1

BUKU PANDUAN PENULISAN INSTRUMEN ULANGAN/PENILAIAN

AKHIR SEMESTER/TAHUN/ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MADRASAH IBTIDAIYAH KECAMATAN BADAS

KELOMPOK KERJA MADRASAH-KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (KKM-KKG MI) KECAMATAN BADAS

KABUPATEN KEDIRI 2017

2

LANDASAN

1. Permendiknas 22/2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

2. Permendiknas 20/2007 tentang Standar Penilaian (Kurikulum 2006).

3. KMA 117/2014 tentang Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah.

4. KMA 165/2014 tentang Pedoman Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab.

5. Permendikbud Nomor 57/2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.

6. Permendikbud 53/2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

7. Permendikbud 21/2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah

8. Permendikbud 23/2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan (Kurikulum 2013).

9. Permendikbud 24/2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

10. Panduan Penulisan Butir Soal BSNP 2010. 11. Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)

Edisi Revisi Tahun 2016 Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah (Permendikbud 23/2016).

3

12. Keputusan Gubernur Jawa Timur: 188/Kpts/013/2005 tentang Kurikulum Mata Pelajaran Bahasa Jawa.

KETENTUAN UMUM

1. Penulisan instrumen penilaian memuat kisi-kisi, master soal, dan kunci jawaban menggunakan format yang dikeluarkan oleh Pengurus KKG dan/atau Tim Editor.

2. Penulisan kisi-kisi dan naskah soal mengacu pedoman teknis dan ketentuan yang berlaku nasional dengan merujuk pada penyesuaian dalam panduan yang ditetapkan oleh Pengurus KKG dan/atau Tim Editor yang dibentuk oleh Pengurus KKM dan KKG MI Badas.

3. Penulis soal berkewajiban menulis kisi-kisi, master soal, dan kunci jawaban berdasarkan kurikulum yang berlaku dengan cakupan KD satu semester.

4. Bentuk soal terdiri dari: a. Kelas I dan II : Pilihan Ganda 20 butir, Isian 10

butir, dan Uraian 5 butir. b. Kelas III: Pilihan Ganda 25 butir (kusus

Matematika 20 butir), Isian 10 butir, dan Uraian 5 butir. Jumlah: 35 dan 40 butir.

c. Kelas IV dan V : Pilihan Ganda 40 butir untuk Matematika dan Bahasa Arab, 50 butir untuk lainnya.

5. Setiap item soal harus menuntut jawaban yang berbeda.

4

KETENTUAN KHUSUS

A. Tata Halaman 2. Tata halaman: a. Paper : A4 (21 cm x 29,7 cm) b. Margin : Top : 1,5 cm Header : 0 cm Bottom : 2 cm Footer : 1 cm Left : 2 cm Different Right : 1 cm odd/even : aktif 3. Huruf/Font: a. Kisi-kisi: Teks latin : Arial Narrow 11 pt Teks arab : Arabic Typesetting 20 pt b. Naskah Soal: Kelas I-II Latin : Arial Narrow 14 pt Arab : KFGQPC Uthman Taha Naskh 2٠ pt Al-Qur’an : Qur’an In Word (versi 2.2) 22 pt Jawa : Hanacaraka 14 pt Pecahan : Fraction-Stacked Kelas III-VI Latin : Times New Roman 12 pt Arab : KFGQPC Uthman Taha Naskh 18 Al-Qur’an : Qur’an In Word (versi 2.2) 20 pt Jawa : Hanacaraka 12 pt Pecahan : Fraction-Stacked B. Pengetikan

a. Pengetikan kisi-kisi, naskah soal, dan kunci jawaban menggunakan program Microsoft

5

Word 2007 dengan type penyimpanan file DOCX dengan nama file:

Kisi-kisi PAT-2017 "Kode Kisi-kisi", misalnya: Kisi-kisi PAT-2017 TM 1-4 (Tema 1 kelas 4)

Soal PAT-2017 "Kode Soal", misalnya: Soal PAT-2017 TM 1-4 (Tema 1 kelas 4)

Kunci PAT-2017 "Kode Kunci", misalnya: Kunci PAT-2017 TM 1-4 (Tema 1 kelas 4)

Penyatuan 3 file di atas dalam satu folder atau zip/rar dengan nama: Instrumen PAS-2017 “Kode Instrumen”, misalnya Instrumen PAS-2017 BI-3

Untuk U/PAS/UKK menyesuaikan kata PAT menjadi U/PAS/UKK.

b. Peletakan pilihan jawaban soal pilihan ganda selain mengacu pada kaidah penulisan soal standar, juga memperhatikan kemudahan membaca khususnya bagi kelas I-II, efisiensi biaya, dan diupayakan menghasilkan jumlah halaman genap (2 atau 4 halaman). Khusus Mata Pelajaran Bahasa dapat 6-8 halaman menyesuaikan keluasan materi bacaan/ilustrasi yang diperlukan soal.

c. Gambar (image) di-insert picture/dikopi dengan Format Wrapping Behind Text tanpa outline dengan warna black & white atau grayscale yang diatur kecerahannya sehingga menghasilkan cetak hitam putih yang jelas.

