rencana pembelajaran semester - soniasonia.soc.telkomuniversity.ac.id/cdn/rps/s1 teknik...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

CDG4B3

PERENCANAAN STRATEGIS SISTEM INFORMASI

Disusun oleh:

SHAUFIAH

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA

TELKOM UNIVERSITY

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : CDG4B3

Nama Mata Kuliah : Perencanaan Strategis Sistem Informasi

Bandung, Mei 2015 Mengetahui Menyetujui

Kaprodi Teknik Informatika

Ketua KK SIDE (Software engineering Information system Data

Engineering )

M. Arif Bijaksana, PhD Shaufiah, S.T.,M.T.

iii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................................................. ii

DAFTAR ISI ................................................................................................................................................ iii

A. PROFIL MATA KULIAH....................................................................................................................... 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ................................................................................... 1

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ............................................................................... 3

D. RANCANGAN TUGAS ........................................................................................................................ 6

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ............................................................................................................ 9

F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH ....................................................................................... 13

iv

A.

1

1. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Perencanaan Strategis Sistem Informasi

Kode Mata Kuliah : CDG4B3

SKS : 3

Jenis : MK Pilihan

Jam Pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 jam per minggu

Tutorial / responsi = 1 jam per minggu

Semester / Tingkat :

Pre-requisite :

Co-requisite :

Bidang Kajian :

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini membahas mengenai aspek-aspek dan konsep-konsep manajemen strategi dalam

lingkup sistem informasi, metodologi/framework dan proses dalam penyusunan perencanaan

strategis sistem informasi suatu organisasi/perusahaan.

DAFTAR PUSTAKA

1. Ward, John dan Joe Peppard. Strategic Planning for Information Systems 3rd Edition. John

Wiley & Sons, Inc. 2003

2. Cassidy, Anita. A Practical Guide to Information Systems Strategic Planning 2 nd edition.

Auerbach Publications . 2005

3. Turban, Efraim. et al. Information Technology for Management: Advancing Sustainable,

Profitable Business Growth, 9th edition. John Wiley & Sons, Inc. 2013

2

4. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Minggu

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

(Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot

Nilai

1 Mampu menganalisa persoalan

terkait SI

1. Permasalahan SI

2. Konsep

Perencanaan

Strategis

Ceramah dan

Diskusi

- Kebenaran penjelasan

- Kelengkapan penjelasan

2

Mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan evolusi SI/TI

2. Menjelaskan Peranan SI/TI dalam

Organisasi

1. Evolusi SI dari

waktu ke waktu

2. Peranan SI/TI

dalam organisasi

Ceramah dan Diskusi



3 Menjelaskan Konsep Dasar

Manajemen

1. Konsep Dasar Manajemen

2. Pengantar PSSI

Ceramah dan Diskusi



4 Menjelaskan peranan, lingkup

pekerjaan dan wewenang CIO

1. Organisasi SI/TI

2. Mengetahui

peranan, lingkup

pekerjaan, dan

wewenang CIO

Ceramah dan Diskusi



3

5

Menjelaskan cara kerja berbagai

perangkat/metodologi/framework

pengembangan rencana strategis SI

dan mampu menerapkannya dalam

studi kasus sederhana

1. Pengantar

perumusan

strategi

2. Overview

Perangkat/

metodologi/

framework

pengembangan

rencana strategis

SI

Ceramah, Diskusi - Kebenaran penjelasan


6

SWOT and Porter’s 5

competitive force

Ceramah, Diskusi dan Presentasi



- Teknik Presentasi

5%

7

Value chain and

Strategi grid




- Teknik Presentasi

5%

8

BSC dan Strategi

Map




- Teknik Presentasi

5%

9 Enterprise

Architecture and Ceramah, Diskusi dan Presentasi

- Kebenaran penjelasan 5%

4

Zachman Framework


- Teknik Presentasi

10 EA Planning Ceramah, Diskusi dan Presentasi



- Teknik Presentasi

5%

11 TOGAF Ceramah, Diskusi dan Presentasi



- Teknik Presentasi

5%

UTS Mahasiswa/i mampu menjelaskan,

membandingkan dan menganalisis Materi ke 1-11

Ujian - Kebenaran penjelasan

Kelengkapan penejelasan

20%

12

Mampu menjelaskan aspek-aspek

terkait tata kelola TI dalam organisasi

dan menganalisis kelebihan dan

kelemahannya

IT Governance

Ceramah, Diskusi



13 COBIT

Ceramah, Diskusi



14 ITIL

Ceramah, Diskusi



15 ETOM Ceramah, Diskusi - Kebenaran penjelasan

5


16 IT Capabilities Ceramah, Diskusi



17 IT Outsourching Ceramah, Diskusi, Problem Based Learning



18-21

Mahasiswa mampu membuat sebuah

dokumen perencanaan strategis

sistem informasi dengan

metodologi/framework tertentu

dengan memperhatikan kebutuhan

dan potensi organisasi riil yang

dijadikan studi kasus

Presentasi Tugas

Besar Presentasi



- Teknik Presentasi

25%

UAS Mahasiswa/i mampu menjelaskan,

membandingkan dan menganalisis Materi 12-17

Ujian - Kebenaran penjelasan

Kelengkapan penejelasan

25%

6

5. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan kembali materi yang diberikan

