prosem fisika

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: FisikaProgram: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: X / 1

Nama Guru: Lulu lutfiah S.PdSekolah: SMA Mutiara 17 Agustus

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

Nama Sekolah : SMA Mutiara 17 AgustusKelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : FisikaKode Kompetensi : 1

Standar

kompetensiKompetensi

DasarIndikator

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya.

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

- Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

- Mengukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan mempertimbangkan ketelitian dan ketepatan

6 JP

1.2 Melakukan penjumlahan vektor.

- Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafis.

- Menjumlahkan dua vektor secara analisis

6 JP

2

Standar

kompetensiKompetensi

DasarIndikator

Alokasi Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Bekasi, Juni 2012

Kepala Sekolah SMA Mutiara 17 Agustus Guru Kelas / Guru MP

Dra.Juspin S.Evert Lulu lutfiah S.Pd

3


Nama Sekolah : SMA Mutiara 17 AgustusKelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : FisikaKode Kompetensi : 2.

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar

IndikatorAlokasi Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik.

2.1 Menganali-sis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan

Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak dengan kecepatan konstan.

Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak dengan percepatan konstan.

- Menganalisis grafik gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan.

8 JP

4

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menganali-sis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan

Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan.

Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif.

Menganalisis besaran yang berhubungan antara gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan.

8 JP

2.3 Menerap-kan Hukum

Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1

8 JP

5

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan

Newton (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari.

Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan.

Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari-hari.

Menerapkan hukum Newton pada gerak benda pada bidang miring tanpa gesekan.

6

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal.

- Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….



7


PROGRAM SEMESTER


Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: X / 2




Standar kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Materi PokokAlokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik.

3.1 Menganali-sis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif.

- Mendeskripsi-kan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan teleskop.

- Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum.

- Menganalisis pembentukan bayangan pada kaca mata, lup, mikroskop, dan teleskop.

- Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi

Pembentukan Bayangan

6 JP

9

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan hipermetropi.

- Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teleskop.

3.2 Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifi-kasi aplikasi berbagai alat optik dalam kehidupan sehari-hari.

- Merancang dan membuat teleskop sederhana.

Pembentukan Bayangan

2 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


10




11


Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi.

4.1 Menganali-sis pengaruh kalor terhadap suatu zat.

- Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda.

- Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian).

- Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda.

Suhu, Kalor, dan Perubahan Wujud

6 JP

4.2 Menganali-sis cara perpindahan kalor.

- Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi.

- Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi.

Perpindahan Kalor 8 JP

12

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi.

4.3 Menerap-kan asas Black dalam pemecahan masalah.

- Mendeskripsi-kan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas.

- Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor.

-

Asas Black 2 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



13


14



Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi.

5.1.Memformu-lasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop).

Memformulasi-kan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana.

Memformulasi-kan besaran hambatan dalam rangkaian seri dan pararel.

Memformulasi-kan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan

Arus Listrik dan Hambatan Listrik

6 JP

15

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggunakan hukum II Kirchhoff.

5.2 Mengiden-tifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifi-kasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifi-kasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari.

Arus Listrik AC dan DC 2 JP

5.3 Menggu-nakan alat ukur listrik.

Menggunakan amperemeter dalam rangkaian.

- Menggunakan voltmeter dalam rangkaian.

Pengukuran Besaran Listrik

2 JP

16

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menggunakan ohmmeter dalam rangkaian.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….



17



Standar kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Materi PokokAlokas

i Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik.

6.1Mendeskrip-sikan spektrum gelombang elektromag-netik.

- Mendeskripsi-kan konsep gelombang elektromag-netik.

- Menyusun deret gelombang elektromag-netik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang.

Gelombang Elektromag-netik

4 JP

6.2Menjelaskan aplikasi gelomban

- Mengidentifi-kasi penggun

Gelombang Elektromag-netik

2 JP

18

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar


i Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

g elektromag-netik pada kehidupan sehari-hari.

aan gelombang elektromagnetik dalam bidang komunikasi.

- Mengidentifi-kasi penggunaan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan dan industri.

- Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi atau

19

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar


i Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

panjang gelombang pada alat-alat komunikasi.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP




20


PROGRAM SEMESTER


Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: XI / 1


PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

Nama Sekolah : SMA Mutiara 17 AgustusKelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : FisikaKode Kompetensi : 1.

