laporan kemajuan penelitian 100% program p2m...

1

LAPORAN KEMAJUAN PENELITIAN 100%

PROGRAM P2M PENERAPAN IPTEKS

PELATIHAN PEMBUATAN SERTA PEMANFAATAN BLOG

AKADEMIS DENGAN AKSES MOBILE BAGI GURU-GURU

DI SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG

Oleh :

Agus Aan Jiwa Permana, S.Kom, M.Cs

NIP : 198708042015041001

A.A. Gede Yudhi Paramartha, S.Kom, M.Kom.

NIP : 198806222015041003

Dr. Komang Setemen, S.Si, M.T.

NIP : 197603152001121002

JURUSAN D3 MANAJEMEN INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

2016

2

HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL

PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Judul Proposal : Pelatihan Pembuatan Serta

Pemanfaatan Blog Akademis Dengan

Akses Mobile Bagi Guru-Guru di SMK

Negeri 1 Klungkung.

2. Ketua Tim Pengusul

a. Nama Ketua : Agus Aan Jiwa Permana, S.Kom, M.Cs

b. NIP/NIDN : 198708042015041001

c. Bidang Keahlian : Ilmu Komputer

d. Jabatan/Pangkat/Golongan : T. Pengajar / - / III/b

e. Jurusan/Fakultas : Fakultas Teknik dan Kejuruan

f. Alamat Rumah/Telp. : Jln. Sri Rama, No. 17, Baktiseraga,

Singaraja / 081805588552

3. Jumlah Anggota Tim : 2 Orang

a. Identitas Anggota 1

- Nama Lengkap : A.A. Gede Yudhi P., S.Kom, M.Kom.

- NIP : 198806222015041003

- Jabatan/Pangkat/Gol : T. Pengajar / - / III/b

b. Identitas Anggota 2

- Nama Lengkap : Dr. Komang Setemen, S.Si, M.T.

- NIP : 197603152001121002

- Jabatan/Pangkat/Gol : Lektor Kepala / Penata Tingkat I/ IIId

4. Lokasi Kegiatan : SMK Negeri 1 Klungkung

5. Jumlah Biaya Total : Rp. 11.000.000

6. Jumlah Biaya yang digunakan : Rp. 7.700.000

Singaraja, 10 Agustus 2016

3

A. JUDUL : PELATIHAN PEMBUATAN SERTA PEMANFAATAN

BLOG AKADEMIS DENGAN AKSES MOBILE BAGI GURU-GURU

DI SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG

B. PENDAHULUAN

Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang

Guru dan Dosen, Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,

mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi

peserta didik pada pendidikan usia dini jalur formal, pendidikan dasar dan

pendidikan menengah. Menyebarkan ilmu pengetahuan merupakan salah satu

fungsi guru sebagai penyedia layanan pengajaran yang akan diterima oleh para

peserta didik. Guru dalam mendidik tidak hanya melakukan kegiatan belajar

mengajar di kelas, namun dapat dilakukan dalam kegiatan di luar kelas seperti

dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai sarana belajar mengajar.

Antara guru dengan siswa seharusnya terjalin komunikasi yang baik bukan

saja di dalam, namun juga di luar sekolah. Terbatasnya komunikasi serta faktor

minimnya media akses pengetahuan di lingkungan sekolah, dapat disebabkan

karena kesibukan guru atau mungkin siswa karena mengikuti kegiatan-kegiatan

tertentu di sekolah seperti OSIS yang jadwalnya padat. Kegiatan transfer

pengetahuan sebenarnya dapat dilakukan di luar kelas, sebagai antisipasi sehingga

tidak dapat selalu bertemu dengan guru yang bersangkutan.

Dalam hal lain, teknologi internet yang berkembang pesat saat ini dapat

dimanfaatkan sebagai sarana dalam menyebarkan ilmu pengetahuan bagi guru.

Bahan ajar berupa materi dapat diunggah ke internet sehingga para peserta didik

dapat mengambil materi-materi tersebut sebagai bahan belajar. Teknologi internet

dapat digunakan sebagai sarana diskusi, bertukar pikiran dan interaksi antara guru

dan peserta didiknya. Maka dari itu diperlukan suatu sarana interaksi di internet

yang dapat digunakan untuk tujuan tersebut.

Salah satu teknologi yang digunakan untuk tujuan di atas adalah Blog. Blog

merupakan suatu teknologi yang digunakan untuk publikasi online berbasis

4

internet yang cukup mudah untuk dioperasikan. Pengguna blog dapat menulis

apapun secara bebas dan dapat dilihat oleh semua orang melalui internet. Pembaca

suatu halaman blog dapat memposting komentar tentang tulisan tersebut, sehingga

blog dapat juga digunakan untuk sarana diskusi. Salah satu perkembangan lanjut

dari blog adalah penerapan teknologi mobile, dimana sumberdaya yang ada di

internet dapat diakses dari smartphone atau tablet yang dapat dibawa dengan

mudah ke mana saja. Blog yang menggunakan teknologi mobile disebut dengan

mobile blogging, dimana pengguna blog dapat menulis suatu halaman blog

menggunakan smartphone atau tablet yang dimilikinya. Akses blog menggunakan

mobile prosesntasenya mencapai 17.8% (lihat Gambar 1)

Dengan adanya teknologi blog dengan akses mobile diharapkan dapat

menjawab permasalahan guru untuk dapat menyebarluaskan ilmu pengetahuan

yang dimilikinya. Bahkan teknologi internet dan penggunaan smartphone sudah

banyak digunakan di kalangan guru khususnya guru-guru di perkotaan. Meskipun

demikian, tidak semua guru memiliki pengetahuan untuk memanfaatkan teknologi

tersebut. Sehingga, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diusulkan untuk

melatih guru dalam membuat suatu blog akademis dan memanfaatkannya untuk

menyebarkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Selain itu, pelatihan

pemanfaatan teknologi mobile blogging juga akan dilakukan agar guru dapat

melakukan posting ke blog atau sekedar mengecek kometar-komentar pada

postingan dari para siswanya dengan menggunakan teknologi mobile.

C. ANALISIS SITUASI

Guru sebagai tenaga pendidik berkewajiban mendidik, mengajar,

membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik

dalam hal ini adalah siswa. Waktu dan tempat sering menjadi kendala dalam

menjalankan kewajiban tersebut. Guru masih awam dalam memanfaat sarana

akademis untuk digunakan menyebarkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya,

menuangkan ide dalam sebuah tulisan akademis, atau untuk berbagi materi ajar

untuk para peserta didik baik di sekolah maupun di luar sekolah. Hal ini juga

dapat membantu para guru untuk mengembangkan kemampuannya menulis.

5

Informasi telah berkembangan dengan sangat pesat karena internet sudah

dapat diakses dengan sangat mudah (paling tidak di perkotaan), sehingga

teknologi internet seharusnya dapat digunakan untuk membantu pembelajaran.

Penggunaan smartphone dan tablet juga telah digunakan secara luas oleh guru

maupun peserta didik, sehingga teknologi ini dapat dimanfaatkan untuk

keperluan akademis. Begitu juga dengan teknologi blog dan mobile blogging

banyak tersedia secara bebas di internet, sehingga guru tidak harus melakukan

instalasi secara mandiri atau membayar untuk memanfaatkannya.

