silabus bahasa lampung

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VII/GANJILASPEK : MendengarSTANDAR KOMPETENSI : Mampu memahami dan mengungkapkan isi wacana lisan baik sastra maupun non sastra

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJARTEHNIK BENTUK

INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Mampu menentukan unsure intrinsik

Wawaghahan 1. Mendengarkan wawaghan

2. Menuliskan tokoh-tokoh yang ada pada wawaghan.

3. Menentukan karakter tokoh.

4. Menuliskan latar/setting.

1. Menyebutkan tokoh-tokoh wawaghahan.

2. Menjelaskan karakter tokoh

3. Menyebutkan latar/setting4. Menjelaskan tema

wawaghahan yang didengar.

Lisan tertulis

Essay

Tugas uraian berstruktur

1. Sebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam wawaghahan.

2. Jelaskan karakter masing-masing tokoh.

3. Sebutkan latar/setting

4. Jelaskan tema wawaghahan yang didengarkan.

2x40 Rekaman Wawaghahan

Cerita guru

Cerita teman

Menceritakan isi puisi Lampung yang diperdengarkan

Lagu Lampung “Bumi Lampung”

1. Mendengarkan lagu lampung

2. Menirukan lagu secara berkelompok.

3. Menirukan lagu secara individu.

1. Melantunkan lagu secara bersama-sama.

2. Melantunkan nada lagu secara bergiliran perkelompok

3. Melantunkan nada lahgu secara individu

4. Mengungkapkan makna lagu.

Lisan tertulis

Penugasan Demontrasi

1. Nyayikan lagu Lampung secara bersama-sama.

2. Nyanyikan lagu Lampung secara berkelompok.

3. Nyanyikanlah lagu Lampung secara individu.

4x40 Rekaman kaset/lagu langsung dari guru.lagu dari siswa

teks lagu

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VII/GANJILASPEK : BerbicaraSTANDAR KOMPETENSI : Membacakan teks tulis dan mengkomunikasikan jati diri dengan menggunakan lafal, intonasi dan mimic serta kalimat dalam bahasa Lampung yang sederhana.

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK / PEMBELAJARAN




INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Membacakan dongeng tentang fabel dengan intonasi dan jeda yang tepat.

Cerita dongeng (Fabel)

1. Membacakan dongeng tentang fable cerita rakyat Lampung.

2. Menceritakan secara singkat cerita dongeng tentang fable dengan menggunakan bahasa Lampung.

1. Mengucapkan cerita dongeng fabel dengan intonasi yang tepat.

2. mengekspresikan cerita dongeng cerita tentang fabel

lisan Praktik berbicara Ceritakanlah dongeng tersebut secara singkat di depan kelas dengan waktu 3 menit!

4 X 40 Teks wacana

cerita rakyat Lampung.

Memperkenalkan diri dalam berbagai konteks secara santun dalam bahasa Lampung

Perkenalan diri 1. Guru memberikan contoh cara memperkenalkan diri.

2. Guru menugaskan setiap anak untuk memperkenalkan diri dengan menggunakan bahasa Lampung.

1. Menyebutkan identitas diri dalam bahasa Lampung.

2. Guru menugaskan setiap anak untuk memperkenalkan diri dengan menggunakan bahasa Lampung.

Lisan Praktik berbicara

1. Perkenalkanlah identitas kalian kepada teman-temanmu didepan kelas.

2. Perkenalkanlah 2 orang temanmu di depan kelas.

4 x 40 Guru

Siswa

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VII/GANJILASPEK : Membaca STANDAR KOMPETENSI : Membacakan dan memahami wacana bahasa Lampung serta dapat mengkomunikasikannya secara lisan dan tertulis.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Membaca wacana narasi (Fabel) dengan intonasi yang tepat

Wacana narasi (Fabel)

1. Membaca wacana narasi.

2. Mencari kata sulit

3. Menuliskan tokoh-tokoh yang ada dalam wacana

4. Menentukan karakter tokoh yang ada dalam wacana.

5. Menuliskan latar atau setting

6. Menyimpulkan pesan yang ada dalam wacana

1. Menentukan jenis karangan.

2. Menyebutkan 5 kosakata yang sulit.

3. Menyebutkan tokoh yang ada dalam wacana.

4. Menjelaskan setting yang ada dalam wacana.

5. Menjelaskan karakter tokoh.

6. Menyimpulkan amanat yang ada dalam wacana yang ada.

Tulis Essay 1. Wacana yang dibaca tergolong jenis apa.2. Sebutkan 2 kosakata dalam bahasa Lampung dan artikan.3. Sebutkan 2 tokoh yang ada dalam wacana.4. Bedakan 2 tokoh antagonis dan protagonist.5. Jelaskan pesan yang ada dalam wacana.

4 X 40 Teks wacana cerita rakyat Lampung

Kamus bahasa Lampung.

Memahami dan menafsirkan isi wacana

Wacana deskripsi 1. Memahami isi wacana yang dibaca

2. Menemukan

1. Menceritakan kembali isi wacana secara singkat.

2. Menyebutkan fakta dalam wacana

Lisan Terulis

Uraian berstruktur

1. Menyebutkan 4 tokoh yang ada dalamwacana.

2. JElaskan

4 x 40 Kumpulan cerita rakyat lampung

informasi dalam wacana

3. Menentukan fakta

4. Menentukan amanat

3. Menjelaskan isi amanat dalam wacana

4. Membacakan wacana dengan lancer dengan intonasi yang benar.

makna yang terkandung dalam wacana.

