silabus ips sem 1 dan 2

SMP MUHAMMADIYAH 12 GKB GRESIKHalaman : 1 dari 7No.dokumen : FM-07-01-04Revisi/Edisi : 1/0

Improving School Tanggal : 3 Februari 2010

SILABUSMata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1Standar Kompetensi : Memahami lingkungan kehidupan manusia Tahun Pelajaran : 2012 - 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

Sumber belajarTehnik Contoh Instrumen

Peta konsep 1

Presentasi Makalah 2

Portofolio Rubrik 2

Jenis-jenis batuan Observasi 2

Proses pelapukan Penugasan Materi tugas 1

Alokasi WaktuBentuk

Instrumen

1.1 Mendiskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukkan, dan dampaknya terhadap kehidupan

Tenaga Endogen dan tenaga Eksogen

Mengidentifikasi bentuk tenaga endogen dan eksogen serta pengaruhnya bagi lingkungan

Mendiskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi

Kuis ( tes lisan)

Peta konsep terjadinya bentuk muka bumi sebagai proses alam endogen

Gambar proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi

Gejala diastrophisme dan vulkanisme

Melihat movie tentang peristiwa vulkanik

Mendiskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api

Makalah tentang gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api Indonesia dan dunia

Film National Geographic

Faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi

Mengidentifikasi jenis-jenis gempa bumi dan ciri-cirinya serta contohnya.(mencari bahan dari berbagai literatur/refrensi)

Mendiskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya

Buatlah kliping tentang gempa bumi tsunami/ lumpur Lapindo dan dampak sosial yang ditimbulkannya

You tube tentang gempa bumi dan akibat yang ditimbulkan

Diskusi interaktif dengan guru pembentukan batuan

Mengidentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukkannya

Lembar observasi

Mengamati contoh jenis batuan dan menggolongkan batuan

Download internet gambar tentang jenis batuan dan proses pembentukkannya

Pembuatan makalah oleh siswa tentang pelapukan, erosi, dan sedimentasi, serta dipresentasikan.

Mendiskripsikan proses pelapukan

Buatlah percobaan proses pelapukan batuan oleh air ( Bagaimana batuan bisa larut dalam air )

Download Internet film tentang pelapukan



SILABUSMata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1Standar Kompetensi : Memahami lingkungan kehidupan manusia Tahun Pelajaran : 2012 - 2013



Proses erosi dan penyebabnya Percobaan Laporan 2

Tes tulis Tes uraian

Proses sedementasi Penugasan 1

Alokasi WaktuBentuk

Instrumen

Mengamati dan mengkaji objek gambar dan berita tentang erosi

Mendiskripsikan proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya, dampaknya

Buatlah percobaan tentang proses erosi dan penyebabnya ( faktor-faktor yang mempengaruhi erosi air )

Download Internet film tentang erosi di beberapa wilayah di Indonesia

Jelaskan proses erosi yang disebabkan oleh air laut atau abrasi

Menelaah contoh kenampakkan hasil proses sedimentasi

Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi

Lembar kerja siswa

Menelaah proses sedimentasi yang disebabkan oleh lumpur Lapindo Porong

Download Internet berita tentang sedimentasi lumpur Lapindo Porong



SILABUSMata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII / 1Standar Kompetensi : Memahami lingkungan kehidupan manusia Tahun Pelajaran : 2012 - 2013



Tes tulis Tes uraian 1

Penugasan Rubrik 2

Peta konsep 2

Observasi 2

Penugasan Materi tugas 2

Alokasi WaktuBentuk

Instrumen

1.2. Mendiskripsikan kehidupan pada masa pra aksara di Indonesia

Pengertian dan kurun waktu pra aksara

Membaca referensi untuk merumuskan pengertian dan kurun waktu masa pra aksara

Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra aksara

Menjelaskan pengertian dalam kurun waktu masa pra aksara

Buku sumber dan literatur yang relevan

Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra aksara

Dengan Ensklopedi sejarah dan foto-foto/gambar mengamati jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa Pra aksara

Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra aksara

Kliping tentang foto-foto jenis-jenis manusia pada masa pra aksara

Download foto-foto Jenis manusia pada masa pra aksara

Perkembangan kehidupan pada masa pra aksara

Mencari informasi tentang perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan siswa membuat makalah dan mepresentasikannya

Mendiskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan dalam kehidupan

Kuis ( tes lisan)

Peta konsep perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan

Peta Konsep tema terkait

Peninggalan-peninggalan kebudayaan

Membaca buku referensi dan mengamati gambar untuk mengidentifikasi peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara

Mengidentifikasi peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara

Lembar observasi

Mengamati peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara melalui gambar-gambar peninggalannya

Download Internet berita tentang peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara

Kedatangan nenek moyang dari Yunan tersebar di Nusantara

Mengamati Atlas sejarah kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia

Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan Atlas sejarah

Buatlah peta kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah

Download Atlas sejarah ; kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara



SILABUSMata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII / 1Standar Kompetensi : Memahami Kehidupan Sosial Manusia Tahun Pelajaran : 2012 - 2013