Dengan adanya teknologi-teknologi di atas selayaknya dapat membantu

menyelesaikan kendala yang dimiliki oleh guru dalam menyebarluaskan

pengetahuan yang dimilikinya. Untuk itu pada usulan pengabdian kepada

masyarakat ini diusulkan untuk melakukan kegiatan pelatihan pembuatan dan

pemanfaatan blog dan mobile blogging kepada guru untuk keperluan akademis.

Kegiatan ini akan dilangsungkan di SMK Negeri 1 Klungkung. Diharapkan

dengan adanya kegiatan ini dapat mempermudah guru dalam menyebarkan ilmu

pengetahuan yang dimilikinya kepada peserta didik maupun masyarakat luas.

D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan ke beberapa

guru di SMK Negeri 1 Klungkung, permasalahan yang dihadapi antara lain :

1. Belum adanya teknologi sebagai wadah untuk penyebarluasan ilmu di

sekolah SMK Negeri 1 Klungkung.

2. Minimnya pengetahuan guru tentang pentingnya blog.

3. Minimnya pengetahuan guru dalam pembuatan blog.

4. Minimnya pengetahuan guru dalam pemanfaatan blog dan mobile

blogging.

Berdasarkan identifikasi permasalahan di atas, maka dapat dirumuskan

permasalahan yang ingin dipecahkan adalah :

1. Bagaimanakah cara membuatan blog akademis sesuai kebutuhan guru-

guru di sekolah ?

6

2. Bagamanakah mengisi konten blog akademis sesuai kebutuhan guru-guru

di sekolah ?

3. Bagamanakah cara akses blog menggunakan mobile blogging ?

E. TINJAUAN PUSTAKA

Adapun beberapa pelatihan blog yang diselenggarakan sebelumnya dalam

rangkaian pengabdian pada masyarakat di UNDIKSHA seperti Pelatihan

Pembuatan Blog Sebagai Media Bisnis Internet Di Era Globalisasi Bagi

Mahasiswa D3 Undiksha Singaraja (I Nyoman Putu Suwindra, . 2008),

Pelatihan Pemanfaatan Blog bagi Guru-Guru SMA Se- Kecamatan Seririt Dalam

Upaya Meningkatakan Motivasi Belajar Siswa (Komang Setemen, 2010),

Pelatihan Pembuatan Blog Sebagai Media Promosi dan Bisnis Internet di

Era Global Bagi Guru-Guru SMP Di Kecamatan Buleleng (I Gede

Mahendra Darmawiguna, 2013).

Berdasarkan hal tersebut, maka perlu diadakan pelatihan berkelanjutan

terhadap guru-guru di sekolah lain, misalnya saja di SMK Negeri 1 Klungkung.

Dengan pengembangan akses mobile blogging yang dapat mempermudah

memanajemen dan mengakses halaman blog. Beberapa pustaka terkait dengan

penelitian ini adalah.

1. BLOG

Web Log atau yang sering juga disebut BLOG adalah sebuah diary atau

catatan-catatan pribadi yang disimpan secara online dan umumnya bersifat

terbuka bagi siapa saja yang ingin membacanya (Ristianto, 2015). bisa juga berisi

kutipan dari sumber lain yang sengaja dipublikasikan kembali dalam satu tempat.

Blog juga sama dengan situs-situs atau web yang sering Anda temui di internet.

Materi dan konten merupakan kebebasan penuh dari sang pembuat blog. tentu saja

sangat disarankan lebih ke arah membagi pengetahuan yang bermanfaat.

Dengan memiliki Blog, kita dapat melatih kemampuan dalam menyampaikan

suatu informasi atau hal-hal yang ingin kita sampaikan kepada orang lain tentang

apa yang kita ketahui kepada pembaca. Dengan memiliki Blog, kita dapat

7

memperoleh banyak ide yang didapat dari berbagai sumber yang memberikan

komentar atas tulisan yang kita terbitkan di Blog yang dibuat akan menjadi acuan

semangat dalam menggali pola pikir yang kreatif dan positif tentang apa yang

dapat dilakukan dan bermanfaat bagi diri sendiri maupun bagi orang lain.

2. WEBSITE

Betha (2004) menyatakan, web merupakan kumpulan dari halaman-halaman

situs yang biasanya terangkum dalam sebuah domain atau subdomain yang

tempatnya berada di dalam WWW (World Wide Web) di internet. Sebuah halaman

web dokumen yang di tulis dalam format HTML (Hyper Text Markup Language)

hampir selalu bisa diakses melalui HTTP. HTTP yaitu protocol yang

menyampaikan informasi dari server website untuk ditampilkan kepada para

pemakai melalui webbrowser. Semua publikasi dari website-website tersebut

dapat membentuk sebuah jaringan informasi yang sangat besar.

WWW diciptakan pertama kali pada tahun 1989 oleh dua orang peneliti

bernama Tim Berners Lee dari Inggris dan Robert Cailliau dari Belgia. Keduanya

menciptakan WWW ketika bekerja pada proyek Cern di Jenewa, Swiss. Demi

kemudahan komunikasi dan penyaluran informasi antar anggota yang tersebar di

seluruh dunia, para peneliti CERN menciptakan sebuah sistem distribusi yang bisa

menampilkan informasi dalam bentu grafik, gambar, atau suara.

Pada awal pembuatannya,Web browser dibuat hanya berbasis teks pada

komputer saat itu. Namun, pengguna web browser tersebut perlahan-lahan

ditinggalkan sejak kedatangan web browser yang bernama Mosaic. Mosaic

merupakan hasil dari sebuah penelitian yang lebih baik, karena memudahkan

pengguna dalam pengoperasiannya juga sudah berbasis grafik. Kepopuleran

Mosaic digantikan Netscape Navigatorciptaan SiliconGraphics. Microsoft juga

meramaikan hadirnya web browseryang bernamaInternetExplorer. Pada tahun

1994, Netscape Navigator merupakan web browser yang banyak digunakan selain

InternetExplorer. Sampai sekarang ini banyak web browser yang banyak

digunakan adalah Mozilla Firefox, Google Chrome yang dibuat oleh raksasa

internet Google.inc, dan Opera buatan OperaSoftwareASA.

8

Website itu sendiri terbagi menjadi dua jenis yaitu website statisdan website

dinamis. Website statis adalah website yang informasi di dalamnya tidak

dimaksudkan untuk diperbaharui. Website ini biasanya memiliki seorang atau

sebuah tim administrator yang menangani penggunaan software editor.

Sedangkan website dinamis adalah website yang informasi di dalamnya

diperbaharui secara berkala. Penggunaan website berhubungan dengan pengguna

publik yang membutuhkan interaksi dua arah (antara administrator website

dengan pengguna).

3. INTERNET

Internet (Interconnected Computer Networks) bisa didefinisikan network

komputer tiada batas yang menjadi penghubung pengguna komputer dengan

pengguna komputer lainnya serta dapat berhubungan dengan komputer di

sebuah wilayah ke wilayah di penjuru dunia, di mana di dalam jaringan

tersebut mempunyai berbagai macam informasi serta fasilitas layanan internet

browsing atau surfing. Internet juga merupakan sistem global jaringan komputer

yang berhubungan menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP)

untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia.

