mh rencana pembelajaran semester (rps)...
TRANSCRIPT
MH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
1. Deskripsi Mata Kuliah :
Mata kuliah ini memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menganalisis prinsip-
prinsip biologi dasar dan biologi perkembangan yang berkaitan dengan siklus reproduksi
serta memahami tentang mikroorganisme dan parasit yang mempengaruhi kesehatan dan
konsep-konsep yang berhubungan dengan pencegahan dan pengendalian infeksi
2. Learning Outcome
Sikap :
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya di bidang keahliannya
secara nmandiri.
- Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi,
privacy, keragaman budaya/ etnik dan keyakinan/ agama dalam memberikan
pelayanan dan asuhan kebidanan sebagai sarjana kebidanan yang service excellent.
Pengetahuan :
- Menguasai konsep teoritis, anatomi, fisiologi, patologi parasitologi, imunologi,
farmakologi, ilmu biomedik yang terkait dengan siklus kesehatan reproduksi
perempuan dan proses asuhan yang dibutuhkan.
- Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan kebidanan sesuai
nomenklatur.
Keterampilan umum :
Mampu bekerja di bidang kebidanan (midwifery) dan memiliki kompetensi kerja yang
minimal setara dengan standar kompetensi kerja bidan yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan
Indonesia (IBI) mengacu pada International Confederation of Midwives (ICM)
Keterampilan khusus :
Mampu melaksanakan praktik asuhan kebidanan secara mandiri yang service excellent
sesuai dengan standar kompetensi yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan Indonesia (IBI) dan
International Confederation of Midwives (ICM)
AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala,
Kec. Medan Johor - Medan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE BOBOT (sks) SEMESTER
Tgl
Penyusunan Revisi
Biologi Reproduksi
dan Mikrobiologi
Bd. 5.202 2 SKS (T:1; P:1) I (satu) Agustus 2016 001
Dosen Pengampu
MK
Tetti Seriati S,
SST, M.Kes
Ketua LPMI
Plora N.F Sinaga,
SST
Direktur
Siti Nurmawan Sinaga, SKM, M.Kes
3. Capaian Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, mahasiswa mampu :
1. Menguraikan anatomi sistem reproduksi pria dan wanita
2. Menerangkan hormon yang berhubungan dengan gametogenesis dan fungsi reproduksi
3. Menganalisis proses kehamilan, tumbuk kembang fetus, pertumbuhana plasenta dan
faktor yang mempengaruhinya
4. Mengidentifikasi kode etik
5. Menganalisis fisiologi kehamilan, persalinan dan nifas
6. Menghubungkan struktur payudara dan fisiologi laktasi
7. Menerangkan perkembangan janin
8. Menguraikan konsep dasar mikrobiologi
9. Menganalisis bakteriologi dasar
10. Melakukan sterilisasi dan desinfeksi
11. Menguraikan sistem imunologi
12. Melakukan pemeriksaan mikrobiologi
13. Mengevaluasi pemeriksaan virologi
4. Bahan Kajian
1. anatomi sistem reproduksi pria dan wanita
2. gametogenesis dan fungsi reproduksi
3. proses kehamilan, tumbuk kembang fetus, pertumbuhana plasenta dan faktor yang
mempengaruhinya
4. kode etik
5. fisiologi kehamilan, persalinan dan nifas
6. struktur payudara dan fisiologi laktasi
7. perkembangan janin
8. konsep dasar mikrobiologi
9. bakteriologi dasar
10. sterilisasi dan desinfeksi
11. sistem imunologi
12. pemeriksaan mikrobiologi
13. pemeriksaan virology
5. Metode Pembelajaran
Menggunakan Small Group Discussion (SGD), Discovery Learning, Mini Lecture,
Collaborative Learning, Case Study, Problem base learning, Pemutaran Film
Dokumenter, Diskusi Film, metode simulasi, demonstrasi, dan roleplay.
