makalah izazul qur'an kelompok 9

8/18/2019 Makalah Izazul Qur'an Kelompok 9

1/15

I’JAZUL QUR’AN

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah ULUMUL QUR’AN

Dosen: Dr. H. Hasan Bisri,M.Ag.

Disusun oleh Kelas Mks C Kelompok 9

Listia Andani 1143070118

L!a "#$ri R%&a'ani 114307011(

L)siana *ianita Mans')r 11430701+0

L)tia% A') ". 11430701+1

Itsnan M)%a&&ad -sani 1143070+/

JURUAN MANAJMN- 2UANAN ARI’AH

"A2UL-A ARI’AH DAN HU2UM

UNI*RI-A ILAM NRI 5UIN6 D BANDUN

+014


2/15

BAB I

NDAHULUAN

1.1 Latar B#!aang

Al-u!’an a"alah kalam Allah #ang $egitu in"ah #ang "i$e!ikan kepa"a Rasullah

%A&'#ang "i "alam n#a te!"apat a#at-a#at su(i) Tujuan pokok al-u!’an a"alah untuk

menunjukan kita kejalan #ang $ena! ka!ena "i "alam al-u!’an a"a makna #ang $atiniah "a!i

sinilah kita ha!us mengetahui $egitu penting n#a al-u’an untuk kita)*agaimana "i (ontohkan

oleh na$i kita Rasulullah %A& ia a"alah taula"an #ang utama $agi kita) +a"a "asa! n#a kita

selaku manusia mahluk #ang "i(iptakan Allah #ang paling sempu!na "i $an"ingkan "engan

mahluk lain' manusia memiliki kele$ihan "an kelemahan "a!i sinilah kita akan le$ih $an#ak

$elaja! "an mengetahui $egitu pentingn#a mem$a(a al-u!’an)

1.+ R)&)san Masa!a%

Untuk mem$e!ikan penjelasan tentang i,a,ul u!’an' manaat se!ta $egitu pentingn#a

al-u!’an' $e!"asa!kan lata! $elakang te!se$ut kami menemukan $e$e!apa !umusan masalah'

"ianta!an#a #aitu :

.) Apa penge!tian ija,/

0) Apa pengetian kemukji,atan/

1) Ma(am-ma(am mukji,at

2) %egi-segi kemukji,atan al-u!’an

1.3 -)9)an

.) Untuk memahami apa pentingn#a al-u!’an)

0) Menge!ti "an mengetahui apa saja #ang "imaksu" mukji,at


3/15

BAB II

MBAHAAN

A. #ng#rtian I’9a: A!;Q)r’an

Da!i segi $ahasa kata 3’ja, $e!asal "a!i kata a’ja,-#uji,u-3’ja, #ang $e!a!ti melemahkan

atau mempe!lemah' juga "apat $e!a!ti menetapkan kelemahan atau mempe!lemah) %e(a!a

umum 3’ja, a"alah keti"akmampuan seseo!ang melakukan sesuatu #ang me!upakan la4an

"a!i keti"ak $e!"a#aann) 5leh ka!ena itu apa$ila kemukji,atan itu telah te!$ukti' maka

nampaklah kemampuan mukji,at) %e"ang #ang "imaksu" "engan 3ja, se(a!a te!minolog#

ilmu Al-Qu!’an a"alah se$agaimana #ang "ikemukakan oleh $e$e!pa ahli se$agai $e!ikut :

.) Menu!ut Manna Khalil Al Qaththan

3’ja, a"alah menampakkan ke$ena!an Na$i %A& "alam pengakuan o!ang lain

se$agai !asul utusan Allah %&T "engan menampakan kelemahan o!ang-o!ang A!a$ untuk

menan"ingin#a atau mengha"api mukji,at #ang a$a"i' #aitu Al-Qu!’an "an kelemahan-

kelemahan)

0) Menu!ut Ali al %ha$uni#

3’ja, ialah menetapkan kelemahan manusia $aik se(a!a kelompok maupun

$e!sama-sama untuk menan"ingi hal #ang se!upa "engann#a' maka mukji,at me!upakan

$ukti #ang "atangn#a "a!i Allah s4t #ang "i$e!ikan kepa"a ham$a-N#a untuk

mempe!kuat ke$ena!an misi ke!asulan "an kena$ian#a)

%e"angkan mukji,at a"alah pe!ka!a #ang lua! $iasa #ang "ise!tai "engan

tantangan #ang ti"ak mungkin "apat "itan"ingi oleh siapapun "an kapanpun)