Hal itu merupakan jaringan dari jaringan yang terdiri dari jutaan jaringan

pribadi, umum, akademik, bisnis, dan jaringan pemerintah dari lokal ke

lingkungan global, yang dihubungkan oleh sebuah kode array yang luas dari

teknologi jaringan elektronik, nirkabel, dan optik. Internet juga dapat

didefinisikan sebagai interkoneksi seluruh dunia komputer dan jaringan

komputer yang memfasilitasi sharing atau pertukaran informasi di antara

pengguna (Sutiyadi, 2006).

4. MOBILE BLOGGING

Masyarakat yang makin dinamis dengan didukung kecanggihan teknologi

terkini memungkinkan kegiatan blogging bisa dilakukan melalui telepon genggam

secara mudah. Aktifitas blogging bukan hanya didominasi melalui perangkat

personal computer (PC) maupun laptop. Kemudahan mengakses internet melalui

9

telepon genggam menjadikan kegiatan blogging semakin menarik, mudah, tidak

ribet dan bisa dilakukan dimana saja (Siswoyo, 2011). Adapun data terkait dengan

banyaknya akses melalui mobile dapat dilihat pada Gambar 1. Kabarnya google

akan mengeluarkan algoritma terbarunya, yaitu mobilegeddon, yang mengamati

bahwa 50% pencarian google adalah berasal dari mobile atau smartphone, maka

seorang blogger bisa lebih mengoptimalkan blognya dengan baik di perangkat

mobile (Lie, 2014).

Gambar 1. Data Akses Blog Dengan Mobile

( Sumber : Hasan, 2012 )

Sehingga tak dapat dipungkiri seiring berkembangnya dunia yang sudah modern

sekarang ini, maka itu sama pentingnya juga untuk seorang webmaster dan

blogger agar blognya harus bisa support atau di optimalkan di perngkat mobile

atau mobile friendly, sehingga pembaca bisa mendapatkan tampilan yang juga

mendukung versi mobile dengan tampilan yang lebih kecil dan lebih ringan dari

situs tersebut tanpa memperlambat waktu loading saat membuka di ponselnya.

Beberapa fitur yang sudah disediakan oleh beberapa situs blog yang banyak

digunakan terkait dengan mobile blogging misanya saja pada halaman WordPress

10

(lihat Gambar 2), Blogger (lihat Gambar 3). Perbandingan akses masing-masing

blog dapat dilihat pada Gambar 4.

Gambar 2. Fitur Seting Akses Mobile di Wordpress

(Sumber : Hasan, 2012 )

Gambar 3. Fitur Seting Akses Mobile di Blogger

(Sumber : Lia, 2014 )

11

Gambar 4. Perbandingan Penggunaan Wordpress dan Blogger

( Sumber : https://mav3rickcarb1ne.files.wordpress.com/2009/11/pub.png )

F. TUJUAN KEGIATAN

Berdasarkan permasalahan di atas, maka tujuan dari kegiatan ini adalah :

a. Peserta dapat membuat blog akademis terkait dengan kebutuhannya.

b. Peserta dapat mengisi konten blog akademis terkait dengan kebutuhannya.

c. Peserta dapat mengakses blog melalui teknologi mobile blogging.

G. MANFAAT KEGIATAN

Hasil kegiatan kepada masyarakat ini diharapkan dapat berkontribusi positif

untuk guru. Secara eksplisit manfaat kegiatan ini adalah sebagai berikut :

a. Guru memperoleh wawasan tentang pentingnya menulis blog akademis.

b. Guru memperoleh pengalaman untuk membuat konten blog baik sesuai

dengan kebutuhannya.

c. Guru mampu mengakses blog melalui mobile blogging.

12

d. Tersedianya sumber pengetahuan yang lebih beragam, khususnya untuk

peserta didik dan masyarakat luas pada umumnya.

H. KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

Berangkat dari permasalahan yang dihadapi maka alternatif pemecahan masalah

yang akan dilaksanakan dalam kegiatan P2M ini dapat dilihat pada diagram alur

berikut. ini

PERMASALAHAN

a. Masih minimnya sarana sharing ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh guru

b. Belum semua guru mampu membuat dan memanfaatkan blog dan mobile

blogging maupun mengisi konten blog tersebut

PEMECAHAN MASALAH

a. Mengenalkan teknologi blog dan mobile blogging kepada guru

b. Meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan blog dan mobile

blogging untuk keperluan akademis melalui pelatihan pembuatan dan

pemanfaatan blog dan mobile blogging

ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH

Menerapkan blog akademis bagi para guru di lingkungan SMK N 1 Klungkung

serta memberikan pelatihan seperti membuat, memanajemen konten, sampai

mengakses blog melalui mobile.

METODE KEGIATAN

a. Ceramah dan diskusi

b. Workshop pembuatan dan pemanfaatan blog akademis

c. Pelatihan cara mengakses blog dengan mobile blogging

13

I. KHALAYAK SASARAN

Dalam kegiatan ini sasaran yang dituju adalah para guru-guru di lingkungan

SMK Negeri 1 Klungkung yang mengampu berbagai macam mata kuliah agar

dapat memberikan materi tidak hanya sebatas pada situasi formal saja, namun

dapat dilakukan melalui blog yang dapat diakses kapan saja dengan teknologi

mobile sekalipun.

J. KETERKAITAN

Kegiatan P2M ini akan melibatkan guru-guru di lingkungan SMK N 1

Klungkung sehingga memberikan keuntungan baik bagi guru, siswa maupun

sekolah.

1. Guru memiliki media online untuk menyebarkan dan mengembangkan

ilmu pengetahuan, teknologi dan seni bagi siswa, sekolah dan masyarakat

umum

2. Siswa lebih mudah untuk mendapatkan informasi pelajaran apapun

3. Semakin banyaknya konten akademis yang dimiliki oleh SMK N 1

Klungkung untuk meningkatkan popularitas sekolah dalam rangka menjadi

sekolah standar internasional dalam persaingan global disokong oleh guru

dan siswa yang semakin kompeten di era digital.

K. METODE KEGIATAN

Metode dalam kegiatan ini adalah perkenalan dengan teknologi blog dan

mobile blogging kepada para guru serta pelatihan terhadap para guru dengan

tujuan supaya mereka dapat mengisi konten blog masing-masing sesuai dengan

kebutuhannya. Kemudian peserta dapat mengakses blog yang sudah dibuat

dengan menggunakan mobile blogging.

14

L. RANCANGAN EVALUASI

Evaluasi terkait kegiatan ini dilakukan sesuai dengan permasalahan.

1. Aspek yang dievaluasi terkait kehadiran, aktivitas peserta, respon dan

kemampuan membuat blog.

2. Evaluasi terkait pelatihan mencakup kemampuan peserta pelatihan mengisi

konten blog sesuai dengan ilmu yang diajarkan masing-masing.

3. Evaluasi terkait pengaksesan mencakup kemampuan peserta pelatihan

melakukan update dan melihat informasi mobile blogging.

