ppt seminar

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA

BERBASIS LECTORA MATERI HUKUM NEWTON

KELAS X SMA NEGERI 2 MUARA BADAK

TITIK JAYANTI

PROGRAM PASCASARJANA KEPENDIDIKANUNIVERSITAS MULAWARMAN

SAMARINDA2015

BAB 1 PENDAHULUAN

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB 3METODOLOGI PENELITIAN

BAB 1 PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

IDENTIFIKASI MASALAH

PEMBATASAN MASALAH

PERUMUSAN MASALAH

TUJUAN PENELITIANMANFAAT

PENELITIAN

Fisika merupakan pelajaran yang sedikit sulit dimengerti dan kurang banyak diminati siswa

Guru yang hanya ceramah saja saat proses belajar mengajar

Guru jarang menggunakan Media pembelajaran selama pembelajaran,

Media pembelajaran yang sudah ada (misalnya power point) masih sangat sederhana.

LATAR BELAKANG

BAB 1 PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG


PEMBATASAN MASALAH

PERUMUSAN MASALAH


PENELITIAN

Kurang maksimalnya media pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran.

Mata pelajaran fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang materi pembelajarannya membutuhkan media pembelajaran

Belum optimalnya media pembelajaran berbentuk software yang digunakan untuk menampilkan konsep-konsep fisika .


BAB 1 PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG


PEMBATASAN MASALAH

PERUMUSAN MASALAH


PENELITIAN

Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis Lectora.

Materi yang dibahas pada mata pelajaran fisika adalah Hukum Newton Kelas X pada tahun ajaran 2015/2016.

Penilaian ketepatan rancangan media pembelajaran berbasis Lectora ditinjau dari aspek materi, penyajian, kegrafisan, kebahasan, keterlaksanaan, dan evaluasi.

Penelitian pengembangan ini menggunakan prosedur R & D.

PEMBATASAN MASALAH

BAB 1 PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG


PEMBATASAN MASALAH

PERUMUSAN MASALAH


PENELITIAN

1) Bagaimana pengembangan media pembelajaran fisika berbasis Lectora materi Hukum Newton Kelas X IPA SMA Negeri 2 Muara Badak?

2) Bagaimana kelayakan penggunaan media pembelajaran fisika berbasis Lectora materi Hukum Newton Kelas X IPA SMA Negeri 2 Muara Badak?

3) Bagaimana efektivitas penggunaan media pembelajaran fisika berbasis Lectora materi Hukum Newton Kelas X IPA SMA Negeri 2 Muara Badak?

PERUMUSAN MASALAH

BAB 1 PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG


PEMBATASAN MASALAH

PERUMUSAN MASALAH


PENELITIAN

1) Menghasilkan media pembelajaran fisika berbasis Lectora materi Hukum Newton Kelas X IPA SMA Negeri 2 Muara Badak.

2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran fisika berbasis Lectora materi Hukum Newton Kelas X IPA SMA Negeri 2 Muara Badak.

3) Mengetahui efektivitas media pembelajaran fisika berbasis Lectora pada materi Hukum Newton dan Penerapannya Kelas X IPA SMA Negeri 2 Muara Badak

TUJUAN PENELITIAN

BAB 1 PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG


PEMBATASAN MASALAH

PERUMUSAN MASALAH


PENELITIAN

Bagi Peserta Didik

Bagi Guru

Bagi Sekolah

Bagi Peneliti

MANFAAT PENELITIAN

BAB 2TINJAUAN PUSTAKA

KONSEP PENGEMBANGAN

MEDIA

PENGERTIAN PENGEMBANGAN

MEDIA

DESKRIPSI TEORITIK

HASIL PENELITIAN RELEVAN

SPESIFIKASI PRODUK

Penelitian pengembangan adalah suatu langkah

untuk mengembangkan suatu produk baru atau

menyempurnakan produk yang sudah ada dan

menguji keefektifannya, serta bersifat longitudinal

atau bertahap.


KONSEP PENGEMBANGAN

MEDIA

PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN

DESKRIPSI TEORITIK


SPESIFIKASI PRODUK

Media Pembelajaran adalah segala sesuatu benda

atau komponen yang dapat digunakan untuk

menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima

sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan,

perhatian.


KONSEP PENGEMBANGAN

MEDIA

LECTORA

DESKRIPSI TEORITIK


SPESIFIKASI PRODUK

Lectora adalah salah satu Authoring Tool

(perangkat lunak) yang digunakan untuk

pengembangan konten

e-learning yang dikembangkan oleh Trivantis

Corporation Australia. .