6

Sumber gambar dapat dari manapun sepanjang sesuai dengan kurikulum dan jelas.

d. Penomoran soal menggunakan nomor otomatis (numbering) dan harus berada di sisi paling kiri rata kanan (Bahasa Arab menyesuaikan pembiasaan pembelajaran/Buku Referensi).

6. Setiap paragraf pertanyaan untuk satu nomor soal diberi spasi sela (before) 3-6 point dengan spasi baris masing-masing 1 line (spasi 1).

7. Kutipan Al-Qur’an menggunakan Quran Inword versi 2 ke atas atau diketik menggunakan font KFGQPC Uthman Taha Naskh dengan ukuran lebih besar 2 point dari teks arab biasa jika terdapat teks Arab non Al-Qur'an, sedangkan untuk Hadis sama dengan teks arab.

8. Aksara jawa menggunakan font Aksara Java/Aplikasi Hanacaraka yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan DI Yogyakarta dan dapat juga ditulis tangan dan discan dengan ketentuan menggunakan aksara jawa standar.

9. Pengetikan naskah soal menggunakan perataan tepi kanan-kiri (justify) kecuali untuk judul bacaan dan teks khusus lainnya.

10. Khusus pengetikan teks arab mata pelajaran Bahasa Arab yang berada pada nomor soal arabic harus menggunakan Right to Left Text Direction (bukan Align Text Right).

7

11. Footer harus diedit untuk halaman ganjil dan genap meskipun isinya sama (yang diedit cukup salah satu halaman ganjil dan genap).

12. Untuk kelas I dan II, soal isian dan uraian ditambah garis untuk menulis jawaban siswa.

13. Untuk kunci jawaban soal uraian, harus menuliskan skor tiap jawaban soal.

C. Pencetakan dan Pengumpulan

a. Dalam penulisan instrumen P/UAS/UKK/PAT dan Editing/Telaah internal setiap Madrasah berkewajiban memfasilitasi Guru/pendidik penulis instrumen berupa: Penggunaan komputer/laptop inventaris

Madrasah sesuai kemampuan Cetak instrumen soal dan legalisasi dokumen Penulis dapat menggunakan jasa pihak lain

dengan anggaran penulisan instrumen P/UAS/UKK/PAT sesuai kemampuan anggaran yang ditetapkan oleh KKM MI.

b. Hasil penulisan instrumen P/UAS/UKK/PAT (Kisi-kisi, Master Soal, Kunci Jawaban) dikumpulkan berupa file DOCX via email ke kkgmibadas@gmail.com dan cetaknya satu rangkap dikumpulkan di sekretariat KKM MI.

D. Telaah/Editing

a. Penelaahan/editing soal dilaksanakan oleh Tim yang dibentuk oleh Pengurus KKG MI dalam rapat koordinasi bersama KKM MI.

8

b. Setiap anggota Tim bertugas menelaah dan dapat juga mengedit instrumen secara langsung paling banyak 6 paket instrumen P/UAS/UKK/PAT.

c. Tim Telaah/editing melaksanakan tugasnya secara individual dan kolektif di bawah koordinasi ketua KKG MI.

d. Hasil telaah/editing disampaikan secara langsung kepada penulis atau melalui rapat evaluasi tim editing dan penulis instrumen.

E. Pembiayaan

1. Kegiatan penulisan dan pencetakan instrument P/UAS/UKK/PAT dibiayai oleh MI peserta.

2. Pembiayaan operasional penulisan instrumen P/UAS/UKK/PAT dikoordinasikan oleh Pengurus KKM MI.

F. Lain-lain

a. Setiap pihak baik perseorangan maupun institusi dilarang memberikan dalam bentuk informasi, file, atau cetak dari dokumen internal atau yang bersifat rahasia dalam kegiatan ini kepada pihak yang tidak berhak atau yang dapat merugikan individu/institusi/organisasi.

b. Hal yang tidak tercantum dalam panduan ini diputuskan dan ditetapkan oleh Pengurus KKG MI dan/atau bersama Pengurus KKM MI atau Tim Editor sesuai dengan kewenangannya.