M. RENCANA DAN JADWAL KERJA

No. Jenis Kegiatan Bulan

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Proposal

2. Tahap Persiapan

Menyiapkan dan setting

perangkat dan aplikasi

pendukung

Merancang panduan dan

instrumen pelatihan

3. Pelaksanaan Kegiatan

Pemaparan materi blog

Pelatihan mengakses dan

mendesain

Pelatihan mengisi konten

Evaluasi Online

4. Analisa hasil pelatihan

5. Penyusunan Laporan

6. Penggandaan Laporan

7. Pengiriman Laporan

N. ORGANISASI PELAKSANA

No. Nama / NIP Jabatan dalam TIM

Alokasi waktu, Jam

/ minggu

Tugas dalam TIM

(diuraikan dengan

rinci)

1 Agus Aan Jiwa

Permana, S.Kom,

M.Cs

198708042015041001

Ketua

14 jam/minggu

Ketua mendesain

kerangka utama proposal

P2M dan menjadi

pemikir dan pengambil

keputusan terhadap

15

pemilihan pendekatan,

desain P2M, dan sasaran

P2M. Ketua Pelaksana

menentukan tim ahli dan

rincian tugas bagi

anggota pelaksana.

Menjadi instruktur utama

dalam pelatihan.

2 A.A. Gede Yudhi

Paramartha, S.Kom,

M.Kom.

198806222015041003

Anggota

10 jam/minggu

Mengembangkan

panduan pelatihan,

mendesain contoh blog,

memanajemen konten

blog, melakukan setting

agar blog dapat diakses

dengan mobile.

3 Dr. Komang Setemen,

S.Si, M.T.

197603152001121002

Anggota

10 jam/minggu

Merancang assessment

untuk melakukan

evaluasi, menganalis hasil

pelatihan, membantu

merancang panduan

dalam hal pengisian

konten pembelajaran yang

menarik

O. LAPORAN PENGGUNAAN BIAYA

Penggunaan biaya (70%) dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian adalah.

No Jenis Pengeluaran Jumlah (Rp)

1 Bahan Habis Pakai & Suku Cadang (Maks. 50%) Rp 5,500,000.00

2 Perjalanan (Maks. 15%) Rp 1,650,000.00

3 Pelaporan Kemajuan & Lain-lain (Maks. 5%) Rp 550,000.00

Total anggaran Rp 7,700,000.00

17

P. HASIL DAN PELAKSANAAN KEGIATAN

Hasil dari kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilaksanakan pada

Sekolah SMK N 1 Klungkung mendapat sambutan hangat dari kepala sekolah

serta para guru peserta seminar. Adapun jumlah peserta yang semula dipersiapkan

20 Orang, atas permintaan sekolah menjadi 80 Orang. Dengan jumlah peserta

ketua pelaksana pengabdian mengajukan keberatan karena dana yang dianggarkan

untuk kegiatan hanya Rp 11.000.000. Akhirnya pihak sekolah menawarkan solusi,

akan bersedia membantu menyediakan konsumsi untuk kegiatan.

Adapun pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi 3 sesi yaitu pada tanggal

berbeda. Adapun jadwal pelaksanaan kegiatan adalah sebagai berikut.

Sesi Tanggal Pelaksanaan Jumlah Peserta Keterangan

I 6 Juni 2016 30 Orang Pelatihan

II 13 Juni 2016 30 Orang Pelatihan

Pendampingan

III 20 Juni 2016 15 Orang Pelatihan

Pendampingan

Konsumsi peserta

ditanggung Sekolah

Dengan diadakannya pelatihan pembuatan serta pemanfaatan blog akademis

dengan akses mobile, para peserta dapat :

1. Mengenal blog

2. Membuat halaman blog sendiri

3. Setting layout blog

4. Membuat menu blog

5. Posting content blog

6. Mengakses halaman blog menggunakan mobile

Q. RENCANA KEGIATAN SELANJUTNYA

Setelah kegiatan pelatihan pembuatan serta pemanfaatan mobile blogging di

SMK N 1 Klungkung, maka kegiatan selanjutnya yang akan dilakukan adalah:

1. Melakukan komunikasi dan pemantauan pada para peserta sebagai tindak

lanjut setelah mengikuti kegiatan pelatihan pembuatan serta pemanfaatan

18

mobile blogging apakah masih bersemangat dan antusias untuk

menambahkan materi ajar pada blog.

2. Melakukan pendampingan kepada para peserta karena secara langsung

atau online jika mungkin peserta ada yang mengalami masalah dalam

menggunakan blog.

3. Melakukan evaluasi online pasca kegiatan pelatihan terhadap peserta untuk

memastikan bahwa hasil pelatihan memang benar-benar diterapkan dalam

proses pembelajaran oleh para guru peserta pelatihan.

4. Mengevaluasi konten pembelajaran yang dimuat dalam blog masing-

masing peserta secara online.

R. HASIL EVALUASI KEGIATAN SELANJUTNYA

No Kegiatan Hasil

1

Melakukan komunikasi dan

pemantauan pada para peserta

sebagai tindak lanjut setelah

mengikuti kegiatan pelatihan

Dalam proses komunikasi dan

pemantauan dilakukan dengan

menghubungi pihak panitia lokal

untuk mengetahui perkembangan

yang terjadi sebagai impact dari

P2M Undiksha.

2 Melakukan pendampingan kepada

para peserta karena secara

langsung atau online

Pada kasus ini proses

pendampingan dilakukan secara

online di sela-sela aktivitas para

guru di sekolah.

3 Melakukan evaluasi online pasca

kegiatan pelatihan terhadap

peserta untuk memastikan bahwa

hasil pelatihan memang benar-

benar diterapkan dalam proses

pembelajaran

Beberapa guru yang menjadi

peserta telah membuat blog.

Adapun guru yang telah membuat

blog : I Ketut Mutra, S.Pd, M.Pd

I Wayan Siarsana, S.Pd

I Wayan Sumadi, S.Pd

I Putu Ardi Supartawan

Adi Dwija Putra, S.Pd

Sang Putu Astayasa, S.Pd

Luh Putu Wijayanti, S.Pd

Ni Ketut Opayanti, S.Pd

Ni Made Dwi Puspitayani, S.Pd

Ni Wayan Krisna Dewi, S.Pd

4 Mengevaluasi konten

pembelajaran yang dimuat dalam

blog masing-masing peserta

secara online

Guru sudah dapat memberikan

informasi mata kuliah yang

diampu, bahkan sudah ada yang

melibatkan link edmodo dalam

blognya seperti Lampiran .

19

S. GRAFIK PERKEMBANGAN

Sesi Tanggal

Pelaksanaan

Jumlah Peserta Nilai Perkembangan

I 6 Juni 2016 30 Orang 50

II 13 Juni 2016 30 Orang 60

III 20 Juni 2016 15 Orang 75

IV 15 Juli 2016 5 Orang (Pendampingan Online)

80

V Sampai Oktober 10 Orang (Pendampingan Online)

85

Berdarkan observasi kegiatan ngelog yang dilakukan para guru, dapat

dikatakan bahwa perkembangan pada saat bulan Juni sampai bulan Oktober sudah

nampak ada kemajuan. Saat awal para guru sudah tertarik dengan sangat antusias

mengikuti pelatihan. Semua guru tanpa dibatasi usia ikut kompak dalam proses

pelatihan, sehingga membuat panitia harus bekerja keras untuk melayani masing-

maing peserta dengan jumlah yang terbatas.

