Upload File

limas/limas 27.pdfsma kota s emarang wawasan 15 menentukan pola bilangan: guru sd versus guru...

  • Home
  • Documents
  • Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
60

Upload: duongduong

Post on 08-Mar-2019

231 views

Category:

Documents


0 download

Report

TRANSCRIPT

Page 1: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 2: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 3: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 4: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 5: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 6: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 7: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 8: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 9: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 10: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 11: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 12: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 13: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 14: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 15: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 16: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 17: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 18: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 19: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 20: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 21: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 22: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 23: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 24: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 25: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 26: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 27: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 28: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 29: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 30: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 31: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 32: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 33: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 34: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 35: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 36: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 37: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 38: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 39: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 40: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 41: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 42: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 43: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 44: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 45: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 46: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 47: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 48: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 49: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 50: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 51: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 52: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 53: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 54: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 55: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 56: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 57: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 58: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 59: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa
Page 60: Limas/limas 27.pdfSMA Kota S emarang WAWASAN 15 Menentukan Pola Bilangan: Guru SD Versus Guru Matematika SMA 21 26 29 35 37 Jarak Titik ke Garis dan Jarak Titik ke Bidang: Mengapa

Volume Limas Segi empat

Jarak titik garis dan bidang dalam ruang

LEMBAR KERJA SISWA - file · Web viewLEMBAR KERJA SISWA. Kelompok: 1.Bertamu ke kelompok: 2.Dikunjungi oleh kelompok: 3. 4. JARAK TITIK KE TITIK, TITIK KE GARIS DAN TITIK KE BIDANG

Volum Limas Terpancung

Cara menggunankan ppt limas

rinamathblog.files.wordpress.com · Web viewMengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma, dan limas. Menemukan aturan Euler tentang hubungan jumlah sisi, rusuk dan titik sudut

Matriks Transformasiempatserangkai.weebly.com/.../matriks_transformasi.docx · Web viewPerpindahan titik-titik pada bidang dengan jarak dan arah tertentu yang diwakili oleh ruas garis

Luas dan Volume Limas

GEOMETRI RUANG · Web viewCiri-ciri limas : 1. Bidang atas berupa sebuah titik. 2. Bidang bawah berupa bidang datar. 3. Bidang sisi tegak berupa segitiga. Sifat-sifat limas beraturan

Majalah Limas

SKL · Web viewMemahami sifat dan atau geometri dalam menentukan kedudukan titik, garis dan bidang, jarak dan sudut. 18 Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis,

Kelompok daffa limas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan ......Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan titik ke bidang) dan 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik,

PENGARUH WAKTU DAN JARAK TITIK PADA …eprints.undip.ac.id/41456/1/COVER_ku.pdf · struktur mikro sambungan las baja karbon rendah, ... waktu dan jarak titik pada pengelasan titik

LAMPIRAN 1. SURAT PENELITIAN - eprints.umpo.ac.ideprints.umpo.ac.id/3477/8/8. LAMPIRAN.pdf · 2. Posisi titik terhadap sumbu-x dan sumbu-y. Pertemuan II 1. Jarak titik terhadap titik

Presentation prisma & limas

DIMENSI TIGA...Menganalisis jarak dalam dimensi tiga yang meliputi jarak antara titik dengan titik PETUNJUK Sebelum mengerjakan tugas di LKPD ini, simaklah terlebih dahulu materi yang

Limas Dan Prisma

ACARA I PEMBUATAN POLIGON...dilakukan dengan menggunakan meet band atau EDM. 2. Unsur sudut dan jarak Pengukuran sudut titik-titik detail terhadap titik dasar teknik dilakukan dari

Limas kerucut

analisis limas

Bangun Limas

TRISNA SUCITRA · Web viewSebuah limas segi empat beraturan, rusuk–rusuk alasnya 25 cm dan jarak dari puncak ke rusuk alas 20 cm. luas sisi limas tersebut adalah 2.750 cm2 2.500

Pengenalan Pola - afif.lecture.ub.ac.idkelompok, berikut rumus untuk menghitung centroid : Hitung jarak titik terdekat (Euclidean Distance): Pengalokasian keanggotaan titik : ¦ M

Untitled-1 [rooftop.co.id]...Jarak gording pertama dari titik tengah pertemuan kuda-kuda maksimal 10 cm. Kuda-Kuda Jarak Gording/Reng Jarak Gording/Reng Top Ridge (Bubungan) Sudut

untuk SMA KELAS X SEMESTER 2 RUANG DIMENSI TIGA...- Menggambar bangun ruang 6.2. Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang - Menentukan jarak antara dua titik dalam

fbs.uny.ac.idfbs.uny.ac.id/sites/fbs.uny.ac.id/files/SAP Lensa... · Web viewMelakukan percobaan tentang hubungan antara titik fokus, jarak benda, dan jarak bayangan pada pembiasan

B€¦ · Web viewOHP Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga Jarak pada bangun ruang Mendefinisikan pengertian jarak antara titik,

PERSAMAAN GARIS | Phibeta 1000, Soal dan Solusi Persamaan Garis, SIMAK UI Rumus Jarak Dua Titik: Jarak dari titik ,xy 11, ke titik xy 22 dirumuskan sebagai 22 d x x y y 2 1 2 1 OA

Presentasi Matematika - Limas

Luas dan-volume-limas

Limas para Patência

Pengaruh Penggunaan Dienes Freeplay dalam Pembelajaran ......b. limas segiempat d. limas segilima 19. Bangun limas yang alasnya berbentuk segitiga dinamakan..... a. limas segitiga

LAMPIRAN A SURAT DETERMINASI - repository.wima.ac.idrepository.wima.ac.id/1842/7/LAMPIRAN.pdf68 LAMPIRAN C CONTOH PERHITUNGAN HARGA Rf Harga Rf = Jarak senyawa dari titik awal Jarak

Dimensi Tiga - pondokmatematika.files.wordpress.com€¦ · 4. Jarak titik ke titik. Peragaan ini, menunjukan. jarak titik A ke B, adalah panjang ruas garis. yang menghubungkan. titik