METODOLOGI PENELITIAN DAN METODE STATISTIKA

ANGGOTA:ANGGOTA:1. AMROH1. AMROH2. ROKIAH2. ROKIAH

3. WINEKA SATYA3. WINEKA SATYA

1. MASALAH RIIL1. MASALAH RIIL

Misalkan di sekolah SMK N 1 Lais Misalkan di sekolah SMK N 1 Lais diperoleh kenyataan bahwa: ketidak diperoleh kenyataan bahwa: ketidak disiplinan kinerja guru dapat disiplinan kinerja guru dapat mempengaruhi pembelajaran siswa di mempengaruhi pembelajaran siswa di SMK N 1 Kecamatan Lais Kabupaten Musi SMK N 1 Kecamatan Lais Kabupaten Musi BanyuasinBanyuasin

2. IDENTIFIKASI MASALAH2. IDENTIFIKASI MASALAH

Faktor transportasi yang Faktor transportasi yang kurang/sedikitkurang/sedikit

Kurangnya sarana prasarana belajar Kurangnya sarana prasarana belajar misalnya persediaan buku yang misalnya persediaan buku yang kurangkurang

Banyaknya guru honor Banyaknya guru honor Kurangnya absensi guruKurangnya absensi guru Keterlambatan dana bos/honor guru Keterlambatan dana bos/honor guru

CONTOH APLIKASICONTOH APLIKASI•MalasMalas•Tidak punya motivasi kerja/ Tidak punya motivasi kerja/

semangat yang kurang semangat yang kurang (akan diberi suatu (akan diberi suatu pengarahan/binaan dari pengarahan/binaan dari pimpinan sekolah)pimpinan sekolah)

•Menganggap remeh/cuekMenganggap remeh/cuek•Honor guru sering terlambatHonor guru sering terlambat

PERUMUSAN MASALAHPERUMUSAN MASALAH

Apakah pengaruh Apakah pengaruh pembelajaran dan pembelajaran dan prestasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa terhadap ketidak disiplinan guru datang ke ketidak disiplinan guru datang ke sekolah?sekolah?

PENETAPAN JUDULPENETAPAN JUDUL

PENGARUH TINGKAT PENGARUH TINGKAT KEDISIPLINAN KEDISIPLINAN GURU GURU TERHADAP TERHADAP PEMBELAJARAN DAN PEMBELAJARAN DAN PRESTASI SISWA DI SMK PRESTASI SISWA DI SMK NEGERI 1 KECAMATAN NEGERI 1 KECAMATAN LAIS KABUPATEN MUBALAIS KABUPATEN MUBA

TUJUAN PENELITIAN

• Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar siswa terhadap ketidak disiplinan guru datang ke sekolah

KERANGKA BERPIKIR

PENGARUH TERHADAP PEMBELAJARAN DAN PRESTASI SISWA

2. HONOR YANG TERLAMBAT

1. KURANGNYA MOTIVASI

MASALAH KEDISIPLINAN GURU

3. Malas

4. Transportasi yang terlambat

HIPOTESIS

• H0 : Tidak ada pengaruh signifikan terhadap tingkat kedisiplinan terhadap pembelajaran dan prestasi siswa SMK Negeri 1 Lais

• Ha : Ada pengaruh signifikan terhadap tingkat kedisiplinan terhadap pembelajaran dan prestasi siswa SMK Negeri 1 Lais

POPULASI DAN SAMPLE

Dalam mengambil sampel apabila subjek kurang dariseratus, lebih baik diambil semua. Selanjutnya jika jumlah subjeknyabesar dapat diambil antara 10%-15% atau 20%-25% atau lebih.Berdasar pada pendapat di atas, maka dalam menentukan banyaknyasampel dalam penelitian ini adalah:S = 25% X 242= 60,5 atau dibulatkan menjadi 60 siswaJadi jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah 60 siswa,sehingga dari masing-masing kelas diambil 10 siswa. Dalam penelitianini, teknik pengambilan sampel yang dipergunakan adalah randomsampling. Cara pengambilan sampel dengan sistem acak, yaitu dalampenentuan sampel, peneliti tidak memilih responden yang didasarkanpada pilihan peneliti melainkan melalui pengambilan undian secara213acak. Jadi antara siswa perempuan dan laki-laki mempunyaikesempatan yang sama untuk menjadi sampel.