3. Sebutkan fakta yang ada dalam wacana.

4. Jelaskan isi amanat dalam wacana.

Kamus bahasa Lampung

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VII/GANJILASPEK : MenulisSTANDAR KOMPETENSI : Menggunakan unsure kebahasaan melalui kegiatan menyalin kedalam aksara Lampung dan menerjemahkannya.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Menyalin wacana ke dalam aksara Lampung dengan tepat

Wacana berbahasa Lampung

1. Menyebutkan induk huruf aksara Lampung

2. Menyebutkan anak huruf aksara Lampung

1. Menyebutkan induk huruf aksara Lampung

2. Menyebutkan anak huruf aksara Lampung

3. Menyalin wacana ke aksara Lampung dengan tepat

Tulis Essay 1. Sebutkan induk huruf aksara Lampung urutan 2,7,8,15,16, 18, 19.2. Sebutkan anak huruf yang berada di atas induk

2 X 40 Buku bahasa Lampung kelas VII

LKS

Kamus

3. Menyalin wacana ke aksara Lampung dengan tepat

huruf 3. Tuliskan wacana pada paragraph 1 ke dalam aksara Lampung.

bahasa Lampung.

Menerjemahkan wacana sastra ( Legenda) yang tertulis dalam bahasa Indonesia ke dalam bahasa Lampung

Wacana tentang Legenda

Menentukan unsure intrinsic dari wacana(Legenda)

Menentukan unsure intrinsic dari wacana ( Legenda )

Terulis Essay 1. Sebutkan tema cerita

2. Sebutkan tokoh-tokoh dari cerita

3.Sebutkan latar cerita

4. Sebutkan amanat cerita

2 x 40 Kumpulan cerita rakyat lampung


SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VIII/GANJILASPEK : MendengarSTANDAR KOMPETENSI : Mendengarkan dan mengungkapkan isi wacana lisan baik sastra maupun nn sastra.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Mendegarkan dan mengungkapkan kembali tentang cerita lucu dalam bahasa Lampung

Cerita lucu dari Lampung

1. Mendengarkan cerita lucu yang dibacakan

2. Menentukan unsur kelucuan

1. Menyebutkan unsur intrinsik cerita lucu

2. Mengungkapkan kembali cerita lucu yang didengar

Lisan Tulis

Demontrasi Penugasan

1. Sebutkan unsur intrisik dalam cerita.2. Ceritakan kembali tentang

2 X 40 Buku bahasa Lampung kelas VIII

yang terkandung dalam cerita

3. Menceritakan kembali tentang cerita lucu dalam bahasa Lampung.

cerita lucu dalam bahasa Lampung

Cerita lucu dari guru

Mengungkapkan kembali isi wacana lisan tentang objek-objek wisata dengan kalimat sederhana

Wacana tentang objek-objek wisata di Lampung

1. Mendengarkan wacana tentang objek-objek wisata yang ada di Lampung.

2. Menceritakan kembali tentang objek wisata yang pernah dikunjungi.

3. Menuliskan kembali tentang pengalaman berwisata yang pernah dikunjungi

1. Menyebutkan objek-objek wisata yang ada di Lampung.

2. Menceritakan objek wisata yang pernah dikunjungi.

3. Menuliskan isi wacana dengan kalimat sederhana dalam bahasa Lampung

Lisan Tertulis

Demontrasi penugasan

1. Sebutkan objek-objek wisata yang ada di Lampung

2. Tuliskan kembali pengalaman objek wisata yang pernah dikunjungi

3. Ungkapan kembali isi wacana tentang objek wisata yang pernah kamu kunjungi.

4 x 40 Wacana tentang objek wisata

Pengalaman

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VIII/GANJILASPEK : MembacaSTANDAR KOMPETENSI : Membacakan dan memahami bahasa dan isi wacana ditulis berbahasa lampung , baik sastra maupun non sastra.



INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTU


INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Membaca lancar wacana dalam aksara Lampung

Wacana aksara lampung

1. Membaca wacana aksara Lampung

2. Menentukan jenis wacana

3. Menuliskan tokoh yang ada di wacana

4. Merangkum isi wacana

1. Membaca wacana aksara lampung yang tepat

2. Menentukan tema3. Menentukan jenis wacana 4. Menyebutkan tokoh5. Menjelaskan karaktert

tokoh6. Merangkum isi wacana

Lisantertulis

Penugasan 1. Tentukan tema wacana aksara Lampung

2. Sebutkan tokoh yang ada dalam wacana

3. Jelaskan karakter dari masing-masing tokoh

4. Buatlah rangkuman dari wacana tersebut

2x40 Buku pelajaran bahasa Lampung

Mengekspresikan dan memaknai larik/bait puisi Lampung (segata/pattun/pisaan)

Puisi Lampung Segata/pattun

Melagukan segata dengan intonasi tepat

1. Menyebutkan ciri-ciri segata/pisaan

2. Melagukan segata /pisaan secara bersama-sama

3. melagukan segata/ pisaan secara berkelompok

LisanTertulis

DemonstrasiPenugasanTanya jawab

1. Sebutkan ciri-ciri segat/pisaan

2. Lagukan segata/pattun/pisaan secara bersama-sama

3. Lagukan segata/pattun/pisaan secara berkelompok

2x40 Puisi Lampung segata /pisaan

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VIII/GANJILASPEK : MenulisSTANDAR KOMPETENSI : Mengembangkan berbagai ide kedalam berbagai bentuk karangan