Interaksi sebagai proses sosial Tes tulis Tes uraian 2

2

Observasi 2

Bentuk-bentuk interaksi Tes tulis 2

Proses interaksi sosial 2


Alokasi WaktuBentuk

Instrumen

2.1. Mendiskripsikan interaksi sebagai proses sosial. 2.2. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian.2.3. Mengidentifikasi bnetuk-bentuk interaksi sosial. 2.4. Menguraikan proses interaksi sosial

Mengidentifikasi pengertian interaksi sosial dari beberapa tokoh sosiologi

Mendeskripsikan pengertian tentang interaksi sosial

Jelaskan pengertian proses sosial menurut selo soemardjan

Buku sosiologi yang relevan, internet

Mendeskripsikan tentang fungsi interaksi sebagai proses sosial

Lingkungan sekitar sekolah

Sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

Menganalisis bentuk sosialisasi yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggal sebagai proses pembentukan kepribadian beserta tahapan-tahapannya

Menguraikan tentang fungsi agen sosialisasi

Lembar Observasi

Mengamati bentuk sosialisasi pada media "teman bermain", dalam pembentukkan kepribadian

lingkungan sekitar tempat tinggal

Mendiskusikan bentuk-bentuk interaksi soisal

Mengidentifikasi bentuk-bentuk proses interaksi sosial

Lembar tabel identifikasi

Identifikasilah ciri dari masing-masing jenis proses sosial

Lingkungan sekitar sekolah

Mengidentifikasi tentang pola sosialisasi

Mengidentifikasi tentang pola sosialisasi

Buku sosiologi yang relevan

Mengidentifikasi tahapan pembentukan kepribadian

Mengidentifikasi tahapan pembentukan kepribadian

Sebutkan syarat-syarat interaksi sosial

Buku sosiologi yang relevan



SILABUSMata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII / 1Standar Kompetensi : Memahami Usaha Manusia dalam Memenuhi Kebutuhannya Tahun Pelajaran : 2012 - 2013



Kegiatan ekonomi sehari-hari 2

Pengertian motif ekonomi Tes tulis Tes uraian 2

Pengertian prinsip ekonomi Tes tulis Tes uraian 2

Kegiatan ekonomi sehaari-hari 2

Alokasi WaktuBentuk

Instrumen

3.2. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Pemberian stimuli tentang motif seseorang melakukan suatu tindakan/kegiatan ekonomi (guru memberikan studi kasus dan mengajak siswa berdiskusi)

1. Mengidentifikasi tindakan ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Tes Unjuk kerja

Prosedur penelitian

Tabel data tindakan ekononmi sehari-haridi lingkungan keluarga

Lingkungan keluarga dan masyarakat

Penelitian sederhana tentang mitf ekonomi pedagang kaki lima di wilayah GKB

2. Mengidentifikasi motif ekonomi dari suatu tindakan ekonomi

Sebutkan beberapa motif manusia melakukan tindakan ekonomi

Buku sumber yang relevan. Koran

Diskusi dan presentasi hasil penelitian sederhana

3. Mengidentifikasi prinsip ekonomi

Jelaskan tentnag prinsip ekonomi dalam kegitan bisnis

Buku-buku sumber yang relevan

4. Mengidentifikasi motif kegiatan ekonomi penduduk GKB Gresik

Diskusi: Tim Ahli

Lembar diskusi/laporan hasil penelitian

Membentuk tim ahli yang membahas peran sosialisasi dalam pembentukkan kepribadian seseorang

Lingkungan masyarakat GKB Gresik



SILABUSMata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII / 1Standar Kompetensi : Memahami Usaha Manusia dalam Memenuhi Kebutuhannya Tahun Pelajaran : 2012 - 2013



Tes tulis Tes uraian 2 Lingkungan sekitar

Analisa Lembar analisa 2 Lingkungan sekitar


Esai 2

Alokasi WaktuBentuk

Instrumen

3.1. Mendiskripsikan manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan

Hakekat manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Mendiskusikan hakekat manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi (guru memberikan prolog)

Mendiskripsikan hakekat manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Jelaskan hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi bermoral

Makna manusia sebagai mahluk sosial dan mahluk ekonomi

Mengkaji tentang makna manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi bermoral (dengan mencari informasi dari literatur)

Mengidentifikasi makna manusia sebagai mahluk sosial dan mahluk ekonomi yang bermoral

Carilah aktivitas manusia yang mencerminkan bahwa dirinya adalah makhluq soisal ekonomi bermoral

Ciri-ciri manusia sebagai mahluk sosial dan mahluk ekonomi

Membaca buku literatur selanjutnya mendiskusikan ciri-ciri manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi bermoral

Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk sosial dan mahluk ekonomi yang bermoral

Sebutkan ciri-ciri masnusia sebagai makhluq sosial dan ekonomi bermoal


Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi bermoral

Menyimpulkan cara mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi bermoral (identufikasi kegiatan sehari-hari)

Mewujudkan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi bermoral

Diskusi interaktif

Karangan bebas tentang cara memadukan sifat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi bermoral