6. Evaluasi
Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Kuis, Seminar dan Ujian Tulis
Teori 100% : Kuis 5%
Sikap 5%
Seminar 5%
Tugas 20%
UTS 25%
UAS 40%
7. Buku sumber
1. Ayu Febri Wulandari. (2011). Biologi Reproduksi. Jakarta : Salemba Medika
2. Baety, A, 2011, Biologi Reproduksi Kehamilan dan Persalinan, Graha Ilmu, Yogyakarta
3. EvelyC, Pearce. (2009). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama
4. Guyton, AC. 2013. FisiologiKedokteran. Bagian 2. Edisi 5, EGC, Jakarta.
5. Hanum Marimbi. (2010). Biologi Reproduksi. Yogyakarta : Nusa Medika
6. Hasyimi, M, 2010, Mikrobiologi, Trans Info Media, Jakarta.
7. Manuaba, 2012, Pengantar Kuliah Obstetri, EGC, Jakarta
8. Maryunani, Anik. 2010. Biologi reproduksi dalam kebidanan. Jakarta: Trans Info Media
9. Merray, RK. et.all. 2006. Harper’s Bio Chemistry. Ed. 24. EGC. Jakarta.
10. Mira, Dwi, 2010, Buku Ajar Biologi Reproduksi, EGC, Jakarta
11. Pearce, EC. 2009. Anatomi dan Fisiologiuntuk Paramedis. Gramedia. Jakarta.
12. Sadler, TW. 2007. Embriologi Kedokteran Longman. Edisi 07 (terjemahan). Penerbit
EGC.
13. Syaifuddin, 2012, Anatomi Fisiologi, EGC, Jakarta.
14. Sugeng Mashudi. (2011). Buku Ajar Anatomi dan Fisiologi Dasar. Jakarta: Salemba
Medika.
15. Wijaya. 2006. Anatomi Alat-Alat Rongga Panggul. FKUI. Jakarta.
8. Rencana Pembelajaran
Mg
Ke-
Pertemuan /
Tanggal Waktu
Capaian Pembelajaran
MK Bahan Kajian Indikator
Pengalaman
Belajar
Metode
Pembelajaran
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Bobot
Penilaian
(%) Kriteria Penilaian
1 I
Kontrak Perkuliahan
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Memahami sistem
reproduksi pria dan
wanita
Kontrak Perkuliahan
1. Struktur dan Fungsi Sel
1.1. Membran sel
1.2. Sitoplasma
1.3. Organ sel
- Inti
- Mitokondria
- Ribosom
2. Organ-organ yang
Berperan Dalam
Reproduksi
2.1 Organ reproduksi
laki-laki
2.2 Organ reproduksi
perempuan
ketepatan dalam
memahami sistem
reproduksi pria dan
wanita
Kuliah
[TM:1x = (1x50’)]
Tugas :
membuat makalah
tentang organ
reproduksi laki-laki
dan perempuan
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Small Group
Discussion,
Ketepatan
dan
penguasaan
Tugas
makalah
10
2 II
mahasiswa mampu:
Mendiskusikan proses
kehamilan, tumbuh
kembang fetus,
pertumbuhan plasenta dan
faktor-faktor yang
mempengaruhinya
1. Proses kehamilan:
1.1 Fertilisasi
1.2 Nidasi
- Pengertian
- Bagian-bagian
nidasi
2. Tumbuh Kembang
Fetus
2.1 Proses
pertumbuhan
embryogenesis
2.2 Air ketuban
- Faal
- Ciri-ciri
Ketepatan dalam
mendiskusikan
proses kehamilan,
tumbuh kembang
fetus, pertumbuhan
plasenta dan faktor-
faktor yang
mempengaruhinya
Kuliah
[TM:1x = (1x50’ )]
Tugas :
menganalisa
tentang proses
kehamilan
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- contextual
learning,
Ketepatan
dan
penguasaan
seminar 5
3 III
mahasiswa mampu:
Mendiskusikan proses
kehamilan, tumbuh
kembang fetus,
pertumbuhan plasenta dan
faktor-faktor yang
mempengaruhinya
3. Pertumbuhan Plasenta
3.1 Bentuk dan ukuran
3.2 Letak plasenta
dalam rahim
3.3 Bagian bagian
plasenta
3.4 Faal plasenta
4. Menjelaskan Hormon
yang Berhubungan
denganGametogenesis
dan Fungsi Reproduksi
5. Macam-macam Hormon
ketepatan dalam
menganalisa proses
kehamilan, tumbuh
kembang fetus,
pertumbuhan
plasenta dan faktor-
faktor yang
mempengaruhinya
Kuliah
[TM:1x = (1x50’ )]
Tugas :
meringkas tentang
pertumbuhan
plasenta
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Contextual