KOMPETENSI DASAR




SUMBER BELAJAR

TEHNIK BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

Menulis pengumumamn dengan diksi dan kalimat berbahasa Lampung yang efektif

Pengumuman 1. Membuat contoh pengumuman dalam bahasa Lampung

2. Menulis contoh Pengumuman dalam aksara Lampung

1. Membuat contoh pengumuman

2. Mengindentifikasi pengumuman

LisanTertulis

PenugasanEssai

1.Buatlah contoh pengumuman dalam bahasa Lampung2. Sebutkan macam-macam bentuk pengumuman3. Sebutkan ciri-ciri pengumuman

4x40 Media cetakBuku paket

Mengembangkan ide dan gagasan berdasarkan gambar-gambar dengan menggunakan bahasa Lampung yang efektif

Menampilkan gambar

1. Menentukan judul

2. Menulis karangan berdasarkan gambar

1. Menentukan judul sesuai gambar

2. Menulis karangan sesuai gambar

TertulisPengamatan

PenugasanDemonstrasi

1.Tentukan judul sesuai gambar yang ditampilkan2.Tulislah karangan sesuai dengan gambar yang ditampilkan dalam bahasa Lampung

2x40 Buku pelajaran bahasa LampungLKS

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VII/GENAPASPEK : MendengarSTANDAR KOMPETENSI : Memahami dan mengekspresikan wacana lisan baik sastra maupun non sastra





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Menyimpulkan wacana argumentasi berbahasa Lampung secara lisan dengan memberikan argumentasi

Wacana argumentasi

1. Mendengarkan wacana prosa argumentasi.

2. Menentukan tema dari wacana.

3. Menceritakan isi wacana dengan bahasa sendiri.

1. Menentukan tema2. Menyebutkan ide

pokok pada tiap paragraph

3. Mencari kata-kata yang sulit dalam wacana

4. Menyimpulkan isi wacana

Lisan tertulis

Demontrasi

Penugasan

1. Tentukan tema dari wacana tersebut.

2. sebutkan ide pokok pada tiap paragraph.

3. Tuliskan kata-kata yang sulit dari wacana.

4. Jelaskan kesimpulan dari wacana tersebut

2x40 Media cetak

Buku bahasa Lampung kelas VII

Lingkungan sekitar

Melantunkan dan menceritakan kembali

Pisaan / Ringget 1. Mendengarkan ringget/pisaan

1. Melantunkan puisi pisaan/ringget secara

Lisan tertulis


1. Lantunkan lah puisi

4x40 Buku bahas Lampung

isi puisi (pisaan/ringget) 2. Menirukan puisi pisaan/ringget secara berkelompok.

3. Menirukan puisi pisaan/ringget secara individu.

4. Mengartikan isi ringget/pisaan

bersama-sama.2. Melantunkan puisi

pisaan/ringget secara bergilir perkelompok.

3. Melantunkan puisi pisaan/ringget secara individu.

4. Menyimpulkan makna dari pisaan/ringget

5. Menyimpulkan makna dari pisaan/ringget

6. Mencari arti dari ringget/pisaan

pisaan/ringget telah didengarkan secara bersama-sama.

2. Lantunkanlah puisi pisaan/ringget secara individu.

kelas VII

Lingkungan masyaraka

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

MATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VII/GENAPASPEK : BerbicaraSTANDAR KOMPETENSI : Mengekspresikan teks sastra (pantun bersahut) dan mengungkapkan cerita lucu dengan menggunakan unsure bahasa dan non bahasa secara tepat.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Mengekspresikan pantun bersahut/pantun setimbalan muli meghanai dengan lafal, intonasi yang tepat.

Pantun bersahut muli meghanai

1.Guru membagi kelompok antara siswa perempuan dan laki-laki.2. Guru memberi contoh cara melantunkan pantun bersahut.3. Siswa secara kelompok melantunkan pantun bersahut

1. Melantunkan pantun bersahut dengan intonasi yang tepat.

2. Melantunkan pantun bersahut dengan lafal yang tepat.

3. Mengartikan isi pantun secara berkelompok.

4. Menjawab setiap pantun bersahut dengan intonasi dan lafal yang tepat.

Lisan Praktek berbicara

1.Lantunkanlah pantun setimbalan dengan intonasi yang tepat.

2 X 40 Kumpulan teks pantun bersahut.

Menggunakan pengalaman lucu dengan menggunakan kalimat-kalimat bahasa Lampung yang sederhana melalui kegiatan bercerita.

Cerita pengalaman lucu

1.Guru memberi contoh cara menceritakan pengalaman lucu dengan bahasa Lampung.2. Siswa menceritakan pengalaman lucu dalam bahasa Lampung

1. Menceritakan pengalaman yang lucu dengan intonasi yang tepat.2. Menceritakan sesuatu pengalaman yang lucu dari temannya.3. Menceritakan yang lucu yang di dapat dari media cetak.

Lisan Praktek berbicara

Essay berstruktur

1. Ceritakanlah pengalaman yang lucu secara individu.

2. Ceritakanlah pengalaman lucu

4 X 40Cerita pengalaman masing-masing siswa

temanmu

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VII/GENAPASPEK : MembacaSTANDAR KOMPETENSI : Membacakan dan menceritakan kembali isi wacana yang ditulis dalam bahasa Lampung ataupun aksara Lampung.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Membaca lancer wacana cerita lucu yang ditulis dalam aksara Lampung.