Pada pertengahan Juli, Tim coba untuk mengontak salah seorang guru untuk

menanyakan tentang perkembangan yang terjadi setelah melakukan pelatihan.

Kemudian berlanjut dengan pendampingan online yang akhirnya, di sela-sela

kesibukan guru sebanyak 10 orang sudah berhasil mendaftarkan halaman Blog

secara online dan selanjutnya siap untuk digunakan publish materi pelajaran.

20

T. KESIMPULAN DAN SARAN

Pelatihan yang dilakukan pada bulan Juni 2016 dapat disimpulkan berjalan

dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari beberapa faktor di lapangan seperti

penambahan jumlah peserta yang sangat antusias mengikuti pelatihan, acara

pembukaan dan sambutan dari kepala sekolah sangat baik, kehadiran peserta yang

datang tepat waktu, serta keikutsertaan peserta sampai akhir pelatihan. Berkat

dukungan dari kampus Undiksha, civitas manajemen informatika, dan pihak SMK

N 1 Klungkung acara pelatihan berlangsung dengan sangat baik tanpa halangan

yang berarti.

Adapun saran dalam pelaksaan kegiatan ini, adalah terkait dengan jumlah

peserta yang seharusnya dapat diinformasikan jauh sebelum keberangkatan karena

terkait dengan jumlah piagam yang dicetak dan dibagikan ke peserta pelatihan.

Pada saat kegiatan berlangsung, pihak sekolah harus memastikan bahwa

labotarium untuk pelaksanaan kegiatan dalam keadaan yang siap pakai, seperti

akses internet, keadaan komputer, keadaan LCD dan lain sebagainya guna

menunjang kegiatan agar berjalan dengan lancar.

21

U. LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1 : Undangan Peserta

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI


LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Alamat : Jalan Udayana (Kampus Tengah) Singaraja. Telp. (0362) 25571 Kode Pos 81116

Lamp. : -

Prihal : Undangan sebagai peserta kegiatan

Kepada :

Yth, Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Klungkung

di

Tempat

Dengan Hormat,

Sehubungan dengan pelaksanaan Pengabdian Pada Masyarakat (P2M) dalam

bentuk kegiatan “Pelatihan Pembuatan Serta Pemanfaatan Blog Akademis

Dengan Akses Mobile Bagi Guru-Guru Di SMK Negeri 1 Klungkung”, kami

mohon kepada Bapak untuk dapat menugaskan 20 (dua puluh) guru untuk

mengikuti kegiatan tersebut di atas. Adapun kegiatan tersebut akan dilaksanakan

pada :

Sesi/Tanggal : SesiI/(6 Juni 2016), Sesi II/(13 Juni 2016), dan

Sesi III/(20 Juni 2016)

Waktu : 08.00 Wita - Selesai

Tempat : SMK Negeri 1 Klungkung

Berkaitan dengan kegiatan di atas, kami mohon kepada Bapak Kepala

Sekolah untuk meminjamkan satu ruangan dalam pelaksanaan kegiatan tersebut.

Peserta pelatihan diharapkan membawa laptop untuk memperlancar jalannya

pelatihan. Demikian surat ini kami buat, atas perhatian dan kerjasamanya kami

mengucapkan terima kasih.

22

Lampiran 2 : Undangan Kepsek Membuka Acara





Lamp. : -

Prihal : Undangan Membuka Acara

Kepada :

Yth, Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Klungkung

di

Tempat

Dengan Hormat,




kami mohon kesediaan Bapak untuk membuka kegiatan tersebut. Adapun

kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada :

Hari/Tanggal : Senin, 6 Juni 2016

Waktu : 08.00 Wita - Selesai


Demikian surat ini kami buat, atas perhatian dan kerjasamanya kami


23

Lampiran 3 : Undangan Narasumber





Lamp. : -

Prihal : Undangan Sebagai Narasumber

Kepada :

Yth, Sdr. Pande Made Rama Wiguna D.

di

Tempat




mohon kesediaan Bapak sebagai narasumber untuk kegiatan tersebut. Adapun

kegiatan akan dilaksanakan pada :

Hari / Tanggal : Senin, 6 dan 13 Juni 2016

Waktu : 08.00 Wita – Selesai


Demikian surat ini kami buat, atas perhatian dan kerjasamanya kami


24

Lampiran 4 : Foto dan Dokumentasi Kegiatan

SAMBUTAN KEPALA SEKOLAH DAN PEMBUKAAN ACARA

25

KEGIATAN SESI I

26

KEGIATAN SESI II

27

KEGIATAN SESI III

28

FOTO NARASUMBER

29

FOTO PANITIA SEMINAR

30

FOTO PESERTA KEGIATAN

31

Lampiran 5 : Contoh Content Blog Guru SMK N 1 Klungkung

http://mutra.blog.smkn1klk.sch.id/

http://putuardi.blog.smkn1klk.sch.id/?cat=6

32

http://adidwijaputra.blog.smkn1klk.sch.id/

Hasil Download Materi

33

http://krisnadewi.blog.smkn1klk.sch.id/?page_id=17

34

a) Daftar Pustaka

Betha, S., 2004, Pemrograman Web dengan PHP, Bandung:Informatika.

Hasan, Wahid., 2012, Cara Mudah Membuat Blog Versi Mobile (WordPress dan

Blogger), http://ngonoo.com/, diakses (29 okt 2015, 1:09).

Lie, Oktavia, 2014, Cara Membuat Blog Support Mobile Friendly,

http://www.madamvia.web.id/ , diakses (29 okt 2015, 9:58).

Ristianto, E. C., 2015, Pengertian Blog, Fungsi dan Kegunaannya,

http://www.ekocandra.zone/, diakses (29 Okt 2015, 1:39).

Siswoyo, Agus., 2011, Mobile Blogging: Kelebihan dan Kekurangan Ngeblog Melalui

Handphone. http://http://agussiswoyo.com/, diakses (29 okt 2015, 9:35).

Sutiyadi, M., 2006, Pengenalan Internet Retrieved 2014,

http://ilmukomputer.com/2006/08/20/pengenalan-internet.

35

b) CV Ketua dan Anggota Pelaksana

BIODATA KETUA

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Agus Aan Jiwa Permana, S.Kom, M.Cs

2 Jenis Kelamin L

3 Jabatan Fungsional Tenaga Pengajar

4 NIP/NIK/Identitas lainnya 198708042015041001

5 NIDN 0004088702

6 Tempat dan Tanggal Lahir Denpasar, 4 Agustus 1987

7 E-Mail [email protected]

8 Nomor Telepon / HP 081805588552

9 Alamat Kantor Jurusan Manajemen Informatika,

Fakultas Teknik dan Kejuruan

Universitas Pendidikan Ganesha

Jalan Udayana Singaraja-Bali.

