KISI-KISI PENULISAN SOAL

ULANGAN TENGAH SEMESTER II

Jenis Sekolah :Sekolah Menengah Pertama Alokasi waktu : 120 menit

Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 50 soal

Kelas/Semester :7 / II Bentuk soal : pilihan ganda dan essai

Kurikulum : KTSP Tahun Pelajaran: 2014 / 2015

NO Kompetensi Dasar Bahan Kelas

Materi Indikator No. Soal

1 10.2. Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan menggunakan bahasa yang santun.10.1. menceritakan tokoh idola dengan mengemukakan identitas dan keunggulan tokoh serta alasan mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai.

VII/ Smt2

Percakapan bertelepon dengan bahasa yang santun; tata cara bertelepon; kata sapaan.

Ringkasan tokoh idola / biografi tokoh terkenal

1. Peserta didik mampu bertelepon dengan etikanya.

2. Mampu menggunakan kata sapaan secara tepat.

3. Mampu menyebutkan identitas tokoh idola.

4. Mampu menunjukkan keistimewaan / keunggulan tokoh idola serta mampu menyebutkan alasan mengidolakannya.

5. Mengungkapkan hal-hal yang dapat dijadikan teladan dari tokoh

2 12.1. mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan

VII/ Smt2

Dialog wawancara dengan tokoh; kalimat langsung dan tak langsung;Pesan singkat / Memo

1. Mampu mengubah teks wawancara ke dalam bentuk narasi.

2. Mampu menentukan gagasan

tak langsung.12.2. menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun.

dari narasumber3. Mampu menulis pesan singkat4. Mampu mengubah kalimat

langsung menjadi menjadi tidak langsung dan sebaliknya.

3 13.1. menanggapi cara pembacaan puisi.13.2.merefleksi isi puisi yang dibacakan

VII/Smt2 Puisi; unsur pembacaan puisi; penanda jeda pada puisi

1. Mampu membaca puisi dengan indah

2. Mampu memberi penanda jeda puisi

3. Mampu mengungkap makna puisi yang dibacanya.

4 15.1. membaca indah puisi dengan menggunakan irama,volume suara, intonasi dan ekspresi.15.2.menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak(asli atau terjemahan)

VII/Smt2 Puisi; 1. Menilai pembacaan puisi dengan memperhatikan unsur2nya.

2. Menemukan relevansi isi puisi dalam kehidupan sehari-hari

5 16.2. menulis kreatif puisi berdasarkan peristiwa atau pengalaman yang dialami.

VII/Smt2 Model penulisan puisi berdasarkan pengalaman; majas; kata sifat perbandingan

1. Dapat menulis puisi dengan memperhatikan diksi dan rima.

2. Mampu membuat puisi yang bermajas

3. Mampu membuat kalimat dengan kata sifat perbandingan