1. UNTUK PELAKSANAAN TAHUN 201 MONITORING DAN EVALUASI KURIKULUM 2013

2. TUJUAN DAN MANFAAT MONEV KURIKULUM 2013 Untuk memastikan bahwa semua proses implementasi kurikulum berjalan sesuai dengan rencana Untuk mengetahui kendala-kendala yang terjadi yang membutuhkan penanganan segera Untuk mengetahui hasil dari semua proses kurikulum meliputi, pengadaan buku, pelatihan, proses pembelajaran dan pendampingan Untuk mengetahui hasil penerapan kurikulum baru terhadap siswa, guru dan pengelolaan sekolah TUJUAN MANFAAT Hasil monev merupakan data yang sangat penting untuk dijadikan sebagai dasar perbaikan proses implementasi kurikulum Hasil monev digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan/ kebijakan berikutnya untuk menjamin kebersinambungan implementasi kurikulum 2013 3. PENGERTIAN MONITORING DAN EVALUASI Monitoring adalah proses mengumpulkan dan menganalisis informasi tentang suatu kegiatan yang sedang berlangsung. Evaluasi adalah proses: membandingkan menganalisis, dan memutuskan Catatan: Bila evaluasi dilakukan bersamaan dengan monitoring, maka evaluasi tersebut adalah bersifat formative (memastikan bahwa projek yang sedang berjalan tersebut akan berhasil sesuai dengan yang diharapkan). Hasil monev dapat dipersiapkan sebagai bahan evaluasi summatif (mengambil pelajaran dari projek yang sudah diselesaikan untuk dipergunakan pada projek berikutnya) hasil dari suatu kegiatan terhadap kriteria dan tujuan yang telah ditetapkan 4. Monitoring dan Evaluasi KEDUDUKAN DAN PROSES MONEV Rencana Pelaksanaan Monitoring Simpangan Analisis Kesesuaian Analisis Sebab Penyesuaian - Pengamatan - Wawancara - Mengisi Formulir - Pertemuan Kelompok 5. RUANG LINGKUP MONEV Dari pelaksanaan pembelajaran Dari proses pelatihan guru dan Kepala sekolah Dari pengadaan buku di sekolah INPUT PROSES HASIL PRODUK Pelaksanaan pembelajaran Pengadaan buku Pemahaman guru/ kepala sekolah/pengawas sekolah terhadap kurikulum 2013 Perubahan kemampuan guru dan siswa Pelaksanaan pendampingan Semester II TA 2013/2014 Semester I TA 2014/2015 Perubahan manajemen sekolah Kesiapan guru/ kepala sekolah dan sekolah Dari pelaksanaan pendampingan Pelatihan guru dan kepala sekolah 6. Peran dan Ruang Lingkup Monitoring dan Evaluasi PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PELATIHAN GURU PENGADAAN BUKU MONEV IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDAMPINGAN GURU Memastikan kurikulum dijalankan sesuai dengan ide, konsep, dan rancangannya: - Tepat waktu - Tepat jumlah - Tepat mutu - Tepat anggaran (?) PERAN PEMERINTAH/PEMERINTAH PROVINSI/KAB/KOTA PERAN PEMERINTAH/PEMERINTAH PROVINSI/KAB/KOTA Kemen- dikbud Satker ProsedurOperasi Standar 7. Pengadaan Buku Penulisan naskah Penggandaan dan distribusi Pelatihan Narasumber Instruktur Nasional Guru Kepala Sekolah Pengawas Pendampingan Bintek Pendampingan Proses Pendampingan Manajemen Sekolah Pembelajaran Pembelajaran di kelas oleh Guru Penilaian Manajemen Pembelajaran Layanan Kesiswaan Dilaksanakan oleh Pusat (Kemdikbud) Dilaksanakan oleh Pusat (Kemdikbud) +Provinsi +Kabupaten/Kota RUANG LINGKUP MONEVPelaksanaan Kurikulum2013 MONEV IMPLEMENTASI KURIKULUM 8. ALUR PROSES MONEV KURIKULUM 2013 Penyiapan draft juknis dan instrumen monev 1. Juknis Monev 2. Instrumen Monev 3. Materi Bimtek Monev Rakor persiapan Monev internal Kemdikbud Pembuatan aplikasi monev Analisis Data dan pelaporan hasil Monev Bimtek petugas Monev Penyusunan juknis dan