pengembangan program tindak lanjut

7/24/2019 Pengembangan Program Tindak Lanjut

1/13

Pengembangan Program

Tingkat Kabupaten/Kota danPropinsi Berbasis hasil EDS


2/13

Dasar Hukum

Pasal 59 PP 19/2005 menyebutkan bahwa

pemerintah daerah menyusun rencana kerja

tahunan bidang pendidikan dengan salah satu

prioritas programnya adalahpenjaminan mutu

pendidikanpada satuan pendidikan baik yang

diselenggarakan oleh pemerintah maupun oleh

masyarakat.


3/13

Dasar Hukum

pasal 20 Permendiknas !/2009 penjaminan

mutu pendidikan di tingkat pemerintah daerah

adalah melalui pemberian bantuan" arahan"

#asilitasi" super$isi dan/atau pengawasan" saran

dan/atau bimbingan kepada satuan pendidikan

berdasarkan kegiatan evaluasi dan

pemetaan mutu satuan dan programpendidikan.


4/13

%ahapan Pengembangan Program

%ingkat &abupaten/&ota Agregasi dari profil mutu satuan pendidikan per enang! alur

dan enis pendidikan

Pen"usunan peta mutu pendidikan tingkat kabupaten dengan

fokus pada #apaian S$P per enang! alur dan enis pendidikan.

Pen"usunan program tindak lanut berbasis peta mutu

Pen"usunan kebiakan pengembangan program peningkatan

mutu di tingkat Kabupaten/Kota Berdasarkan daftar program

tindak lanut

Pen"usunan skala prioritas pelaksanaan program peningkatan

mutu pendidikan! baik dari segi enis maupun umlah sasaran

"ang akan direalisasikan setiap tahun.


5/13

%ahapan Pengembangan program

tindaklanjut tingkat &ab/&ota


6/13

'gregasi pro#il mutu satuan

pendidikan 'gregasi dari pro#il satuan pendidikan untuk wilayahkabupaten akan lebih mudah dan lebih cepat

dilakukan dengan sentuhan teknologi in#ormasi"

sehingga penguatan kapasitas baik sarana danprasarana maupun kapasitas sumber daya manusia

menjadi tuntutan mutlak yang harus dijadikan #okus

perhatian pemerintah daerah dalam mendukung

berbagai upaya penjaminan mutu pendidikan untuksetiap satuan pendidikan di wilayahnya


7/13

Penyusunan Peta (utu Pendidikan

&abupaten/&ota Peta mutu pendidikan tingkat &abupaten/&otamerupakan deskripsi ringkas karakteristik

mutu pendidikan mengacu pada ) *+P di

tingkat pro$insi yang idealnya mampu

mengidenti#ikasi satuan pendidikan yang

kinerjanya telah atau hampir memenuhi *+P

dan satuan pendidikan yang belum memenuhi*+P.


8/13

,anjutan...

Peta mutu pendidikan dengan kata lain dapat

dijadikan dasar bagi pemerintah

&abupaten/&ota untuk mengkategorikan

sekolah kriteria mandiri dan kriteria standar

sesuai penjelasan pasal 11 PP 19/2005 tentang

*+P. &ategorisasi tersebut berman#aat bagi

penentuan prioritas program peningkatan mutudi tingkat kabupaten/kota


9/13

,anjutan...

Peta mutu sebagai data dasar bagi

penyusunan program yang diperoleh dari

agregasi pro#il satuan pendidikan dapatdikembangkan berdasarkan kebutuhan

para pemangku kepentingan di tingkat

pemerintah daerah.


10/13

Penyusunan Program tindak lanjut

berbasis Peta (utu &ajian atas peta mutu mutlak menjadi bahanpenyusunan da#tar rekomendasi program.

-a#tar rekomendasi yang dikembangkandi#okuskan pada upaya pemenuhan maupun

pengembangan capaian acuan mutu baik

ditingkat satuan pendidikan maupun di tingkat

pemerintah daerah dengan mengacu pada

regulasi yang rele$an


11/13

Penyusunan program /kegiatan

-a#tar rekomendasi yang telah disusun perlu

ditindaklanjuti oleh pihak dinas pendidikan

dengan memperhitungkan anggaran yang

diperlukan untuk melaksanakan berbagai

program peningkatan mutu sesuai. 'nggaran

ini akan menjadi masukkan bagi pemerintah

daerah bupati/walikota untuk menyusun'P- untuk tahun mendatang.


12/13

ontoh 3ormat Pengembangan Program berbasis

hasil analisis peta mutu

Standar/Komponen/%ndikator

&apaian S$P 'ekomendasi Program

*tandar 4si

1.1.

*tandar Proses2.1.

-st....


13/13

%erima &asih

pengembangan program tindak lanjut

Documents