Nama Kajian 1. Permasalahan SI

2. Konsep Perencanaan Strategis

3. Evolusi SI dari waktu ke waktu

4. Peranan SI/TI dalam organisasi

5. Konsep Dasar Manajemen

6. Pengantar PSSI

7. Organisasi SI/TI

8. Mengetahui peranan, lingkup pekerjaan,

dan wewenang CIO

9. Pengantar perumusan strategi

10. Overview Perangkat/ metodologi/

framework pengembangan rencana

strategis SI

Nama Strategi Ceramah dan diskusi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1-5, 12-16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Pendahuluan : Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst)

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari

materi yang telah disampaikan pada

pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran

Menyimak penjelasan dosen.

7

Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran

Menyiapkan diri menerima materi yang akan

disampaikan.

Membahas materi

Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari

materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.

Diskusi dan Tanya Jawab: Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Penutup Menyimpulkan materi

Menyimak kesimpulan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Menjelaskan cara kerja berbagai perangkat/metodologi/framework pengembangan rencana strategis SI dan mampu menerapkannya dalam studi kasus sederhana

Nama Kajian 1. SWOT

2. Porter’s 5 competitive force

3. Value chain

4. Strategi grid

5. BSC dan Strategi Map

6. Enterprise Architecture and Zachman

framework

7. EA planning

8. TOGAF

Nama Strategi Ceramah, Diskusi dan Presentasi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 6-11

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang

8

disampaikan.

Mahasiswa mempresentasikan hasil eksplorasi terkait materi yang sedang dibahas



Pendahuluan : Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari

materi yang telah disampaikan pada

pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran

Menyiapkan diri menerima materi yang akan

disampaikan.

Membahas overview materi

Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari

materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.

Membuka sesi presentasi

- Mempresentasikan hasil ekslorasi materi yang berlangsung dan sebelumnya yang telah diberikan

Diskusi dan Tanya Jawab: Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan

- Menjawab pertanyaan yang diberikan

- Mencatat masukan dan koreksi berdasarkan

hasil diskusi

Penutup Menyimpulkan materi, memberikan penugasan eksplorasi untuk materi selanjutnya

Menyimak kesimpulan.

Nama Kajian Tugas Besar

Nama Strategi Presentasi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 18-21

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Mahasiswa secara berkelompok mempresentasikan hasil Tugas Besar yang telah

9

dikerjakannya, kelompok lain bertugas untuk mengajukan pertanyaan dan memberikan nilai sesuai kriteria penilaian yang telah diberikan



- Memberikan pengarahan tentang tata tertib presentasi

- Memberikan penugasan kepada setiap kelompok untuk mengajukan pertanyaan dan memberikan nilai kepada setiap kelompok yang melakukan presentasi

- Menjadi moderator sesi presentasi

- Membahas hasil presentasi dari setiap kelompok

- Menutup sesi presentasi

- Menyiapkan slide presentasi berdasarkan topik tugas besar yang telah diberikan

- Mempresentasikan hasil tugas besar

- Mencatat masukan dan koreksi berdasarkan hasil diskusi

- Mengajukan pertanyaan dan menilai kelompok lain yang sedang presentasi

- Memperbaiki hasil tugas besar sesuai dengan masukan revisi yang diberikan dan berdasarkan masukan yang didapat ketika diskusi

6. RANCANGAN TUGAS

Kode Mata Kuliah CDG4B3

Nama Mata Kuliah Perencanaan Strategis Sistem Informasi

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan evolusi SI/TI

2. Menjelaskan Peranan SI/TI dalam Organisasi

Minggu / Pertemuan ke 2

Tugas ke 1

1. Tujuan Tugas: Tugas ini merupakan salah satu sarana yang mengantarkan pemahaman dan pengetahuan lebih lanjut mengenai peran SI/TI dalam organisasi

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan: Perusahaan dan organisasi saat ini sangat berkembang dan peranan SI/TI memiliki peran yang sangat besar. Oleh karenanya mahasiswa harus mengetahui bagaimana bentuk evolusi SI/TI dan dampaknya bagi perusahaan b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mahasiswa harus mencari informasi tentang perubahan peran SI/TI pada perusahaan atau organisasi riil di dunia dan menjelaskan dampak positif dan negatif yang diperoleh karena perubahan tersebut.