KONSEP PENGEMBANGAN

MEDIA


DESKRIPSI TEORITIK


SPESIFIKASI PRODUK

1. Alfensi Faruk, Development of Interactive Learning Media Based Lectora Inspire in Discrete Method Course, Proceeding on International Conference on Research, Implementation and Education of Mathematics and Sciences 2014, Yogyakarta State University.

2. Usmeldi, The Development of Physics Learning Media Using Lectora Software to Increase Competencies of The Students of SMKN 1 Padang, Proceeding the 2nd SEA – DR, Sriwijaya University 2014.

3. Akbar Romadhan, Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Multimedia Interaktif Lectora Inspire Pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar di SMK 3 Negeri Jombang, Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, Volume 04 Nomor 02 Tahun 2015.


KONSEP PENGEMBANGAN

MEDIA

SPESIFIKASI PRODUK

DESKRIPSI TEORITIK


SPESIFIKASI PRODUK

Spesifikasi produk yang dikembangkan dalam penelitian ini yaitu :1. Produk berupa media pembelajaran fisika

materi hukum newton.2. Produk dikembangkan menggunakan Software

Lectora yang di akses dalam bentuk CD (Compact Disk).

Karakteristik produk media pembelajaran berbasis Lectora adalah:3. Memiliki lebih dari satu media misalnya

menggabungkan unsur audio dan visual.4. Bersifat interaktif5. Bersifat mandiri


TEMPAT DAN WAKTU TEMPAT DAN WAKTU

PENDEKATAN/ METODE/ JENIS PENELITIAN

KARAKTER SASARAN PENELITIAN

LANGKAH RISET PENGEMBANGAN

Penelitian pengembangan ini mengambil

tempat dan lokasi di SMA Negeri 2 Muara Badak, Jl.

Poros Badak - Marangkayu. Pelaksanaan penelitian

pengembangan ini berlangsung setelah seminar

proposal.VALIDASI, EVALUASI DAN REVISI

IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN


TEMPAT DAN WAKTU PENDEKATAN/METODE/JENIS PENELITIAN




Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan (Research and Development (R & D)) dan metode yang digunakan pun Based Development untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. VALIDASI, EVALUASI DAN

REVISIIMPLEMENTASI

PENGEMBANGAN


TEMPAT DAN WAKTU KARAKTER SASARAN PENELITIAN




Subjek penelitian ini di bedakan menjadi dua bagian, yaitu :1) Subjek uji coba desain produk atau uji ahli, yang

terdiri dari ahli media dan ahli materi. 2) Subjek uji coba produk dan uji coba pemakaianVALIDASI, EVALUASI DAN

REVISIIMPLEMENTASI

PENGEMBANGAN


TEMPAT DAN WAKTU




VALIDASI, EVALUASI DAN REVISI



1. Penelitian Pendahuluana) Studi Pustakab) Studi Pendahuluan2. Analisis Kebutuhanc) Analisis Kebutuhan Media Pembelajarand) Analisis Kebutuhan dan karakter siswa3. Rancangan Produk


TEMPAT DAN WAKTU




VALIDASI, EVALUASI DAN REVISI




TEMPAT DAN WAKTU




VALIDASI, REVISI DAN EVALUASI



1. Validasi desain merupakan proses kegiatan untuk menilai apakah rancangan produk secara rasional akan lebih efektif dari yang lama atau yang baru. 2. Setelah dilakukan validasi oleh ahli, kemudian direvisi sesuai dengan masukan dari ahli untuk menghasilkan produk yang lebih baik. 3. Setelah dilakukan revisi pertama pada tahap pengembangan produk, selanjutnya dilakukan evaluasi produk.


TEMPAT DAN WAKTU







METODE PENGUMPULAN DATA 1. Observasi2. Wawancara3. Dokumentasi 4. Angket

ANALISIS DATA1. Analisis isi2. Analisis deskriptif


TEMPAT DAN WAKTU







𝑃= Σ 𝑆𝑘𝑜𝑟 ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑝𝑒𝑛𝑔𝑢𝑚𝑝𝑢𝑙𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑡𝑎𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑘𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎 𝑥 100

Presentase % Kategori0 – 40 Kurang layak41 – 60 Cukup61 – 80 Layak

81 – 100 Sangat Layak


TEMPAT DAN WAKTU







No Jumlah Skor Kategori keefektifan

1 35 – 50 Tinggi2 11 – 30 Sedang3 0 – 10 Rendah

ppt seminar

Documents