MODUL PEMBELAJARANMATA KULIAH KEPERAWATAN DEWASA IIIPROGRAM A – 2011

NAMA INSTITUSI : UNIVERSITAS ANDALASFAKULTAS : KEPERAWATAN

2013/2014

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Modul : Keperawatan Dewasa III (2 SKS) Program : A – 2011Koordinator : Ns. Leni Merdawati, M.Kep

Padang, 7 Agustus 2012Penyusun,

(Ns. Leni Merdawati, M.Kep) NIP. 197704042005012004

Mengetahui dan menyetujuiDekan Fakultas Keperawatan

Prof. Dachriyanus, PhD,Apt

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Dewasa III-A sks : 2Fakultas : Keperawatan

I. Deskripsi SingkatKeperawatan Dewasa III adalah salah satu mata ajar keahlian yang membahas penerapan ilmu dan teknologi keperawatan dalam

memenuhi kebutuhan klien dewasa yang mengalami perubahan fisiologis dengan atau tanpa gangguan struktur. Pembahasan meliputi ilmu

penyakit kulit dan kelamin, THT, dan mata

II. Tujuan Pembelajaran Umum

Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat mengetahui perkembangan ilmu kedokteran Mata, THT, penyakit kulit

dan kelamin. Kompetensi akhir yang diharapkan adalah mahasiswa mampu :

a. Berbagi pengetahuan mengenai konsep-konsep fisiologis, psikologis, etiko-legal dan sosiokultural dalam asuhan keperawatan yang

diberikan kepada klien dewasa dengan masalah-masalah penyakit kulit dan kelamin, THT, mata.

b. Mengembangkan suatu kemampuan untuk secara kritis mengevaluasi data yang dikumpulkan , dan mengkomunikasikan deviasi-deviasi

kesehatan yang signifikan kepada tenaga kesehatan lainnya dalam hal data dan trend pengkajian.

c. Mengembangkan pemahaman dan ketrampilan-ketrampilan dasar dalam membantu klien dengan keterbatasan-keterbatasan untuk

masalah penyakit kulit dan kelamin, THT dan mata.

Matriks Metode Pembelajaran dan Pelaksanaan :

Mg Kemampuan Akhir yang diharapkan

Materi (pokok Pembelajaran) Strategi Pembelajaran

Latihan Yang Dilakukan

Kriteria Penilaian(Indikator)

Bobot

I

.

Mengikuti Tata Tertib Perkuliahan, terbentuknya kelompok dan terpilihnya ketua kelompok

Asuhan Keperawatan Pada Mata,THT,Kulkel

Kontrak perkuliahanDan Rencana Pembelajaran

Perspektif Keperawatan Dewasa III

SGD

2-3 Mahasiswa mampu merumuskan asuhan keperawatan pada klien dengan Katarak, Glaukoma dan ablasio retina

Tinjauan Teoritis penyakit Mata

Asuhan Keperawatan (Pengkajian Kesehatan

dengan Pola Fungsional Gordon, menegakkan diagnosa (NANDA), Kriteria Hasil (NOC) dan Intervensi Keperawatan (NIC)

Kuliah PengantarMandiri terstrukturStudi Kasus

SGD 1 :Membuat Askep pada pasien dengan Katarak, Glaukoma dan ablasio retina

Klpk 1 - 3

Presentasi KasusPaperUjian Tulis

25%

4-5 Mahasiswa mampu merumuskan asuhan keperawatan pada klien dengan Otitis Media akut dan

Tinjauan Teoritis penyakit THT

Asuhan Keperawatan (Pengkajian Kesehatan

dengan Pola Fungsional

Kuliah PengantarMandiri terstrukturStudi Kasus

SGD 2 :Askep pada pasien dengan Otitis media, laryngitis, kanker nasofaring

Presentasi KasusPaper Ujian Tulis

25%

kronik, Rinitis dan sinusitis

Gordon, menegakkan diagnosa (NANDA), Kriteria Hasil (NOC) dan Intervensi Keperawatan (NIC)

6-7 Mahasiswa mampu merumuskan asuhan keperawatan pada klien dengan Dermatitis, luka bakar, Steven johnson dan Gonore/ Sipilis

Tinjauan Teoritis penyakit kulit dan kelamin

Asuhan Keperawatan (Pengkajian Kesehatan

dengan Pola Fungsional Gordon, menegakkan diagnosa (NANDA), Kriteria Hasil (NOC) dan Intervensi Keperawatan (NIC)

Kuliah PengantarMandiri TerstrukturStudi Kasus

SGD 3 :Askep pada pasien dengan Dermatitis, Gonore dan sipilis

Presentasi paper Ujian Tulis

25%

8-9-10

Memahami pemeriksaan fisik dan Penunjang pada Mata, THT dan Kulit Kelamin

Pemeriksaan fisik dan Penunjang pada Mata,THT dan Kulit kelamin

Demonstrasi25%

EVALUASI :1. Makalah Kelompok : 15%2. Presentasi Kasus : 20 %3. Keaktifan : 15%4. Ujian Tulis : 50 %5. Kehadiran : 10 %