Learning
Ketepatan
dan
penguasaan
seminar 5
4 IV
mahasiswa mampu:
Menjelaskan tentang
konsep genetika
1. Hukum Mendel
1.1 Prinsip Hukum
mendel
1.2 Hukum mendel I& II
2. Hereditas Mamire
2.1 Dasar-dasar
Genetika
- DNA
- RNA
- Sintesis Profens
3. Penentuan Jenis
Kelamin
4. Rangka Jenis Kelamin
- Buta Warna
- Hemophili - Sistem Golongan
Darah
Ketepatan dalam
Menjelaskan
tentang konsep
genetika
Kuliah
[TM:1x = (1x50’)]
Tugas :
menganalisa
tentang konsep
genetika
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Small Group
Discussion,
Ketepatan
dan
penguasaan
Kuis,
Tugas
10
5 V
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Menjelaskan fisiologi
kehamilan persalinan dan
nifas
1. Fisiologi Kehamilan
Persalinan dan Nifas
1. Fisiologi kehamilan
- Alat eksternal dan
internal
- Payudara
2. Fisiologi Persalinan
- Defenisi fisiologi
persalinan
- Sebab-sebab
mulanya persalinan
- Persalinan normal
- Mekanisme
persalinan
3. Fisiologi Nifas
- Puerperium normal
dan penanganannya
- Perubahan masa
nifas
Ketepatan dalam
Menjelaskan
fisiologi kehamilan
persalinan dan nifas
Kuliah
[TM:1x = (1x50’)]
Tugas :
mencari jurnal dan
membahas kasus
tentang kehamilan,
persalinan dan
nifas
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- discovery
learning
Ketepatan
dan
penguasaan
Tugas,
Seminar
10
6 VI
mahasiswa mampu:
Menjelaskan struktur
payudara dan fisiologi
laktasi
Struktur Payudara dan
Fisiologi Laktasi
1.1 Struktur Payudara
- Anatomi payudara
- Struktur
makroskopis
- Struktur mikroskopis
- Tahap-tahap
perkembangan
payudara
- Kolostrum
1.2 Fisiologi Laktasi
Ketepatan dalam
Menjelaskan
struktur payudara
dan fisiologi
laktasi
Kuliah
[TM:1x = (1x50’)]
Tugas :
menganalisis
fisiologi laktasi
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Contextual
Learning,
Ketepatan
dan
penguasaan
Seminar,
Kuis
10
7 VII
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Menjelaskan
perkembangan dan
persiapan kehidupan
neonates dari intra ke
ekstra uterus
Perkembangan dan
Persiapan Kehidupan
Neonatus dari Intra ke
Ekstra Uterus
- Pernafasan
- Sirkulasi
- Traktus digestivus
- Kelenjar endokrin
- Urat syaraf
- Imunologi
Ketepatan dalam
Menjelaskan
perkembangan dan
persiapan
kehidupan
neonatus dari intra
ke ekstra uterus
Kuliah
[TM:1x = (1x50’)]
Tugas :
Menganalisa
tentang
perkembangan
neonatus
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ
- Contextual
learning
Ketepatan
dan
penguasaan
tugas 5
8 VIII
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Menjelaskan konsep
mikrobiologi
1. Konsep Dasar
Mikrobiologi:
- Pendahuluan
- Sejarah
- Aplikasi dalam bidang
kebidanan
- Jamur yang
mempengaruhi
kesehatan ibu hamil
dan menyusui
2. Mikrobiologi Dasar
- Taksonomi
nomenklatur
- Morfologi & struktur
flora normal
- Hubungan kuman
dengan hospes dan
lingkungan
- Pengelola specimen
- Pertumbuhan,
pembiakan dan
metabolisme
Ketepatan dalam
Menjelaskan konsep
mikrobiologi
Kuliah
[TM:1x = (1x50’)]
Tugas :
mencari jurnal
tentang macam-
macam uji
mikrobiologi
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Case Study,
Ketepatan
dan
penguasaan
Seminar, 10
3. Praktikum
Mikrobiologi
- Alat-alat yang di
butuhkan
- Cara penggunaan
alat-alat/bahan
Macam-macam uji
mikrobiologi (uji
biokimia N, gonorrhea,
tes yodometri,
pewarnaan, GIEMSA,
Tes RPR)
9 IX UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
10 X
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Melakukan pemeriksaan