Menceritakan kembali isi cerita (Legenda) yang dibaca.

Teks wacana dalam aksara Lampung.

Wacana narasi legenda

1 Membaca narasi (Legenda) dalam bahasa Lampung.2. Menentukan tema 3. Menentukan karakter tokoh dalam wacana narasi (Legenda)4. Menceritakan kembali isi wacana narasi (Legenda)5. Menyimpulkan isi wacana narasi (Legenda)

1.Membaca narasi (Legenda) dengan lafal yang tepat.2. Menyebutkan tema wacana 3. Menjelaskan karakter tokoh yang ada dalam wacana 4. Menceritakan kembali wacana narasi (Legenda)5.Menyimpulkan isi wacana narasi (Legenda)

LisanTertulis

EssayPenugasan

1.Sebutkan tema dari wacana2. Jelaskan karakter dari masing-masing tokoh dalam wacana.3. Sebutkan jenis karangan dari wacana.4. Ceritakan kembali isi wacana secara singkat.

4 X 40 Kumpulan cerita rakyat Lampung.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VII/GENAPASPEK : MenulisSTANDAR KOMPETENSI : Menulis dan menerjemahkan wacana non sastra untuk berbagai keperluan dalam berbagai kontek





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Menulis surat undangan ulang tahun dengan menggunakan diksi bahasa yang tepat

Menulis surat undangan

1.Mendengarkan penjelasan tentang jenis surat.2. Menjelaskan jenis surat undangan.3. Membuat surat undangan ulang tahun dengan aksara Lampung.4. Menentukan tanda baca surat undangan.

1. Menjelaskan jenis-jenis surat.2.Membedakan jenis-jenis surat undangan3. Membuat surat undangan dengan bahasa Lampung.4. Menulis tanda baca yang benar dalam surat undangan.

LisanTertulis

EssayUraian berstruktur

1.Jelaskan jenis-jenis surat.2.Bedakan jenis-jenis surat.3. Buatlah surat undangan dengan aksara Lampung.4. Tentukanlah tanda baca yang ada di dalam surat undangan.



Media contoh surat

Menerjemahkan wacana non sastra tentang tapis/hasil kerajinan/rumah adapt yang ditulis dalam

Menerjemahkan wacana eksposisi

1.Membaca wacana tentang tapis.2. Menerjemahkan wacana3. Menjelaskan jenis-

1. Menerjemahkan wacana ked alam bahasa Indonesia2. Menyebutkan jenis-jenis tapis3.Menyebutkan jenis-jenis

Tulis Essay berstruktur

1.Terjemahkan wacana ke dalam bahasa Indonesia.2. Sebutkan jenis-jenis tapis.


bahasa Lampung ke dalam bahasa Indonesia

jenis tapis4. Mencari kata-kata sulit5. Menentukan jenis karangan6. Menyimpulkan isi wacana.

tapis4. Menyebutkan kata-kata sulit dalam wacana5. Mengartikan kata-kata sulit dalam wacana6.Menyebutkan jenis karangan7. Menyalin kesimpulan isi wacana non sastra

3. Sebutkan kata-kata sulit.4. Artikanlah kata-kata sulit yang ada dalam wacana.5.Simpulkanlah isi wacana tersebut.


Gambar-gambar tapis

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : VIII/GANJILASPEK : Berbicara

STANDAR KOMPETENSI : Mengungkapkan gagasan dan melaporkan perjalanan dengan menggunakan bahasa Lampung secara tepat melalui kegiatan berteka-teki dan bercerita.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Menyampaikan dan menjawab teka-teki berbahasa Lampung

Teka-teki 1. Melantunkan teka-teki

2. Membuat teka-teki

3. Menjawab teka-teki

1. Melantunkan teka-teki yang ada di wacana dengan bahasa Lampung.

2. Membuat teka-teki dalam bahasa Lampung secara berkelompok.

3. Menjawab teka-teki dalam bahasa Lampung.

Lisan Tertulis

Penugasan Diskusi

1. lantunkanlah teka-teki yang ada di wacana.

2. Buatlah teka-teki dalam bahasa Lampung secara kelompok,

3. Jawablah teka-teki yang dibuat oleh temanmu dalam bahasa Lampung.

2 X 40 Teks teka-teki

Hasil tugas anak

Melaporkan pengalaman perjalanan dengan

menggunakan bahasa Lampung yang

sederhana melalui kegiatan bercerita.