1) Menu!ut Muhamma" *aka! 3smail

Mukji,at a"alah pe!ka!a lua! $iasa #ang "ise!tai "an "iikuti tantangan #ang

"i$e!ikan oleh Allah s4t kepa"a na$i-na$iN#a se$agai hujjah "an $ukti #ang kuat atas

misi "an ke$ena!an te!ha"ap apa #ang "iem$ann#a #ang $e!sum$e! "a!i Allah %&T)


4/15

Da!i ketiga "einisi "i atas "apat "i ahami anta!a 3’ja, "an mukji,at itu "apat

"ikatakan melemahkan)

%alah satu kajian penting "alam i,a,ul u!’an "an ulumul u!’an a"alah pe!$in(angan

mengenai mukjizat. pe!soalan pe!tama mengenai mukji,at' sepe!ti Allah mengingatkan

manusia $ah4a pa!a Rasul a"alah utusan-N#a #ang men"apat "ukungan "an $antuan "a!i

langit) Mukji,at #ang telah "i$e!ikan kepa"a na$i mempun#ai ungsi #ang sama' #aitu untuk

memainkan pe!anann#a "alam mengatasi kepan"aian kaumn#a' "i samping mem$uktikan

$ah4a kekuasaan Allah itu "i atas segala-galan#a)

B. Pengertian Mukjizat

Mukjijat "iam$il "a!i kata 6’a’aja,a-i’ija,’’ #ang $e!a!ti melemahkan atau menja"ikan

#ang ti"ak mampu' ini sejalan "engan i!man Allah:

7mengapa aku ti"ak mampu mem$uat sepe!ti $u!ung gagak ini' lalu "apat mengu$u!kan

ma#at so"a!aku ini8Q)%)al-Ma’i"ah ;


5/15

"imaksu" "engan lua! $iasa a"alah sesuatu #ang $e!a"a "ilua! jangkauan se$a$ "an

aki$at #ang hukum-hukumn#a "iketahui se(a!a umum)

0) Te!ja"i atau "ipapa!kan oleh seseo!ang #ang mengakui na$i

Ti"ak mustahil te!ja"i hal-hal #ang lua! $iasa pa"a "i!i siapa pun) Namun

apa$ila' $ukan $e!a!ti seseo!ang #ang mengaku na$i "inamai mikji,at) %esuatu #ang

lua! $iasa tampak "a!i "i!i seseo!ang #ang kelak $akal menja"i na$i pun ti"ak

"inamai mukji,at tetapi i!hash) Kelua! $iasaan #ang te!ja"i pa"a seseo!ang #ang taat

"an "i(intai Allah pun ti"ak "apat "ise$ut mukji,at' tetap ke!amahan atau

keke!amatan' #ang $ahkan ti"ak mustahil te!ja"i pa"a seseo!ang #ang "u!haka

kepa"a-N#a)

1) Mengan"ung tantangan te!ha"ap #ang me!agukan kena$ian

Tantangan ini ha!us $e!$a!engan "engan pengakuan n#a se$agai na$i' $ukan

se$elum atau sesu"ahn#a) Di sisi lain' tantangan te!se$ut ha!us pula me!upakan

sesuatun#a sejalan "engan u(apan na$i) Kalau misaln#a ia $e!kata' 8$atu ini "apat

$i(a!a8' tetapi ketika $atu itu $i(a!a "ikatakan n#a $ah4a 8sang penantang

$e!$ohong8 maka kelua!$iasaan ini a"alah $ukan mukji,at' tetapi ihanah atau isti"!aj)

Al-u!’an "igunakan oleh Na$i Muhamma" %A&) Untuk menentang o!ang-

o!ang pa"a masan#a "an gene!asi sesu"ahn#a #ang ti"ak pe!(a#a te!ha"ap ke$ena!an

Al-Qu!’an se$agaimana i!man allah $ukan (iptaan muhamma"= "a!i !isalah se!ta

aja!an #ang "i$a4an#a) Te!ha"ap me!eka' sunguh pun memiliki tingkat ashahah "an

$alaghah se"emikian tinggi "i$i"ang $ahasa a!a$' na$i memintan#a untuk menan"ingi

al-u!’an "alam tiga tahap)

.) Men"atangkan semisal al-u!’an se(a!a keselu!uhan'se$agaimana "ijelaskan

pa"a su!at al-is!a.@< a#at )