jenis bakteri melalui
pewarnaan
Pemeriksaan Jenis
Bakteri:
1. Alat-alat yang
diperlukan
2. Cara pewarnaan
3. Cara penilaian
4. Menentukan jenis
bakteri dan hasil
pemeriksaan
Ketepatan dalam
Melakukan
pemeriksaan jenis
bakteri melalui
pewarnaan
Kuliah
[TM:1x = (1x50’)]
Tugas :
menganalisa
pemeriksaan jenis
bakteri
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Small Group
Discussion,
Ketepatan
dan
penguasaan
Tugas 5
11 XI
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Melakukan sterilisasi dan
desinfeksi
1. Konsep Dasar
Sterilisasi dan
Desinfeksi
1.1 Pengertian tentang
sterilisasi, desinfeksi,
antiseptik,
pengendalian
mikroorganisme
secara fisi
1.2 Macam-macam
penanganan limbah
Ketepatan dalam
Melakukan
sterilisasi dan
desinfeksi
Kuliah
[TM:1x = (1x50’ )]
Tugas :
membuat makalah
tentang sterilisasi
dan desinfeksi
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Cooperative
Learning,
Ketepatan
dan
penguasaan
Tugas,
Seminar
10
1.3 Peranan tenaga
kesehatan/bidan dalam
sterilisasi dan
desinfeksi
2. Sterilisasi dan
Desinfeksi
2.1 Cara pemanasan
2.2 Cara kimiawi
2.3 Penggunaan saringan
12 XII
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Menjelaskan konsep dasar
sistem imunologi
1. Konsep Dasar Sistem
Imunologi:
1.1 Dasar-dasar
imunologi
1.2 Penyakit infeksi
karena imunologi
pada ibu dan anak.
1.3 Prinsip-prinsip
vaksin dan
hypersensitif
Ketepatan dalam
Menjelaskan
konsep dasar
sistem imunologi
Kuliah
[TM:1x = (1x50’]
Tugas :
menganalisis
penyakit infeksi
karena imunologi
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Small Group
Discussion,
Ketepatan
dan
penguasaan
Tugas,
Seminar
5
13 XIII
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Menjelaskan dasar-dasar
virology
1. Dasar-dasar Virology
1.1 Virology dasar
1.2 Klasifikasi dan
morfologi,
reproduksi,
hubungan virus
dengan sel
1.3 Virus yang
mempengaruhi
kesehatan ibu dan
hamil dan menyusui
Ketepatan dalam
Menjelaskan dasar-
dasar virology
Kuliah
[TM:1x = (1x50’]
Tugas :
menganalisis
Klasifikasi dan
morfologi,
reproduksi,
hubungan virus
dengan sel
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Small Group
Discussion,
Ketepatan
dan
penguasaan
seminar
kuis
5
14 XIV
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Menjelaskan konsep
tentang infeksi
nosokomial
1. Konsep Tentang
Infeksi Nosokomial
1.1 Defenisi infeksi
nasokomial
1.2 Pathogenesis
infeksi nasokomial
kuman oportunis
1.3 Cara pencegahan
Ketepatan dalam
Menjelaskan
konsep tentang
infeksi nosokomial
Kuliah
[TM:1x = (1x50’]
Tugas :
membuat makalah
tentang cara
pencegahan infeksi
nosokomial
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- contextual
learning,
Ketepatan
dan
penguasaan
Tugas
makalah,
5
15 XV
Setelah mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa mampu:
Menjelaskan konsep
tentang infeksi
nosokomial
1. Konsep Tentang
Infeksi Nosokomial
1.4 Peran bidan dalam
penanggulangan
infeksi nasokomial
1.5 Cara Pencegahan
Infeksi
Nosokomial
Melalui:
- Alat
- Manusia
- Udara/lingkunga
- Bahan/specimen
Ketepatan dalam
Menjelaskan
konsep tentang
infeksi nosokomial
Kuliah
[TM:1x = (1x50’]
Tugas :
menjelaskan
kembali tentang
cara pencegahan
infeksi nosokomial
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]
- CTJ,
- Small Group
Discussion,
Tugas
makalah
5
16 XVI REVIEW
17 XVII REVIEW
18 XVIII UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)