SUMBER BACAAN :

1. Black,J.M.,Matassarin,E.(1997) Medical Surgical Nursing, Clinical Management for Continuity of Care. Philadelphia: Lippincott

2. Smeltzer,S.C., Bare,B.G.(2000) Brunner and Suddarth’s Texbook of Medical Surgical Nursing.9th ed. Philadelphia: Lippincott

3. Lemone, Burke (2004) Medical Surgical Nursing. Critical Thinking in Client Care.International ed.New Jersey: Pearson

Education Inc

4. Wilson, Giddens (2001) Health Assessment for Nursing Practice. 2nd ed. Missouri : Mosby. Inc

5. Colmer, M>R. (1995). Morony”s surgery for nurses. (6th ed.) Livingstone: education lowprice book sahere.

6. Luckman and Sorensen. (1990). Medical surgical nursing. Philadelphia: W.B Saunders Company.

7. Pricella LeMode, Kaven M.Burke. (1996). Medical surgical nursing. New york:Addison Wesley.

8. Hoole, J.A & Pickard, C.G. (1995). Patient care guidelines for nurse practitioners. (4th ed.). Philadelphia: J.B. Lippincott

Company.

9. Nanda. (2009) Nursing Diagnoses: Definitions and Classification (NANDA) 2009 – 2011. Willey-Blackwell.

10. IOWA OUTCOMES PROJECT. (2000). Nursing Outcomes Classification (NOC). 2nd ed. Mosby.Inc

11. IOWA OUTCOMES PROJECT. (1996). Nursing Interventions Classification (NIC). 2nd ed. Mosby.Inc

FORMAT RANCANGAN TUGAS PRESENTASI STUDI KASUS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Dewasa IIISKS : 2 sksFakultas : Keperawatan

A. TUJUAN TUGAS : Merumuskan Asuhan keperawatan pada klien sesuai kasus

B. URAIAN TUGAS :a. Obyek Garapan : Teori dan konsep tentang penyakit dan proses keperawatan sesuai kasusb. Batasan yang harus dikerjakan :

1. Membuat teroritis/ review literatur penyakit klien sesuai kasus meliputi ; anatomi fisiologi organ terkait, defenisi penyakit, etiologi dan faktor resiko, Patofisiologi, tanda dan gejala, penatalaksanaan medis, Pemeriksaan diagnostik dan penunjang, serta komplikasi penyakit

2. Membuat rencana asuhan keperawatan dengan pendekatan NANDA, NOC dan NIC, minimal 2-3 buah diagnosa untuk setiap kasus. c. Metode/ Cara Pengerjaan :

1. melakukan review literatur penyakit sesuai kasus pada lembar kerja (LK) dan dijabarkan dalam bentuk tinjauan teroritis penyakit.2. menganalisa kasus pada LK, kemudian dijabarkan dalam bentuk pengkajian kesehatan dengan 11 pendekatan fungsional Gordon secara

teoritis dan sesuai kasus3. merumuskan asuhan keperawatan (NANDA, NOC dan NIC)4. Menuliskan analisis dalam model makalah lengkap dengan referensi terkait5. Mempresentasikan hasil makalah ke depan kelas dalam bentuk powerpoint selama 30 menit didepan kelas

d. Deskripsi Luaran Tugas Yang Dihasilkan : Paper mengenai summary semua konsep yang terkait dan asuhan keperawatan sesuai kasus maximal 50 halaman dijilid dan diketik

dengan komputer dengan font: Times new roman (12) dengan spasi 1,5 spasi.

d. Pengerjaan Tugas Sesuai dengan instruksi pada kasus masing-masing

C. Kriteria Penilaian

Item Penilaian Sangat Memuaskan(5)

Memuaskan(4)

Batas(3)

Kurang Memuaskan (2)

Dibawah Standar(1)

Skor

Ketepatan Analisis :1. Ketersediaan Konsep yang Diacu

Lengkap dan integratif dengan jumlah referensi diatas 10 jurnal

Lengkap dengan junlah referensi diatas 10 jurnal

Cukup lengkap,jurnal yang diacu 5-10 buah

Kurang lengkap,jurnal yang diacu kurang dari 5 jurnal

Jurnal yang diacu kurang dari 2 dan tidak ada rangkuman

2. Ketajaman Analisis

Rangkumam yang dibuat sangat berkaitan dengan topik

Rangkumam yang dibuat berkaitan dengan topik

Rangkuman yang dibuat masih berkaitan dengan topik

Rangkumam yang dibuat kurang berkiatan dengan topik

Rangkumam yang dibuat sama sekali tidak berkaitan dengan topik

Penyajian Orisinil dan sangat menarik, dapat membuat orang lain terinspirasi

Orisinil, namun kurang memanggil orang untuk melihat

Cukup menarik, desain sering kita lihat

Desaian yang dubuat sudah sering kita lihat

Desain tidak menarik dan asal dibuat

Paper Bahasa

Paper

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tau konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan pembaca