7Katakanlah sesunguhn#a jika manusia "an jin $e!kumpul untuk mem$uat #ang

se!upa al-u!’an ini' nis(a#a me!eka ti"ak akan $isa mem$uat #ang se!upa

"eengan se$agaimana me!eka manja"i "ia' sekalipun se$agaimana mem$antu $agi

se$agai #ang lain8 Q%)al-is!a:=

0) Men"atangkan sepuluh su!at #ang men#amai su!at-su!at #ang a"a "alam al-u!’an'se$agaimana "ijelaskan su!at hu"..< a#at .1:


6/15

7*ahkan me!eka men"atangkan mengtahan Muhamma" telah mem$uat-$uat al-

u!’an itu' katakanlah' kalu "emikian= maka "atangkanlah sepuluh su!at #ang

"i$uat #ang men#amain#a' "an panggilah o!ang-o!ang #ang kamu anggap

memanggiln#a= selain Allah' jika kamu memang o!ang-o!ang #ang $ena!’’

Q%)hu":.1=

1) Men"atangkan satu su!at saja #ang men#amai a"a "alam al-u!’an'

se$agaimana "ijelaskan oleh su!at Al-*aa!ah 0< a#at 01:

7Dan jika kamu tetap "alam ke!aguan "alam al-u!’an #ang kami 4ah#ukan

kepa"a ham$a kami Muhamma"=' $uatlah satu su!at saja #ang semisal al-u!’an

itu "an ajaklah penolong-penolong selain Allah' jika kamu o!ang-o!ang #ang

$ena!)’’

%eja!ah mem$uktikan $ah4a al-u!’an gagal "itan"ingi hatta oleh o!ang-o!ang

a!a$ sen"i!i) 3nilah $e$e!apa (atatan seja!ah #ang mempe!hatikan kegagalan itu:

2) +emimpin u!ais pe!nah mengutus a$u al-4ali"' se$agai sast!a4an ulung #ang

ja!ang $an"ingann#a' untuk mem$uat sesuatu #ang mi!ip "engan al-u!’an)

Ketika a$u al-4ahi" $e!ha"apan "engan Rasulullah %A&) Dan ketika itu

$eliau mem$a4a su!at ushshilat' ia te!(engang men"enga! kehalusan "an

kein"ahan ga#a $ahasa al-u!’an'"an kem$ali pa"a kaum n#a "engan tangan

hampa)

;) Al-as4a" al-unsi' #ang juga mengaku menja"i na$i "i ?aman men"uga $ah4a

4ah#u #ang "itu!unkan kepa"an#a) %uatu ketika' ia menun"ukkan kepa"a "an

mengangkat kem$ali se!a#a $e!kata' ’’3a $e!kata kepa"aku)))

$egini)))$egini)))$egini’’ #ang ia maksu"a a"alah setan n#a #ang mem$e!i

’’4ah#u’’) 3a te!kenal se$agai seo!ang tektato!' tetapi asih "alam $e!$i(a!a

"an $e!pi"ato' ia ti"ak men#e$ut "i!in#a $e!usaha manan"ingi al-u!’an'tetapi

han#a mengaku se$agai na$i #ang mene!ima 4ah#u)

B) Thulaihah $in khu4ali" al-asa"i' juga mengaku se$agai na$i' men"uga $ah4a

D,u An-Nun nama malaikat= men"atangin#a untuk men#ampaikan 4ah#u)

Namun' ia ti"ak $e!ani mengaku mempun#ai al-u!’an ke!ena kaumn#a

te!masuk o!ang-o!ang #ang asih $e!$i(a!a' sehingga pengakuann#a han#aakan menja"i "i $ahan olokan) Me!eka mengikutin#a ka!ena anatisme


7/15

kesukuan se!ta ke"u"ukann#a) +enga!ang kamus al-$ul"an men#e$utkan

$ah4a thulaihah mengaku telah mene!ima 4ah#u:

“sesungguhnya allah tidak pernah menutupi wajah-wajah kalian,tidak

pula sedikit pun membuat bagian-bagian belakangmu jelek,ingitkah allah

sedang berdiri.sesungguhnya buih itu selalu berda di atas gumpalan air”