Cerita tentang pengalaman pribadi

1. Menyebutkan tempat yang pernah di kunjungi

2. Menceritakan pengalaman.

1. Menyebutkan beberapa tempat yang pernah dikunjungi dengan bahasa Lampung.

2. Menceritakan pengalaman dengan bahasa Lampung

Lisan Penugasan Demontrasi

1. Sebutkan beberapa tempat yang pernah dikunjungi.

2. Ceritakanlah pengalamann perjalanan yang pernah di alami.

2 X 40 Pengalaman pribadi anak

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa LampungKELAS/SEMESTER : VIII/GenapASPEK : Membaca

STANDAR KOMPETENS : Membacakan dan memahami isi wacana ditulis berbahasa Lampung, baik sastra maupun non sastra.KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK /

PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTUSUMBER BELAJARTEHNIK BENTUK

INSTRUMEN CONTOH

INSTRUMEN

Membaca berita dari berbagai sumber dengan menggunakan lafal,intonasi, dan mimik pandang yang tepat

Teks berita dari berbagai sumber

1. Membaca berita dengan lafal dan intonasi yang tepat

2. Mencari pokok-pokok berita

3. Menyimpulkan isi berita

4. Mengubah berita ke dalam bahasa Lampung

1. Membaca berita dengan lafal dan intonasi yang tepat

2. Menemukan pokok-pokok berita

3. Menyimpulkan isi berita ke bahasa Lampung

LisanTertulis

Tanya jawabPenugasan

1.Bacakan teks berita dengan tepat2. Tentukan pokok-pokok berita 3. Buatlah kesimpulan berita4. Terjemahkan berita ke bahasa Lampung

2x40 Teks beritaBuku Bahasa LampungKamus

Memahami isi wacana tulis tentangn falsafah hidup orang Lampung

Wacan tentang falsafah hidup orang Lampung

1. Menyebutkan unsur-unsur falsafah hiduo orang Lampung

2. Menjelaskan unsur-unsur falsafah hidup orang Lampung

3. Menguraikan isi wacana

1. Menyebutkan unsur-unsur falsafah hidup orang Lampung

2. Menjelaskan unsur-unsur falsafah hidup orang Lampung

3. Menguraikan isi wacana

LisanTertulis

Tanya jawabPenugasan

1. Sebutkan unsur-unsur falsafah hidup orang Lampung

2. Jelaskan tentang falsafah hidup orang Lampung

3. Reflesikan kembali isi wacana tersebut

2x40 Buku Pelajaran bahasa lampung

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH :

MATA PELAJARAN : Bahasa LampungKELAS/SEMESTER : VIII/GenapASPEK : MenulisSTANDAR KOMPETENSI : Mengembangkan gagasan baik dalam bentuk paragrapf maupun karangan utuh dengan menggunakan kalimat-kalimat bahasa Lampung yang tepat.

KOMPETENSI DASAR





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Menulis puisi dengan menggunakan bahasa Lampung yang tepat

Pantun/puisi 1. Melantunkan pantun secar bersama-sama

2. Membuat pantun/puisi dalam bahasa Lampung secara berkelompok

3. Menyebutkan ciri-ciri pantun/puisi

4. Menulis pantun dengan menggunakan aksara lampung

1. Melantunkan pantun/puisi dengan intonasi yang tepat

2. Menyebutkan ciri-ciri pantun

3. Membuat pantun dalam bahasa lampung

4. Menulis pantun bahasa lampung kedalam aksara lampung

LisanTertulis

PenugasanEssai

1. Lantunkan sebuah pantun sesuai intonsai yang tepat!

2. Sebutkan ciri-ciri pantun

3. Buatlah pantun dalam bahasa Lampung

4. Tulislah kedalam aksara Lampung

2x40 Buku pelajaran bahasa LampungKaset rekamanKamus

Mengembangkan ide dan gagasan berdasarkan gambar-gambar dengan bahasa Lampung yang efektif

Gambar-gambar 1. Membuat kalimat berdasarkan gambar yang ada dengan menggunakan bahasa Lampung

2. Mengembangkan kalimat menjadi paragraf

1.Membuat kalimat berdasarkan gambar dengan menggunakan bahasa lampung yang efektif2. Mengembangkan kalimat menjadi

LisanTertulis

Penugasan 1. Buatlah kalimat-kalimat berdasarkan gambar dengan menggunakan bahasa lampung yang efektif

4x40 Buku pelajaran bahasa LampungKamus

paragraf dengan menggunakan bahasa lampung yang efektif

2. Kembangkan kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf yang baik dengan menggunakan bahasa lampung yang efektif

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : IX/GANJILASPEK : MendengarSTANDAR KOMPETENSI : memahami dan mengekspresikan wacana lisan baik sastra maupun non sastra.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

1. Meringkas isi berita dari media elektronik

Berita dari media elektronik

1. Mendengarkan isi berita dari media elektronik

2. Mampu menjelaskan isi berita dari media elektronik

3. Menyimpulkan isi berita dari media elektronik

1. Menyebutkan kejadian yang ada dalam berita

2. Menentukan pokok-pokok berita

3. Menyimpulkan isi dari berita

Lisan tertulis


1. Ringakaslah secara singkatberita tersebut.

2. Sebutkan kembali pristiwa yang terjadi dalam berita.

3. sebutkan pokok-pokok berita.

4. Simpulkan kembali isi berita.

2x40 TVRADIO

2. Mengekspresikan dan memahami isi ringget yang telah diperdengarkan.

Ringget Mendengarkan ringget yang dicontohkan dan melantunkan kembali nada lagu secara berkelompok maupun individu.

1. Mengidentifikasikan sastra lisan ringget.

2. Memahami isi ringget.3. Melantunkan

informasi ringget secara berkelompok/individu.

Lisan tertulis


1. Sebutkan makna yang terkandung dalam ringget.

2. Lantunkan kembali ringget yang telah didengarkan

4x40 Rekaman kasetlagu langsung dari guru.

secara bersama-sama.