Standar kompetensi

Standar Standar

kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menganaliss gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

1.1Menganali-sis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan mengguna-kan vektor

Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor

Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor

Menganalisis besaran

Perpaduan gerak antara: glb dan glb glb dan glbb

Gerak parabola

Gerak melingkar dengan percepatan konstan

6 JP

21

Standar kompetensi

Standar Standar

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor

Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar

1.2Menganali-sis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasar-kan hukum-hukum Newton

Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya

Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem

Membanding-

Hukum Newton tentang Gravitasi

Gaya gravitasi antar partikel

Kuat medan gravitasi dan percepatan gravitasi

Gravitasi antar planet

Hukum Keppler

22

Standar kompetensi

Standar Standar

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda

Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Keppler

1.3Menganali-sis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan

Mendeskripsi-kan karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan (grafik)

Mengidentifi-kasi modulus elastisitas dan konstanta gaya

Membanding-kan tetapan gaya berdasarkan

Hukum Hooke dan elastisitas

23

Standar kompetensi

Standar Standar

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

data pengamatan

Menganalisis susunan pegas seri dan paralel

1.4Menganali-sis hubungan antara gaya dengan gerak getaran

Mendeskripsi-kan karakteristik gerak pada getaran pegas

Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa beban berdasarkan data pengamatan

Menganalisis gaya simpangan, kecepatan dan percepatan pada gerak getaran

Gerak getaran

1.5Menganali-sis

Mendeskripsi-kan hubungan

Usaha dan energi

24

Standar kompetensi

Standar Standar

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik

antara usaha, gaya, dan perpindahan

Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi kinetik

Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik

Menganalisis hubungan antara usaha dengan energi potensial

Merumuskan bentuk hukum kekekalan energi mekanik

Konsep usaha

Hubungan usaha dan energi kinetik

Hubungan usaha dengan energi potensial

Hukum kekekalan energi mekanik

1.6Menerap-kan hukum kekekalan energi mekanik

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak misalnya

Hukum kekekalan energi mekanik

Penerapan energi

25

Standar kompetensi

Standar Standar

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

untuk menganali-sis gerak dalam kehidupan sehari-hari

gerak jatuh bebas, gerak parabola dan gerak harmonik sederhana

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak dalam bidang miring

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda pada bidang lingkaran

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak satelit

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik

mekanik pada gerak jatuh bebas

Penerapan energi mekanik pada gerak di bidang miring

Penerapan energi mekanik pada gerak planet/ satelit

Penerapan energi mekanik pada gerak getaran

26

Standar kompetensi

Standar Standar

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pada gerak getaran

1.7Menunjuk-kan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesai-kan masalah tumbukan

Memformulasi-kan konsep impuls dan momentum, keterkaitan antar keduanya, serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket)

Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar

Mengintegrasi-kan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan

Momentum, impuls, dan tumbukan

6 JP

27

Standar kompetensi

Standar Standar

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….



28


PROGRAM SEMESTER


Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: XI / 2




Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah

2.1 Menformula-sikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapan-nya dalam masalah benda tegar

Memformulasi-kan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut

Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi

Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar

Memformulasi-kan hukum kekekalan

Keseimbangan benda tegar dan titik berat

Dinamika rotasi

20 JP

29

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

momentum sudut pada gerak rotasi

Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari

2.2 Menganali-sis hukum-hukum yang berhubung-an dengan fluida statick dan dinamik serta penerapan-nya dalam kehidupan sehari-hari

Memformulasi-kan hukum dasar fluida statik

Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari

Memformulasi-kan hukum dasar fluida dinamik

Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari

Fluida statik

Fluida dinamik

16 JP

30

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



Dra.JuspinS.Evert Lulu lutfiah S.Pd

31



Standar kompetensi

Kompetensi Dasar

IndikatorMateri Pokok

Alokasi Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor

3.1 Mendeskrip-sikan sifat-sifat gas ideal monoatomik

Mendeskripsi-kan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari

Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik

Teori kinetik gas

Persamaan umum gas

Tekanan dan energi kinetik gas

14 JP

3.2 Menganali-sis perubahan

Mendeskripsi-kan usaha, kalor, dan energi

Termodinami-ka

Hukum utama

14 JP

32

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar


Alokasi Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodina-mika

dalam berdasarkan hukum utama termodinami-ka

Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan-volume (P-V)

Mendeskripsi-kan prinsip kerja mesin Carnot

termodinamika

Mesin Carnot

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



33


34


PROGRAM SEMESTER


Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: XII / 1


35


Nama Sekolah : SMA Mutiara 17 AgustusKelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : FisikaKode Kompetensi : 1.

