penanaman nilai- nilai agama dan moral pada anak …repository.ump.ac.id/1789/1/ika wahyuni...

PENANAMAN NILAI- NILAI AGAMA DAN MORAL PADA ANAK USIA DINI (STUDI KASUS DI TK RA-MARYAM KECAMATAN KESUGIHAN

CILACAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015)

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat

Mencapai Derajat Sarjana S-1

Oleh: Ika Wahyuni Wulandari

1106010002

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Di Purwokerto

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah melakukan bimbingan telaah, arahan dan koreksi terhadap penulisan

skripsi berjudul: “Penanaman Nilai-nilai Agama dan Moral pada Anak Usia Dini

Studi Kasus di TK RA- Maryam Kecamatan Kesugihan Cilacap Tahun Pelajaran

2014/2015)”, yang ditulis oleh:

Nama : Ika Wahyuni Wulandari

NIM : 1106010002

Prodi : Pendidikan Agama Islam

Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas

Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagaian syarat

mencapai derajat sarjana S- 1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Purwokerto, 9 Februari 2015

Pembimbing,

Drs. Wage, M. Ag.

NIK. 2160173

Penanaman Nilai- Nilai Agama..., Ika Wahyuni Wulandari, Fakultas Agama Islam UMP, 2015

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan dibawah ini saya:

Nama : Ika Wahyuni Wulandari

NIM : 1106010002

Prodi : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa skripsi ini berjudul:

PENANAMAN NILAI- NILAI AGAMA DAN MORAL PADA ANAK USIA

DINI (STUDI KASUS DI TK RA- MARYAM KECAMATAN KESUGIHAN

CILACAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015).

Secara keseluruhan adalah asli hasil penelitian/ karya sendiri, kecuali pada bagian-

bagian yang dirujuk sumbernya.

Purwokerto, 9 Februari 2015

Saya yang menyatakan,

Ika Wahyuni Wulandari

NIM. 1106010002


PENGESAHAN

Judul Skripsi : PENANAMAN NILAI- NILAI AGAMA DAN MORAL

PADA ANAK USIA DINI (STUDI KASUS DI TK RA-

MARYAM KECAMATAN KESUGIHAN CILACAP

TAHUN PELAJARAN 2014/2015).

Ditulis oleh : Ika Wahyuni Wulandari

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Telah dimunaqasyahkan pada :

Hari : Sabtu

Tanggal : 21 Februari 2015

Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-

1 dalam Ilmu Pendidikan Islam.

DEWAN SIDANG MUNAQASYAH

Pimpinan Sidang,

Drs. Makhful, M.Ag

NIK. 2160095

Pembimbing/ Penguji,

Anggota Penguji,

Drs. Wage, M.Ag

NIK. 2160173

Dra. Zakiyah, M.S.I

NIK. 2160073

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Ibnu Hasan, S. Ag. M.S.I

NIK. 216079


PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan :

1. Untuk Bapak dan Ibu yang selalu memberikan fasilitas yang tak ternilai oleh

apapun dan yang selalu mengajarkan kita harus keras terhadap hidup, agar

hidup akan lembut kepada kita.

2. Untuk adinda (Yusuf dan Dillah) para calon pemimpin dunia yang tidak

pernah berhenti berusaha untuk menggapai tangga juara.

3. Untuk Mbah Kakung yang selalu memberi motivasi dan inspirasi untuk hidup

lebih baik.


MOTTO

ل وإذ ن ب ني ال ت شرك ب ۥوه و يعظ ه بنهۦل ين رك إن لل ظ لم ٱش

۱۳عظيم “Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia memberi

pelajaran kepadanya: "Hai anakku, janganlah kamu mempersekutukan Allah,

sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang

besar". (QS. Luqman: 13)


ABSTRAK

Nama :Ika Wahyuni Wulandari Judul Skripsi :Penanaman Nilai- nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia Dini

(Studi Kasus di TK RA- Maryam Kecamatan Kesugihan Cilacap Tahun Pelajaran 2014/2015)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara penanaman nilai-nilai agama dan moral pada anak usia dini (studi kasus di TK RA-Maryam Kecamatan Kesugihan Cilacap tahun pelajaran 2014/2015).

Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya adalah kepala sekolah dan para guru TK RA- Maryam dengan jumlah 5 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Sedangkan analisis datanya menggunakan deskriptif kualitatif dengan pola pikir induktif.

Hasil penelitian menunjukan bahwa penanaman nilai-nilai agama di TK RA- Maryam materinya meliputi: belajar mencintai Allah dan mencintai ciptaan Allah sebagaimana ia mencintai orang-orang di lingkungan sekitarnya dalam kehidupan sehari- hari. Sedangkan nilai moral yang diajarkan di TK RA- Maryam yaitu timbulnya rasa percaya diri, rasa milik dan memberi arah dan arti kehidupan. Metode pembelajarannya meliputi: ceramah, tanya jawab, praktek langsung, demonstrasi, bercerita dan pembiasaan. Cara penanaman nilai-nilai agama dan moral yaitu dengan keteladanan, nasihat, pembiasaan dan bercerita.

Kendala yang dihadapi dalam penerapan materi dan metode tentang penanaman nilai- nilai agama dan moral meliputi: kurangnya pengetahuan atau teknik dalam bercerita dan kurangnya media yang digunakan dalam bercerita, sering terjadi inkonsistensi (ketidaksesuaian) antara apa yang dilakukan guru di sekolah dengan apa yang dilakukan di lingkungan sekitar tempat ia tinggal. Untuk mengatasi kendala dari dalam yaitu guru harus belajar lagi tentang teknik bercerita baik melalui buku maupun orang lain. Sedangkan cara mengatasi faktor kendala dari luar yaitu melengkapi media pembelajaran yang dibutuhkan, lebih menjalin komunikasi yang lebih baik antara guru dan orang tua. Untuk mengatasi kendala dari lingkungan orang tua harus memperketat kebiasaan bermain anak agar tidak ada pengaruh negatif dari luar.

Kata kunci: penanaman nilai agama dan moral, anak usia dini


KATA PENGANTAR

بسم ٱل ن ح حيم ٱر ٱر

رسلني وعلى اله ه رب العالمني ولص احلمد لل الةوالسالم على اشرف األنبياءوامل

ناأمابـعد و صحبه امجعيـ

Puji syukur hanya tertuju kepada Allah swt yang telah memberikan kita

beragam kehendak untuk menjalankan tugas khalifah kita sebagai manusia dalam

memakmurkan peradaban bumi ini. Karena dengan hanya kehendak itulah akal

akan bekerja, dan dengan bekerjanya akal, maka kita berproses menjadi makhluk

manusia kreatif yang tau akan tugas dan tanggung jawab.

Salawat dan salam tak lupa kita limpahkan kepada Nabi Muhammad

Ibnu Abdillah, sang edukator sejati yang telah mengajarkan kita bahwa hidup

adalah perjuangan tanpa stasiun akhir.

Menghasilkan sebuah sejarah dalam hidup dan kemudian bermanfaat

untuk yang lain merupakan impian yang senantiasa tak akan terhapuskan. Maka

melalui penelitian ini penulis mengharapkannya. Semua yang tertuang dalam

penelitian ini tidak lepas dari bantuan dan kerjasama berbagai pihak. Maka untuk

itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Ibnu Hasan, M.S.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Purwokerto, yang telah memberikan kesempatan kepada

penulis untuk menyelesaikan skripsi.

2. Drs. A. Sulaeman M.S.I selaku Kepala Program Studi Pendidikan Agama

Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang senantiasa memberikan

bimbingan mengenai penelitian dan proses akademik.

3. Drs. Wage, M.Ag selaku pembimbing yang senantiasa berkenan dan tidak

bosan- bosannya meluangkan waktu membimbing serta mengarahkan penulis

dalam proses penelitian.


4. Segenap dosen dan karyawan Fakultas Agama Islam yang telah mendukung

dalam berbagai kesempatan, baik dalam proses penelitian maupun pendidikan

di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

5. Nurchasanah, S. Pd. I selaku kepala TK RA- Maryam yang telah membantu

dalam penyusunan skripsi ini.

