Kholid A.Harras

KELAS VII SEMESTER 1

STANDAR KOMPETENSI:

1.MEMAHAMI RAGAM TEKS NON SASTRA MENEMUKAN MAKNA TERTENTU PADA KAMUS DENGAN

TEKNIK MEMBACA MEMINDAI

MENYIMPULKAN ISI BACAAN SETELAH MEMBACA CEPAT 2OO KATA / MENIT

MEMBACAKAN BERBAGAI TEKS PERANGKAT UPACARA DENGAN INTONANSI YANG TEPAT

2. MEMAHAMI RAGAM TEKS SASTRA

MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA

MENGOMENTARI BUKU CERITA YANG DI BACA

STANDAR KOMPETENSI:

1.MEMAHAMI WACANA TULIS MELALUI KEGIATAN MEMBACA INTENSIF DAN MEMINDAI

MENGUNGKAPKAN HAL-HAL YANG DAPAT DI TELADANI DARI BUKU BIOGRAFI YANG DIBACA SECARA INTENSIF

MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DALAM TEKS YANG DIBACA

MENEMUKAN INFORMASI SECARA CEPAT DARI TABEL / DIAGRAM YANG DIBACA

MEMBACA INDAH PUISI

MENEMUKAN REALITAS KEHIDUPAN ANAK YANG TEREFLEKSI PADA BUKU CERITA ANAK BAIK ASLI MAUPUN TERJEMAHAN

KOMPETENSI DASAR:1. MEMAHAMI WACANA TULIS DENGAN

MEMBACA CEPAT, MEMBACA MEMINDAIo MEMAHAMI INFORMASI SECARA CEPAT

DARI ENSKLOPEDIA DAN BUKU TELEPONo MENEMUKAN TEMPAT ARAH ATAU

DALAM KONTEKS YANG SEBENARNYA SESUAI YANG TERTERA DALAM DENAH

o MENYIMPULKAN ISI DALAM TEKS DENGAN MEMBACA CEPAT 250 KATA/ MENIT

2. MEMBACA SASTRA

MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK DRAMA

MEMBUAT SINOPSIS CERPEN REMAJA

SEMESTER 2

KOMPETENSI DASAR:

1. MEMAHAMI WACANA DENGAN TEKINK MEMBACA INTENSIF, EKTENSIF, DAN NYARING

MENEMUKAN POKOK INFORAMASI DARI BERITA DENGAN MEMBACA EKTENSIF

MENEMUKAN INFORMASI SEBAGAI BAHAN DISKUSI MELALUI MEMBACA INTENSIF

MEMBACAKAN TEKS BERITA DENGAN CARA YANG TEPAT

2. MEMBACA SASTRA

MENJELASKAN ALUR, LATAR,DAN LATAR PADA NOVEL REMAJA

MENGANALISIS UNSUR UMUM PUISI PADA BUKU ANTOLOGI PUISI

KELAS IX SEMESTER 1

KOMPETENSI DASAR:

1. MEMBACA SECARA INTENSIF DAN MEMINDAI

MEMBEDAKAN FAKTA DAN OPINI PADA IKLAN

MENEMUKAN INFORMASI SECARA CEPAT DAN TEPAT PADA INDEKS BUKU MELALUI MEMBACA MEMINDAI

2.MEMBACA SASTRA

MENEMUKAN LATAR, TEMA, DAN

PENOKOHAN DALAM BUKU

KUMPULAN CERPEN

MENGAMBIL MAKNA KEHIDUPAN

DALAM CERPEN

SEMESTER 2

KOMPETENSI DASAR:

1. MEMAHAMI BACAAN DENGAN

TEKNIK MEMBACA INTENSIF,

EKTENSIF, DAN CEPAT

MENEMUKAN BEBERAPA GAGASAN DARI

ARTIKEL DENGAN TEKINK MEMBACA EKTENSIF

MENGUBAH GRAFIK, ATAU BAGAN MENJADI

URAIAN MELALUI MEMBACA INTENSIF

MENYIMPULKAN GAGASAN DARI SEBUAH TEKS

DENGAN MEMBACA CEPAT 250 KATA / MENIT

2.MEMAHAMI NOVEL DARI

BERBAGAI ANGKATAN

MENGIDENTIFIKASI ADAT,

ETIKA DALAM NOVEL

ANGKATAN 20-30AN

MEMBANDINGKAN

KARAKTERISTIK NOVEL

ANGKATAN 20-30