MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI

METODE TALKING STICK PADA PELAJARAN AKIDAH

AKHLAK KELAS XI IPS 1 DI MAN 1 KONAWE SELATAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Agama Islam

Oleh

DWI BASUKI ROHMAT THOYIB

14010101128

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)

KENDARI

2018

iv

KATA PENGANTAR

الحمد لله رب العا لمين و الصلاة و السلامأما بعد. على أشرف الأنبياء و المرسلين و علي آله و أصحا به أجمعين

Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT. karena berkat

rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi

ini dalam rangka memenuhi kewajiban dan syarat-syarat memperoleh gelar

sarjana pendidikan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan

Agama Islam. Shalawat serta salam, penulis hantarkan kepada Nabi Muhammad

Saw serta keluarga dan para sahabatnya yang telah memperjuangkan ajaran yang

haq yakni Islam sebagai tuntunan hidup di dunia dan akhirat.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak sedikit

rintangan yang dihadapi, namun berkat dorongan, rasa tanggung jawab dan

kemauan yang kuat serta do’a yang tulus dari ayahanda Poniran dan ibunda

Sutarmi. Selain itu, penulis merasa berkewajiban menghantarkan ucapan terima

kasih serta iringan do’a kepada Allah SWT agar diberikan pahala yang berlipat.

Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. H. Nur Alim, M.Pd. selaku Rektor IAIN Kendari yang telah memberikan

dukungan saran dan fasilitas serta kebijakan yang mendukung dalam

penyusunan skripsi ini.

2. Dr. Hj. St. Kuraedah, M.Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu

Keguruan yang telah memberikan saran dan dukungan kepada seluruh

mahasiswa FTIK.

3. Dr. Masdin M.Pd, selaku ketua Prodi Pendidikan Agama Islam yang selalu

mendukung dan memberi arahan kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi

ini.

4. Dr. Abdul Kadir P., M. Pd selaku Dosen pembimbing yang tak pernah bosan

dan lelah untuk meluangkan waktunya membimbing penulis dalam

menghadapi kendala-kendala selama penyusunan skripsi ini semoga amal

ibadahnya diterima di sisi Allah SWT dan menjadi amal jariyah

v

5. Bapak Dr. Laode Abdul Wahab S.Ag, M.Pd dan Ibu Dr. Imelda Wahyuni

S.S, M.Pd.I yang telah banyak memberikan masukan dan saran kepada

penulis selama penyusunan skripsi ini.

6. Muspidar S.Ag, MA, selaku kepala MAN 1 Konsel yang telah memberikan

izin melakukan penelitian di kelas XI IPS 1 MAN 1 Konsel.

7. Gatut Suhardi,S.Pd.I,.MA selaku guru mata pelajaran Akidah Akhlak yang

telah banyak memberikan masukkan dan bantuan selama proses penelitian.

8. Segenap dosen dan seluruh staf lingkup IAIN kendari yang telah berkenan

memberikan pelayanan kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.

9. Saudara-saudaraku tercinta Astuti, trisnalita taqun, dan trisni yang telah

memberikan motivasi dan dorongan yang besar kepada penulis dalam

menyelesaikan skripsi ini.

10. Seluruh teman-temanku mahasiswa Pendidikan Agama Islam angkatan 2014

yang tidak bisa disebutkan namanya satu persatu yang telah berjuang bersama

dalam menempuh perkuliahan sampai tahap akhir, terima kasih atas

kebersamaannya dan mohon maaf atas segala kesalahan penulis dalam

menjalin status persahabatan.

Penulis menyadari bahwa hasil penelitian ini masih jauh dari kata

sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat

diharapkan demi kesempurnaan tulisan ini dan demi penelitian yang akan datang.

Kendari, 17 September 2018 M

7 Muharram 1440 H

Penulis

Dwi Basuki Rohmat Thoyib

NIM.14010101128

vi

ABSTRAK

Dwi Basuki Rohmat Thoyib, NIM. 14010101128 “Meningkatkan Hasil Belajar

Siswa Melalui Metode Talking Stick pada Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI

IPS 1 di MAN 1 Konawe Selatan” dibimbing oleh Dr. Abdul Kadir P, M.Pd

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan metode

talking stick pada mata pelajaran akidah akhlak kelas XI IPS 1 MAN 1 Konawe

Selatan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan hasil

belajar akidah akhlak siswa melalui penerapan metode talking stick siswa kelas XI

IPS 1 MAN 1 Konawe Selatan.

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua

siklus. Prosedur penelitian ini meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan,

observasi dan evaluasi, dan refleksi. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di MAN 1

Konawe Selatan. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis

deskriptif yaitu menghitung pencapaian motivasi dan ketuntasan hasil belajar

siswa selama proses pembelajaran.