9

Tabel 1 Mata Pelajaran dan Kurikulum

No Kode Mata Pelajaran

KELAS Jumlah

I II III IV V

1 PAI a. QH K13 K13 K13 K13 K13 5 b. AA K13 K13 K13 K13 K13 5 c. FK K13 K13 K13 K13 K13 5 d. SKI K13 K13 K13 3 2 PKn KTSP KTSP KTSP 3 3 BI KTSP KTSP KTSP 3 4 BA K13 K13 K13 K13 K13 5 5 MM KTSP KTSP K13 KTSP 4 6 IPA KTSP KTSP KTSP 3 7 IPS KTSP KTSP KTSP 3 8 BJ KTSP KTSP KTSP KTSP KTSP 5 9 TM 5 K13 K13

2

11 TM 6 K13 K13 K13 K13 4 11 TM 7 K13 K13 K13 K13 4 12 TM 8 K13 K13 K13 K13 4 13 TM 9 K13 K13 2

Jumlah 9 14 11 11 15 60

Keterangan Kode Mapel: 1. PAI = Pendidikan Agama Islam a. QH = Al-Qur’an-Hadis b. AA = Akidah Akhlak c. FK = Fikih d. SKI = Sejarah Kebudayaan Islam 2. PKn = Pendidikan Kewarganegaraan 3. BI = Bahasa Indonesia 4. BA = Bahasa Arab 5. MM = Matematika 6. IPA = Ilmu Pengetahuan Alam 7. IPS = Ilmu Pengetahuan Sosial 8. BJ = Bahasa Jawa 9. TM x = Tema x Contoh: FK-1 = Fikih Kelas 1 TM 1-4 = Tema 1 Kelas 4 KTSP = Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2006 K13 = Kurikulum 2013

10

Tabel 2 Jadwal Penyusunan Instrumen UKK/PAT MI Kecamatan Badas Kediri

Pelajaran 2016/2017 (Estimasi) No. Kegiatan Tanggal 1 Rapat Persiapan Tim

Telaah/Editing 7 Februari 2017

2 Pertemuan Penulis Soal dan Penjelasan Teknis

11 Februari 2017 di MI Bustanul Ulum

3 Penulisan Instrumen UKK/PAT MI

6-27 Februari 2017

4 Pengumpulan file wajib via Email di kkgmibadas@gmail.com dan cetak 1 rangkap (kisi-kisi, soal, kunci jawaban)

Akhir: 28 Februari 2017 Cetak ke MI Nurul Jadid/KKM/Editor

Distribusi Kisi-kisi ke Madrasah

1-2 Maret 2017

5 Telaah dan edit Instrumen 1 -15 Maret 2017 6 Finalisasi dan konversi kisi-kisi

ke file PDF 16-25 Maret 2017

7 Evaluasi Tim Editing 28 Maret 2017 8 Pelaporan dan Penyerahan file

kisi-kisi dan naskah soal ke KKM MI

30-31 Maret 2017

9 Cetak 1-8 April 2017

11

Tabel 3 Daftar Spesifikasi Soal (1)*

Kelas Bentuk & Jumlah Soal

Jumlah Waktu (Menit)

Keterangan Pilihan Isian Uraian

I-II 20 10 5 35 90 Opsi jawaban Skor 1,25 2 5 3 (A, B, C)

Maks. 25 20 25 70 I-II Khusus Tema

PPKn 7 3 2 12 90-105 BI 7 3 2 12

MM 7 3 2 12 Skor 1 2 5

Maks. 7 6 10 23 per Mupel III 25 10 5 40 90 Opsi A,B,C,D

Skor 1,2 2 5 Maks. 30 20 25 75

20 10 5 35 120 Khusus MM 1,25 2 5 dan BA

Maks. 25 20 25 70 IV-V-VI 50 50 90

Skor 2 - - 100 Maks. 100

40 120 Khusus MM

Skor 2,5 dan BA

Maks. 100 Skor untuk soal uraian merupakan skor maksimal, dapat berkurang

sesuai keluasan kunci jawaban yang dikehendaki item soal.

Jumlah soal tematik untuk setiap Muatan Pelajaran disesuaikan jumlah KD dan keluasan materi masing-masing dalam Tema terkait.

Buatlah pemetaan KD untuk menentukan jumlah soal yang diperlukan sebelum mnyusun kisi-kisi.

