i

PERANAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)

DALAM MEMBENTUK KARAKTER KEPEMIMPINAN

SISWA DI MTs RAUDATUSYSYUBBAN SUNGAI

LULUTiKABUPATEN BANJAR

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Agama Islam

Oleh

Siti Nurlatifah

1401210545

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

2018

ii

iii

iv

v

ABSTRAK

Siti Nurlatifah. 2018. Peranan Organisasi Siswa Intra Sekolah (Osis) dalam

Membentuk Karakter Kepemimpinan Siswa di MTs Raudatusysyubban Sungai

Lulut Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Drs. H. Imran Sarman, M.Ag (II)

Dra.Hj. Mudhi’ah, M.Ag.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan OSIS dalam membentuk

karakter kepemimpinan para siswa yang menjadi pengurus OSIS di MTs

Raudhatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar. Penelitian ini juga bertujuan

untuk mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat peran Organisasi Siswa

Intra Sekolah (OSIS) dalam membentuk karakter kepemimpinan para siswa di MTs

Raudhatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar.

Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilakukan

dengan pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan data menggunakan tiga metode

yaitu metode pengamatan (observasi), metode wawancara (interview), dan metode

dokumentasi. Teknik pengolahan data yang digunakan: koleksi data, editing,

klasifikasi serta interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis

deskriptif kualitatif. Subjek Penelitian ini ialah guru pembina OSIS dan seluruh

siswa yang menjadi pengurus Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di MTs

Raudhatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar. Objek Penelitiannya adalah

peran dari Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) MTs Raudhatusysyubban Sungai

Lulut Kabupaten Banjar dalam membentuk karakter kepemimpinan para siswanya

yang meliputi Program Kerja OSIS, Pelaksanaan Program Kerja OSIS, dan Fungsi

OSIS. Termasuk juga faktor pendukung dan faktor penghambat apa saja yang terjadi

dalam ruang lingkup organisasi yang dapat mempengaruhi proses terbentuknya

karakter kepemimpinan para siswanya.

Berdasarkah hasil penelitian dapat diambil simpulan bahwa Organisasi Siswa

Intra Sekolah (OSIS) memiliki peran yang penting dalam membentuk karakter

kepemimpinan siswa yang menjadi pengurus OSIS MTs Raudhatusysyubban Sungai

Lulut Kabupaten Banjar, hal ini dapat dilihat dari tiga poin yaitu, Program kerja. Hal

ini karena dengan adanya program kerja maka para pengurus OSIS akan dilatih untuk

bertanggung jawab dengan melaksanakan setiap program kerja yang telah diberikan

kepada mereka. Pelaksanaan program kerja. Semua kegiatan OSIS memiliki peranan

dalam membentuk karakter kepemimpinan para pengurusnya. Fungsi OSIS pada

intinya sebagai satu-satunya wadah kegiatan para siswa di sekolah, sebagai motivator

dan yaitu sebagai upaya preventif.

vi

KATA PERSEMBAHAN

Segala puji bagi Allah Swt. Karena atas segala rahmat dan kasih Nya yang

telah memberikan kekuatan dan kemudahan dalam menyelesaikan skripsi yang

sederhana ini. Sholawat dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi

Muhammad Saw.

Ibu Ayah dan Adik-Adikku....

Karya ini kupersembahkan untuk kedua orang tuaku sebagai tanda bakti dan

terima kasihku yang sebesar- besarnya atas segala jasa, pengorbanan, dan dukungan

yang telah kalian berikan selama ini. Serta terima kasihku untuk adik-adikku tercinta

yang telah mendoakan dan memberikan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.

Guru dan Dosen..

Juga kupersembahkan kepada Guru dan Dosenku terutama kepada bapak

Drs.H. Imran Sarman, M.Ag. dan ibu Dra. Hj.Mudhi’ah, M.Ag. yang telah

memberikan bimbingan, arahan serta memberikan motivasi dalam penyelesaian

skripsi ini sebagai ucapan terima kasih atas jasa-jasa mereka yang sangat berharga.

Teman-Teman PAI B, Akidah Akhlak A, Teman Dekat dan Kawan

Seperjuangan..

Untuk teman-teman PAI B, dan Akidah Akhlak A 2014 terima kasih atas

dukungan, nasehat, semangat dan kekuatan, serta terima kasih atas segala bantuan

kalian selama ini. Serta terima kasih yang sebesar- besarnya untuk teman-teman dekat

dan seperjuanganku yang telah banyak memberikan dukungan, motivasi,

memberikan kebahagian dan banyak kenangan selama ini semoga kita semua bisa

sukses bersama di masa depan. Tanpa kalian maka tiadalah arti kebersamaan.

vii

MOTTO

عليو وسلم قال أل كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيتو ف المري الذي على الناس أن رسول الل صلى الل

هم والمرأة ر هم والرجل راع على أىل ب يتو وىو مسئول عن اعية على ب يت راع عليهم وىو مسئول عن

هم والعبد راع على مال سيده وىو مسئول عن و فكلكم راع وكلكم مسئول ب علها وولده وىي مسئولة عن

عن رعيتو

Rasulullah saw bersabda: setiap orang adalah pemimpin dan akan diminta

pertanggung jawaban atas kepemimpinannnya. Seorang kepala negara akan diminta

pertanggung jawaban perihal rakyat yang dipimpinnya. Seorang suami akan ditanya

perihal keluarga yang dipimpinnya. Seorang isteri yang memelihara rumah tangga

suaminya akan ditanya perihal tanggungjawab dan tugasnya. Bahkan seorang

pembantu/pekerja rumah tangga yang bertugas memelihara barang milik majikannya

juga akan ditanya dari hal yang dipimpinnya. Dan kamu sekalian pemimpin dan akan

ditanya (diminta pertanggungan jawab) darihal hal yang dipimpinnya. (Buchary,

Muslim)

viii

KATA PENGANTAR

, اشهد أن لم على ل إلو إل المد هلل رب العالمي دا رسول هللا, والصلة والس هللا واشهد ان مم

ا ب عد. , أم د وعلى ألو وأصحابو أجعي اسرف النبياء والمرسلي مم

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang

telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat

menyelesaikan Skripsi yang berjudul: Peranan Organisasi Siswa Intra Sekolah

(OSIS) dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan Siswa di MTs

Raudatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar.