6. Segenap sivitas akademik Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah

memberikan fasilitas yang diperoleh oleh penulis dalam proses menempuh

pendidikan.

7. Serta semua pihak yang berada baik di dalam lingkungan kampus maupun di

luar kampus Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang melancarkan

proses penelitian ini.

Sampailah segala usaha yang telah terlaksana menghasilkan karya

penelitian ini. Meskipun dalam perjalanannya mengalami hambatan dan rintangan

yang menyita perhatian dan fokus penulis, namun Alhamdllillah atas pertolongan-

Nya semua bisa terselesaikan

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan

penelitian ini, karena pada hakikatnya penulis adalah manusia, tempat salah dan

lupa. Memang dalam hidup ini tidak ada yang sempurna, hidup ini indah begini

adanya, namun tak bosan untuk selalu berusaha menciptakan yang terbaik. Akhir

kata penulis mengutip WS Rendra dalam puisinya sajak seorang tua untuk istrinya

“Hidup tidaklah untuk mengeluh dan mengaduh, hidup adalah untuk mengolah

hidup.”

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Purwokerto, 9 Februari 2015 M

Peneliti,

UIka Wahyuni Wulandari

NIM. 1106010002


DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................. ii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... v

HALAMAN MOTTO .................................................................................... vi

ABSTRAK .................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................... x

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Perumusan Masalah ......................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Penanaman Nilai-Nilai Agama dan Moral .................................... 7

1. Pengertian Penanaman Nilai- nilai Agama dan Moral ............. 7

2. Perkembangan Nilai- nilai Agama dan Moral .......................... 11

3. Metode Penanaman Nilai- nilai Agama dan Moral .................. 20

4. Aspek- Aspek Penanaman Nilai- nilai Agama dan Moral ....... 25

B. Anak Usia Dini .............................................................................. 27


1. Pengertian Anak Usia Dini .................................................... 28

2. Perkembangan Anak Usia Dini .............................................. 29

3. Faktor- Faktor Yang mempengaruhi Anak Usia Dini ............ 34

4. Pengasuhan Anak Usia Dini dalam Islam .............................. 35

5. Manfaat Cara Mendidik Anak Usia Dini ............................... 37

C. Penelitian Terdahulu ..................................................................... 37

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .............................................................................. 40

B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 40

C. Subjek Penelitian ........................................................................... 40

D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 41

E. Metode Analisis Data .................................................................... 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Profil Sekolah TK RA-Maryam .................................................. 44

1. Sejarah Singkat TK RA-Maryam ........................................ 44

2. Identitas TK RA-Maryam .................................................... 45

3. Visi dan Misi TK RA-Maryam ............................................ 45

4. Jumlah Anak Didik .............................................................. 46

5. Data Guru TK RA-Maryam ................................................. 47

6. Struktur Organisasi Guru ..................................................... 47

7. Perangkat Pembelajaran ....................................................... 48

B. Pembahasan ................................................................................ 49

1. Penanaman Nilai-Nilai Agama pada Anak Usia Dini di TK . 49


2. Penanaman Nilai Moral di TK ............................................... 53

3. Kendala- Kendala dan Cara Mengatasinya ............................ 55

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan.................................................................................... 58

B. Saran .................................................................................... 59

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Daftar Riwayat Hidup

Lampiran 2 : Transkrip Wawancara

Lampiran 3 : Panduan Observasi

Lampiran 4 : Usulan Judul Skripsi

Lampiran 5 : Daftar Hadir Peserta Seminar Proposal Skripsi

Lampiran 6 : Kartu Peserta Seminar Proposal Skripsi

Lampiran 7 :Surat Permohonan Izin Riset Individual

Lampiran 8 : Surat Keterangan

Lampiran 9 : Kartu Bimbingan Skripsi

Lampiran 10 : Foto Kegiatan Pembelajaran TK RA- MAryam


penanaman nilai- nilai agama dan moral pada anak …repository.ump.ac.id/1789/1/ika wahyuni...

Documents