instrumen Monev Recruitment petugas monev pusat, provinsi, kab/kota U K M P 3 Workshop persiapan monev Pelaksanaan Monev dilapangan UKMP3 Direktorat Provinsi Kab/Kota 1 2 3 4 5 6 KOORDINATOR U K M P 3 UKMP3 Direktorat Penyiapan materi bimtek monev UIK Rakor hasil Monev (Perumusan Kebijakan baru)7 9. PELAKSANA MONEV PKLK Dikdas/ Dikmen Dinas Provinsi Badan PSDMPK & PMP Balitbang UIK/UKMP3 Monev Internal Pelatihan LPTK Prov. .... TPK Sekolah Pelaksanaan Pelatihan Pelaksanaan pembelajaran Pelaksanaan pendampingan Gugus/ Klaster Sekolah Pengadaan Buku Sekolah Dinas Kab./kot a Dikdas/ Dikmen Monev Pelaksanaan pembelajaran di sekolah untuk TA 2014/2015 Monev terhadap penyusunan buku teks siswa dan pedoman guru untuk memastikan apakah telah sesuai kurikulum 2013 (terkait isi buku) Sensus Sampling Sampling SamplingSensus 10. Ditjen Dikdas/Dikmen Dit. PKLK Dikdas/Dikmen UKMP3/UIK Dinas Provinsi Dinas Kab/Kota Sekolah/TPK/Gugus Persiapan Monev Pengadaan buku dan kualitas buku, Pelatihan, Pendampingan, dan Proses Pembelajaran Penyusunan juknisMonev Pengembangan Aplikasi Monev MULAI Membuat PedomanMonev prosespengadaanbukudan kualitasbuku, pelatihan dan pendampingan Membuat pedomanmonev prosespembelajarandi SD/SMP danSMA/SMK Membuat pedomanmonev prosespembelajarandi SD LB /SMP-LBdan SMA- LB/SMK-LB Koordinasi Pelaksanaan Monev Membuat instrumen monevdan materi bimtekproses pembelajarandi SD/SMP dan SMA/SMK Membuat instrumenmonevdan materi bimtek prosespembelajarandi SD LB /SMP-LBdan SMA- LB/SMK-LB Membuat InstrumenMonevdan materi bimtek prosespengadaanbukudan kualitasbuku, pelatihan dan pendampingan Menyediakanpetugas monev proses pembelajaranSD/SMP dan SMA/SMK Menyediakanpetugas monev proses pembelajaranSDLB /SMP-LBdan SMA- LB/SMK-LB Menyediakanpetugas monev tingkatpusat Menyediakanpetugas monev tingkatprovinsi Menyediakanpetugas monev tingkatKab./kota Melaksanakanbimtek petugasmonev proses pembelajaranSD/SMP dan SMA/SMK Melaksanakanbimtek petugasmonevproses pembelajaranSDLB /SMP-LBdan SMA- LB/SMK-LB Melaksanakanbimtek petugasmonev tingkat pusat,provinsi dan Kab./Kota PELAKSANAAN 11. Pelaksanaan MelaksanakanMonev Pembelajarandi SD/SMP dan SMA/SMK Melaksanakanmonev prosespembelajaran SD LB /SMP-LBdan SMA-LB/SMK-LB Membuatlaporanhasil monev pengadaanbuku, pelatihan, pendampingan dan prosespembelajaran di tingkatNasional Membuatlaporanhasil monev pengadaanbuku, pelatihan, pendampingan dan prosespembelajaran tingkat Provinsi Membuatlaporanhasil monev proses pembelajarandi SD/SMP dan SMA/SMK Membuatlaporanhasil monev proses pembelajaran SD LB /SMP-LBdan SMA-LB/SMK-LB Melaksanakan monev pengadaanbuku, pelatihan, pendampingandan prosespembelajarandi tingkatprovinsi Melaksanakanmonev pengadaanbuku, pelatihan, pendampingan dan prosespembelajaran di tingkatKab./kota Membuatlaporanhasil monev pengadaanbuku, pelatihan, pendampingan dan prosespembelajaran tingkat Kab./kota PenyusunanLaporan hasil monev nasional implementasi kurikulum 2013 Melaksanakanmonev pengadaanbuku, pelatihan, pendampingandan prosespembelajarandi tingkatNasional Sekolah melaporkan penerimaanbuku di sekolah Sekolahmengisi formpertanyaan tentang pendampingandi sekolah Sekolahmengisi formpertanyaan tentang pembelajaran di sekolah Mengumpulkan dan mengolahdata monev SELESAI Melakukan Analisahasil monev Rakor Hasil Monev implementasi Kurikulum 2013 TPK Mengisi form pertanyaan tentangpelatihan di TPK Gugus/Klaster Mengisi