prosem pkn sma berkarakter kelas x
TRANSCRIPT
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMA N 3 MUARO JAMBIKelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 1. Standar Kompetensi : Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendes-kripsi-kan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuk-nya negara
Mendeskripsi-kan kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial
Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa.
Menganalisis pengertian Negara dan unsur-unsur terbentuknya negara.
Bangsa dan negara
Hakikat manusia sebagai mahkluk individu dan mahkluk sosial
Hakikat bangsa
Unsur-unsur terbentuknyanegara
- rakyat- wilayah- Pemerintah yang berdaulat - Pengakuan dari negara lain
2 JP
1.2 Mendes-kripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegara-an
Menganalisis pengertian Negara .
Mendeskripsi-kan asal mula terjadinya negara
Menguraikan
Negara dan bentuk-bentuk kenegaraan.
Hakikat negara.
Asal mula terjadinya negara
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara.
Membanding-kan pengakuan suatu Negara dari Negara lain dan bentuk-bentuk kenegaraan
Makna penting pengakuan suatu negara dari negara lain
Bentuk- bentuk kenegaraan
1.3 Menjelas-kan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI
Menguraikan pengertian dan fungsi negara
Membanding-kan berbagai teori tentang fungsi dan tujuan Negara.
Mendeskripsi-kan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pengertian fungsi dan tujuan negara secara universal
Pengertian dan tujuan NKRI
Perbanding-an berbagai teori tentang fungsi dan tujuan negara.
Tujuan NKRI yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menunjuk-kan semangat kebangsa-an, nasionalis-me dan patriotisme dalam kehidupan bermasya-rakat, berbangsa dan bemegara
Mendeskripsi-kan makna semangat kebangsaan.
Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan.
Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan.
Menunjukkan sikap positif terhadap Nasionalisme dan patriotisme Indonesia
Semangat kebangsaan (nasionalis-me dan patriotisme
- Makna nasionalis-me.
- Makna patriotisme .
Macam –macam perwujudan nasionalis-me dalam kehidupan.
Tata cara penerapan patriotisme dalam kehidupan
2 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, NAGASARI, 2012
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
DRS. MUJIYONO ASNIAR SILALAHI, S.PdNIP. 196511121998021001 NIP.198505292010012009
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMA N 3 MUARO JAMBIKelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 2. Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mendes-kripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional
Mendeskripsikan pengertian hukum.
Menentukan macam-macam penggolong-an Hukum.
Mendeskrip-sikan sumber hukum formal dan material.
Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia.
Mendeskrip-sikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional
Sistem hukum dan lembaga peradilano Pengertian
hukumo Tata hukum
Indonesiao Penggolongan
hukumo Sumber hukum
o Lembaga- lembaga peradilan
2 JP
2.2 Menganali-sis peranan lembaga-lembaga peradilan
Menguraikan perangkat lembaga peradilan
Lembaga Peradilano Perangkat atau
alat
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menganalisis macam-macam lembaga peradilan.
Menganalisis peranan lembaga peradilan.
Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan
kelengkapan lembaga peradilan
o Klasifikasi lembaga peradilan
o Tingkatan lembaga peradilan
o Peranan atau tugas dan fungsi lembaga peradilan
2.3 Menunjuk-kan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku
Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum.
Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum.
Menganalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku
Sikap yang sesuai dengan hukumo Perbuatan-
perbuatan yang sesuai dan yang bertentangan dengan hukum
o Contoh perbuatan yang melanggar hukum beserta sanksinya
2 JP
2.4 Menganali-sis upaya pemberan-tasan korupsi di Indonesia
Mendeskripsikan macam-macam aturan tentang pemberanta-san korupsi.
Menganalisis macam-macam
Pemberanta-san korupsio Pengertian
Korupsio Dasar hukum
pemberantas korupsi
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perbuatan yang berkategori korupsi .