Sholawat serta salam tidak lupa penulis panjatkan pada junjungan kita Nabi

Muhammad Sholallahu ‘Alaihi Wasallam yang telah membawa kita dari zaman

jahiliyah menuju zaman yang terang akan nur iman.

Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak,

maka skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik, oleh karenanya penulis

mengucapkan rasa terimakasih yang sangat besar kepada:

1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan UIN Antasari.

ix

2. Bapak H. Surawardi, M.Ag. dan Bapak M. Noor Fuady, M.Ag., selaku Ketua

dan Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan UIN Antasari.

3. Bapak Drs. H. Imran Sarman, M. Ag., selaku Pembimbing skripsi bidang

Konten dan Metode Penelitian dan Ibu Dra. Hj. Mudhiah, M. Ag. I., selaku

Pembimbing skripsi bidang Bahasa dan Teknik Penulisan.

4. Bapak Ahmad Syawqi, S.Ag, S.IPI, M.Pd.I selaku Pengelola Perpustakaan

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari, dan Ibu Laila Rahmawati,

S.Ag, S.s,M.Hum selaku Kepala Perpustakan UIN Antasari Banjarmasin.

5. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Banjarmasin.

6. Bapak Kepala Sekolah beserta Guru-Guru MTs Raudhatusysyubban.

7. Seluruh informan yang bersedia meluangkan waktu dan memberikan berbagai

informasi yang penulis perlukan.

8. Kedua orang tua tercinta yang sangat banyak memberikan do’a dan dukungan

kepada penulis baik secara moril maupun materil sehingga tugas akhir ini

dapat penulis selesaikan.

9. Adik-adikku tercinta serta keluarga dan kerabat yang senantiasa memberikan

do’a serta dukungan kepada penulis

10. Sahabat, teman, serta rekan-rekan seperjuangan yang tak henti memberikan

dukungan dan motivasi kepada penulis.

x

Semoga Allah Subhanahu Wa Ta’ala memberikan limpahan rahmat dan karunia-

Nya juga memberikan ganjaran kepada semua pihak atas kebaikkannya. Akhirnya

penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Aamiin Ya

Rabbal ‘alamin. Semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini

yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. Semoga amal baik yang telah diberikan

dapat diterima di sisi Allah swt dan mendapat limpahan rahmat dari-Nya, Aamiin.

Banjarmasin, 4 Mei 2018

Penyusun,

Siti Nurlatifah

NIM. 1401210545

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

PERSETUJUAN .............................................................................................. iii

PENGESAHAN ............................................................................................... iv

ABSTRAK ....................................................................................................... v

KATA PERSEMBAHAN ................................................................................ vi

MOTTO ........................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Definisi Operasional ................................................................. 6

C. Fokus Penelitian ....................................................................... 8

D. Tujuan Penelitian ...................................................................... 9

E. Alasan Memilih Judul............................................................... 9

F. Signifikansi Penelitian .............................................................. 10

G. Penelitian Terdahulu ................................................................. 10

H. Sistematika Penulisan ............................................................... 12

BAB II LANDASAN TEORI

A. Karakter Kepemimpinan .......................................................... 13

B. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) .................................... 26

C. Faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan

karakter kepemimpinan di dalam Organisasi Siswa Intra Sekolah

(OSIS) ....................................................................................... 33

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitan ................................................ 37

B. Subjek dan Objek Penelitian .................................................... 37

C. Data dan Sumber Data .............................................................. 38

D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 40

E. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ...................................... 41

F. Prosedur Penelitian ................................................................... 45

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi data ........................................................................... 47

B. Penyajian data ........................................................................... 54

xii

C. Analisis data ............................................................................. 81

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ................................................................................... 93

B. Saran- saran .............................................................................. 94

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 95

LAMPIRAN ..................................................................................................... 97

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ......................................................................... 118

xiii

DAFTAR TABEL

TABEL I : Matriks Data, Sumber Data dan Tekhnik Pengumpulan Data .... 38

TABEL II : Data para Guru dan Staff Tata Usaha MTs Raudhatusysyubban 48

TABEL III : Data para Siswa MTs Raudhatusysyubban ................................. 50

TABEL IV : Sarana dan Prasarana MTs Raudhatusysyubban ......................... 51

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN I : Daftar Terjemah ....................................................... 93

LAMPIRAN II : Surat Persetujuan Judul ............................................ 94

LAMPIRAN III : Surat keterangan telah seminar ................................ 95

LAMPIRAN IV : Catatan konsultasi bimbingan skripsi ....................... 96

LAMPIRAN V : Surat Riset ................................................................ 101

LAMPIRAN VI : Surat Mendapat Izin Riset ........................................ 102

LAMPIRAN VII : Surat Keterangan Selesai Riset ................................ 103

LAMPIRAN VIII : Pedoman Observasi .................................................. 104

LAMPIRAN XI : Pedoman Wawancara ............................................... 105

LAMPIRAN XII : Pedoman Dokumentasi ............................................. 110

LAMPIRAN XIII : Foto Lokasi Penelitian dan Kegiatan Penelitian ...... 111

LAMPIRAN XIV : Riwayat Hidup ......................................................... 114