laporan ptk

Download Laporan ptk

Post on 21-Jul-2015

163 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • ISI LAPORANAbstrakDaftar IsiKata PengantarBAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang MasalahB. Rumusan MasalahC. Tujuan PenelitianD. Manfaat Penelitian

  • BAB IIKAJIAN PUSTAKAA. KONSEP YANG TERKAIT DENGAN MASALAHB. KONSEP YANG TERKAIT DENGAN TINDAKAN

    BAB IIIMETODE PENELITIANA. Rancangan PenelitianB. Lokasi PenelitianC. Subjek PenelitianD. Instrumen PenelitianE. DataF. Analisis Data

  • BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANA. Deskripsi Tindakan B. Deskripsi DataC. Analisis DataD. Temuan PenelitianE. PembahasanBAB VKESIMPULAN DAN SARANKesimpulanB. SaranDAFTAR RUJUKANLAMPIRAN

  • ABSTRAKJudul:Kata kunci: .....Paragraf I: Ringkasan latar belakangParagraf II: Masalah atau tujuan penelitianParagraf III: Ringkasan metode penelitianParagraf IV: Ringkasan hasil penelitianParagraf V: Ringkasan kesimpulan dan saran

  • KATA PENGANTARDitulis dengan menggunakan kalimat pasif, sehingga tidak ada kata peneliti, atau penulis, atau kami, dan sebagainyaBerisi: - ucapan syukur kepada Allah - ucapan terima kasih kepada orang yang dianggap berjasa dalam penelitian - permohonan maaf atas kelemahan dan mohon kritik dan saran

  • BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang MasalahDeskripsi masalah riilPenyebabnya?Deskrpsi jenis tindakanAlasan pemilihan?Kelebihannya?(secara empirikdan teoritik)Kelemahannya?

  • B. Rumusan MasalahApakah X dapat meningkatkan Y di kelas Z ....?C. Tujuan PenelitianTujuan penelitian ini adalah ingin meningkatkan Y dengan X di kelas Z ...D. Manfaat PenelitianHasil penelitian ini akan bermanfaat untuk siapa dan apa manfaatnya.

  • LATAR BELAKANG MASALAHMasalah PTK yang diangkat:Jelas dan bukan hasil kajian teoretik (nyata terjadi di sekolah)Dapat terinspirasi dari hasil penelitian terdahulu, tetapi digali dari permasalahan pembelajaran yang aktual. Masalah didiagnosis secara kolaboratif oleh dosen dan guru. Masalah harus bersifat:penting dan mendesak untuk dipecahkan, dapat dilaksanakan (ketersediaan waktu, biaya dan daya dukung lainnya). Identifikasi masalah disertai data pendukungMasalah dianalisis untuk menentukan akar penyebabnya.

  • Latar Belakang tanpa data pendukung

  • Latar Belakang Masalah dengan Data Pendukung

  • Pemecahan MasalahPemecahan masalah berisi:Identifikasi alternatif tindakanSajian argumentasi logis terhadap pilihan tindakan kesesuaiannya dengan masalah kemutakhirannya, keberhasilannya dalam penelitian sejenisBerdasarkan teori atau wawancara dengan ahliHipotesis tindakan dikemukakan bila diperlukan. Indikator keberhasilan tindakan harus realistik dan dapat diukur (jelas cara asesmennya)

  • MANFAAT PENELITIANManfaat diuraikan secara jelas dan sistematis Kemukakan manfaat bagi siswa, guru, komponen pendidikan terkait di sekolah, dan/atau dosen.Bagi guru: melalui PTK ini guru dapat mengetahui strategi pembelajaran yang bervariasi untuk memperbaiki dan meningkatkan sistem pembelajaran serta meminimalkan kesalahan siswa dalam mengubah bentuk kata bahasa Inggeris (derivatif) dari kata sifat ke kata bendaBagi siswa: hasil penelitian ini bermanfaat bagi siswa yang bermasalah dalam mengubah kata benda menjadi kata sifatBagi Sekolah: hasil penelitian ini membantu memperbaiki pembelajaran bahasa Inggris di sekolah

  • E. Definisi OperasionalY adalah ...X adalah ...BAB IIKAJIAN PUSTAKAA. Y (Dikaji secara tutas dengan didasarkan pada teori dan temuan penelitian)B. Suharsimi (2005) mengatakan bahwa

    Y harus diikaji secara tuntas dengan didasarkan pada teori dan temuan penelitian.