form pertanyaan tentang pendampingandi Gugus/Klaster dan di sekolah Ditjen Dikdas/Dikmen Dit. PKLK Dikdas/Dikmen UKMP3/UIK Dinas Provinsi Dinas Kab/Kota Sekolah/TPK/Gugus Persiapan Monev Pengadaan buku dan kualitas buku, Pelatihan, Pendampingan, dan Proses Pembelajaran Penyusunan juknisMonev Pengembangan Aplikasi Monev MULAI Membuat PedomanMonev prosespengadaanbukudan kualitasbuku, pelatihan dan pendampingan Membuat pedomanmonev prosespembelajarandi SD/SMP danSMA/SMK Membuat pedomanmonev prosespembelajarandi SD LB /SMP-LBdan SMA- LB/SMK-LB Koordinasi Pelaksanaan Monev Membuat instrumen monevdan materi bimtekproses pembelajarandi SD/SMP dan SMA/SMK Membuat instrumenmonevdan materi bimtek prosespembelajarandi SD LB /SMP-LBdan SMA- LB/SMK-LB Membuat InstrumenMonevdan materi bimtek prosespengadaanbukudan kualitasbuku, pelatihan dan pendampingan Menyediakanpetugas monev proses pembelajaranSD/SMP dan SMA/SMK Menyediakanpetugas monev proses pembelajaranSDLB /SMP-LBdan SMA- LB/SMK-LB Menyediakanpetugas monev tingkatpusat Menyediakanpetugas monev tingkatprovinsi Menyediakanpetugas monev tingkatKab./kota Melaksanakanbimtek petugasmonev proses pembelajaranSD/SMP dan SMA/SMK Melaksanakanbimtek petugasmonevproses pembelajaranSDLB /SMP-LBdan SMA- LB/SMK-LB Melaksanakanbimtek petugasmonev tingkat pusat,provinsi dan Kab./Kota PERSIAPAN 12. KOMPONEN,INDIKATOR DAN SUMBER INFORMASI Pelaksanaan proses pembelajaran terpadu Komponen Indikator Responden Buku Kebenaran, kesesuaian, kelengkapan, keterbacaan, tataletak, fisik, pengiriman Guru, Siswa Pelatihan Materi, jadwal, pelatih, pelaksanaan (pelatihan guru dan bimtek pendampingan) Guru, KS/PS Proses Pembelajaran Pemahaman materi, pemahaman proses, (kemudahan/kesulitan, kesesuaian, kebenaran) Guru, Siswa, KS/PS? Kompetensi guru KS/PS, Siswa Proses Penilaian Pemahaman materi, pemahaman proses, Kemudahan/kesulitan, Guru, KS Manajemen pembelajaran Penjadwalan, alokasi guru, fasilitas, kelas, siswa, keterkaitan dg eks/kokul KS Layanan kesiswaan Bimbingan konseling, administrasi kesiswaan, KS, Siswa, Komite Sekolah 13. MONEV PENYEGARAN NARASUMBER dan PELATIHAN INTRUKTUR NASIONAL NO INDIKATOR NS IN 1 Kejelasan dalam penyampaian materi oleh narasumber 2 Pemahaman terhadap kurikulum 2013 3 Kesiapan calon narasumber melaksanakan pelatihan IN 4 Kesiapan calon IN dalam melatih Guru/KS/PS 5 Ketersedian sarana dan prasarana pelatihan PENGISIAN KUISIONER OLEH PESERTA OBSERVASI Pengamatan proses pelatihan : suasana kelas, perhatian dan keaktifitan peserta Pengamatan saat mengerjakan diskusi/mengerjakan tugas Wawancara dengan fasilitator dan peserta 14. MONEV PELATIHAN GURU, KEPALASEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH NO INDIKATOR Guru KS PS 1 Kejelasan dalam penyampaian materi oleh narasumber 2 Diskusi 3 Pemahaman terhadap kurikulum 2013 4 Kesiapan guru/kepala sekolah/pengawas sekolah untuk melaksanakan kurikulum 2013 5 Ketersedian sarana dan prasarana pelatihan dan pendapat terhadap penyelenggaraan pelatihan 6 Kekhawatiran guru/Kepala Sekolah/ Pengawas Sekolah dalam implementasi kurikulum 2013 7 Kebutuhan pelatihan/tambahan pengetahuan 8 Kebutuhan sarana pendukung dalam implementasi kurikulum 2013 OBSERVASI Pengamatan proses pelatihan : suasana kelas, perhatian dan keaktifitan peserta Pengamatan saat mengerjakan diskusi/mengerjakan tugas Wawancara dengan fasilitator dan peserta PENGISIAN KUISIONER OLEH PESERTA 15. MONEV