Menunjukkan contoh tindak pidana korupsi yang telah dikenakan sanksi
o Klasifikasi perbuatan korupsi
o Kasus korupsi yang telah dikenakan sanksi
2.5 Menampil-kan peran serta dalam upaya pemberan-tasan korupsi di Indonesia
Menunjukkan contoh sikap anti korupsi.
Menunjukkan contoh gerakan/ organisasi anti korupsi.
Menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi.
Manampilkan sikap anti korupsi
Peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia
1. Macam- macam Gerakan atau organisasi anti korupsi
2. Contoh peran serta masyarakat dalam pemberanta-san tindak korupsi
3. Sikap diri anti korupsi
2 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, NAGASARI, 2012Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
DRS. MUJIYONO ASNIAR SILALAHI, S.Pd
NIP. 196511121998021001 NIP.198505292010012009
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMA N 3 MUARO JAMBIKelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 3. Standar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengana-lisis upaya pemajuan, penghorma-tan, dan penegakan HAM
o Menganalisis upaya pemajuan, penghorma-tan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah.
o Menentukan
instrumen HAM nasional .
o Mendeskrip-sikan upaya pemajuan, penghorma-tan, dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat
Pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAMo Pengertian dan
macam- macam HAM
o Upaya pemerintah dalam menegakan HAM
o Instrumen atau dasar hukum yang mengatur HAM
o Peran masyarakat dalam menegakan HAM
2 JP
3.2 Menampil-kan peran serta dalam upaya pemajuan, penghorma-tan, dan penegakan
o Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghorma-tan, dan penegakan HAM.
Peran serta dalam penegakan HAM di Indonesiao Proses
pemajuan, penghormatan,
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
HAM di Indonesia o Mengilustrasi-
kan berbagai kasus pelanggaran HAM.
o Menyimpul-kan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghorma-tan, dan penegakan HAM di Indonesia
dan penegakan HAM
o Pelanggaran HAM dan penangganan kasus pelanggaran HAM
o contoh perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia
3.3 Mendeskrip-sikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM
o Mendeskripsi-kan instrumen HAM internasional.
o Menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional.
o Mendeskrip-sikan peradilan HAM internasional
Instrumen hukum dan peradilan internasional HAMo Instrumen
HAM Internasio-nal
o Kasus –kasus pelanggaran HAM internasio-nal
o Proses dan sanksi pelanggaran HAM pada Peradilan Internasio-nal
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, NAGASARI, 2012Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
DRS. MUJIYONO ASNIAR SILALAHI, S.Pd
NIP. 196511121998021001 NIP.198505292010012009
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMA N 3 MUARO JAMBIKelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKode Kompetensi : 4.Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskri-psikan hubungan dasar negara dengan konstitusi
Mendeskrip-sikan pengertian dasar negara.
Mendeskrip-sikan pengertian konstitusi negara.
Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi.
Menyimpul-kan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara.
Dasar negara dan konstitusio Pengertian
Dasar Negara dan Konstitusi Negara
o Tujuan dan Nilai konstitusi
o Keterkaitan Dasar negara dan konstitusi
4 JP
4.2 Menganali-sis substansi konstitusi negara
o Menguraikan unsur sebuah konstitusi.
o Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu.
Substansi konstitusi negarao Muatan
konstitusi negara
o Klasifikasi konstitusi di
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Menganalisis substansi konstitusi Indonesia
Indonesiao Implementa-si
dasar negara ke dalam konstitusi atau UUD 1945
4.3 Menganali-sis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia
Mendeskrip-sikan pokok pikiran yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945.
Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945
Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945
Pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia Pokok pikiran
pembukaan UUD 1945
Kedudukan Pembukaan dalam UUD 1945
Makna setiap alinia dalam pembukaan
2 JP
4.4 Menunjuk-kan sikap positif terhadap konstitusi negara
Menunjukkan periodesasi konstitusi Indonesia.
Mendeskrip-sikan kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan.