*UAS Genap/PAT Kelas VI diserahkan masing-masing Madrasah.

12

Contoh Font Jenis Font dan contoh Keterangan

Arial Narrow 10 Kisi-Kisi Penulisan Soal

Arial Narrow 14 Naskah Soal Kelas I-II

Times New Roman 12 Naskah Soal Kelas III-VI

غةالعربی�ة ل� ا�

Arabic Typesetting 20

Arabic pada Kisi-kisi Penulisan Soal

�اة

�ر�ي

ع

ال

ة

غ�ل

KFGQPC Uthman Taha Naskh 18

Arabic Naskah Soal Kelas III-VI

�اة

�ر�ي

عال

ة

غ�ل

KFGQPC Uthman Taha Naskh 20

Arabic Naskah Soal Kelas I-II

�� إ�

����

�

...أ

Qur’an In Word (versi 2.2) 22 pt

���

�

� ٱ�

Qur’an In Word (versi 2.2) 20 pt

Hanacarak Aksara Java 12 (aplikasi Hanacaraka Versi 1.0 Dinas Kebudayaan DIY)

Hanacara Aksara Java 14 (aplikasi Hanacaraka Versi 1.0 Dinas Kebudayaan DIY)

1

12

Fraction-Stacked

13

Contoh Pemetaan KD & Distribusi Soal Tematik Kelas I Tema 5 KD Subtema Jml

Ket. 1 2 3 4 Peta KD A B C Soal

PPKn

4 7 3 2 12

3.1 v

1 1 1 1 3 Diupayakan setiap

KD terdistrib

usi ke bentuk

soal Isian & Uraian

atau salah

satunya

3.2 v 1 2 1 - 3 3.3 v 1 2 1 - 3 3.4 v 1 2 - 1 3 BI

5 7 3 2 12

3.3 v 1 2 2 - 4 3.8 v v v 3 3 1 1 5* 3.11 v 1 2 - 1 3 MM

4 7 3 2 12

3.1 v 1 1 1 1 3 3.2 v 1 2 - 1 3 3.3 v 1 2 1 - 3 3.4 v 1 2 1 - 3

Jumlah 13 21 9 6 36

Contoh Pemetaan KD & Distribusi Soal Mata Pelajaran KD Jml Materi / Indikator A B C Jml 3.1 Hauqolah 3 3 1 1 5 3.2 Asmaul Husna 10* 7 2 - 9 3.3 Rukun Iman ke-3 4 4 2 1 7 3.4 Hormat & Patuh 2 2 2 1 5 3.5 Tabah & Sabar 2 2 2 1 5 3.6 Sifat Tercela/ Tsa’labah 2 2 1 1 4

Jumlah 23 20 10 5 35

* Perbedaan jumlah soal antar KD dimungkinkan jika keluasan materi

berbeda. Perbedaan jumlah soal dimungkinkan antar Mupel, jika jumlah KD berbeda, sepanjang maksimal jumlah soal 35 butir.

14

Daftar Editor/koordinator dan Penulis Instrumen

Koordinator/Penulis Instrumen Kode Nama Madrasah Imroatul Azizah, S.Pd.I MI Taman Santri Husnul Amalah, S.Pd.I QH-1 MI Al Fatah Nur Aliyah, S.Pd.I QH-2 MI Al Fatah Khuril Maulidah,S.Pd.I QH-3 MI Al Huda Pandan Moh. Mishbahul Munir, S.Pd.I QH-4 MI Al Huda Tunglur Jamharun, S.Pd.I QH-5 MI Al Islam Oneng Kumalasari, S.Pd.I MI Salafiyah Umi Asih, S.Pd FK-1 MI YPSM Mangiran Moh. Kholiq, S.Pd.I FK-2 MI Bustanul Ulum Safitri FK-3 MI Taman Santri Elmi Farikha,S.HI FK-4 MI YPSM Mangiran Mahbub Zunaidi, S.Pd.I FK-5 MI Miftahul Huda Bunut Kawakib, S.Pd.I MI Miftahul Huda Bunut Binti Mutrofin, S.Pd.I BA-1 MI Salafiyah Imam Fatawi, S.Pd.I BA-2 MI Islamiyah II Ida Rahmawati, S.Pd.I BA-3 MI Al Hidayah Siti Umayaroh, S.Pd.I BA-4 MI Salafiyah Mahmudi BA-5 MI Islamiyah I Dra. Wiwik Windiarti MI Miftahul Huda Lamong Nikmatul Hidayati, S.Pd.I PKn-2 MI Nurul Jadid Dra. Erna Saptuwati PKn-3 MI Miftahul Huda Lamong Zainudin, S.Pd.I PKn-5 MI Darussa’adah Tatik Nurhayati, S.Pd.I AA-1 MI Islamiyah I Khomsatun, S.Pd.I AA-2 MI Islamiyah I Imam Zainuri, S.Pd.I MI Islamiyah I Citrawati Agustina, S.Pd.I BI-2 MI Muhammadiyah 2 Badas Nur Indah, S.Pd.I BI-3 MI Miftahul Huda Bunut Titin Tarwiyati ,S.Pd BI-5 MI Al Huda Pandan Umi Mahmudah, S.Pd.I AA-3 MI Mashlahiyah Alif Fauziyah,S.Pd.I AA-4 MI Miftahul Huda Lamong