Kode Pos: 81116

10 Lulusan yang telah dihasilkan D3 TI = 10 Orang, S1 = 2 Orang

11 Matakuliah yang diampu

1. Sistem Operasi

2. Arsitektur Komputer I & II

3. Sistem Informasi Manajemen (SIM)

4. Matematika Dasar

5. Basis Data

6. Pengolahan Data Dengan Komputer

B. Riwayat Pendidikan

SD N 2 Perean (1992 - 1998)

SLTP N 2 Baturiti (1998 - 2001)

SMA N 1 Tabanan (2001 – 2004)

D3 Manajemen Informatika, FTK Undiksha (2004 – 2007)

Nama

Perguruan

Tinggi

S-1 S-2

UGM UGM

Bidang Ilmu Ilmu Komputer Ilmu Komputer, Konsentrasi

Sistem Cerdas

Tahun Masuk

– Lulus

2007-2009 2011-2013

Judul Skripsi/

Tesis/

Disertasi

Sistem Pendukung

Keputusan Purchasing

Motor Second

Sistem Cerdas Evaluasi

Kelayakan Mahasiswa Magang

Menggunakan Elman Recurrent

mailto:agus.aan@

36

Menggunakan Metode

Analytical Network

Process (ANP),(Studi

Kasus : Dealer Sumber

Baru Motor)

Neural Network (ERNN) (Studi

Kasus : Jurusan Manajemen

Informatika, Fakultas Teknik dan

Kejuruan, Universitas Pendidikan

Ganesha, Singaraja-Bali)

Nama

Pembimbing/Pro

motor

Anifuddin Aziz,

S.Si., M.Kom.

Drs.Widodo Prijodiprodjo,

M.Sc.,EE.

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

(bukan Skripsi, Tesis Maupun Disertasi)

No Tahun Judul Penelitian /

Skema

Pendanaan Status

Sumber Jml (Juta Rp)

1 2016 Rancang Bangun Sistem

Pengelolaan Serta

Distribusi Surat

Berbasis Teknologi

Web dan SMS Gateway

(Studi Kasus : Fakultas

Teknik Dan Kejuruan,

Undiksha)

/ Pemula Institusi

DIPA

Institusi

10 juta

Ketua

2 2016 Model Pengelolaan

Wisata Bahari Berbasis

Sistem Dinamik Pada

Wilayah Pesisir

Kabupaten Buleleng

/ Hibah Bersaing

DIPA

Institusi

20 juta Anggota

3 2016 Pengembangan Sistem

Informasi Beban Kerja

Dosen Fakultas Teknik

Dan Kejuruan Undiksha

Berbasis Web

DIPA

Fakultas

10 juta Ketua

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari

sumber lainnya

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Pengabdian

Kepada Masyarakat

Pendanaan Status


1 2016 Pelatihan Pembuatan

Serta Pemanfaatan Blog

Akademis Dengan Akses

Mobile Bagi Guru-Guru

di SMK Negeri 1

DIPA

Institusi

11 juta Ketua

37

Klungkung

2 2016 Pelatihan Pembuatan

Media Pembelajaran

Dengan Menggunakan

Animasi Flash Bagi Guru

Sma Negeri Bali

Mandara

DIPA

Fakultas

10 juta Anggot

a

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat

DIKTI maupun dari sumber lainnya

E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/Nomor/Tahun

1 Sistem Evaluasi Kelayakan

Mahasiswa Magang

Menggunakan Elman Recurrent

Neural Network

IJCCS 2014

UGM

Vol.8, No.1, January

2014, pp. 37~48

ISSN: 1978-1520

2 Tanah Longsor : Memperkecil

Resiko Bencana Menggunakan

Sistem Informasi Geografis (

Studi Kasus : Kecamatan

Kokap, Kulon Progo, DIY )

JPTK 2012

Undiksha

Vol. 9 / No. 1/ 2012

ISSN 0216-3241

3 Sistem Pendukung Keputusan

Penentuan Supplier Suku

Cadang Mobil Pabrikan Eropa

Dalam Konteks Interaksi

Manusia Komputer

Janapati

2016

Vol 5, Dalam proses

penerbitan

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah

/ Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan

Tempat

1 Seminar Nasional

Pendidikan Teknik

Informatika

(SENAPATI IV)

Pengembangan Lab

Komputer Sederhana

Berbasis Jaringan Multipoint

Menggunakan Switch

Sebagai Sarana Penunjang

Proses Pembelajaran

2013 – FTK

Undiksha

2 Seminar Nasional

Teknologi Informasi

dan Aplikasinya

(SNATIA II)

Penerapan Analytical

Network Process Dalam

Purchasing Motor Second

(Studi Kasus : Sumber Baru

Motor, Yogyakarta)

2013 – Unud

Jimbaran, Bali

3 Seminar Nasional Ilmu Pengembangan Aplikasi 2013 – UGM

38

Komputer

(SEMINASIK III)

Timesheet Management

System untuk Meningkatkan

Kualitas Layanan

Perusahaan (Studi Kasus :

PT. Dimata Sora Jayate)

Yogjakarta

4 Seminar Nasional

Teknologi Informasi

dan Aplikasinya

(SNATIA V)

Penerapan Metode Profile

Matching dalam

Menentukan Kualitas Ikan

Tuna (Studi Kasus Pt.Primo

Indo Ikan)

2016 – Unud

Jimbaran, Bali

5 Konvensi Nasional

Asosiasi Pendidikan

Teknologi dan Kejuruan

(APTEKINDO) ke-VIII

dan Temu Karya ke-

XIX FPTK/FTJPTK Se-

Indonesia, Seminar

Nasional dan Seminar

Internasional

Ergonomic Web : Design

Layout Using Concept Tri

Angga As A Balinese Local

Wisdom In The Context

Interaction Of Human And

Computer

2016 – Unimed

Medan

6 Seminar Nasional

Pendidikan Teknik

Informatika

(SENAPATI VII)

Sistem Pendukung

Keputusan Penentuan

Supplier Suku Cadang

Mobil Pabrikan Eropa (Studi

Kasus : Bengkel StarMotor

Bali)

2016-Undiksha

Denpasar, Bali

7 Seminar Nasional

Vokasi dan Teknologi

(SEMNASVOKTEK I)

Sistem Informasi Beban

Kerja Dosen

Fakultas Teknik dan

Kejuruan Undiksha

Berbasis Web

2016-Undiksha

Sanur, Bali

G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Buku Tahun Pendanaan

Sumber Jumlah (Rp.)

1 Diktat : Arskom II 2011 DIPA 1.000.000

2 Diktat: Sistem Operasi 2014 DIPA 1.000.000

3 Diktat: Piranti Masukan Keluaran 2015 DIPA 2.000.000

H. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir

No Judul / Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

1

I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam

5 Tahun Terakhir

39

No Judul / Tema /Jenis

Rekayasa Sosial Lainnya

yang Telah Diterapkan

Tahun Tempat

Penerapan

Respon Masyarakat

1

J. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

Penghargaan

Tahun

1 IPK terbaik jurusan D3

Manajemen Informatika,

angkatan 2004

FTK Undiksha 2007

2 Lulus dengan pujian pada S1

Swadaya Ilmu Komputer, UGM

FMIPA UGM

2009

3 Lulusan tercepat pada Program

Pascasarjana FMIPA UGM

FMIPA UGM

2013

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar

dan dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari

ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima

resikonya. Bersama ini pula saya menyatakan kesiapan untuk mengerjakan

penelitian ini hingga selesai, apabila usulan ini dinyatakan layak untuk dibiayai.