@) Di(e!itakan $ah4a a$u al-a’la al-mu’a!!i' al-mutana$$i' "an i$n al-mugaa

juga $e!usaha menan"ingi al-u!’an) Namun' se$elum memulain#a' me!eka

me!asa malu sen"i!i kemu"ian meme(ahkan pena se!ta me!o$ek-!o$ek

ke!tasn#a) Di(e!itakan pula $ah4a ketika hen"ak menan"ingi al-u!’an' i$n

al-muaa’ ti$a-ti$a men"enga! seo!ang anak ke(il mem$a(akan a#at:

“dan difirmankan,hai bumi telahlah airmu,dan baik langit(hujan)

berhentilah,’’dan airpun disurutkan,perintah pun diselesaikan itu pun

berlabuh diatas bukit judi,dan dikatakan,’’binasalah orang-orang yang

zalim’’(.!.hud"##$%&&)

) Musailimah $in ha$i$ al-ka",",a$ #ang mengaku se$agai na$i juga pe!nah

$e!usaha mengu$ah sesuatu #ang mi!ip "engan a#at-a#at al-u!’an) 3a

mengaku $ah4a "i!in#a pun mempun#ai al-u!’an #ang "itu!unkan "a!i

langit "an "i$a4a oleh malaikat #ang $e!nama !ohman)"ianta!a gu$ahan-

gu$ahan n#a #ang "imaksu" untuk manan"ingi al-u!’an a"alah:

'’demi perumpuan penumbuk bahan roti dengan tumbukan yang keras,

demi pengadon roti dengan adonan yang lembut, demi tukang roti dengan

rotinya, demi tukang bubur dengan buburnya, dan demi pemakan-

pemakannya dengan mengagetkan dan mengemukakan, sungguhnya kalian

telah mengutamakan ahli wabar gerangan apakah yang menyebabkan kalian

mendahului golongan madar. usim gugurmu egahlah, kuburan kembalilah

dan kepada sipelaur sombonglah dan tandingilah”


8/15

kelua!$iasaan te!se$ut "apat "apat "i!asakan atau "ijangkau langsung melalui in"!a oleh

mas#a!akat tempat na$i te!se$ut men#ampaikan !isalahn#a)

.) +a!a na$i se$elum na$i Muhamma" %A&) "itugaskan untuk mas#a!akat "an masa

te!tentu) 5leh ka!ena itu' mukji,at me!eka han#a $e!laku untuk masa "an

mas#a!akat te!se$ut' ti"ak untuk sesu"ah me!eka)

0) Manusia mengalami pe!kem$angan "alam pemiki!ann#a) Umat pa!a na$i

khususn#a se$elum na$i Muhamma" mem$utuhkan $ukti ke$ena!an #ang khusus

sesuai "engan tingkat pemiki!an me!eka) *ukti te!se$ut ha!us "emikian jelas

langsung te!jangkau oleh in"!a me!eka)

D. #gi;#gi 2#&)9i:atan A!;Q)r’an

1. a'a Ba%asa

a#a $ahasa al-u!’an $an#ak o!ang a!a$ pa"a saat itu kagum "an te!pesona)

Kehalusan ungkapan $ahasan#a mem$uat $an#ak manusia masuk islam) *ahkan' uma!

$in khata$ pun #ang mulan#a "ikenal se$agai seo!ang #ang memusuhi Na$i Muhamma"

%A&) "an $ahkan $e!usaha untuk mem$unuhn#a' te!n#ata masuk islam "an $e!iman

kepa"a ke!asulah Muhamma" han#a ka!ena men"enga! petikan a#at-a#at al-u!’an) Al-u!’an men(apai tingkat te!tinggi "a!i segi kein"ahan $ahasan#a' sehingga mem$uat

kagum $ukan saja o!ang-o!ang mukmin'tetapi juga o!ang-o!ang kai!)

+. )s)nan 2a!i&at

Ken"atipun al-u!’an' ha"is u"si' "an ha"is na$a4i sama-sama kelua! "a!i mulut

na$i' uslu$ st#le= atau susunan $ahasan#a #ang sangat jauh $e!$e"a) Uslu$ $ahasa al-

u!’an jauh le$ih tinggi kualitasn#a $ila "i$an"ingkan "engan "ua #ang lain n#a) Al-

u!’an mun(ul "engan uslu$ #ang in"ah)uslu$ te!se$ut te!kan"ung nila-nilai "an ti"ak

akan pe!nah a"a pa"a u(apan manusia)

Dalam al-u!’an' misaln#a' $an#ak $an#ak a#at #ang mengan"ung tas#$ih

pen#e!upaan= #ang "isusun "alam $entuk #ang sangat in"ah lagi memesona' jauh le$ih

in"ah "a!ipa"a apa #ang "i$uat oleh pa!a pen#ai! "an sast!a4an) Dapat "ilihat salah satu