10

c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan:

- Dikerjakan secara kelompok 4-5 orang

- dikumpulkan pada pertemuan ke -3

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan:

- laporan dalam bentuk hardcopy

- slide presentasi

3. Kriteria Penilaian: - Ketepatan waktu pengumpulan

- kerelevanan dan kejelasan pengerjaan



Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu:

Menjelaskan cara kerja berbagai

perangkat/metodologi/framework pengembangan

rencana strategis SI dan mampu menerapkannya dalam

studi kasus sederhana

Minggu / Pertemuan ke 6-11

Tugas ke 2-7

1. Tujuan Tugas: Tugas ini merupakan salah satu sarana untuk mengantarkan pemahaman dan pengetahuan lebih lanjut mengenai perangkat/metodologi/framework pengembangan rencana strategis SI

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan: Perusahaan dan organisasi saat ini sangat berkembang dan peranan SI/TI memiliki peran yang sangat besar dan kebutuhan akan perencanaan strategis sistem informasi menjadi suatu keharusan. Oleh karenanya mahasiswa harus mengetahui apa saja framework atau metodologi untuk penyusunan rencana strategis SI/TI b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mahasiswa harus mengeksplorasi tentang berbagai framework atau metodologi untuk penyusunan rencana strategis SI/TI dan cara menerapkannya untuk organisasi atau perusahaan.

c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan:

11

- Dikerjakan secara kelompok 4-5 orang

- dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya

- dipilih secara acak beberapa kelompok untuk mempresentasikan tugasnya.

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan:

- laporan dalam bentuk hardcopy

- slide presentasi

3. Kriteria Penilaian: - Ketepatan waktu pengumpulan

- kerelevanan dan kejelasan pengerjaan

- teknik presentasi



Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu membuat sebuah dokumen

perencanaan strategis sistem informasi dengan

metodologi/framework tertentu dengan memperhatikan

kebutuhan dan potensi organisasi riil yang dijadikan studi

kasus

Minggu/Pertemuan ke 14

Tugas ke 3

1. Tujuan tugas: Mahasiswa mampu membuat sebuah dokumen perencanaan strategis sistem informasi

dengan metodologi/framework tertentu dengan memperhatikan kebutuhan dan potensi

organisasi riil yang dijadikan studi kasus dan mempresentasikannya dengan baik

2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan Diberikan studi kasus organisasi riil yang harus disusunkan dokumen perencanaan strategis sistem informasinya b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan Mengidentifkasi/ Menentukan tujuan strategis sistem informasi organisasi

Menentukan metodologi/framework yang tepat untuk mencapai tujuan disertai

alasannya

mengimplementasikan pembuatan dokumen strategis SI dengan menggunakan

metodologi/framework yang dipilih

12

Dokumentasi dikumpulkan maksimal 2 minggu sejak diumumkan

c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan - Problem Solving secara berkelompok 4-5 orang

- Tugas ini harus dikumpulkan dalam waktu selambat-lambatnya dua minggu setelah

penugasan.

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan - Dokumen dalam bentuk hardcopy

- Slide PPT

- setiap kelompok mempresentasikan tugasnya.

3. Kriteria penilaian: Penilaian tugas ini akan didasarkan pada :

a. Nilai kegunaan aplikasi dan kesesuaian metodologi 30%

b. Kemampuan presentasi 15%

c. Kelengkapan Luaran yang harus dihasilkan 30%

d. Sistematika Penulisan Dokumentasi 25%

13

7. PENILAIAN DENGAN RUBRIK (Masing-masing tugas, kuis dan atau PR)

8. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Skor Matakuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK)

80 < NSM A

70 < NSM ≤ 80 AB

65 < NSM ≤ 70 B

60 < NSM ≤ 65 BC

50 < NSM ≤ 60 C

40 < NSM ≤ 50 D

NSM ≤ 40 E

JENJANG ANGKA DESKRIPSI PERILAKU

Sangat kurang 0- 49 Tidak mengerjakan tugas atau plagiat

Kurang 50 -59

Tugas tidak dikerjakan dengan tepat waktu,

metodologi yang dipilih kurang tepat dengan

studi kasus yang dipilih, kelengkapan luaran

tugas besar sangat kurang, presentasi cukup

Cukup 60 - 69

Tugas dikerjakan dengan tepat waktu,

metodologi yang dipilih tepat dengan studi

kasus yang dipilih, kelengkapan luaran tugas

besar sudah lengkap, presentasi cukup

Baik 70 - 79

Tugas dikerjakan dengan tepat

waktu,metodologi yang dipilih

diimplementasikan dengan tepat sesuai untuk

studi kasus yang dipilih, kelengkapan luaran

tugas besar sudah lengkap, presentasi baik

Sangat baik 80 - 100

Tugas dikerjakan dengan tepat waktu,

metodologi yang dipilih diimplementasikan

dengan tepat sesuai untuk studi kasus yang

dipilih, kelengkapan luaran tugas besar lengkap,

presentasi sangat baik

rencana pembelajaran semester - soniasonia.soc.telkomuniversity.ac.id/cdn/rps/s1 teknik...

Documents