Singaraja, 26 Oktober 016

Pengusul,

Agus Aan Jiwa Permana, S.Kom, M.Cs

NIP. 198708042015041001

40

BIODATA ANGGOTA I

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) A.A. Gede Yudhi Paramartha,

S.Kom., M.Kom

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Jabatan Fungsional Tenaga Pengajar

4 NIP/NIK/ Identitas Lainnya 198806222015041003

5 NIDN 0022068803

6 Tempat dan Tanggal Lahir Klungkung, 22 Juni 1988




Fakultas Teknik dan Kejuruan,

Universitas Pendidikan Ganesha,

Jalan Udayana Singaraja-Bali. Kode

Pos : 81116

10 Nomor Telepon / Faks 081916340482

11 Lulusan yang telah dihasilkan 0

12 Mata kuliah yang diampu 1. Pemrograman Sistem Tersebar


S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi Universitas

Indonesia

Universitas

Indonesia

Bidang Ilmu Sistem

Informasi

Ilmu Komputer

Tahun Masuk-Lulus 2009-2012 2012-2014

Judul

Skripsi/Tesis/Disertasi

- Teknik

Penelusuran

Learning Object

Berbasis Ontologi

41

Nama

Pembimbing/Promotor

- Prof.Ir. Zainal

Arifin Hasibuan,

MLS, Ph.D

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jumlah (Rp.)

1


No Tahun Judul Pengabdian Kepada

Masyarakat

Pendanaan

Sumber Jumlah (Rp.)

1

E. Publikasi Artikel Ilmiah 5 Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Nama Publikasi Volume/Nomor/Tahun

1 Framework

Pengembangan

Perpustakaan Digital

Berbasis Ontologi

Konferensi

Perpustakaan

Digital Indonesia

(KPDI) 6

2013

2 Aspek Hukum pada

Digitalisasi e-Resources

Perpustakaan Digital

Konferensi

Perpustakaan

Digital Indonesia

(KPDI) 6

2013

3 Ontology-based

Learning Object

Searching Technique

with Granular Feature

Extraction

16th International

Conference on

Information

Integration and

Web-based

Applications &

Services

2014

4 Management and

retrieval of cultural

heritage multimedia

collection using ontology

1st International

Conference on

Information

Technology,

2014

42

Computer and

Electrical

Engineering

(ICITACEE)

5 Work in progress-Open

Education Metric (OEM)

developing metric to

measure open education

service quality

1st International

Conference on

Information

Technology,

Computer and

Electrical

Engineering

(ICITACEE)

2014


No Nama Pertemuan

Ilmiah/Seminar


Tempat

1 1st International

Conference on Information

Technology, Computer and

Electrical Engineering

(ICITACEE)

Work in progress-Open

Education Metric (OEM)

developing metric to

measure open education

service quality

Semarang,

8 November

2014


No Judul Buku Tahun Jumlah

Halaman

Penerbit

1



1

I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5

Tahun Terakhir

No Judul / Tema /JEnis Rekayasa Tahun Tempat Respon

43

Sosial

Lainnya yang Telah

Diterapkan

Penerapan Masyarakat

1

J. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)


Penghargaan

Tahun

1

PENGALAMAN MEMBERIKAN SEMINAR/WORKSHOP

No Tahun Judul Makalah Kegiatan

1

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan

dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata

dijumpai ketidak-sesuaian

dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu

persyaratan dalam pengajuan P2M.


44

BIODATA ANGGOTA II

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan

gelar)

Dr. Komang Setemen, S.Si., M.T.

2 Jenis Kelamin L

3 Jabatan Fungsional Lektor Kepala

4 NIP/NIK/Identitas

lainnya

197603152001121002

5 NIDN 0015037601

6 Tempat dan Tanggal

Lahir

Unggahan, 15 Maret 1976




Fakultas Teknik dan Kejuruan

Universitas Pendidikan Ganesha

Jalan Udayana Singaraja-Bali.

Kode Pos: 81116

10 Nomor Telepon/Faks 0362-32634

11 Lulusan yang telah

dihasilkan

D3= 80 Orang

12 Matakuliah yang diampu

1. Metode Numerik

2. Bahasa Pemrograman Tingkat Tinggi

3. Statistik

4. Penilaian hasil Belajar


Nama

Perguruan

Tinggi

S-1 S-2 S-3

UNPAD ITS UNJ

Bidang Ilmu Ilmu

Komputer

Jaringan Cerdas

Multimedia

Penelitian dan Evaluasi

Pendidikan

Tahun Masuk

– Lulus

1995-2000 2005-2008 2011-2014

Judul

Skripsi/Tesis/

Disertasi

Pengenalan

Objek Kubus

dengan

Deteksi Tepi

dan Hough

Transform

Kombinasi

Algoritma

Genetika dan

Tabu Search

dalam Pembuatan

Tabel Jadwal

Mata Kuliah

Pengaruh Jenis Asesmen

dan Kecerdasan Logis-

matematis Terhadap

Hasil Belajar

Pemrograman Komputer

dengan Mengontrol

Bakat Numerik

45

Nama

Pembimbing/

Promotor

Akmal,

S.Si.,M.T.

Prof. Dr. Mauridy

Heri Purnomo,

M.Eng.

Prof. Dr. Yetti Supriyati,

M.Pd.

Prof. Dr. A.A.I.N.

Marhaeni, M.A.

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

(bukan Skripsi, Tesis Maupun Disertasi)

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan



Informasi Geografis

Penggalian dan Penyebaran

Potensi Wisata Berdasarkan

Kontribusi Masyarakat

Menggunakan Aplikasi

Mobile Berteknologi LBS

dan Terintegrasi dengan

Jejaring Sosial

Desentralisasi

DIKTI

26

2 2013 Pengembangan Aplikasi

Kamus Bahasa Bali –

Indonesia Bagi Pengguna

Handphone

DIPA 8,87

3 2012 Pengembangan Aplikasi

Pengelolaan Karya Ilmiah

Mahasiswa Dan Dosen

Berbasis Teknologi Web

DIPA 12

4 2010 Evaluasi Online DIPA 10


Informasi Pemantauan

Kuliah Berbasis SMS di

Jurusan Manajemen

Informatika Universitas

Pendidikan Ganesha

DIPA 5


Aplikasi Generator Jadwal

Mata Kuliah Menggunakan

Algoritma Genetika

DIPA 5

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari

sumber lainnya


No Tahun Judul Pengabdian

Kepada Masyarakat

Pendanaan


1 2008 Kombinasi Algoritma

Genetika dan Tabu

- Dimuat dalam

Proceedings The 9th

46

Search dalam

Pembuatan Tabel

Jadwal Mata Kuliah

Seminar on Intelligent

Technology and Its

Applications. ISBN

978-979-8897-24-5.

2 2008 Optimasi Generate

Jadwal Mata Kuliah

Menggunakan

Algoritma Genetika

dan Tabu Search

- Dimuat dalam

Prosiding Seminar

Internasional Optimasi

Pendidikan Kejuruan

dalam Pengembangan

SDM Nasional

ISSN 1907-2066.

3 2010 Implementasi

Algoritma Genetika

Dalam Pengembangan

Sistem Aplikasi

Penjadwalan Kuliah

Vol. 8, No.