(ontoh "alam su!at al-o!iah.< a#at ; allah $e!i!man:

7"an gunung-gunung a"alah sepe!ti $ulu #ang "iham$u!-ham$u!kan8


9/15

*ulu #ang "iham$u!-ham$u!an se$agai gam$a!an gunung-gunung #ang telah

han(u! le$u! $e!se!akan $agian-$agiann#a) Ka"angkala al-u!’an mnga!ah untuk

men#atakan $ah4a ke"ua uns#u! tas$ih #akni mus#a$ah#ang "ise!upakan= "an

men#a$$ah $ig#ang "ise!upakan "engann#a= itu mempun#ainsiat in"!a4i #ang sama)

3. H))& Indra>i 'ang #&?)rna

Al-u!’an menjelaskan pokok-pokok ai"ah' no!ma-no!ma keutamaan' sopan

santun' un"ang-un"ang ekonomi politik' sosial "an kemas#a!akatan' se!ta hukum-hukum

i$a"ah) Kalau pokok-pokok i$a"ah 4aji$ "ipe!hatikan' akan "ipe!oleh ken#ataan $ah4a

islam telah mempe!luas "an menegakann#a se!ta me!amun#a menja"i i$a"ah mali#ah

sepe!ti ,akat "an se"ekah)

Al-u!’an menggunakan tiga (a!a tatkala menetapkan se$uah ketentuan hukum)

a) %e(a!a glo$al

+e!soalan i$a"ah umumn#a "ite!angkan se(a!a glo$al' se"angkan pe!in(iann#a

"ise!ahkan kepa"a pa!a ulama melalui ijtiha")

$) %e(a!a te!pe!in(i

>ukum #ang "ijelaskan se(a!a te!pe!in(i a"alah #ang $e!jaitan "engan utang-piutang'

makanan #ang halal "an ha!am' memeliha!a keho!matan 4anita' "an masalah

pe!ka4inan)

4. 2#t#!itian R#dasin'a

a) Keseim$angan jumlah $ilangan kata atau antonimn#a) *e$e!apa (ontoh'"ianta!an#a:

.=)’’al-hayah’’ hi"up= "an 6’al-maut’’ mati=' masing-masing se$an#ak .2; kaliE

0 ).”an-naf’’ manaat= "an 7al-ma"!asah8mu"a!at=' masing-masing se$an#ak ; kaliE

1=)’’al-har’’ panas= "an “al-bard’’ "ingin= masing-masing 2 kaliE

2=)’’ash-shalihat’’ ke$ajikan= "an '’as-sayyi’at’’ ke$u!!ukan=' masing-masing .B@ kaliE

;=)’’ash-shyf’’ musim panas= "an '’asy-syifa’’ musim "ingin=' masing-masing . kali)


10/15

$) Keseim$angan jumlah $ilangan kata "an sinonimn#aFmakna #ang "ikan"ungn#a)

. ).’’al-harts’’ "an 6’az-zira’ah’’ mempe!$an#akF$e!tani=' masing-masing .2 kaliE

0=)”al-'ushb” "an “adh-dhurur”mem$anggakan "i!iFangkuh=' masing-masing 0@

kaliE

1=)’’adh-dhalum’’ dan ’’al-mawta’’ o!ang sesatFmati ji4an#a< =' masing-masing .@

kaliE

2=)’’al-*ur’an’’,’’al-jah!’’ "an 6’al-6l-wahyu’’ dan '’al-islam’’ al-u!’an' 4ah#u' "an

islam=' masing-masing @ kaliE

;=) alaniyah’ ’n#ata=' masing-masing .B kaliE

() Disamping keseim$angan-keseim$angan te!se$ut'"ikemukakan juga keseim$angan

khusus)

.= kata 6’#a4m’’ ha!i= "alam $entuk tunggal sejumlah 1;B kali' se$an#ak ha!i-ha!i

"alam setahun' se"angkan kata ha!i #ang menunjukan kepa"a plu!al 7a##am8= atau

"ua 6’#a4ma#ni’’=' jumlah keselu!uhann#a han#a tiga puluh' sama "engan jumlah

ha!i "alam setahun)