Berdasarkan hasil penelitian bahwa nilai ketuntasan belajar siswa pada

siklus I mencapai 75,86% dengan nilai rata-rata 76,20 siswa yang mencapai

ketuntasan sebanyak 22 orang dan yang tidak mencapai Ketuntasan sebanyak 7

orang. Hasil belajar akidah akhlak mengalami peningkatan dari pra siklus ke

siklus 1 meningkat menjadi 24,14%. Pada siklus 2 hasil belajar siswa meningkat

93,10% dengan nilai rata-rata 79,58 siswa yang tuntas sebanyak 27 orang dan

yang tidak mencapai ketuntasan 2 orang. Terjadi peningkatan dari siklus 1 ke

siklus 2 meningkat 17,24%.

Kata kunci: Hasil Belajar, Metode Talking Stick

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................. i

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .............................................. ii

PENGESAHAN SKRIPSI .................................................................... iii

KATA PENGANTAR ........................................................................... iv

ABSTRAK ............................................................................................. vi

DAFTAR ISI .......................................................................................... vii

DAFTAR TABEL ................................................................................. ix

DAFTAR GAMBAR ............................................................................. x

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................. 3

C. Rumusan Masalah ................................................................ 4

D. Tujuan Penelitian.................................................................. 4

E. Manfaat Penelitian................................................................ 4

F. Definisi Operasional ............................................................. 5

G. Hipotesis Tindakan ............................................................... 6

BAB II KAJIAN TEORI

A. Hakikat Hasil Belajar ........................................................... 7

B. Hakikat Pembelajaran Akidah Akhlak ................................. 13

C. Hakikat Metode Pembelajaran Talking Stick ....................... 16

D. Penelitian Relevan ................................................................ 20

E. Kerangka Pikir...................................................................... 22

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ..................................................................... 24

B. Lokasi dan Waktu Penelitian................................................ 24

C. Subjek Penelitian .................................................................. 24

D. Prosedur Penelitian ............................................................... 24

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................... 28

F. Teknik Analisis Data ............................................................ 29

G. Indikator Kinerja .................................................................. 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Hasi Penelitian ..................................................... 31

B. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................... 59

viii

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan........................................................................... 64

B. Saran ..................................................................................... 64

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 66

LAMPIRAN............................................................................................ 68

ix

DAFTAR TABEL

4. 1 Data Hasil Tes Awal Siswa Sebelum Tindakan...........................

4.2 Data Hasil Belajar Siswa pada Siklus I........................................

4.3 Data Hasil Belajar Siswa pada Siklus II......................................

35

47

58

xi

DAFTAR LAMPIRAN

1. Silabus pembelajaran Akidah Akhlak........................................ 69

2. RPP Akidah Akhlak siklus I pertemuan pertama..................... 86

3. RPP Akidah Akhlak siklus I pertemuan kedua........................ 92

4. RPP Akidah Akhlak siklus II pertemuan pertama..................... 98

5. RPP Akidah Akhlak siklus II pertemuan kedua...................... 103

6. Soal pra Siklus................................................................... 108

7. Lembar observasi aktivitas guru siklus I pertemuan pertama... 109

8. Lembar onservasi aktivitas guru siklus I pertemuan kedua...... 112

9. Lembar observasi guru siklus II pertemuan pertama................ 115

10. Lembar observasi aktivitas guru siklus II pertemuan kedua...... 118

11. Lembar observasi aktivitas siswa siklus I pertemuan pertama.. 121

12. Lembar observasi siswa siklus I pertemuan kedua.................. 123

13. Lembar observasi siswa siklus II pertemuan pertama.............. 125

14. Lembar observasi aktivitas siswa siklus II pertemuan kedua.... 127

15. Tes Evaluasi Siklus I........................................................... 129

16. Tes Evaluasi Siklus II......................................................... 131

17. LKS Siklus I Pertemuan pertama............................................... 133

18. Kunci Jawaban LKS Siklus I Pertemuan pertama 134

19. LKS Siklus I Pertemuan kedua............................................... 135

20. Kunci Jawaban LKS Siklus I Pertemuan kedua 136

21. LKS Siklus II Pertemuan Pertama....................................... 137

22. Kunci Jawaban LKS Siklus II Pertemuan Pertama................. 138

23. LKS Siklus II Pertemuan kedua................................................ 139

24. Kunci Jawaban LKS Siklus II Pertemuan kedua 140

25. Dokumentasi Penelitian....................................................... 141

26. 4 Surat Izin penelitian dari kampus............................................... 143

27. Surat Izin penelitian balitbang.................................................. 144

28. Surat Keterangan Penelitian....................................................... 145

29. Daftar Riwayat Hidup 146