-dH&.. Prosiding Seminar Nasionalf,ffiEB Pembetrajaran MIPA yangqtffi Menarik dan Menantang, . ,8 lltrri 1016, K

ISBN No. : 978-3S8S-48-X

Editor:Dra. Marmi Sudarmi, M.Si.Drs. Benyamin Ardi Kusnanto, M.Sc.Dr. Ferdy S. Rondonuwu, S.pd., M.Sc.Wahyu Hari Kristiyanto, S.pd.

Artikel-artikel dalarn prosiding telahdipresentasikan dalam Seminar lt{asionalPembelajaran ru[PA yang Menarik danMenantang pada 28 Januari 2006 diKampus UKSW Salatiga

Penyusun Prosiding :Adi V/inanto, S.Pd.Kurnia KristiantoAngen BasukiCaecilia Koffen' DeborasudjitoPujokoTaufik Hidayar

Program studi Pendidikan Fisika & pendidikan MatematikaFakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan

Universitas Kristen Satya WacanaSalatiga

Tahun 2006

karen,

dalarr

Pro.-m

penuh

partisr

tulisn'

prosiC

berma

)'ang

motor

berkeg

dunia

pense]

iii

nal

--

,-49-x

telahesional'ik dann06 di

ratika

Sambutan Ketua Program Studi

Pendidikan Fisika dan Pendidikan MatematikaFakultas Keguruan dan llmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana

Segala puji syukur patut dipanjatkan kepada Tuhan Yang Maha Pengasih, sehingga

karena Kasih-Nya Seminar Nasional Pembelajaran MIPA yan Menarik dan Menantang

dalam rangka Dies Natalis UKSW ke-50 yang dimotori oleh Himpunan Mahasiswa

Program Studi Pendidikan Fisika,dan Pendidikan Matematika ini dapat terlaksana dengan

penuh berkat-Nya serta sampai terbitnya Prosiding Seminar Nasional ini.

Terlaksananya seminar serta terbitnya prosiding ini juga tidak terlepas clari

partisipasi semua pihak, terkhusus para pemakalah yang telah menyampaikan karya

tulisnya untuk dapat di-share-kan kepada masyarakat secara luas melalui seminar dan

prosiding ini. Harapan kami, seminar serta prosiding ini mampu memberikan hal yang

bermanfaat bagi inovasi Pembelajaran MIPA yang menarik dan menantang.

Terima kasih pula kepada Pimpinan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

yang membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan ini. Seluruh panitia juga merupakan

motor utama dalam kegiatan ini, semoga ini menjadikan ajang berlatih berorganisasi dan

berkegiatan bagi panitia (yang sebagian besar mahasiswa) untuk persiapan memasuki

dunia pekerjaan yang akan datang.

Kiranya upaya yang sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmupengetahuair untuk kesejahteraan manusia.

MAJULAH ILMU PENGETAHUAN.

Salati g&,28 Januari 2A06

Kaprogdi Pend.Kaprogdi Pend.

FisikaMatematika,

Kristiyanto, S.Pd.

tv

Sambutan Ketua Panitia

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena karunia-Nya

maka Seminar Nasional "Pembelajaran MIPA yang Menarik dan Menantang" ini dapat

terselenggara dengan baik. Seminar ini diadakan dengan harapan untuk meningkatkan

kualitas pernbelajaran MIPA khususnya fisika dan matematika sehingga pembelajaran ini

menjadi lebih menarik dan berkembang. Acara ini terselenggara juga berkaitan dengan

Dies Natalis UKSW yang ke-50 (Dies Emas).

Seminar ini diikuti dengan antusias oleh 225 peserta baik yang berasal dari kota-

kota di Jawa Tengah, Surabaya, Bali, Pontianak, Makasar maupun Sumatera. Para peserta

pun bervariasi baik dosen, guru, mahasiswa msupun siswa. Jumlah makalah yang masuk

sebanyak 43 judul yang terbagi atas kelompok matematika 9 judul, kelompok Fisika-MIPA

9 judul, kelompok pendidikan 18 judul dan kelompok eksperimen 8 judul.

Kami menghaturkan terima kasih atas partisipasi semua hadirin, baik peserta,

pemakalah, tamu undangan, panitia dan semua pihak yang telah berpartisipasi dan

mendukung terlaksananya seminar ini. Secara khusus kami mengucapkan terima kasih

kepada Bapak Walikota Salatiga dan Gramedia yang telah ikut serta berpartisipasi guna

menyukseskan kegiatan seminar ini.