3. Lantunkanlah ringget secara bergiliran/individu.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : IX/GANJILASPEK : BerbicaraSTANDAR KOMPETENSI : Menggunakan dan menginformasikan sesuatu dengan menggunakan kalimat-kalimat bahasa Lampung yang sederhana dan efektif.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

1. mengungkapkan dan memaknai ungkapan tradisional (pribahasa) dengan bahasa Lampung yang efektif.

Ungkapan tradisional (peribahasa)

1. Menentukan makna pribahasa.

2. mengungkapkan pribahasa.

3. mengucapkan contoh pribahasa.

1. Memahami ungkapan tradisional (pribahasa) dalam bahasa Lampung.

2. Menentukan makna pribahasa bahasa Lampung.

3. Menerapkan ungkapan tradisional dengan bahasa Lampung.

4. Mampu mengucapkan pribahasa dengan bahasa Lampung.

Lisan tertulis


demontrasi

1. tentukan makna pribahasa dalam bahasa Lampung.

2. ucapkanlah pribahasa bahasa Lampung tersebut.

3. ungkapka

4x40 Buku bahasa Lampung kelas IX


nlah peribahasa bahasa Lampung di depan kelas.

Memahami daerah tingkat II di propinsi Lampung

Daerah-daerah tingkat II propinsi Lampung.

1. mengamati peta propinsi Lampung.

2. mencari nama-nama kota daerah tingkat II propinsi Lampung.

3. mencari batas-batas daerah tingkat II propinsi Lampung

1. menyebutkan nama-nama daerah dan ibu kota daerah tingkat II yang ada di propinsi Lampung.

2. memahami batas-batas daerah tingkat II yang ada di propinsi Lampung.

Lisan tertulis

Demontrasi

Penugasan Uraian berstruktur

1. tunjukan batas-batas daerah tingkat II yang ada di propinsi Lampung.

2. sebutkan nama-nama daerah dan ibukota daerah tingkat II yang ada di propinsi Lampung.


Peta propinsi Lampung.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : IX/GANJILASPEK : MembacaSTANDAR KOMPETENSI : Memahami dan mengungkapkan isi wacana.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

memahami isi wacana deskrifsi

Lambang daerah propinsi Lampung

1. membaca aksara lampung tentang lambang daerah propinsi Lampung.

2. mengartikan isi wacana kedalam bahasa Indonesia.

3. menentukan jenis wacana yang dibaca

4. membuat kesimpulan dari isi wacana.

1. menyebutkan makna lambang daerah propinsi Lampung.

2. menjelaskan arti dari lambang daerah propinsi Lampung.

3. menyebutkan jenis-jenis wacana.

4. menyimpulkan isi wacana

Lisan tertulis


1. sebutkan makna lambang daerah propinsi Lampung.

2. jelaskan arti warna dasar pada lambang daerah propinsi Lampung.

3. gambarkan lambang daerah propinsi Lampung.

4. sebutkan jenis-jenis wacana.

5. buatlah kesimpulan dari isi wacana.


Gambar lambang propinsi Lampung.

Memahami dan mengindentifikasi isi wacana eksposisi

Istilah kekerabatan 1. Membaca wacana istilah kekerabatan suku Lampung.

1. menjelaskan istilah kekerabatan suku Lampung.

2. Membedakan istilah-

Lisan tertulis

Essay

Uraian berstruktur

1. jelaskan istilah-istilah kekerabata


2. Membedakan istilah-istilah kekerabatan suku Lampung.

3. Mencontohkan secara lisan istilah kekerabatan.

4. membuat kesimpulan dari isi wacana.

istilah kekerabatan suku Lampung.

3. membuat contoh silsilah keluarga dengan istilah kekerabatan.

4. menyimpulkan isi wacana tentang kekerabatan.

n suku Lampung

2. sebutkan tingkatan-tingkatan kekerabatan suku lampung.

3. buatkan bagan silsilah kekerabatan dalam keluargamu.

Bagan istilah kekerabatan suku Lampung


SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : IX/GANJILASPEK : MenulisSTANDAR KOMPETENSI : Mengungkapkan dan mengembangkan gagasan denngan menggunakan kalimat-kaliat bahasa Lampung yang efektif.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Mengungkapkan makna lambang daerah Lampung dalam bentuk karangan eksposisi dengan menggunakan kalimat bahasa Lampung yang efektif

Mengungkapkan makna wacana ( Lambang daerah propinsi Lampung )

1. membaca wacana lambang daerah propinsi Lampung.

2. menjelaskan makna daerah Lampung.

3. menuliskan makna isi lambang dan warna lambang daerah Lampung.

4. menyimpulkan isi wacana lambang daerah Lampung.

1. menjelaskan makna lambang daerah propinsi Lampung.

2. menyebutkan bagian makna isi lambang daerah lampung.

3. menuliskan lambang daerah propinsi Lampung.

4. menjelaskan makna isi lambang daerah lampung.

Lisan tertulis


1. tuliskan makna si lambang daerah lampung.

2. sebutkan warna-warna lambang daerah propinsi Lampung.

3. tuliskan “Sai bumi ruwa jurai” kedalam aksara Lampung.

4. sebutkan makna isi lambang daerah Lampung.


Penjelasan guru

Alat peraga Gambar lambang propinsi Lampung.

Mengapresiasikan isi lagu pop dalam bahasa Lampung yang efektif

Lagu pop daerah Lampung

1. mendengarkan lagu daerah lampung.

