Oleh: Prof. Dr. Rifda Nauvalin, SP Msi.

Ir. Agus Suyanto, SU, D Tech Sc.

.

PERMASALAHAN

& POTENSI MASYARAKAT

KKN

PENELITIAN PENDIDIKAN

PENGABDIAN

M H S

TRI DHARMA PT

PENERAPAN TTG DOSEN

Pengabdian Mhs di Luar Kampus,

di tengah masyarakat,

Lintas disiplin ilmu (Masa Pandemi Covid 19 dilakukan secara Daring oleh Individu

untuk optimalisasi pemanfaatan SDM & SDA

bersama masyarakat mengatasi sebagian permasalahan yang ada

pada jangka waktu tertentu (35 hari)

FALSAFAH KKN

Kuliah :

Mhs menganalisis potensi SDM / SDA,

permasalahan, dan optimalisasi potensinya (Iqro)

Kerja

Mhs merencanakan dan melaksanakan solusi

berbasis Ipteks dengan penuh tanggungjawab

Nyata

Mhs berkarya dlm waktu singkat tapi hasilnya dapat

dilihat atau dirasakan masyarakat. Do Action as soon

as possible

- Bakti Sosial Mahasiswa secara sukarela

- Pengerahan Tenaga Mahasiswa dalam

membangun desa

- 1951-1961

Baksos Mhs keguruan UGM, berhasil mendirikan

109 sekolah di daerah terpencil

- 1961

Volunter Mhs teknik UGM mengalirkan air bersih

untuk masyarakat

- 1970

Volunter MHs Pertanian UGM membangun sistem

Bimas

- TAHUN 71/72 ditetapkan sebagai KKN di UGM,

UNAND dan UNHAS

- 1974 = KKN Wajib untuk S1 Unsoed

SEJARAH KKN

TUJUAN KKN

1. Menerapkan Ipteks

2. Melatih mahasiswa untuk peka terhadap masalah masyarakat

3. Melatih Mhs mengatasi masalah dari pokok permasalahannya

4. Melatih mahasiswa bekerja lintas disiplin secara tim (KKN Daring?)

5. Melatih mahasiswa bermasyarakat

2. PRINSIP KERJA MHS KKN

1. Team Work

2. Aktif menganalisis permasalahan dan mencari alternatif solusi

3. Peduli pada optimalisasi SDA, SDM dan peluang

4. Kreatif, inovatif dan partisipatif dalam memberdayakan masyarakat

5. Bertanggungjawab atas program dan kegiatan yang direncanakan

MANFAAT

Bagi Mahasiswa

1. Memunculkan empati mhs terhadap masalah masyarakat

2. Mendapatkan jejaring dg masyarakat

3. Kadang mendapatkan topik skripsi

4. Terlatih kerja secara Tim

5. Dapat menentukan tema sendiri

MANFAAT

Bagi Lembaga/Dosen

1. Mendapat feed back teknologi yg dibutuhkan masyarakat

2. Dosen pembimbing mengenal potensi dan masalah masyarakat

3. Promosi UNSOED ke masyarakat luas

4. Dikenalnya kompetensi Alumni oleh masyarakat

5. Munculnya kedekatan UNSOED dengan Pemda

6. Dikembangkannya tema KKN oleh Dosen

Dampak Thd Pembentukan Karakter

1. Munculnya empati mahasiswa terhadap masalah masyarakat

2. Munculnya sifat kepemimpinan dan kepeloporan mahasiswa dalam mengentaskan permasalahan masyarakat

3. Munculnya sifat saling menghargai keahlian sesama mahasiswa

4. Keakraban sesama Mhs terjalin baik 5. Sifat tanggungjawab semakin baik 6. Tertanamnya karakter alumni Unsoed, sebagai

penggerak pembangunan di perdesaan

BUKAN

KOMPETENSI

LUARAN KKN

EMPATI

SYARAT KKN UNSOED

• WAJIB BAGI PROG. S1 • SYARAT 100 SKS, IP MINIMAL 2

(Bagi mahasiswa yang aktif, pada semester ybs saat mendaftar boleh ≥90 SKS)

• BOBOT 3 SKS (2/1) • SELAMA KKN TDK BOLEH

MENGIKUTI KEGIATAN INTRA DAN EKSTRAKURIKULER

SASARAN

1. MAHASISWA

- MENINGKATKAN KERJASAMA

INTERDISIPLINER & MENGHARGAI

PROFESI.

- MELATIH MHS MENJADI

MOTIVATOR, DINAMISATOR,

INNOVATOR DAN FASILITATOR

- MENINGKATKAN JIWA

KEWIRAUSAHAAN MHS

- MENINGKATKAN EMPATI

MAHASISWA KEPADA MASYARAKAT

2. MASYARAKAT & PEMKAB

- MENUMBUHKAN & MENGGALI POTENSI

SWADAYA MASY.

- MENINGKATKAN PRODUKSI & EFISIENSI

SERTA PENDAPATAN UKM

- MENUMBUHKAN KESADARAN MASY.