Kami juga menghaturkan terima kasih kepada para pemakalah utama yaitu Prof.

Dr. Yohanes Surya dengan makalahnya "Pembelajaran Fisil<rt yang Menarik dan

Ivlenofitang" dan DrS. Benyamin Ardi K, M.Sc' dengan makalah "Pembelaiaran

Matematika yang Menarik dan Menantang"

Kiranya kumpulan makalah dalam prosiding ini berguna bagi pengembangan

pembelajaran MIPA dalam memajukan pendidikan dan ilmu pengetahuan'

Wassal amu' alaikum Wr.'Wb.

>-rrEx,j

-,ffii:Uf :i';-* ='-€l -t- iCtr

-r

\,D,Mrh0fillfli,x6*ff.I-

S.mrrr-m

M'tfutn tr

iddrelLI g-r'ttlt.lEE

lfrr*rrffiIiiffiuft@

: imw-t:hffi

i 3cryr:ltffi

"1" \dqtffi

: kmqL"uex

:kglI:rnrl- g.llrllt

I4m- Ptmr

5.m. j;*i! y!!mn

Sm*;a*.E,:

: ?,:rrit[E- '#:*-lJilm

.ri-fitalF

},n,rfr#'-

3:n-: F&

t

)LtI,a

ItDF

Lfrf,,r

/s,

ryc--p

3ingen Basuki

DAFTAR IST

SampulLembar Terna Seminar ...........Lembar Editor

Sa mbutan-sa mbutanSambutan Ketua Program StudiSambutan Ketua Panitia

Daftar Isi

Makalah UtamaPembelajaran Matematika yang Menarik dan Menantang. Oleh Benyamin Ardi Kusnanto.

Makalah Kelas Pararel1. Efektivitas Pembelajaran Fisika Meralui Model Karya Ilmiah Dalam

Mengembangkan Kompetensi Dasar Fisika sMp. oleh t wayan suastra2. !9yasi Pembelajaran Fisika Dengan Videa Based Laboratory VBL)Oleh Ishafit.

3. Belajar Matematika Yang Menyenangkan Menggunakan perangkat Lunak.Oleh Florentina Yuni Arini ...........

4. Mengembangkan Kemampuan siswa Memecahkan Masalah MatematikaMelalui Stategi SQ3R. Oleh Imam Sujadi

5. Pengajaran dan Pembelajaran Berbasis Visualisasi Crrafis Untuk MeningkatkanKualitas Perkuliahan Fisika Matematika. Oleh Sunarno & Mahardika prisetyo A .......6' Pengembangan snplemen Tugas Melarui program Mapre sebagaiPenduhmg Penyeiesaian Analitik Pada Perkuliahan Fisika MaLmatika. Oleh

_ Ivfahardika Prasetyo & Sunamo7. Pemprogranran Berbasis Interface Pada Percobaan Viskosimeter Bola Jatuh. Oleh

Siti Wahyuni ..................8- Pembangkitan Fenomena Fotoakustik pada lon Mangaan Dalam Air Sebagai

Sebuah Contoh Topik Skripsi Mahasiswa S-l Fisika. Oleh pujiyanto, Moh. yasin danAli Surya P........,..........

9. Pengaryh Pembelajaran krteraktif pengan cara penugasan Terstnrktur yangMenekankan Pada Penguasaan Konsep Dasar Dan Kemampuan Logika enaiitisTerhadap Kemampuan penguasaan Anarisis Rangkaian pada Mahasiswa. olehBambang Subali, Ellianawati, Ashari

10. Pemanfaatan Detektor Kamera CCD (Charge Coupled Device) Sebagai piranti UkurDiameter objek Berorde panjang Gelombang. otetr trlorr. yasin, Retra Apsaridan Sandy Fahamsyah.

I l. Pembuatan Alat Pratikum Mekanika "Five ln one,,. oleh s"ti"**'p"r,r"ui ;";;;";;,. - 9un Y_qica Fanny Asmaraning Tyas ............12. Pembelajaran Pengenalan Konsep Nilai Tempat Dengan Kubus satuan Dengan

Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Kelas I Sekolah Dasar.Oleh Hongky julie............

13. Penggunaan Gelombang Ultrasonik Pada Pembelajaran Difraksi Fresnel Celah Tunggal.Oleh G. Budijanto Untung.......

14. Efektivitas Model Pembelajaran Diskusi Kelas Teknik Buzz Group pada pokokBatrasanListrik Statis. Oleh Dwi Koranto

1

iiiiiBt

an

ini

BN

1V

v

vl

ta-

rta

;uk

PA

t4hn

sih

of.