PENGADAAN BUKU DI LEVEL SEKOLAH (SD, SMP, SMA/SMK) Jumlah kebutuhan buku per-judul buku Ketersediaan buku per judul Cara pengadaan buku, harga buku Catatan khusus (misalnya kekurangan, kesulitan mendapatkan buku dsb) DI LEVEL KABUPATEN/KOTA Jumlah kebutuhan buku per jenjang pendidikan per-judul buku Ketersediaan buku per jenjang pendidikan per-judul buku Cara pembelian buku di tiap jenjang pendidikan di kabupaten/kota Catatan khusus (misalnya kekurangan, kesulitan mendapatkan buku untuk sekolah-sekolah tertentu bdsb) DI LEVEL PROVINSI Jumlah kebutuhan buku per jenjang pendidikan per-judul buku Ketersediaan buku per jenjang pendidikan per-judul buku Cara pembelian buku di tiap jenjang pendidikan di level provinsi Catatan khusus (misalnya biaya, pengiriman dsb O N L I N E METODE: Sensus Jadwal: juni-juli 2014 16. MONEV TERHADAP KUALITAS BUKU Fisik Tata letak, warna, ilustrasi gambar, Keterbacaan Kelengkapan Apakah ada halaman yg terlewat Bahasa Mudah dipaham Kesesusaian dengan kurikulum 2013 Keterkaitan antara substansi buku dengan : kompetensi, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang ingin dihasilkan Fisibilitas contoh-contoh kegiatan untuk diimplementasikan DILAKSANAKAN BERSAMAAN DENGAN MONEV PENDAMPINGAN METODE: Sampling 17. MONEV TERHADAP PROSES PENDAMPINGAN PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN OLEH PENDAMPING (ON1) DISKUSI PENDAMPING DENGAN GURU YANG DIDAMPINGI (IN1) PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN OLEH PENDAMPING (ON 2) DISKUSI PENDAMPING DENGAN GURU YANG DIDAMPINGI (IN 2) PROSES PENDAMPINGAN Jumlah pendamping Jumlah guru yang didampingi Jadwal pendampingan, pelaksanaan sesuai jadwal, Kehadiran Lokasi, sarana/prasarana Identifikasi masalah pada proses pembelajaran, kesulitan guru dalam: Pembuatan RPP Proses pembelajaran Proses penilian Apakah diskusi yang terjadi dapat memecahkan masalah yang dihadapi oleh Guru Apakah diskusi cukup efektif? Apakah proses pendampingan meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran? 18. MONEV PEMBELAJARAN Kemampuan guru mengamati siswa dan melakukan penilian Kedisiplinan guru melaksanakan penilaian kepada siswa Penilaian pengetahuan siswa dilihat dari bentuk soal yang dibuat oleh guru Persiapan Guru Persiapan siswa Proses Pembelajaran Proses Penilaian Penulisan RPP : Sistematika, Isi RPP (Kesesuaian dengan KD), Variasi sumber belajar Penyiapan media pembelajaran Membawa bahan belajar (misalkan dr internet) Kesesuaian proses pembelajaran dengan RPP yang telah dibuat Kemampuan guru memfasilitasi proses belajar yang menyenangkan Kemampuan guru mendorong siswa untuk aktif/kreatif Antusiasme siswa dalam proses pembelajaran 19. KOMPONEN VARIABEL RESPONDEN Kepala sekolah Guru Siswa Peng awasSD SMP SMA/ SMK SD SMP SMA/ SMK SD SMP SMA/ SMK Perencanaan Pemahaman terhadap komponen/substansi dan tahapan penyusunan RPP Pembuatan RPP yang sesuai KD setiap kali pertemuan oleh guru Pelaksanaan Pembelajaran Pelaksanaan proses pembelajaran saintifik dan tematik Pelaksanaan proses pembelajaran saintifik, tematik integratif Pelaksanaan proses pembelajaran saintifik, tematik berbasis mata pelajaran Pelaksanaan proses pembelajaran yang menuju ketrampilan aplikatif dan yang mampu menumbuhkan kreatifitas siswa Pelaksanaan proses pembelajaran yang membuat siswa aktif (sering bertanya, berani mengemukakan pendapat, melakukan observasi/praktek, berdiskusi) Pemanfaatan teknologi