Koran dan buku sumber yang relevan



SILABUSMata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII / 1Standar Kompetensi : Memahami kegiatan ekonomi masyarakat Tahun Pelajaran : 2012 - 2013




Analisa Lembar analisa 2


Esai 1

Esai 2

Esai 4

Menyetujui, Diverifikasi, Gresik, 7 Juli 2012

Waka Bidang Kurikulum Koordinator Rumpun Mapel Dibuat oleh, Guru Mata Pelajaran

Alokasi WaktuBentuk

Instrumen

6. 2 Mendeskripsikan kegaiatan pokok ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/ jasa

Pengertian produksi dan sumber daya ekonomi

Mendiskusikan pengertian produksi dan sumber daya ekonomi

Mendefinisikan pengertian produksi dan sumber daya ekonomi

Jelaskan produksi dan sumber daya ekonom


Etika ekonomi dalam memanfaatkan faktor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis

Mengkaji tentang etika ekonomi dalam memanfaatkan faktor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis

Mengidentifikasi etika ekonomi dalam memanfaatkan faktor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis

Menyebutkan manfaat faktor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis

Home industri di lingkungan sekitar

Usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bid. Industri dan pertanian baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi

Menganalisis usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bid. Industri dan pertanian baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi

mengidentifikasi usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bid. Industri dan pertanian baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi

Menjelaskan usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bid. Industri dan pertanian baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi


Pengertian distribusi dan peranannya

Mendiskusikan pengertian distribusi dan peranannya

Mendefinisikan pengertian distribusi dan peranannya

Diskusi interaktif

Menjelaskan pengertian distribusi dan peranannya

Internet dan buku sumber yang relevan

Sistem distribusi beserta contoh-contohnya (langung, tidak langsung, dan semi langsung)

Memberi contoh sistem distribusi beserta contoh-contohnya (langsung, tidak langsung, dan semi langsung)

Mengklasifikasikan sistem distribusi beserta contoh-contohnya (langung, tidak langsung, dan semi langsung)

Membuat tabel sistem distribusi beserta contoh-contohnya (langung, tidak langsung, dan semi langsung)

Internet dan buku sumber yang relevan

Kegiatan yang mengambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan

Role play etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan

Melakukan kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan

Diskusi interaktif

Karangan bebas tentang kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan

Berita Koran/Media elektronik/ internet

Anis Shofatun, S.Si Yanita Intan S, M.Pd Abdul Rokhim Ashari,S.PdNIP. 010781043 NIP. 020583006

Halaman : 8 dari 8

No.dokumen :FM-07-01-04

Revisi/Edisi :0/0

Tanggal : 1 Februari2008

S I L A B U SMata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII / 2Standar Kompe: Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya Tahun Pelajaran : 2012-2013

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Kegiatan PembelajaranIndikator Penilaian Alokasi Sumber

PembelajaranTeknik

Bentuk Contoh Instrumen

BelajarInstrumen Waktu

* Pengertian peta, atlas, dan globe. Membedakan peta, atlas, dan globe Tes tulis Tes Uraian Jelaskan perbedaan Peta, Atls, dan Globe 5 Jam

Jenis peta, bentuk peta, dan pemanfaatannya Mendeskripsikan bentuk peta Tes tulis Tes Uraian Jelaskan perbedaan peta Umum dan khusus

Mengamati berbagai jenis dan bentuk peta

Tes tulis Tes Uraian

Skala peta Mengartikan berbagai skala peta. Tes tulis Tes Uraian

Memperbesar dan memperkerkecil peta Uji kerja produk

Sketsa wilayah dan objek geografi Uji kerja produk Buatlah sketsa sekolahmu 3 Jam

Menentukan skala peta Menghitung dan menentuk skala peta Menentukan skala peta Tes Praktikum Tes identifikasi Tantukan skala sketsa yng telah kmau buat

Simbol-simbol geografi pada peta Menetukan simbol-simbol geografi pada peta Tes Praktikum Tes identifikasi

Tes tulis Tes Uraian 5 Jam Lapangan

Deskripsi kondisi penduduk suatu wilayah Tes Praktikum Uji kerja produk

Penugasan Tugas Proyek

SMP MUHAMMADIYAH 12 GKB GRESIKImproving School

4.1. Menggunakan Peta, atlas, dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan

Menjelaskan pengertian peta, atlas dan globe, dan menyimpulkan perbedaan antara ketiganya

Peta, Atlas, Globe, CD, LKS, Buku Geografi yang relevanMengidentifikasi jenis, bentuk, dan

pemanfaatan peta.

Sebutkan ciri-ciri dari peta chorografi dan topografi

Mengidentifikasi syarat, jenis serta penggunaan peta dan atlas

Penggunaan indeks, daftar, isi, garis lintang dan bujur, serta keterangan tepi pada peta, atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta

Mengamati peta, atlas, globe tentang informasi geografis yang ada di dalamnya

Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.

Sebutkan ada berapa gunung yang ada di Indonesia (dengan melihat peta)!

Menelaah arti berbagai jenis skala yang terdapat pada peta

Pada peta yang berskala 1:1.500.000. jaeak kota A - B adalah 5 cm. Berapakah jarak sebenarnya?