  • 1)A Penelitian ini dirancang dengan menggunakan PTK model Kemmis dan Taggart (1988), dengan gambar sbb:

    PlanActObserveReflectPlanReflect

    ActObserveDst.A. Rancangan Penelitian

  • BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANA. Deskripsi Tindakan

    Dalam bagian ini dijelaskan seluruh proses tindakan mulai dari pra tindakan, tindakan siklus I, II, dan seterusnya.B. Deskripsi Data

    Dalam bagian ini dijelaskan jenis data yang telah dikumpulkan; misalnya data dalam penelitian ini berupa skor hasil belajar yang diperoleh melalui tes tulis I, II, dan III. Secara langkap data tersebut dapat dilihat pada lampiran...

  • C. Analisis DataPada bagian ini dijelaskan proses analisis data, apakah melalui tabulasi silang atau menggunakan statistik dengan program SPSS for Window, dan sebagainya hingga hasil akhir. Apabila menggu-nakn SPSS yang disajikan rangkuman hasil, se-dangkan hasil secara rinci lihat lampiran ...D. Temuan PenelitanPada bagian ini dikemukan temuan penilian pada masing-masing siklus; misalnya siklus I: (1) Hasil belajar telah meningkat tetapi belum maksimal, belum mencapai SKM/ KKM dan (2) minat siswa belajar matematika mulai meningkat, terbukti semakin banyaknya respon pada saat kegiatan pembelajaran.

  • E. PembahasanPada bagian ini dibahas temuan penelitian, misalnya:1. Hasil belajar matematika telah mningkat tetapi belum maksimal, belum mencapai SKM/ KKM Cara membahasnya: Kemukakan jawaban atas pertanyaan mengapa hasil belajar pada siklus pertama belum mencapai SKM/ KKM, di mana letak kelemahan tindakan yang telah dilakukan. Di bagian ini peneliti bebas membahas secara ilmiah, didukung bukti empirik dan teori yang telah dikaji pada bab II.

  • BAB VKESIMPULAN DAN SARANA. KesimpulanPada bagian ini dikemukan kesimpulan dari hasil pembehasan; malnya: 1. Penggunaan media pem-belajaran x dapat meningkatkan hasil belajar matematika, terutama setelah dilengkapi dengan animasi dan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari.B. SaranPada bagian ini dikemukan saran. Saran dituju-kan kepada siapa dan apa sarannya. Saran harus realistis, operasional, dan dapat dilakukan oleh orang atau kelompok yang diberi saran, misalnya: disarankan kepada guru kelas yang lain untuk mencobakan penelitian ini di kelasnya.

  • Daftar RujukanBuku, jurnal, atau laporan hasil penelitian yang didaftar di bagian ini hanya yang dikutip saja.American dictionary geography. 2007. Http//www.Answers.com/ topic/geography.

    Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pendidikan Menengah Umum. 2004. Contoh Silabi KBK. Jakarta: Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah.Ensiklopedia, 2007. (http://www.com/ Wikipedia. org/wiki/ matematika).

    Jarolimek, J. 2005. Social Studies in Elementary Educatioan. New York: Macmillan Publishing Company

  • Daftar LampiranHal-hal yang dilampirkan hanya yang telah disebut atau digunakan di bab-bab sebelumnya. Lampiran diatur secara sistematis

    Litian ini*