Menjadi Guru Profesional

Menjadi Guru ProfesionalNama anggota kelompok 1:Antonius Yudha (A1C313027)Nur Fajri (A1C313036)Herizon P(A1C313026)Umi Lestari (A1C313025)

Dosen Pengampu : Dwi Agus Kurniawan, S. Pd, M. Pd

Latar BelakangKUALITAS GURUHal apa yang mempengaruhi kualitas guru????

MAKALAHMenjadi Guru Profesional

KEBERHASILAN SISWA

TujuanKajian Pustaka dan Hasil Diskusi1. Kualifikasi Akademik Guru 2. Konsep Dasar Kompetensi Guru3. Konsep Tentang Etika Profesi Keguruan1. Kualifikasi Akademik Guru

Melalui Pendidikan FormalMelalui uji kelayakanUndang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi GuruBerijazahS1/DIVUji kelayakan melalui sertifikasiYang diuji 4 kompetensi guru2. Konsep Dasar Kompetensi Guru4. Kompetensi Profesional1. Kompetensi SosialPermendiknas No. 16 Tahun 2007SikapBerkomunikasi sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakatBeradaptasi di tempat bertugas Berkomunikasi dengan komunitas profesi

Tercipta kualitas dalam pembelajaran dan motivasi belajar siswa.

2. Kompetensi PedagogikPeraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 tahun 2007 tentang standar kualifikasi dan kompetensi GuruMenguasai karakteristik peserta didik Menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaranMengembangkan kurikulumMenyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.Memanfaatkan TIKMemfasilitasi pengembangan potensiBerkomunikasi dengan baik terhada peserta didik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi Melakukan tindakan reflektif

Paham apa yang membantu proses belajar siswaKeluasan dan kedalaman materiSTRATEGIRPP3. Kompetensi KepribadianMenurut Permendiknas No.16 Tahun 2007Tindakan sesuai normaJadi pribadi baikJadi pribadi mantapTanggung jawab tinggiMenjunjung tinggi kode etik guru

Wajib dimiliki guruPenentu karakter pribadiMelalui contoh4. Kompetensi ProfesionalPermendiknas No.16 Tahun 2007Menguasai mata pelajaran yang diampuMenguasai standar kompetensi, dan kompetensi dasar nya.Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan Memanfaatkan teknologi dan mengembangkan diri.

Penguasaan Pengetahuan mengikuti perkembangan zamanSiswa lebih pahamSesuai dengan kenyataan3. Konsep Tentang Etika Profesi KeguruanKeterampilanPendidikan akademisTugas BesarProfesi guru

(Usman) Syarat Guru Keterampilan PengetahuanKeahlian sesuai profesiTingkat PendidikanMengikuti perkembanganMemiliki kode etikMemiliki objekDiakui masyarakat

Kode Etik ProfesiAturan Organisasi Profesi GuruPedoman dalam menjalankan tugasPGRI Isi Pengabdian2. Berjiwa pancasila dan setia UUD 1945Membimbing peserta didikMemiliki dan melaksanan kejujuranMengenal peserta didikMenciptakan suasana belajarMembina hubungan orangtua murid dan masyarakatMeningkatkan mutu guruMembina hubungan rekan profesiMemelihara dan meningkatkan organisasi profesiMenjalankan kebijakan pemerintahD 12Kode Etik ProfesiTujuanPenetapanSanksiRuang LingkupOrganisasi profesi guruKetentuan berlakuDewan Kehormatan guru IndonesiaGuru dengan siswaGuru dengan rekan guruGuru dengan masyarakatDsb Menjunjung tinggi martabat profesiMensejahterakan anggotanyaMeningkatkan pengabdian guruMeningkatkan mutu profesi dan organisasi

GuruKode EtikKompetensiKualifikasiGURU PROFESIONAL

Terima Kasih