Praktik memperbesar dan memperkecil peta dengan garis-garis koordinat

Memperbesar peta dan atau memperkecil dengan bantuan garis-garis koordinat.

Tes Unjuk kerja

Pilihlah salah satu pulau di Indonesia dalam atlasmu, kemudian perbesarlah 2 kali

4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan objek geografi

Membuat sketsa wilayah dan objek geografi dari peta atau observasi lapangan

Membuat sketsa wilayah dan objek geografi

Tes Unjuk kerja

Peta Indonesia, atlas, LKS, Buku sumber yang relevan

Menetukan simbol-simbol geografi pada peta

Tentukan simbol-simbol objek yang ada di lingkungan sekolahmu dan tempatkan pada sketsa yang telah kamu buat

4.3. Mendiskripsikan kondisi geografis dan penduduk

Deskripsi kondisi geografis suatu wilayah pada peta

Menjelaskan peta tentang kondisi geografis suatu wilayah

Mendeskripsikan kondisi geografis suatu wilayah pada peta

Perhatikanlah peta pulau Kalimantan. Jelaskan relief pulau kalimantan bagian utra!

Mendiskusikan keadaan penduduk suatu wilayah pada peta

Mendeskripsiakn kondisi penduduk suatu wilayah

Buatlah peta persebaran penduduk daerah tempat tinggalmu

Kaitan antara kondisi dengan keadaan penduduk

Diskusi tentang kaitan antara keadaan geografis dengan keadan penduduk

Menganalisis kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk

Amailah keadaan kepadatan penduduk pad kondisi geografis tertentu (misalnya:di pantai, dataran tinggi, atau pegunungan)

Halaman : 8 dari 8


Revisi/Edisi :0/0



Kompetensi Dasar

Materi Pokok/


PembelajaranTeknik



Sifat fisik atmosfer Tes lisan Daftar pertanyaan 6 Jam

Unsur-unsur cuaca dan iklim Mendiskripsikan cuaca daniklim Tes tulis Tes uraian

Tipe-tipe hujan Penugasan Tugas rumah

Faktor yang mempengaruhi suhu udara Tes lisan Tes Uraian

Proses terjadinya angin dan jenis-jenis angin Tes prktikum Uji kerja produk

Siklus Hidrologi Portofolio Cipta karya

Jenis-jenis air permukaan dan air tanah Praktikum Uji kerja produk

Zona laut menurut letak dan kedalamannya Tes Praktikum Tes identifikasi

Batas wilayah laut Pengamatan peta tentang batas-batas wilayah laut Tes Praktikum Tes identifikasi Sebutkan ciri-ciri dari laut territorial!

4.4. Mendeskrisikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta dampaknya terhadap kegidupan

Mangamati dan diskusi tentang keadaan udara di luar kelas untuk menyimpulkan sifa-sifat fisik udara

Mendiskripsikan sifat-sifat fisik atmosfer bumi

Sebutkan unsur-unsur yang terkandung dalam atmosfer!

Peta Indonesia, Atlas, LKS, buku sumber yang relevan, peta arah angin muson di Indonesia

Diskusi interakif tentang sifat fisik atmosfer serta unsur-unsur cuaca dan iklim

Sebutkan dan jelaskan 5 faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim

Mengamati gambar dan diskusi interaktif tentang tipe-tipe hujan

Mengidentifikasi tipe hujan (Orografis, Zenithal, Frontal)

Buatlah gambar proses terjadinya hujan zenithal, hujan orografis, hujan frontal !

Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian diatas permukaan air laut

Menghitung suhu udara suatu daerah berdasarkan ketinggian diatas permukaan air laut

Hitunglahsuhu udara di daerah pegunungan kapur Suci, Gesik, yang mempunyai ketinggian -+ 400 m diatas permukaan air laut.

Gambar-gambar

Pengamatan gambar dan diskusi interakif tentang prose terjjadinya angin dan jenis-jenis angin, serta contoh-contohnya.

Menganalisis proses terjadinya angin dan memberikan contoh-contohnya

Buatlah gamabr proses terjadinya angin fohn, angin darat, angin laut, angin gunug, angin lembah

Pengamatan gambar, dan diskusi interaktif tenatng siklus hidrologi

Mendiskripsikan siklus hidrologi dan bagian-bagiannya

Buatlah gambar siklus hidrologis dan bagian-bagiannya

Melakukan observasi secara langsung atau gambar tentang bentuk-bentuk tubuh air

Mengklasifikasikan bentuk-bentuk tubuh air permukaan dan air tanah serta pemanfaatannya

Amatilah air permukaan yang adadi daerah sekitar tempat tinggalmu, dan identifikasilah termasuk jenis apa air permukaan tersebut

Pengamatan gambar dan peta serta diskusi interaktif tentang zona laut mkenurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah)dan kedalamannya (litoral, batial, dan abisal)

Mendiskriposikan zona laut mkenurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah)dan kedalamannya (litoral, batial, dan abisal)

Tunjukkan pada peta, laut-laut yang termasuk dangkalan suhu

Menafsirkan pengertian batas lamdas kontinen, laut territorial, dan zona ekonomi eksklusif (ZEE) dan menununjukkannya pada peta.