Menguraikan fungsi
Perkembangan konstitusi Indonesia Periode
berlakunya konstitusi
Fungsi dan tahapan perubahan UUD 1945
Kesepakatan dasar dalam
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perubahan sebuah konstitusi.
Menyimpul-kan perilaku positif terhadap konstitusi negara
melakukan perubahan
o Contoh perilaku positif terhadap konstitusi negara
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, NAGASARI, 2012
Kepala Sekolah SMA Guru Kelas / Guru MP
DRS. MUJIYONO ASNIAR SILALAHI, S.PdNIP. 196511121998021001 NIP.198505292010012009
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMA N 3 MUARO JAMBIKelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKode Kompetensi : 5.Standar Kompetensi : Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mendes-kripsikan kedudukan warga negara dan pewarga-negaraan di Indonesia
Mendeskrip-sikan kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945.
Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebab-kan hilangnya status kewargane-garaan .
Menjelaskan asas kewargane-garaan yang berlaku secara umum
Warga negara dan pewarganegaraano Dasar hukum
yang mengatur Warga negara
o Asas dan stesel dalam kewargane-garaan
o Syarat menjadi warga negara
o Hal yang menyebab-kan kehilangan kewargane-garaan
4 JP
5.2 Menganali-sis persamaan kedudukan
o Menunjukkan persamaan kedudukan
Persamaan kedudukan warga
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga negara dalam kehidupan bermasya-rakat, berbangsa dan negara
warga negara dalam kehidupan bermasyara-kat, berbangsa dan bernegara.
Mendeskrip-sikan landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyara-kat, berbangsa dan bernegara.
Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyara-kat, berbangsa dan bernegara
negara Landasan
yang menjamin persamaan kedudukan warga negara
Berbagai aspek persamaan kedudukan setiap warga negara
contoh perilaku yang menampil-kan persamaan kedudukan warga negara
5.3 Menghar-gai persamaan kedudukan warga negara tanpa membeda-kan ras, agama, gender, golongan,
Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku.
Persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan Ras Agama Gender Golongan,
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya, dan suku
Mengidentifi-kasi ciri ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar.
Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku
Budaya, suku
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, NAGASARI, 2012Kepala Sekolah SMA Guru Kelas / Guru MP
DRS. MUJIYONO ASNIAR SILALAHI, S.Pd
NIP. 196511121998021001 NIP.198505292010012009
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : SMA N 3 MUARO JAMBIKelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKode Kompetensi : 6.Standar Kompetensi : Menganalisis sistem politik di Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mendes-kripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia
Mendiskrip-sikan pengertian sistim politik Indonesia.
Mendeskrip-sikan supra struktur politik Indonesia.
Mendeskrip-sikan infrastruktur politik
Supra struktur dan infra struktur politiko pengertian
sistem politik Indonesia
o cara berpolitik melalui Suprastruk-tur politik atau lembaga formal negara
o Infrastruktur kelompok kekuatan politik dalam masyarakat- partai
politik- kelompok
kepenting-an
- kelompok penekan
- media komunikasi politik
4 JP
6.2 Mendes-kripsikan
o Menguraikan dinamika politik Indonesia.
Sistem politik Indonesia dan
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perbedaan sistem politik di berbagai negara
o Menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia.
Mendeskrip-sikan perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis
sistem politik di berbagai negara Dinamika
politik Indonesia
Sistem politik di negara Liberal dan negara komunis
6.3 Menampil-kan peran serta dalam sistem politik di Indonesia
Mengidentifi-kasikan ciri – ciri masyarakat politik.
Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan.
Mensimulasikan salah satu kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah ( Pemilu ).
Berperan serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia
Peran serta dalam sistem politik di Indonesia Ciri
masyarakat politik
o Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan
o Contoh peranserta dalam system politik
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, NAGASARI, 2012Kepala Sekolah SMA Guru Kelas / Guru MP
DRS. MUJIYONO ASNIAR SILALAHI, S.Pd
NIP. 196511121998021001 NIP.198505292010012009