1 Pebruari

2010

Dimuat dalam Jurnal

IKA. ISSN 1829-5282

Hal. 56-68

4 2010 Studi Pelacakan

Alumni Jurusan

Manajemen

Informatika Berbasis

ICT (Information &

Communication

Technology) Sebagai

Proses Evaluasi

Kompetensi

Akademik Lulusan

Dimuat dalam

Prosiding Seminar

Internasional “Peran

LPTK dalam

Pengembangan

Pendidikan Vokasi di

Indonesia”

ISSN 1907-2066.

Hal. 581-588

5 2010 Perancangan

Prototype Media

Pembelajaran Turbo

Pascal Berbasis Web

Sebagai Upaya

Peningkatan

Akreditasi Jurusan

Dimuat dalam

Prosiding Seminar

Internasional “Peran

LPTK dalam

Pengembangan

Pendidikan Vokasi di

Indonesia”

ISSN 1907-2066.

Hal. 625-631

6 2010 Implementasi

Algoritma Genetika

pada Knapsack

Problem Untuk

Optimasi Pemilihan

Buah dalam Kemasan

Kotak

Dimuat dalam

Prosiding Seminar

Nasional Aplikasi

Teknologi Informasi

2010 (SNATI 2010)

ISBN: 979-756-061-6


Informasi Pemantauan

Kuliah Berbasis SMS

Di Jurusan

Manajemen

Vol. 8, No.

2

September

IKA. ISSN 1829-5282

47

Informatika 2010

8 2010 Sistem Informasi

Fasilitas Kampus

Undiksha Melalui

Pengembangan Peta

Interaktif Berbasis

Web

Dimuat dalam

Proceedings

Konferensi Nasional

Sistem dan

Informatika 2010

(KNS&I2010)

ISSN:1979-9845

* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat

DIKTI maupun dari sumber lainnya

E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/Nomor/Tahun

1


No Nama Pertemuan Ilmiah /

Seminar


Tempat

1


No Judul Buku Tahun Jumlah

Halaman

Penerbit

1



1

I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam

5 Tahun Terakhir

No Judul / Tema /JEnis Rekayasa

Sosial Lainnya yang Telah

Diterapkan

Tahun Tempat

Penerapan

Respon

Masyarakat

1

J. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi lainnya)

48


Penghargaan

Tahun

1

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan

dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata

dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu

persyaratan dalam pengajuan Hibah Bersaing


49

c) Peta Lokasi

50

d) Rincian Biaya (RAB)/ Justifikasi Anggaran 70 Persen

No Uraian Volume Satuan (Rp.) Jumlah

1 Bahan Habis Pakai & Suku Cadang (Maks. 50%)

Penyusunan dan penggandaan Modul Pelatihan 1 Paket Rp 300,000.00 Rp 300,000.00

Kertas A4 2 Rim Rp 50,000.00 Rp 100,000.00

Isi Ulang Catridge 2 Buah Rp 250,000.00 Rp 500,000.00

Modem wifi 3 buah Rp 650,000.00 Rp 1,950,000.00

Konsumsi 20 Orang, pelatihan I ( 30 kotak x 1 hari) 30 kotak Rp 25,000.00 Rp 750,000.00

Konsumsi 20 Orang, pelatihan II,III ( 30 kotak x 2 hari) 60 kotak Rp 25,000.00 Rp 1,500,000.00

Air Mineral 4 Kardus Rp 100,000.00 Rp 400,000.00

Sub total : Rp 5,500,000.00

2 Perjalanan (Maks. 15%)

Pengurusan ijin dan administrasi (2 orang) dan observasi awal 2 Orang Rp 150,000.00 Rp 300,000.00

Keg. I (1 x perjalanan*3 Org.Panitia+ 1 Org.Pakar & 1 Org.MC) 5 Orang Rp 135,000.00 Rp 675,000.00

Keg. II & III (1 x perjalanan*3 Org.Panitia + 1 Org.Pakar & 1 Org.MC) 5 Orang Rp 135,000.00 Rp 675,000.00

Sub total : Rp 1,650,000.00

3 Pelaporan & Lain-lain (Maks. 5%)

Piagam peserta pelatihan 20 Buah Rp 10,000.00 Rp 200,000.00

Penggandaan dan penjilidan laporan kemajuan 10 Eks Rp 15,000.00 Rp 150,000.00

2x Dokumentasi Kegiatan Saat Berlangsung 2 Prt Rp 100000 Rp 200000

Sub total : Rp 550,000.00

Grand total : Rp 7,700,000.00

51

e) Rincian Biaya (RAB)/ Justifikasi Anggaran 100 Persen

No Uraian Volume Satuan (Rp.) Jumlah

1 Honorarium (Maks. 30%)

8-Oct Pembawa Acara 1 Orang Rp 300,000.00 Rp 300,000.00

9-Oct Panitia Lokal 3 Orang Rp 300,000.00 Rp 900,000.00

10-Oct Narasumber/Pakar (1 Orang x 7 jam) 7 Jam Rp 300,000.00 Rp 2,100,000.00

Sub total : Rp 3,300,000.00

2 Bahan Habis Pakai & Suku Cadang (Maks. 50%)

2-Jun-16 Penyusunan dan penggandaan Modul Pelatihan 1 Paket Rp 300,000.00 Rp 300,000.00

3-Jun-16 Kertas A4 2 Rim Rp 50,000.00 Rp 100,000.00

4-Jun-16 Isi Ulang Catridge 2 Buah Rp 250,000.00 Rp 500,000.00

4-Jun-16 Modem wifi 3 buah Rp 650,000.00 Rp 1,950,000.00

6-Jun-16 Pembelian konsumsi nasi kotak, pelatihan I ( 30 kotak x 1 hari) 30 kotak Rp 25,000.00 Rp 750,000.00

13 n 20 jun Pembelian konsumsi untuk kegiatan pelatihan II & III ( 30 kotak x 2 hari) 60 kotak Rp 25,000.00 Rp 1,500,000.00

4-Jun-16 Air Mineral 4 Kardus Rp 100,000.00 Rp 400,000.00

Sub total : Rp 5,500,000.00

3 Perjalanan (Maks. 15%)

17-May-16 Pengurusan ijin dan administrasi (2 orang) dan observasi awal 2 Orang Rp 150,000.00 Rp 300,000.00

6-Jun-16 Pelatihan I (1 x perjalanan * 3 Orang + 1 Org.Pakar & 1 Org.MC) 5 Orang Rp 135,000.00 Rp 675,000.00

52

13 n 20 jun Pelatihan II & III(1 x perjalanan * 3 Orang + 1 Org.Pakar & 1 Org.MC) 5 Orang Rp 135,000.00 Rp 675,000.00

Sub total : Rp 1,650,000.00

4 Pelaporan & Lain-lain (Maks. 5%)

24-May-16 Piagam peserta pelatihan 20 Buah Rp 10,000.00 Rp 200,000.00

12-Aug Penggandaan dan penjilidan laporan 10 Eks Rp 15,000.00 Rp 150,000.00

6 dan 13 jun Dokumentasi 2x 2 Hari 100000 200000

Sub total : Rp 550,000.00

Grand total : Rp 11,000,000.00

laporan kemajuan penelitian 100% program p2m...

Documents