informasi informasi yang ada di sekolah dalam proses pembelajaran MONEV TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN A. PENGISIAN KUISIONER OLEH GURU/KEPALA SEKOLAH/PENGAWAS SEKOLAH 20. MONEV TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN KOMPONEN VARIABEL RESPONDEN Kepala sekolah Guru Siswa Peng awasSD SMP SMA/ SMK SD SMP SMA/ SMK SD SMP SMA/ SMK Alokasi waktu Memulai dan mngakhiri proses pembelajaran sesuai dengan waktu yang dijadwalkan Penilaian Pengetahuan : dengan bentuk soal test/ujian yang mengukur proses dan hasil Penilaian terkait religius Penilaian terhadap kreatifitas Penilaian ketrampilan Penilaian otentik Penilaian projek Penilaian diri siswa Penilaian sikap Sosial /kejujuran Kedisplinan Kerjasama /sportifitas Lanjutan 21. APLIKASI SURVEI/MONEV KURIKULUM 2013 UKMP3 Jakarta, 2014 22. Mulai Responden Form login Form data responden (Pre-filled) Data referensi (Sekolah, PTK, dll) Pengisian Survei/ Entri hasil monev temporary Isian Lengkap? Tidak Submit data survei YA Database Survei/Monev Kurikulum Analisa hasil survei/Monev Hasil Analisis Progres Survei/monev Laporan Perkembangan survei/monev Metode analisa data Selesai I Diagram Alir Aplikasi Survei/Monev Kurikulum 2013 Pengembangan Aplikasi Tahap I Front-End Database Back-End Pengembangan Aplikasi Tahap II Pembuatan halaman login, form data yang sudah terisi berdasarkan data referensi, formulir survei yang harus diisi guru, kepala sekolah dan pengawas, penyimpanan data ke dalam database. Ujicoba Aplikasi survei (pangandaran 24-26 Februari 2013) Pembuatan halaman progress survei, untuk melihat jumlah distribusi responden yang telah mengisi survei - Pembuatan halaman analisa hasil survei Survei offline Petugas SurveiOffline Online 23. MENU UTAMA Home: halaman utama berisi informasi tentang kegiatan yang sedang berlangsung Agenda: berisi tentang daftar kegiatan survei, monitoring dan evaluasi Rekapitulasi: berisi rekapitulasi responden survei, monitoring dan evaluasi Panduan: berisi panduan mengikuti survei, monitoring dan evaluasi Kontak: berisi data institusi penyelenggara kegiatan survei, monitoring dan evaluasi untuk kebutuhan informasi Dashboard: halaman untuk pengambil keputusan yg berisi hasil analisa survei, monitoring dan evaluasi Tingkat partisipasi responden Menu menuju instrumen survei/monev Data responden (jika sudah login), link kemdikbud, statistik pengunjung Aplikasi Survei/Monev Kurikulum 2013 (Halaman Utama) 24. Aplikasi Survei/Monev Kurikulum 2013 (Halaman Login) Halaman Login Username: NUPTK Password: tanggal lahir Login untuk menuju instrumen halaman survei/monev Kode Keamanan Digital 25. Data Responden Berisi data pokok PTK Otomatis terisi sesuai dengan data yang ada pada database referensi PDSP Menu untuk melanjutkan ke instrumen survei, monev dan evaluasi Aplikasi Survei/Monev Kurikulum 2013 (Halaman Biodata) Data Responden Berisi data pokok sekolah Otomatis terisi sesuai dengan data yang ada pada database referensi PDSP 26. Pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab oleh responden secara kuantitatif Menu untuk melanjutkan ke instrumen survei, monev dan evaluasi selanjutnya Aplikasi Survei/Monev Kurikulum 2013 (Instrumen ) Pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab oleh responden secara kualitatif 27. Data responden Menu untuk logout (keluar dari aplikasi) Aplikasi Survei/Monev Kurikulum 2013 (Halaman akhir ) Data pengisian instrumen