Halaman : 8 dari 8


Revisi/Edisi :0/0



Mata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII / 2Standar Kompe: Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindhu-Budha sampai masa kolonial Eropa Tahun Pelajaran : 2012-2013

Kompetensi DasarMateri Pokok/


PembelajaranTeknik



Tes tulis Tes Uraian 3 Jam

Tes Praktikum Tes identifiaksi

Penugasan Tugas Rumah



Saluran-saluran Islamisasi di indonesia Tes tulis Tes Uraian


Tes Praktikum Tes identifiaksi

Tes Tulis

Tes Praktikum Laporan hasil

5.1. Mendiskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan Hindu-Budha, serta peninggalan-peninggalannya

Peranan perdagangan bagi masuk dan berkembangnya agam Hindu dan Budha ke Indonesia

Mencari data dari beberapa refrensi dan atlas sejarah tentang masuk dan berkembangnya agma Hindu-Budha Di Indonesia

Mendiskrisikan masuk dan berkembangnya agama Hindu-Budha ke Indonesia

Jelaskan secara kronologis masuk dan berkembangnya agma Hindu-Budha ke Indonesia

Atlas sejarah, Buku sumber yang relevan, Foto dan gambar, Benda Reflika, Musium, Situs Sejarah

Peta daerah yang dipengaruhi unsur Hindu- Budha

Mengamati dan Mendeskripsikan peta daerah-daerah yang dipengaruhi oleh agama Hindu-Bhuda serta Islam

Menunjukkan pada peta daerah yang dipengaruhi dan tidak dipengaruhi unsur Hindu-Budha, dan agama Islam di Indonesia samapai abad ke-14

Carilah pada peta sejarah beberapa daerah di indonesia yang kebudayaanya dipengaruhi oleh kebudayaan Hindu-Budha, dan kebudayan Islam, kemudian sebutkan ciri-cirinya!

Perkembangan kerajaan Hindu-Budha (kutai, taruma Negara, Mataram, kumo, Sriwijaya, Kediri, Singasari, dan Majapahit)

Mencari data dari beberapa refrensi dan menyusun secara kronologi perkembangan kerajaan Hindu-Budha

Menyusun perkembangan kerajaan Hindu-Budha ke berbagai wilayah Indonesia

Buatlah sebuah artikel tentang perkembangan kerajaan Hindu-Budha, kerajaan islam dan pengaruhnya terhadap perkembangan kebudayaan Indonesia

Peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan yang bercork Hindu-Budha

Melakukan pengamatan dari berbagai refrensi terhadap gambar-gambar peninggalan sejarah Hindu-Budha di Indonesia

Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah karajaan Hindu-Budha di berbagai daerah di indonesia

Buatlah kliping gambar peningglan kerajaan Hindu-Budha dan kumpulkan sesuai dengan corak keagamaannya!

5.2. Mendiskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemeintahan pada masa islam di Inonesia, serta peninggalan-peninggalannya

Proses masuk dan brkembnagnya agama Islam melalui aktivitas pelayaran dan perdaganagn antara Asia Barat, Indai, dan Cina

Mencari dari beberapa refrensi, dan mendiskripsikannya dalam bentuk narsi tentang masuk dan berkembangnya agama Hindu-Budha di Indonesia

Melacak proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia

Bagaimana latar belakang masuk dan berkembangnya agama Islam di indonesai

Atlas sejarah, Buku sumber yang relevan, Foto dan gambar peninggalan bercorak Islam, Tempat bersejarah, Situs Sejarah

Diskusi tentang saluran-saluran islamisasi di Indonesia, melalui ceramah dan diskusi interkatif

Mendiskripsikan saluran-saluran Islamisasi di indonesia

Sebutkan dan jelaskan saluran-saluran Islamisasi di dindonesia

Cara yang digunakan wali songo dan ulama lainya dalam menyebarkn agam Islam

Diskusi interaktif tentang cara-cara yang digunakan wali songo dan ulama lainnya dalam menyebarkan agma Islam

Menjelaskan cara-cara yang digunakan wali songo dan ulama lainnya dalam menyebarkan agma Islam

Buatlah sebuah artikel tentang pengaruh cara-cara wali songo dalam menyebarkan agama Islam terhadap perkembangan agama Islam kaitannya dengan kemurnian Al-qur'an dan sunnah

Peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Indonesia

Mendiskusiakan melalui pengamatan tentang jalur-jalur penyebaran Islam serta daerah-daerah pusat penyebaran agama Islam

Mengidentifikasi pusat-pusat daerah penyebaran agama Islan dan membuat peta daerah jalur penyebaran

Buatlah peta jalu penyebaran agama Islam di indonesia dan identifikasilah bebrapa darah yang dijadikan sebagai pusat penyebaran agama Islam

Kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah di Indonesia

Diskusi interaktif tentang perkembangan kerajaan Islam di Indonesia melalui berbagai refrensi

Membandingkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi dan tidak dipengaruhi Isalam di Indonesia pada abad ke-16,18 dan 20

Membuat tabel perbandingan

Buatlah tabel perbndingan dengan melihat peta daerah-daerah yang dipengaruhi dan tidak dipengaruhi Isalam di Indonesia pada abad ke-16,18 dan 20

Contoh peninggalan-peninggalan sejarah bercoark Islam di Indonesia

Observasi lapangan di daerah setempat (pondok pesantren) terhadap peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam di berbagai daerah

Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah karajaan Islam di berbagai daerah di Indonesia

Lakukan interview pada pemduduk setempat tentang benda peninggalan terdebut, dan sejauh mana agama islam berkembang di daerah tersebut

Halaman : 8 dari 8


Revisi/Edisi :0/0





PembelajaranTeknik






Tes lisan Tes uraian

5.3. Mendiskripsikan pekembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

Peoses masuknya bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia

Melacak proses masuknya bangsa-bnagsa Eopa dengan mengamati peta pejelajahan samudea

Menguraikan proses msuknya bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia

Apa latar belakang bangsa-bangsa Eropa datang ke Indonesia?

Atlas sejarah, Buku sumber yang relevan, Foto dan gambar peninggalan kolonial Eropa, Tempat bersejarah, Situs Sejarah

Cara-cara yang digunkan bangsa-bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya

Mencari data dari berbagai refrensi tentang cara-cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya

Mengidentifiaksi cara-cara yang digunkan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya

Bagaiaman cara-cara yang digunakan bangsa Erop dalam mencapaim tjuannya?

Reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa' perlawanan terhadap Portugis, Spanyol, dan VOC

mencari data dari beberap refrensi dan mengamati data gambar-gambar perlawanan terhadp portugis, Spanyol, dan VOC

Mengidentifikasi reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa

Buatlah kliping gambar/foto perlawanan terhadap Portugis, Spanyol, dan VOC, urutkan secara kronologis, dan tempelkan dalam mading

Mendiskripsikan perkemangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada mas kolonial Eropa

Mangamati dan diskusi tentang keadaan udara di luar kelas untuk menyimpulkan sifa-sifat fisik udara

Mendiskripsikan sperkembangan kehidupan masyarakat , kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Eropa

Buatlah perbandingan perbedaan kehidupan peerintah sebelum dan sesudah masa kolonial eropa

Halaman : 8 dari 8


Revisi/Edisi :0/0



Mata Pelajaran : Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII / 2Standar Kompe: Memahami kegiatan Ekonomi masyarakat Tahun Pelajaran : 2012-2013

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/


PembelajaranTeknik



Tes tulis 5 Jam

Tes lisan

Tes lisan


Tes tulis Proyek

Tes tulis Tes Uraian Buatla gambar 3 pola pemukiman penduduk!

Tes tulis Proyek


6.1 Mendiskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan dan pola pemukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi

Penggunaan lahan, macam mata pencaharian penduduk

Mencari informasi dari buku sumber atau media belajar lain tentang macam-macam mata pemcaharian

Mengidentifikasi mata pemcaharian penduduk (pertanian dan non pertanian)

Pedoman wawancara

Sebutkan macam-macam mata pemcaharian penduduk non pertanian

Atlas sejarah, Buku sumber yang relevan, Foto dan gambar, Benda Reflika, Musium, Situs Sejarah

Melakukan observasi lapangan, dengan mendidentifikasi jennis mata pencaharian penduduk yang ada di wilayah tersebut berdasarkan bentuk geografisnya

Daftar pertanyaan

Apa saja mata penjaharian penduduk wilayah ini?

Kaitan bentuk muka bumi dengan penggunaan lahan

Diskusi interaktif tentang kaitan bentuk muka bumi dengan penggunaan lahan

Mendiskripsikan bnetuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan

Daftar pertanyaan

Jelaskan penggunaan lahan di daerah batuan kapur!

Bentuk penggunaan lahan di pedesaaan dan perkotaan

Mengamati peta tata guna lahan dan tanya jawab tentang penggunan lahan di pedesaan dan perkotaan

Mendiskripsikan pola pemukiman penduduk, mengikuti alur sungai, jalan, pantai / yang lain)

Termasuk pola pemukiman apakah penduduk yang tinggal disekitar sungai? Mengapa? Senutkan alasanmu!

Mengamati peta tata guna lahan dan tanya jawab tentang penggunan lahan di pedesaan dan perkotaan, dan melakukan observasi tentang bentuk penggunaan lahan

Sebutkan potensi alam apa saja yang ada fi wilayah tersebut dan bagaimana pola penggunaannya

Pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, dan pantai)

Diskusi interaktif tentang ciri-ciri pola permukiman penduduk

Mendiskripsiakn persebaran (agihan) permukiman penduduk di berbagai bentang lahan

Mengamati pola permukiman penduduk di sekitar daerah batuan kapur

Mendiskripsiakn persebaran (agihan) permukiman penduduk di daerah batuan kapur dan mengungkapkan alsaan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut

Termasuk pola pemukiman apakah pola pemukiman penduduk di sekitar wilayah batuan kapur?