2. menuliskan lagu secara

1. menuliskan lagu”Pang Lipang Dang”

2. menyanyikan lagu “Pang Lipang Dang”

3. mengubah lagu “Pang

Lisan tertulis

Penugasan

Demontrasi

1.tuliskan lagu “Pang Lipang Dang”2. nyanyikan lagu “Pang Lipang

2x40 Teks lagu Lampung langsung dari guru.

individu.3. menerjemahkan

lagu “Pang Lipang Dang” ke dalam bahasa Indonesia

Lipang Dang” ke dalam aksara Lampung.

Dang” secara berkelompok.3. Ubahlah lagu “Pang Lipang Dang” ke dalam aksara Lampung.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : IX/GENAPASPEK : MendengarSTANDAR KOMPETENSI :

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK / KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJARTEHNIK BENTUK INSTRUMEN

CONTOH INSTRUMEN

Memerankan salah satu tokoh berdasarkan karakternya

Sosio drama 1. menuliskan nama-nama tokoh

2. menyebutkan karakter yang ada dalam sosio drama dengan karakter tokoh masing-masing

3. Menuliskan latar/setting

4. memerankan salah satu tokoh berdasarkan karateristiknya.

1. Menyebutkan nama-nama tokoh yang diketahui

2. Menjelaskan karakter tokoh-tokoh masing-masing

3. Menentukan latar/setting

4. Memerankan salah satu tokoh

Tertulislisan

DemontrasiPenugasan

1. sebutkan tokoh-tokoh yang ada pada cerita.

2. jelaskan karakter masing-masing tokoh

3. Sebutkan latar/setting

4. Perankan salah satu tokoh pada cerita tersebut

2 X 40 menit

Rekaman

Cerita guru

Cerita teman

Menentukan unsure intriksik dan menceritakan kembali wawaghan ( Legenda)

Wawaghahan (Legenda)

1. mendengarkan wawaghahan ( Legenda)

2. menyebutkan unsure intrinsic dalam wawaghahan ( tema, tokoh, setting, alur,amanat)

3. menceritakan kembali wawaghahan (Legenda)

1. menentukan unsure-unsur intrinsic dalam wawaghahan

2. menceritakan kembali wawaghahan

Essay

uraian

Demontrasi

Penugasan

1. tentukan tema wawaghahan tersebut

2. sebutkan tokoh-tokoh wawaghahan tersebut.

3. sebutkan setting wawaghahan

2X40 Rekaman

Cerita guru

Cerita teman

tersebut.4. sebutkan

alur wawaghahan tersebut

5. sebutkan tentukan amanat wawaghahan tersebut

6. menceritakan kembali wawaghahan ( Legenda) tersebut

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : IX/GENAPASPEK : BerbicaraSTANDAR KOMPETENSI : mengungkapkan gagasan dengan menggunakan kalimat-kalimat bahasa Lampung yang sederhana melalui kegiatan berpidato.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Mengungkapkan tentang fiil pesenggiri melalui kegiatan berpidato

Teks pidato 1. Menyebutkan tehnik-tehnik berpidato

2. Membuat naskah pidato

3. Mempratikan berpidato

1. Menyebutkan tehnik-tehnik dalam berpidato.

2. Membuat naskah pidato dengan tema fiil pesenggiri.

3. Mempraktikan cara beroidato yang baik dan benar

Tertulislisan

DemontrasiUraian berstruktur

1. Sebutkan tehnik-tehnik berpidato.

2. Buatlah naskah pidato yang bertema fiil pesenggiri

3. Praktikanlah pidato yang kalian uat di depan kelas.

4 X 40 Buku bahasa Lampung kelas IX


Rekaman pidato

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : IX/GENAPASPEK : MembacaSTANDAR KOMPETENSI : Memahami dan mengomentari isi wacana tulis berbahasa Lampung baik sastra maupun non sastra.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Memahami isi wacana argumentasi dalam bahasa Lampung

Wacana argumentasi bahasa Lampung

1. Membaca wacana.

2. Menjawab pertanyaan dari wacana

3. Mencari kata-kata sukar

1. membaca wacana argumentasi bahasa Lampung tentang koperasi.

2. Menjawab pertanyaan dari wacana argumentasi dengan bahasa Lampung.

3. Menemukan kata-kata sukar dari wacana tersebut.

4. Menerjemahkan wacana argumentasi tentang koperasi

Tertulislisan

Lisan Uraian berstruktur

1. Bacalah wacana tersebut dengan lafal yang baik dan tepat.2. Jawablah dari wacana argumentasi tersebut.3. carilah kata-kata sukar dari wacana tersebut.4. Terjemahkanlah wacana tersebut dalam bahasa Indonesia.

2 X 40 menit

Buku bahasa Lampung kelas IX


Mengenal panggilan dan istilah kekerabatan masyarakat Lampung

Panggilan kekerabatan masyarakat Lampung

Essay

uraian

Demontrasi

Penugasan

2X40

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMAMATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNGKELAS/SEMESTER : IX/GENAPASPEK : MenulisSTANDAR KOMPETENSI : Menggunakan unsure kebahasaan untuk berbagai tujuan komunikasi.





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

Meringkas isi berita yang terdapat dalam media cetak menggunakan kalimat-kalimat berbahasa Lampung yang efektif

Berita dari Media cetak

1.Menulis isi berita yang ada dari media cetak.2. menentukan pokok-pokok berita yang dibacakan 3.Menyimpulkan isi berita4.Meringkas isi berita dengan mengubah dalam bahasa Lampung.