0= al-u!’an menjelaskan $ah4a langit a"a 6’tujuh’’ penjelasan ini "iulangi se$an#ak

tujuh kali pula' #akni "alam su!at al-$ao!oh0


11/15

+a"a a#at "iatas "itagaskan $ah4a i!’aun akan "iselamatkan Tuhan untuk menja"i

pelaja!an gene!asi $agi $e!ikutn#a) Ti"ak seo!ang pun mengetahui hal te!se$ut' ka!ena telah

te!ja"i sekita! .)0 tahun %)M pa"a a4al a$a" ke .9' tepatn#a pa"a tahun .9' ahli

pu!$akala loket menemukan "i lem$ah !aja-!aja luGo! mesi!' satu mumi' #ang "a!i "ata-"ata

seja!ah te!$ukti $ah4a ia a"alah i!’aun #ang $e!nama Muniah "an #ang pe!nah mengeja!

Na$i Musa A)%) %elain itu' pa"a tanggal Huli .9' Illi(ot %mith men"apat i,in peme!intah

mesi! untuk mem$uka pem$alut-pem$alut te!se$ut) Apa #ang "ikemukakan a"alah jasa"

untuk sepe!ti #ang "i$e!itakan oleh al-u!’an melalui na$i #ang mumm# ti"ak pan"ai

mem$a(a "an menulis=)

. Is'arat;Is'arat I!&ia%

*an#ak sekali is#a!at ilmiah #ang "itemukan "alam al-u!’an' misaln#a :

a) Caha#a mataha!i $e!sum$e! "a!i "i!in#a "an (aha#a $ulan me!upakan pantulan)

“dia-lah yang menjadikan matahari bersinar dan bulan bulan berahaya,

dan ditetepkan-+ya manzilah-manzilah (tempat-tempat) bagi perjalanan

itu, supaya kamu mengetahui bilangan tabun dan perhitungan (waktu).

llah tidak meniptakan yang demikian itu, melainkan dengan hak, dia

menjelaskan tanda-tanda (kebesaran-+ya) kepada orang yang

mengetahui” (!.unus"#/%0)

$) Ku!angn#a oksigen pa"a ketinggian "apat men#esatkan naas )hal itu "i is#a!atkan

oleh i!man Allah:

“barang siapa yang allah menghendaki dan memberikan pentunjuk,

nisaya dia melapangkan dadanya untuk (memeluk agama) islam. 1an

barang siapa yang dikehendaki llah kesesatannya, nisaya llah

menjadikan dada nya sesak lagi sempit, seolah-olah sedan mendaki ke

langit. 2egitulah llah menimpakan siksa kepada orang-orang yang tidak

beriman” (!.l-an’am"3/%#40)

() +e!$e"aan si"ik ja!i manusia'se$agimana "i is#!atkan oleh i!man allah:

“tatkala kafilah itu telah keluar (dari negeri mesir) berkata ayah mereka,

’sesungguhnya aku menium bau yusuf, sehingga kamu tidak menuduhku

lemah akal (tentu kamu membenarkan aku)” (!.usuf"#4/%5&)


12/15

d. Masa pen#usuan i"eal "an masa kehamilan minimal' se$agaimana "iis#a!atkaan

i!maan allah:

“para ibu hendaklah menyusukan anak-anaknya selama dua tahun yaitu

bagi yang ingin menyempurnakan penyusuan. 1an kewajiban ayah

memberi makan dan pakaian kepada para ibu dengan yang ma’ruf.”

(!.l-2a*arah"4/%46

e) A"an#a nu!anisupe!ego= "an $ah4a sa"a! manusia'se$agimana "iis#a!atkan i!man

alla:

“bahkan manusia itu menjadi saksi atas dirinya sendiri, meskipun dia

mengemukakan alasan-alasan.” (!.l-iyamah"70/%#&-#0)

) ?ang me!asakan n#e!i a"alah kulit:

“sesungguhnya orang-orang yang kafir kepada ayat-ayat kami, kelak akan

kami masukan mereka kedalam neraka, setiap kali kulit mereka bagus,

kami ganti kulit mereka dengan kulit yang lain, supaya mereka merasakan

azab, sesungguhnya llah aha 8erkasa lagi aha 2ijaksana.” (!.n-

+isa"&/%03)

. +e!$e"aan +en"apat "i Kalangan Ulama

+a!a ulama telah $e!$e"a pen"apat ketika menjelaskan aspek-aspek kemukji,atan Al-

Qu!’an) +e!$e"aan pen"apat itu "apat "ilihat pa"a u!aian $e!ikut:

1. M#n)r)t !ngan %ara%

%ampai menjelang a$a" 333 >' te!ma ija, masih "ipahami oleh pa!a ulama

se$agi keunikan Al-Qu!’an #ang ti"ak "apat "iti!u oleh siapapun) Namun' $e!kat

penga!uh al-jahi" seo!ang tokoh Mu’ta,ilah' tema itu $elakangan le$ih

"ispesiikasikan pa"a ga#a !eto!ika Al-Qu!’an) +a"a pe!kem$angan selanjutn#a'

seo!ang tokoh Mutajilah lainn#a' #akni a$u Na,h,ham 4)01.>=' #ang tokoh

s#a!i’ah' #akni al-muta"ha $e!pen"apat $ah4a kemukji,atan AL-Qu!’an itu

"ise$a$kan a"an#a sa!pah pemalingan=' #akni Allah se$agaimana "i"einisikan an-

na,ham telah memalingkan manusia untuk menantang al-u!’an "engan (a!a


13/15

men(iptakan kelemahan pa"an#a hingga ti"ak "apat men"atangkan sesuatu #ang

sama "engan al-u!’an)

+an"angan sepe!ti ini men"apat "ukungan pula "a!i tokoh Mu’ta,ilah lainn#a

sepe!ti hisa#a al-aitu 4).0>=' ’a$$a" $in sulaiman 4)a$a" ke-1>= a$u hasan 6ali

$in’isa A!-Rummani' "an i$n ha,m al-a"alusi "a!i golongan a,h-,hahi!i=) +en"apat

tokoh-tokoh $esa! Mu’ta,ilah ti"ak "ilepas "a!i pengha!gaan me!eka te!ha"ap

kemampuan akal manusia) Da!i se$agian ulama melihat kemukji,atan al-u!’an "a!i

segi inomasi-ino!masi' aja!an' ilust!asi "an ke$iasaann#a) +a!a ulama mengatakan

paham sha!ah menjelaskan $ah4a paham ini telah menu"uh Tuhan menantang

seseo!ang #ang $e!$i(a!a' tetapi li"ah seseo!ang #ang $e!$i(a!a' tetapi li"ah seseo!ang

itu te!le$ih "ahulu "ipotong "ilemahkan oleh-N#a=)

%e(a!a !in(i' A,-Ja!kas#i mengemukakan kelemahan a!gumentasi an-

Na,h,ham "an A!-Ruma4i "iatas' se$agai $e!ikut:

.) i!man Allah pa"a su!at al-ia!a’.@< a#at mempe!hatikan kelemahan $angsa

a!a$ #ang men#usun kelemahan sejaja! "engan Al-Qu!’an) Kalau Allah mela!ang

me!eka' maka #ang mu’ji, melemahkan= itu $ukanlah al-u!’an' tetapi just!u

Allah sen"i!i)

0) Mas#a!akat a!a$ saat itu mungkin saja mampu mem$uat ka!#a spesiik #ang

mem$ahasn#a sama "engan al-u!’an' tetapi me!eka akan sangat mengalami

kesuka!an menan"ingi isi "an ilust!asi)

1) Al-Qu!’an mengemukakan hal-hal gai$ #ang akan te!ja"i pa"a masa #ang akan

"atang "alam kehi"upan "unia ini' "i samping $e!ita-$e!ita alam akhi!at #ang

akan "ialami umat manusia kelak) %egala #ang "ikemukakan Al-Qu!’an te!se$ut

kemu"ian te!$ukti "alam su!at An-Nu!02< a#at ;; $ah4a umat islam akan

menja"i "ikuasai "i "unia ini)

2) Al-Qu!’an juga mengemukakan kisah-kisah lama #ang ti"ak te!angkat "alam

(e!ita-(e!ita !ak#at A!a$' sepe!ti kisah Na$i Nuh' Na$i Luth' Na$i Musa' "an

>a!un' se!ta kisah-kisah na$i lain "an pe!la4an mas#a!akatn#a te!ha"ap "ak4ah

me!eka' "an aki$at-aki$at pe!la4an te!se$ut) Ti"ak mampu men(iptakan ka!#a

#ang sele!a) 5leh se$a$ itu' pe!n#ataan o!ang-o!ang Mu’ta,ilah #ang


14/15

men#e!akatkan Al-Qu!’an "engan $uku A"-Du!a! "an At-Talami#ah ka!#a 3$n Al-

Muaah a"alah sangat keli!u "an sesat)