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar


Alokasi Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

1.1 Mendes-kripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

Mengidentifi-kasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal

Mengidentifi-kasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagne-tik

Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/ pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi,

Gejala dan Ciri-ciri Gelombang

8 JP

36

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar


Alokasi Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

danpolarisasi) serta penerapnnya dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifi-kasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner

1.2 Mendes-kripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya

Mendeskripsi-kan gejala dan ciri-iri gelombang bunyi

Menerapkan asas Dopller untuk gelombang bunyi.

Mendes-kripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya

Gelombang Bunyi

Gelombang cahaya

10 JP

37

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar


Alokasi Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

- Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi

- Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi

Manfaat Gelombang Bunyi (ultrasonic, infrasonic)

Gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan interferensi dan difraksi cahaya dalam teknologgi fotocopy dan lain-lain)

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

38

Mengetahui, ………………………, …….



39



Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

2.1 Memfor-mulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar

Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik

Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu

Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan

Listrik Statis

Gaya elektros-tatik

Medan listrik dan hukum Gauss

Potensial dan energi potensial listrik

Kapasitor keping sejajar

Rangkaian kapasitor

16 JP

40

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gaya/medan listrik dan potensial listrik

Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar

2.2 2.3Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus

Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak

Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam

Induksi Magnetik

1. Percobaan Oersted

2. Hukum Ampere

3. Medan magnet sekitar kawat berarus (lurus, melingkar, solenoida)

4. Gaya magnetik (gaya Lorentz)

12 JP

41

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik

2.4 2.5Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapan-nya

Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik

Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)

Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi

Memformulasikan konsep arus dan

Induksi Elektromagnetik dan Arus Bolak-Balik

2 Induksi Faraday dan hukum Lenz

3 Ggl dan arus induksi

4 Generator dan transformator

5 Arus dan tegangan bolak-balik

6 Rangkaian RLC dan prinsip resonansi

14 JP

42

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tegangan bolak-balik

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….



43


PROGRAM SEMESTER


Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: XII / 2




Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

3.1 Mengana-lisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapan-nya

Mendeskripsi-kan fenomena radiasi benda hitam

Mendeskripsi-kan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya

Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan global (misalnya pada efek rumah kaca)

Radiasi benda hitam dan dualisme partikel-gelomang cahaya

8 JP

3.2 Mendes-kripsika

Mendeskripsi-kan

Teori atom Thomson,

8 JP

45

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

n perkembangan teori atom

karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum

Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi

Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hidrogen

Rutherford, Niels Bohr dan Mekanika Kuantum

3.3 Memfor-mulasikan teori relativitas khusus untuk

Memformula-sikan relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu

Relativitas waktu, panjang, dan massa serta kesetaraan massa dan energi

10 JP

46

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum

Mendeskripsi-kan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

47




48



Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

4.1Mengiden-tifikasi karakteris-tik inti atom dan radioak-tivitas

Mendeskripsi-kan karakteristik inti atom

Mendeskripsi-kan karakteristik radioaktivitas

Mendeskripsi-kan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

Inti atom dan Radioaktivitas

Konsep nuklida dan energi ikat inti

Kesatabilan inti dan peluruhan

Aktifitas radiasi

Waktu paro

Energi reaksi fusi dan fisi

8 JP

4.2Mendes- Mendeskri Manfaat dan 6 JP

49

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kripsikan pemanfaa-tan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

psi-kan karakteristik radioisotop

Mendeskripsi-kan pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian

Mendeskripsi-kan skema reaktor nuklir dan manfaatnya

Mendeskripsi-kan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro

bahaya isotop radioaktif dalam bidang:

Kesehatan dan kedokteran

Pertanian

Industri, dan lain-lain

50

Standar kompetensi

Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menjelaskan bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP




51

prosem fisika

Documents