15

Mohammad Hamid, S.Pd.I MI Darussa’adah Mamluatul Minuril Janah,S.Pd.I MM-2 MI Subulus Salam Raudlatul Jannah, S.Pd MM-3 MI Al Hidayah Siti Mu’arrifah,S.Pd.I TM 7-1 MI Al Huda Pandan Naimatul Muslikah, S.Pd.I MM-5 MI Al Islam Mahfudz Asy'ari, S.Pd.I AA-5 MI Al Hidayah Zaenal Abidin, S.Pd.I MI Al Fatah Riris Fitria Zain, S. Pd. IPA-2 MI Al Islam M Haris Badrul Munir, S.Pd.I IPA-3 MI Darussa’adah Trianis Suharnanik, S.Pd.I IPA-5 MI Muhammadiyah 2 Badas Dewi Fatimatus Zahrok,S.Pd.I SKI-3 MI Islamiyah I Khoirun Nisa’, S.Pd.I TM 8-1 MI Al Huda Tunglur H. Nur Hawin, S.Pd.I MI Islamiyah I Mubarokah, S.Pd IPS-2 MI Nurul Jadid Wiwin Husnaida, S.pd. IPS-3 MI Riyadlut Tholibin Afadin Munif ,M.PdI. IPS-5 MI Subulus Salam Ikhsan Rosadi, S.Pd SKI-4 MI Riyadlut Tholibin Alfiah, S.Ag SKI-5 MI Subulus Salam Binti Khoirun Nadhifah,S.Pd.I MI Islamiyah I Lailatul Badriyah, S.Pd.I TM 5-2 MI Al Fatah Umi Hanik, S.Pd TM 6-2 MI Al Huda Tunglur Rahmatin Muntoha, S.Pd.I TM 7-2 MI Bustanul Ulum Ririn Wahyuningati, S.Pd.I TM 8-2 MI PSM Merak Siti Masrukatin, S.Ag. TM 6-1 MI Al Fatah Reni Asih, S.Pd.I MI Al Fatah Enggar Niyatul Balligh, S.Pd TM 6-4 MI Bustanul Ulum Hermin Muharini, S.Pd., MM TM 7-4 MI Islamiyah I Miftachul Ghafur,S.Ag TM 8-4 MI Islamiyah II Suhartin, S.Pd TM 9-4 MI Mashlahiyah Muslimin, S.Pd.I MM-4 MI Bustanul Ulum

16

Subekti, S.Ag MI Al Fatah Abi Thohirin, S.Pd.I TM 6-5 MI Mashlahiyah Afifatul Aisiyah, S.Pd.I TM 7-5 MI Miftahul Huda Lamong Roinudin, S.Pd.I TM 8-5 MI Salafiyah Umi Habibah, S.Th.I TM 9-5 MI YPSM Mangiran Nurhasanah, S.Pd.I TM 5-1 MI PSM Merak Suparjo Rustam, S.Pd.I MI PSM Merak Dewi Mufarohah, S.Pd.I BJ-1 MI Darussa’adah Lukman Hendriyanto, S.Pd BJ-2 MI Muhammadiyah 2 Badas Muchammad Hasan Nudin, S.Pd.I BJ-3 MI PSM Merak Luluk Endah Rumsikin, S.Pd BJ-4 MI Bustanul Ulum Zuli Tarwiyah, S.Pd.I BJ-5 MI Taman Santri

File instrumen wajib diemail ke: kkgmibadas@gmail.com Print out 1 rangkap dikirim ke Sekretariat KKM MI Badas (MI Nurul Jadid/Pak Ongky)

Badas, 7 Februari 2017 Pengurus KKG MI Badas