah (region generalization) dan klasifikasi wilayah (region classification)

Menentukan batas-batas wilayah pertumbuhan Menjelaskan pengertian pusat pertumbuhan Mengungkapkan tahapan fase-fase pertumbuhan suatu wilayah

Menganalisa batas-batas wilayah pertumbuhan Mengidentifikasi karakteristik pertumbuhan sebuah kota

Jenis tagihan :

Tugas individu

Ulangan

Bentuk tagihan :

Laporan

Uraian berstruktur

Jenis tagihan :

Tugas individu

Tugas kelompok

Test tertulis

Bentuk tagihan :

Uraian berstruktur6 x 45

6 x 45Sumber :

Marah Uli H


Buku geografi lain yang relevan

Sumber :

Marah Uli H


Buku geografi lain yang relevan

Bahan/alat :

Peta Indonesia

Atlas

Model/gambar struktur ruang kota


(menit)Sumber /

Bahan / Alat

Teori-teori pusat pertumbuhan

Pusat-pusat pertumbuhan di IndonesiaPengaruh pusat pertumbuhan

Mengidentifikasi perbedaan teori tempat yang sentral dan teori kutub pertumbuhan Secara kelompok dengan alat peraga peta, mengidentifikasi pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia

Secara kelompok diskusi tentang pengaruh pusat pertumbuhan perkembangan ekonomi dan perubahan social budaya masyarakat

Menjelaskan perbedaan teori tempat yang sentral dan teori kutub pertumbuhan

Menganalisis pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia Menjelaskan pengaruh pusat pertumbuhan terhadap perkembangan ekonomi dan pengaruh social budaya masyarakat

Jenis tagihan :

Tugas individu

Ulangan

Bentuk tagihan :

Laporan

Uraian berstruktur6 x 45

3.3

Menganalisis wilayah/pewilayahan negara maju dan berkembang

Indikator negara maju dan berkembang Tahapan-tahapan perkembangan negara menurut W.W Rostow

Secara kelompok mengidentifikasi cirri atau indicator negara maju dan berkembang Secara kelompok atau diskusi tentang tahapan-tahapan perkembangan negara menurut W.W Rostow Mengidentifikasi cirri/indicator negara maju dan berkembang Mengidentifikasi tentang tahapan-tahapan perkembangan negara menurut W.W Rostow

Jenis tagihan :

Tugas individu

Tugas kelompok

Test tertulis

Bentuk tagihan :

Uraian berstruktur

Laporan

3 x 45

Sumber :

Marah Uli H


Bahan/alat :

Peta

Atlas

Sumber :

Marah Uli H



(menit)Sumber /

Bahan / Alat

Contoh-contoh negara maju dan berkembang

Model pengembangan wilayah negara maju dan berkembang Usaha pengembangan wilayah.

Melalui diskusi di dalam kelompok, mengidentifikasi contoh-contoh negara berkembang

Secara kelompok menganalisis beberapa model pengembangan wilayah negara maju dengan gambar pola bentuk kota di negara maju. Mengidentifikasi pengembangan wilayah di Indonesia

Memberikan contoh negara-negara berkembang

Membandingkan beberapa model pengembangan wilayah negara maju dan Negara berkembang. Menjelaskan usaha-usaha pengembangan wilayah di Indonesia.

Bentuk tagihan :

Laporan

Uraian berstrukturJenis tagihan :

Tugas individu

Tugas kelompok

Ulangan

Bentuk tagihan :

Uraian berstruktur

Laporan

3 x 45Marah Uli H


Buku geografi yang relevan

Bahan/alat :

Peta

Atlas

Chart (gambar-gambar model pengembangan wilayah)



NIP. 131 620 994 NIP. 132 090 571

PAGE 10Geografi XII

silabus kelas 3

Documents