Kaitan bentang alam dengan persebaran pemukiman penduduk

Diskusi interaktif tentang kaitan bentang alam dengan persebaran permukiman penduduk, serta alasan pendudk bermukim di suatu lokasi

Mendiskripsika kaitan bentang lahan dengan persebaran peemukiman penduduk

Jelaskan mengapa daerah dataran rendah lebih padat penduduknya dibanding dengan pegunungan?

Halaman : 8 dari 8


Revisi/Edisi :0/0





PembelajaranTeknik



Kegiatan pokok ekonomi Tes tulis Tes Uraian Sebutkan dan jelaskan kegiatan pokok ekonomi!

Tes Uraian

Tes Lisan Draf interview 8 Jam

Tes lisan Draf interfiew



Tes tulis

Tes lisan Uraian

Macam-macam sumber daya ekonomi Tes tulis LKS Tabel


Tes tulis laporan hasil

Pengertian dan tujuan distribusi Tes lisan Uraian

Diskusi interaktif tentang sistem distribusi Penugasan Tabel identifikasi

6.2. Mendiskripsikan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kgiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa

Mencari dari beberapa refrensi, dan mendiskusiakan pengertian dan macam-macam kegiatan pokok ekonomi

Mendefinisikan pengertian dan macam-macam kegiatan ekonomi

Toko/warung di sekitar sekolah

Mendefinisikan pengertian dan macam-macam kegiatan ekonomi

Mengidentifikasi macam-macam kegiatan ekonomi penduduk sekitar wilayah Gresik Kota Baru

mengapa memilih bekerja sebagi pedagang kaki lima di daerah sini?

sentra-sentra usaha yang ada disekitar

Pengertian konsumsi dan jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga (harian, mingguan, bulanan)

Mendiskusiakn tentang pengertian konsumsi dan jenis-jenis barang yang dikonsumsi siswa dan keluarganya

Mendefinisikan pengertian konsumsi dan jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga (harian, mingguan, bulanan)

Jenis barang paa sja yang dokonsumsi oleh keluargamu?

Jl. Raya pasar, lingkungan sekolah

Skala perioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa

Diskusi interaktif tentang skala perioritas dalam memenuhi kebutuhan

Menyusun skala perioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa

Susunlah daftar konsumsi yang dibutuhkan siswa, kemudain susunlah berdasarkan skala perioritas

buku ekonomi yang relevan

Aspek-aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang

Diskusi interaktif tentang aspek positif dan negatif perilaku konsumtif

Mngidentifiaksi aspek-aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang

Susunlah daftar konsumsi yang dibutuhkan keluarga dirumahmu, menurutmu bagaimana hubungannya dengan sikap konsumtif di keluargamu

Faktor-faktor yang mempengauhi konsumsi sesorang

Diskusi interaktif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang

Lakukan interview pada pemduduk setempat tentang benda peninggalan terdebut, dan sejauh mana agama islam berkembang di daerah tersebut

Pengertian produksi dan sumber daya ekonomi

Mendiskusikan pengertian produksi dan sumber daya Ekonomi

Mendefinisikan pengertian produksi dan sumber daya ekonomi

Mengapa perusahaan petrokimia diletakkan di daerah Gresik?

Diskusi interaktif macam-macam sumber daya ekonomi

Mengklasifikasikan macam-macam sumber daya ekonomi

Sebutkan macam-macam sumber daya ekonomi di lingkungan tempat tinggalmu

Etika ekonomi dalam memafaatkan faktor-faktor produksi dalam kehidupan suau usaha/bisnis

Mendiskusikan etika ekonomi dalam memanfaatkan faktor-faktor poduksi

Mengidentifikasi etika ekonomi dalam memanfaatkan faktor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis

Etika ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya ekonomi dapat dilakukan dengan cara bagaimana?

Usaha-usaha untuk meningkatkan junlah dan mutu hasil produksi

Mendiskusikan strategi dan tujuan peningkatan jumlah dan mutu hasil produksi, dengan menghadirkan guru tamu

Mengidentifiaksi usaha-usaha yang adpat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang industri dan pertanian0 baik melalui intensifikasi maupun ekstensiikasi

strategi apa yang dikemukakan oleh uu tamu dalam meningkatkan mutu dan jumlah hasil produksi ?

Mendiskusikan makna distribusi dan peranannya dalam kegiatan ekonomi

Mendefinisikan pengertian distribusi dan peranannya

Apa makna distribusi dan bagaimana peranannya dalam kegiatan ekonomi

Sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung, dan semi langsung)

Mengklasifikasikan sistem distribusi beserta contoh-contohnya (langsung, tidak langsung, dan semi langsung)

Bedakan tiga sistem distribusi, dan macam-macamnya ke dalam tabel yng telah tersedia

Halaman : 8 dari 8


Revisi/Edisi :0/0





PembelajaranTeknik



Observasi Tugas Rumah

Tes tulis Tase Uaian 6 Jam

Presentasi LKS Tabel

Tes tulis Tes Uraian Dari mana saja modal koperasi itu di dapat?

