ptk bhasa ingris

3
1) Pelaksanaan Observasi Jelaskan bahwa observasi dilakukan oleh tiga orang observer yaitu… terhadap proses pembelajaran …dan proses dan hasil tes. 2) Hasil Observasi a) Deskripsikan hasil observasi terhadap pembelajaran sebagaimana yang terjadi di kelas dari kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup tentang (1) tampilan fisik siswa dan guru; (2) dialog sebagaimana yang terjadi dalam pembelajaran; (3) lingkungan fisik atau kelas dengan berbagai situasinya (4) kejadian-kejadian khusus yang dilakukan oleh siswa (5) berbagai aktivitas siswa dan guru dalam mengimplementasikan tahapan-tahapan model pembelajaran; serta (6) pikiran dan perasaan peneliti perlu dideskripsikan secara rinci, karena dalam penelitian kualitatif peneliti merupakan bagian dari penelitian, (Muhadjir,1998). b) Deskripsikan hasil tes dalam bentuk tabel yang meliputi meliputi jumlah dan rata-rata skor yang dicapai, skor /bobot maksimal setiap soal/indikator,skor /bobot KKM setiap soal/indikator, dan prosentasi

Upload: wahyu-faisal-putra

Post on 12-Nov-2015

215 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

welll

TRANSCRIPT

1) Pelaksanaan Observasi Jelaskan bahwa observasi dilakukan oleh tiga orang observer yaitu

terhadap proses pembelajaran dan proses dan hasil tes.

2) Hasil Observasia) Deskripsikan hasil observasi terhadap pembelajaran sebagaimana

yang terjadi di kelas dari kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup

tentang

(1) tampilan fisik siswa dan guru;

(2) dialog sebagaimana yang terjadi dalam pembelajaran;

(3) lingkungan fisik atau kelas dengan berbagai situasinya

(4) kejadian-kejadian khusus yang dilakukan oleh siswa

(5) berbagai aktivitas siswa dan guru dalam mengimplementasikan

tahapan-tahapan model pembelajaran; serta

(6) pikiran dan perasaan peneliti perlu dideskripsikan secara rinci,

karena dalam penelitian kualitatif peneliti merupakan bagian

dari penelitian, (Muhadjir,1998).

b) Deskripsikan hasil tes dalam bentuk tabel yang meliputi meliputi

jumlah dan rata-rata skor yang dicapai, skor /bobot maksimal setiap

soal/indikator,skor /bobot KKM setiap soal/indikator, dan prosentasi

skor yang tercapai atau yang belum tercapai.

4. Melakukan Refleksi Siklus PertamaPertemuan II:a. Tujuan Refleksi 1) mencari dan menemukan indikator- indikator yang telah tercapai

dan yang belum tercapai dengan membandingkan antara rata-rata

skor setiap soal/ indikator dan seluruh soal dengan skor KKM

2) peneliti mencari penyebab dan solusi untuk mengatasinya.

b. Hasil refleksi 1) menjelaskan tabel hasil tes setiap nomor soal/indikator untuk

setiap kelompok dan seluruh kelompok

2) menjelaskan tabel hasil tes seluruh nomor soal/indikatoruntuk setiap kelompok dan seluruh kelompok

3) menjelaskan tabel skor yang dicapai oleh setiap kelompok dan

seluruh kelompok setiap soal/ indikator 4) menjelaskan tabel skor yang dicapai oleh setiap kelompok dan

seluruh kelompok seluruh soal/ indikatorc. Penyebab Kegagalan Menjelaskan penyebab kegagalan proses pembelajaran setiap soal/

indikator dalam mencapai KKM dilihat dari:

1. penerapan teori

2. urutan pembelajaran

3. atau yang lainnya.

d. Solusi untuk Mengatasi MasalahMenjelaskan solusi untuk mengatasi sebab-sebab kegagalan di atas.

e. Kesimpulan Solusi Menjelaskan bahwa solusi tersebut akan digunakan sebagai dasar untuk memperbaiki RPP siklus pertama dan akan digunakan sebagai RPP siklus kedua pertemuan kesatu dan pertemuan kedua.

2. Hasil Penelitian Siklus KeduaPertemuan I dan Pertemuan II