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

Kerapian Paper

Paper dibuat sangat menarik dan mengugah semangat pembaca

Cukup manrik, namun tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil

Komunikasi Lisan Isi Memberi inspirasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS PAPER

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Dewasa IIISKS : 2 sksPrograk Studi : Ilmu KeperawatanFakultas : Kedokteran

A. TUJUAN TUGAS : Merumuskan Asuhan keperawatan pada klien dengan Dermatitis an Gonore

B. URAIAN TUGAS :a. Obyek Garapan : Teori dan konsep tentang penyakit dan proses keperawatan pada Dermatitis dan Gonoreb. Batasan yang harus dikerjakan :

1. Membuat teroritis/ review literatur penyakit meliputi ; anatomi fisiologi organ terkait, defenisi penyakit, etiologi dan faktor resiko, Patofisiologi, tanda dan gejala, penatalaksanaan medis, Pemeriksaan diagnostik dan penunjang, serta komplikasi penyakit

2. Membuat rencana asuhan keperawatan; pengkajian dengan pendekatan 11 fungsional Gordon, perumusan diagnosa (NANDA), kriteria hasil (NOC ) dan intervensi keperawatan (NIC), minimal 2 buah diagnosa.

c. Metode/ Cara Pengerjaan :3. melakukan review literatur penyakit sesuai kasus pada lembar kerja (LK) dan dijabarkan dalam bentuk tinjauan teroritis penyakit.4. menganalisa kasus pada LK, kemudian dijabarkan dalam bentuk pengkajian kesehatan dengan 11 pendekatan fungsional Gordon secara

teoritis dan sesuai kasus5. merumuskan asuhan keperawatan (NANDA, NOC dan NIC)6. Menuliskan analisis dalam model makalah lengkap dengan referensi terkait7. Mempresentasikan hasil makalah ke depan kelas dalam bentuk powerpoint selama 30 menit didepan kelas

d. Deskripsi Luaran Tugas Yang Dihasilkan : Paper mengenai summary semua konsep yang terkait dan asuhan keperawatan sesuai kasus minimal 10 halaman dijilid dan diketik

dengan komputer dengan font: Times new roman (12) dengan spasi 1,5 spasi.

JADUAL PERKULIAHAN KEPERAWATAN DEWASA III

Hari/Tanggal

Waktu Topik Pengajar Metode

1Kamis

07.3010.00

Penjelasan kontrak perkuliahan dan rencana pembelajaranPerspektif Keperawatan Dewasa III

Leni Merdawati Ceramah dan diskusi

KamisAsuhan Keperawatan pada pasien dengan Penyakit Mata, THT, Kulkel

Leni Merdawati SGD

2-4Kamis

5-7

Kamis

07.3010.00

Presentasi Asuhan Keperawatan pada pasien Otitis Media, Kanker Nasofaring, Laryngitis

Essy Afrianti/ Wiwil Kurnia Ilham Seminar Kelompok

Pemeriksaan fisik dan Penunjang THT Essy Afrianti/Wiwil

Krnia IlhamCeramah dan Diskusi

07.3010.00

Presentasi Asuhan Keperawatan pada pasien dengan Dermatitis, steven jhonson, Gonore,sipilis

Reni Prima Gusti Seminar Kelompok

Pemeriksaan Fisik dan penunjang Kulit dan Kelamin

Reni Prima Gusti Ceramah dan diskusi

UTS8-10Kamis

07.3010.00

Presentasi Asuhan Keperawatan pada pasien katarak, glaukoma Ablasio Retina

Leni Merdawati Seminar Kelompok

Pemeriksaan Fisik MataLeni Merdawati Ceramah dan

Diskusi

Format Makalah Kelompok

BAB I : Pendahuluan A. Latar BelakangB. Tujuan Penulisan

Tujuan Umum : Mahasiswa mampu :menerapkan Askep pada pasien dengan.............(sesuai kasus)Tujuan Khusus : Mahasiswa mampu :1. Melakukan Pengkajian2. Merumuskan diagnosa Keperawatan3. Menetapkan Indikator keberhasilan (NOC)4. Meumuskan Intervensi Keperawatan

BAB II : Tinjauan TeoritisA. Landasan Teoritis Penyakit :

1. Defenisi2. Etiologi3. Manifestasi Klinis/ Tanda dan Gejala4. Pemeriksaan Penunjang dan Diagnostik5. Penatalaksanaan Medis dan Keperawatan6. Komplikasi7. WOC

B. Landasan Teoritis Asuhan Keperawatan :1. Pengkajian 2. Perumusan Diagnosa (NANDA)3. Penentuan Indikator Kebehasilan (NOC)4. Perumusan Intervensi Keperawatan (NIC)

BAB III :Asuhan Keperawatan sesuai Kasus A. PengkajianB. Diagnosa Keperawatan C. NOCD. NICE. Sub topik tambahan sesuai kasus ( misal peran perawat pada kasus tersebut)

BAB IV : PEMBAHASAN(mendiskusikan kesenjangan antara proses keperawatan pada teori dan pada Kasus)

BAB V : PenutupA. KesimpulanB. Saran

DAFTAR PUSTAKA