?fln

Frt

t3

on

20

26

32

38

42

47

52

57

63

72

78

86

vl

l5 Penerapan Konstruktivis Dengan Metoda Penugasan dan Diskusi Dalam pembelajaranFisika di SMp. Oleh Supardiono............

16. Pengukuran Laju diran pursatil Fluida Darah o"r"* p"r"[Jrr, ir"*.'Irr;";;iOleh Herri Trilaksana, AIi Surya p"lgT, q* afi fri*utvo"i........,I 7. Pengaruh pernberian Latihan soal Fisika.l.t*G 6Jr,g* BimbinganGuru Terhadap prestasi Belajar Siswa. Oleh Dwi f#ant"18' pemberian Eylr-Tllgrkeraryutan Dalam rer"uerajara" ririr"'i.p"d" ;;;;" '

Kelas VlI SMp N_2 fatilidunoj Oleh Supardiyono...........l9' siasat pengajaran Fisika sue, <jten Dian Arttra rusumirrirrgtyas......,..........20. Penerapan Moder pemberajaran Kooperatif r ip iir-rtnir_poir_share)Di^ lMA Negeri I Nganjuk. Oleh Munasir.............:.... ..:....:......,,.2t. Mensukseskan pemberajaran Fisika Merarui pendekatan i;;;jr*Ir* olrhNathan Hindarto,....22 Desain pembelajaran optika o".6;i;ik i;;;;; C*,"v" i"rJ**r.* riBiiOleh Andriani purbaningtyas, Mimi Sudarmi a"" pi*, Noviandini............"........... ...23' osilasi Penggaris Plastik debagai AIat Peraga ririta ieaeinana DisMA. oleh DwiYulianti.......24. Desain pemberajaran nroyet neraus;k* sil; p""J"r* p"""il;. oi;h- Tias Astuti, Mu1li Sudarmi, Adi Winanto25 Mengerola Konflik KognitifDaram pemberaj** i;,k;. oililJil i;;;,*...........26' Pemetaan Konsepsi Mahasiswa Tentang Energi tutetanit. oteh Natalia setiawatiBr. Tarigan, Marmi Sudarmi, W*w1 ff*i fri'rt

"ty*._-.-..... .......

27 . Pertidaksamaan Arirnetik - Geometri d* Aplk ;;;.'oirr, nu*uang susanto28' PembelajaranBencana Tanah Longsor dengan p.ir"o"i"" Matematika Fisika. olehSurya Satria Tri Handaru...............:29. EfisiensipeneritianMI,AD"G;p;**fb;rr;ri".'srn

"r",il;il;d;'

8ii,sffipskr*#ffififl:ffiffifir,l-Sekotah Menengah. Oleh yulia M*T"j:{31di"1;;;,-r."rav S...... ....... ,..32. A Modeting on poiseu,re-carreau Fruids wirh T;i;;Asynptoric Expansion.Oleh H.A parhusip

33' Analisa Pengaruh-Fermentasi o* N"" i"r*;;ii;;h"drp o*rrr, anirii*"""^':"'Antioksidan Dan Kadar Fenorik Totar pada ciJ", Ap;i;;gan Regresi Linear. orehDwi Harjanti prasetyani...

34. pendekatan Kontekstuar sruagai Al,.d;i'p;*il"d* M"r;#k, iu;;y;Meningkatkan Kebermaknaan Matematika oagi sii*"-l."tir"n Henny EkanaChrisnawati35 Mc<Jia pcrnberajar:ur Fisika u;;ilri K;;p;i;;i;il; p;r* nJ**, nril;. oi;;^ - Anthony Wgaya dan Fransiskus Hadi prasetyo...... ..,.....-.-,.36. Kemampuan pernecahan Masalah Matematik siswa slip o*g"r, i;"*t.r"r**Kontekstual. OIeh Ahmad dan Chamaedi Sugihan fl"rA:i_..-

, 37. Meningkatkan HasilBelalar Konsgp t,t"torr111-_:t,t u S*u-'i*Vut Melalui Srategi' A Pcrmainan 't'crbimbilrg. Olch tbnu i{olrrnadi..... ..__ __-1.\ 38i Pemanfaatan Kamera Digitar Komersial Sebagai p"rrni", c"rrr, i"r" p*rrrl or"r,- Dian" Noviandini, yuliaSanang, f.ra, S. R..............39. Icc llreakcr Datar' Mater,ariiia scbagai nrr-rriiij pr;;ki,"*; r*uMenarik Dan Menantang. OIeh Lilik (usnadi ....-.....-.::.... . . ,40' I'ernbelajaran Matematika Di sD, sMp Dan sMA oi tndonesia yang Bernuansa..