+. M#n)r)t I&a& "a%r)ddin

Aspek kemukji,atan Al-Qu!’an te!letak pa"a keasihan' keunikan !e"aksi' "an

kesempu!naan#a "a!i segala $entuk (a(at) %ementa!a itu' menu!ut A,-Jamlakani'

aspek kemukji,atann#a te!letak pa"a pen#usunan #ang spesiik)

3. M#n)r)t I$n’At%i''a%

?ang $ena! "an #ang "ianut oleh ma#o!itas ulama "i anta!an#a Al->a""a

aspek kemukji,atann#a Al-Qu!’an itu te!letak pa"a !untutann#a' maknan#a #ang

"alam' "an kata-katan#a #ang asih) >al te!se$ut ti"ak pe!lu "ihe!ankan ka!ena Al-

Qu!’an me!upakan i!man Allah) D,at #ang maha mengetahui) Al-u!’an sungguh

"iliputi oleh pengetahuan-N#a) *ila u!utan-u!utan a#atn#a "i(e!mati' tampaklah

kese!asian anta!a satu a#at "engan a#at #ang mengi!imkann#a) %e!asi pula anta!a

makna satu a#at "engan a#at #ang mengi!ingin#a) Mengingatkan manusia meliputi

oleh ke$o"ohan "an kealpaan' ti"ak a"a seo!ang "apat melakukan hal #ang sama

"engan Al-Qu!’an)

4. M#n)r)tan #$agian U!a&a

%e$agian ulama $e!pen"apat $ah4a segi kemukji,atan Al-Qu!’an a"alah

sesuatu #ang te!kan"ung "i "alam itu sen"i!i' #aitu susunan #ang te!sen"i!i "an

$e!$e"a "engan $entuk puisi o!ang A!a$ maupun $entuk p!osan#a' $aik "an

pe!mulaann#a' suku kalimatn#a maupun "alam ungsin#a)

/. M#n)r)t #$agai U!a&a Lain

%e$agian lain $e!pen"apat $ah4a segi kemukji,atan itu te!kan"ung "alam

kata-katan#a #ang jelas' !e"aksin#a #ang $e!nilai sast!a' "an susunann#a #ang in"ah

ka!ena nilai sast!a #ang te!kan"ung "alam Al-Qu!’an itu sangat tinggi "an ti"ak a"a

$an"ingann#a)


15/15

BAB III

NU-U

2#si&?)!an

Kajian penting "alam i’ja,ul u!’an "an ulumul u!’an a"alah pe!$in(angan

mengenai mukjizat. pe!soalan pe!tama mengenai mukji,at) %epe!ti Allah mengingatkan

manusia $ah4a pa!a Rasul a"alah utusan-N#a #ang men"apat "ukungan "an $antuan "a!i

langit) Mukji,at #ang telah "i$e!ikan kepa"a na$i mempun#ai ungsi #ang sama' #aitu untuk

memainkan pe!anann#a "alam mengatasi kepan"aian kaumn#a' "i samping mem$uktikan

$ah4a kekuasaan Allah itu "i atas segala-galan#a)

%e"angkan mukji,at a"alah sesuatu #ang lua! $iasa te!ja"i melalui seseo!ang #ang

mengaku na$i' se$agai $ukti kena$iann#a #ang "itantangkan kepa"a #ang !agu' untuk

melakukan atau men"atangkan hal se!upa' tetapi me!eka ti"ak mampu mela#ani tantangan

itu) Atau $iasa "ia!tikan se$agai sesuatu keja"ian #ang kelua! "a!i ke$iasaan' "ise!tai "engan

unsu! tantangan' "an ti"ak akan "apat "itan"ingi)

Unsu!-unsu! #ang te!"apat pa"a mukji,at #aitu hal atau pe!isti4a #ang lua! $iasaE

te!ja"i atau "ipapa!kan oleh seo!ang #ang mengaku na$iE mengan"ung tantangan te!ha"ap#ang me!agukan kena$ianE "an tantangan te!se$ut ti"ak mampu atau gagal "ila#ani)

Dan ma(am-ma(am mukji,at a"alah "a!i segi ga#a $ahasa' susunan kalimat' hukum

ilahi #ang sempu!na' ketelitian !e"aksin#a' $e!ita tentang hal-hal #ang gai$' se!ta is#a!at-

is#a!at ilmiah)

makalah izazul qur'an kelompok 9

Documents