Tes tulis Laporan hasil

Tes lisan Tes uraian

Penugasan tugas rumah

Etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemeratan

Mendiskusikan etika ekonomi dalam melakukan distribusi, dengan mendatangakn guru tamu

Melakukan kegiatn yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegitan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.

Bentuk ekonomi apa yang digunakan dalam melakukan kegiatan distribusi?

6.3. Mendiskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

Pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha

Mendiskusikan pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha, dan memberikan contohnya

Mengidentifiaksi pengetian usaha, perusahaan, badan usaha.

Jelaskan perbedaan perusahaan dengan badan usaha

Macam-macam badan usaha (menurut pemilik modal, lapangan usaha, banyaknya pekerja, dan menurut bentuk hukum)

Mencari informasi dari beberapa refrensi dan mendiskusikannya tentang enis-jeis badan usaha menurut pemilik modal, lapangan usaha, jumlah pekerja, serta menurut bentuk hukum /yuridis

Mendiskripsikan Macam-macam badan usaha (menurut pemilik modal, lapangan usaha, banyaknya pekerja, dan menurut bentuk hukum)

susunlah macam-macam badan usaha menurut benutk hukumnya yang ada disekeliling tempat tinggalmu / daerahmu

Guru tamu (pengusaha)

Tujuan badan usaha (mili daerah/negara, milik swasta, koperasi)

Diskusi interaktif tentang misi/tujuan BUMN/BUMD. BUMS, dan koperasi

Mengidentifikasi misi /tujuan badan usaha (milik negara.daerah, milik swasta, kopeasi)

Buku ekonomi yang relevan

Pertimbangan yang perlu diperhatikan dala berbisnis

Dialog interaktif tentang berbagai pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam brbisnis

Mengidentifikasi berbagi pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis

Aspek apa saja yang harus dipertimbnagkan seseorang dalam berbisnis?

Koperasi/kantin sekolah

Kriteria badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi

Mendiskusiakn tentanng kriteria badan usaha ynag dikelola secar profesional dan manusiawi

Mengidentifikasi kriteria badan usaha ynag dikelola secar profesional dan manusiawi

Sebutkan 4 pertimbangn yang prlu diperhatikan ketika seseorang mendirikn perusahaan (berbisnis)

Pasar, BUMN/BUMS yang ada diwilayah msing-

Peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatn ekonomi

Dialog interaktif tentang peranan pemerintah sebagai pelaku dn pengatur kegiatn ekonomi

mendiskripsikan tentang peranan pemerintah sebagai pelaku dn pengatur kegiatn ekonomi

Jelaskan bagaiman peranan pemerintah sebagi pengatur dan pelaku kegitan ekonomi

Halaman : 8 dari 8


Revisi/Edisi :0/0





PembelajaranTeknik



Kreativitas dalam tindakan ekonomi Tes tulis Tes Uraian 6 Jam


Penugasan Tugas rumah

Praktik kreativitas dan inovasi Mengklasifikasikan hasil produktivitas dan inovasi Tes lisan Tes Uraian

Pes praktikum uji produk

Menyetujui, Diverifikasi, Gresik, 4 Januari 2013Waka Kurikulum Koordinator Rumpun Mapel Guru Bidang Studi

Agus Riyanto,ST Sumi'ah, S.Pd Abdul Rokhim Ashari,S.PdNIP. 010679043 NIP. 010677007 NIP. 030012099

6.4. Mengungkapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

Mendiskusiakn makna kreativitas dan contoh aplikasinnya dalam tindakan ekonomi

Mendiskripsikan makna kreativitas dan contoh aplikasinnya dalam tindakan ekonomi

Jelaskan makna kreatif dan kreatifitas dalam tindakan ekonomi

Produk kreativitas siswa

Pentingnya inovasi dan syarat-syarat inovasi dalam kehidupan sehari-hari

Diskusi interaktif tentang inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

Mendefinisikan makna inovasi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

Pada kondisi seprti apakah sesorang itu diharuskan inovatif?Seberpa pentingkah inoatif tersebut?

Buku ekonomi yang relefan

Proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraan

Mendiskusiakan pengertian mandiri, kemandirian, dan usaha-usaha yang harus dilakukan agar mampu melakukannya

Mengidentifikasi proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraan

Buatlah perncanaan untuk dirimu sendiri, 10 taun kedepan, Apa saja yang kan kamu lakukan supaya menjadi orang yang sukses

Berlatih mengerjakan sendiri dalam kreativitas dan inovasi yang direncanakan

Sebuah kemandirian harus dimulai dari diri sendiri, dalam aktifitas apa saja yang membuktikan bahwa siswa menjadi generasi yang mandiri?

Gagasan berlkau kreatif, inovatif, dan kemandirian dalam kehidupan ekonomi

Mempresentasikan hasil gagasan kreatif dan inovatif

Membuat produk brupa barang /jasa dari sumber daya yang dimiliki

buatlah salah satu produk yang merupakan bentuk kreativitas kamu sebagai siswa.

silabus ips sem 1 dan 2

Documents