1. Menuliskan kembali isi berita yang dibacakan ke dalam kalimat berbahasa Lampung.2. Menemukan pokok-pokok berita yang dibacakan.3.Menyimpulkan isi berita4.Meringkas isi berita.

Tertulislisan

Lisan Uraian berstruktur

1. Tuliskan isi berita yang telah kamu ketahui di media cetak.

2. Temukan pokok-pokok berita yang telah disampaikan..3. Buatlah kesimpulan berita tersebut dalam bahasa Lampung..4. Buatlah ringkasan berita yang telah kalian baca.

4 X 40 Buku bahasa Lampung kelas IX

Media (Koran, majalah).

Memparafrasekan dan memaknai puisi dengan menggunakan bahasa Lampung yang efektif

Memparafrasekan puisi ringget

Mendengarkan contoh ringget dari guru ataupun dari media elektronik

1. Membacakan ringget2. Menyimpulkan makna

ringget dalam setiap bait.

3. Memparafrasekan isi ringget dengan tepat

Tulis Lisan

Uji petik kerja

1. Peragakan contoh ringget yang ada.

2. Jelaskan makna ringget tersebut dalam setiap bait.

3. Parafrasekan ringget

4 X 40 Kaset/media elektronik

Guru.

berikut ini.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa LampungKELAS/SEMESTER : VIII/GenapASPEK : MendengarSTANDAR KOMPETENSI : Memahami berbagai wacana lisan, baik sastra maupun non sastra melalui kegiatan mencatat dan menceritakan kembali.

KOMPETENSI DASAR





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

1.1 Mencatat ide-ide pokok yang terdapat dalam wacana persuasi.

Wacana Persuasi 1.menyebutkan jenis-jenis prosa2.menyimak/mengamati wacana persuasi3.menceritakan kembali wacana persuasi dengan bahasa sendiri.4.menyimpulkan wacana persuasi

1.menyebutkan jenis-jenis prosa2.menentukan ide-ide pokok wacana persuasi3.mendeskrisikan kembali wacana persuasi4.menyimpulkan isi wacana persuasi

lisantertulis

Penugasan Essay

1.Sebutkan jenis-jenis prosa 2. Tentukan ide-ide pokok dari wacana3. Refleksikan kembali waca tersebut4.Sebutkan kesimpulan wacana tersebut.

2 x 40 menit Media cetak ( Koran, majalah)

Buku bahasa Lampung kelas VIII

1.2 Menceritakan kembali isi puisi Lampung dalam bahasa Lampung dengan kalimat sederhana

Puisi Lampung 5. menjelaskan pengertian puisi Lampung6.menyebutkan ciri-ciri puisi lampung7. melantunkan salah satu

5.melantunkan puisi lampung secara berkelompok 6.menerjemahkan puisi lampung ke bahasa

Lisantertulis

Demonstrasipenugasan

5. Lantunkan puisi lampung ini secara kelompok dengan baik6. Terjemahkan

4 x 40 menit Rekaman kasetBuku Pelajaran Sasta Lisa

contoh puisi lampung8. menerjemahkan puisi lampung9. mendeskripsikan puisi lampung

Indonesia7. mendeskripsikan puisi lampung tersebut

puisi lampung tersebut ke dalam bahasa Indonesia

Lampung

SILABUS DAN SISTEM PENILAIANSEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa LampungKELAS/SEMESTER : VIII/GenapASPEK : BerbicaraSTANDAR KOMPETENSI : Mengekspresikan dan mengungkapkan gagasan dengan menggunakan bahasa Lampung sesuai konteks





INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN

2.1 Melantunkan dan mengungkapkan secara lisan makna larik/bait lagu lampung

Lagu Lampung 1. menerjemahkan lagu Lampung ke dalam bahasa Indonesia

2. menyanyikan lagu lampung secara bersama-sama

3. menyanyikan lagu lampung secra berkelompok

4. menentukan makna lagu

1. mengartikan lampung kedalam bahasa Indonesia

2. menyanyikan lagu lampung dengan lafal yang tepat secara bersama-sama

3. menyanyikan lagu lampung secara berkelompok

4. menentukan makna lagu

Lisantertulis

DemonstrasiPenugasan

1.Artikan lagu lampung tersebut kedalam bahasa Indonesia2. Nyanyikan lagu lampung dengan lafal yang tepat bersama-sama3.Nyanyikan lagu lampung dengan pelafalan yang tepat secara berkelompok4. Tentukan makna lagu

2 x 40 menit -Rekaman lagu lampung-Contoh lagu lampung dari guru-Contoh lagu lampung dari siswa

tersebut2.2 Mengundang dengan menggunakan bahasa lampung yang santun

Undangan 5. menjelaskan unsur-unsur undangan dalam bahasa lampung

6. mengundang dengan bahasa lampung ,baik secara lisan (ngurau) maupun secara tulisan (ngulom)

5.menjelaskan unsur-unsur undangan6. mengundang dengan bahasa lampung baik secara lisan (ngurau) dan secar tulisan (ngulom)Mengonsep undangan

lisantertulis

DemonstrasiPemberian tugas

1. Sebutkan unsur-unsur undangan2. Praktekkan mengundang dengan menggunakan bahasa lampung3. buatlah contoh konsep undangan

2x 40 menit Teks Undangan

silabus bahasa lampung

Documents