UNTUK MANDIRI DI BIDANG KESEHATAN

- MEMANFAATKAN POTENSI SUMBER DAYA

LOKAL UNTUK MENINGKATKAN GISI

MASYA

- MEMBANTU PERCEPATAN PENUNTASAN

BUTA AKSARA

- MENINGKATKAN KUALITAS SDM

3. PERGURUAN TINGGI

- MENDAPATKAN FEED BACK

PERMASALAHAN DAN KEBUTUHAN

TEKNOLOGI MASYARAKAT

- PENINGKATAN KUALITAS

PEMBELAJARAN

- PENINGKATAN KUALITAS ALUMNI

- TANTANGAN PENELITIAN DAN

PENGEMBANGAN TEKNOLOGI YANG

APLIKATIF

- PENINGKATAN KERJASAMA DG.

PEMERINTAH DAERAH

VISI PENGELOLAAN KKN LPPM

UNSOED

KKN sebagai agen perubahan

perdesaan yang kreatif, dinamis,

terpercaya yang berbasis riset dan

pembelajaran untuk mendorong

terwujudnya masyarakat yang

sejahtera

MISI PENGELOLAAN KKN UNSOED

1. Memfasilitasi mahasiswa menjadi

agen perubahan di masyarakat

perdesaan.

2. Memfasilitasi dosen dalam

menerapkan hasil penelitiannya,

menjadi teknologi massal

3.Mengembangkan KKN tematik yang akomodatif terhadap permasalahan masyarakat (perdesaan) yang dinamis

4.Mengembangkan sistem pemberdayaan masyarakat perdesaan yang menyentuh seluruh lapisan masyarakat

5.Mengembangkan kerjasama dengan semua pihak dalam pemberdayaan

masyarakat melalui KKN

MOTTO KKN

KKN IS AN AGENT OF CHANGE

KKN IS CREATING A LEADER NOT JUST

A MANAGER

BY KKN STUDENT ARE IMPLEMENTING

TECHNOLOGIES TOGETHER WITH

COMMUNITIES (not working by them

self)

STRATEGI PENGEMBANGAN KKN

1. Pengembangan tema-tema KKN baru berbasis:

a. Hasil analisis kebutuhan masyarakat

b. Teknologi yang dikembangkan dosen/mahasiswa

c. Kebutuhan lembaga mitra

2. Penyempurnaan sistem KKN melalui monitoring dan evaluasi atas KKN yang telah dilaksanakan

3. Perluasan implementasi KKN TEMATIK sehingga menjadi Model KKN baru

4. Publikasi hasil kinerja KKN kepada stake holder dan mitra

5. Perluasan kerjasama dengan berbagai pihak

PROGRAM KEGIATAN

ROAD MAP PENGEMBANGAN KKN

Go public (KKN –

Kerjasama luar negeri) Perluasan implementasi

KKN TEMATIK

Implementasi KKN

dengan kemitraan

1

2

3 4

PENGEMBANGAN TEMA-TEMA KKN BARU

• Hasil analisis kebutuhan masyarakat

• Teknologi yang dikembangkan dosen

• Kebutuhan lembaga mitra

• Penyempurnaan sistem KKN

- Monev

- Workshop dan promosi

PENGEMBANGAN TEMA

KKN UNSOED KE DEPAN

IMPROVEMENT

Oleh TIM LPPM TEMA KKN BARU

Stake holder

Dinas/Instansi

Dosen

Mahasiswa

Isue strategis

IMPLEMENTASI PERLUASAN

IMPLEMENTASI

Mitra UNSOED

Road map

POTENSI-

POTENSI

diberdayaka

n

KELOMPOK-

KELOMPOK

POTENSI

BUMDES

Produk

Unggulan

Kawasan

Pedesaan

Dana Desa RPJMDES

Produk

Unggulan

Kawasan

Pedesaan

Produk

Unggulan

Kawasan

Pedesaan

Produk

Unggulan

Kawasan

Pedesaan

• pertumbuhan

ekonomi

• peningkatan

kesejahteraan

DINAMIKA KKN UNSOED

2006

1995

1994

2004

71

1974

Awal KKN UNSOED

A. KKN REGULER

DAN KKU

a. + KKN terpadu dg. UGM, ISI, IAIN

1996

A. + KKN Terpadu UNDIP (4 Th)

A. + KKN-PGM, KKK & KKN-Berkelanjutan

B. KKN-PBA, KKN-PPM

(2007), KKN Posdaya (2008-2015), semuanya KKN Tematik

KKN Posdaya, PPM,

KKN Vokasi, BLU,

Mitigasi, TMMD, KKN

Musamus (2013)

2010

Awal adanya KKN

2020

KKN PPM, BLU, Mitigasi,

TMMD, kebangsaan

(2016), Inovasi (2018),

ENJ (2019), KKN TK

(2019), KKN Covid 19

(2020)

KKN TEMATIK UNSOED

No KKN Tematik

1 KKN Tematik Dana BLU Unsoed KKN MBKM

2 KKN Pemberdayaan Masyarakat (reguler UNSOED)

3 KKN PPM (Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat) Dana

DIKTI

4 KKN TMMD kerjasama dengan TNI AD (Korem dan Kodim)

5 KKN Mitigasi Bencana kerjasama dengan Puslit Mitigasi

Bencana

6 KKN Tema Khusus (kerjasama dengan pihak lain seperti:

KKN Pengentasan Kemiskiran, KKN PUPR, KKN Desa

Inovasi dengan Pemkab Brebes, Pendampingan

Pembangunan Desa atas permintaan desa)

7 Pencegahan dan Pengendalian Covid 19 KKN Duta

Perubahan Perilaku dan Penanganan Dampak Pandemi

Covid 19 (KKN DP3DP Covid 19)

SEKIAN