Lingkungan Alam Dan Kebudayaan. Oleh afoysius irrry;;;.., .

vlt

90

96

99

104

I r0

tt4

t20

123

l3l

134143

149r53

159

t64

174

179

r85

t96

t99

205

2t2

)))u-t*,

228

230

YaYuli! M, Notalio Srletdy S. fr,,,lcryrukur(n Ygftu RHPoJtr., _.

PENGUKURAN W.A,I(TU RESFONS TERMOMETEN BATANGUNTUK PERCOBAAN FISIKA DI SEKOLAII MDNENGAH

Yulia Mrrlyanit, Nrtalia S. Br. TerigentrFcrdy S. Rondonuwu2

lJurusan Pendidikan Fisika" Fakultas Kegurnan dan Ilmu Pendidikan, dan2 Jurusan Fisika, Fakultas Siins dan Matematik,

Univcrsitas Kristen Satya Wacana.

Abstrak

T'ermometer batang tersedio di semua laboratorium sekolah menengah. Termometorseperti ini kebanyokan memonfaatlwn batang lcaca dan tandon alkohot. Laju pemuaian(pemampatan) alkohol podo tandon yang menjadi indikator suhu tergantung-pada lajuoliran kalor masuk (keluar) tandon. Laju aliran kalor ini minentukan refponlern anreter. Paper ini mendemonslrasikan pengukuron laju respan lermorneter bolangyang memiliki tandan berbedo. Didapoli bahwa waktu respon termonreler batang yangmemiliki tandon paniang -Tdetik dan yang meniliki rendon pendek -6 detih iotitmedium air * 7 detik dan untuk medium udora * 33 detik Percobaan dengon peralalansederhqna ini sangat cocok sebagai bahon praktikum (moha) siswo padi sekolahntenegah alau universilos aras bowah.

PENDAHULUAN

Termometer Analog memiliki bentuk tandon yang bervariasi. Apakah bentuk tandontersebut mempengaruhi waktu respon tennometer? Selain itu pengguna termometer jugatidali pernah memperhatikan apakah medium perambatan fUor UJfuengaruh paAa wat<iurespon termometer. Setiap termometer membutuhkan waktu minimum untuk mencapai suhuscbenarnya dari benda yang diukur.

Tujuan penelitian ini adalah menyelidiki pengaruh bentuk tandon dan rnediufilperanrbatan kalor terhadap waktu respon termometer.

Dalam penelitian ini digunakan termometer analog alkohol dan untuk menelitipengaruh bentuk tandon alkohol hanya digunakan dua termometer dengan bentuk tantlon9:-t!"9u. Sedangkan untuk meneliti pengaruh medium perambatan lalor, pengukurandilakukan pada medium udara dan air.

DASAR TEORI

Benda yang memiliki suhu yang berbeda jika di senfuhkan akan mengalarniperpindahan kalor. Kalor mengalir dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yalg birsuhulebih rendah sampai mencapai kesetimbangan termal. Ada 3 (trg-a) jenis perambatan kaloryaifu secara konduksi, konveksi dan radiasi" Pada perambatan-kulo, pr"ra konveksi,perpindalan kalor dimana mediumnya ikut berpindah.Laju perpindahan kalor konveksi adalah[l]:

de = hAVr -r) * ....................(r)Di sini laju perpindahan kalor dihubungkan dengan beda suhu menyeluruh antBra

dinding dan benda, dan luas permukaan A. Besaran h diiebut koefisien p.rpind"hun kalorkonveksi.Sedangkan besarnya kalor yang diserap bahan adalah[2]

dQ = mcd'l'Besarnya waktu respon t€rrnomet€r oipoorril';;;il ;;ffiffirt#'nrrru,r,u* (r) kepersamaan (2), maka akan didapatkan persamaaq :

de

EI

dirtertercal

terakrwaUnm€

sulpa(

terUnmesutder

san

sehseti

ber

HAA.

tanrtanrterrden

alk(lebi

Di

hvsidiq seairw t\tcrio,pt PGilfuhi,M, tltrpi 1ory iletwik i llawtwg, uKsl41 zg J*twi 2N6.t74