ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAPMADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2010 - 2011

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : FISIKA Tapel : 2010/2011 Bentuk soal : Pilihan ganda dan essay

Kelas/Semester : VII/ Genap Jumlah soal : 18 Bentuk Penilaian : tertulis

Kurikulum Acuan : 2006 Penyusun soal : Tim MGMP FISIKA

NO KOMPETENSI DASAR(TUJUAN PEMBELAJARAN)

MATERI(POKOK BAHASAN/TEMA)

INDIKATORRUMUSAN SOAL NO.

SOALKUNCI

JWB

1 1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya

Besaran pokok adalah besaran yang satuanya telah ditetapkan terlebih dahulu.

Satuan adalah sesuatu yang dijadikan sebagai pembanding dalam pengukuran

1 mg = 0,001g

36 km/jam = 10 m/s

Siswa dapat menentukan kelompok besaran pokok.

Disajikan data beberapa satuan dan besaran siswa dapat menentukan kelompok satuan.

Siswa dapat mengkonversi satuan massa.

Siswa dapat mengkonversi satuan kecepatan.

I Soal Pilihan Ganda1. Di bawah ini yang termasuk kelompok

besaran pokok adalah………a. kuat arus, panjang, dan suhub. kecepatan, massa, dan massa jenisc. luas, kecepatan,dan waktud. volume,panjang, dan waktu

2. Perhatikan data berikut:1. meter 4. suhu2. kelvin 5. waktu3. massa 6. sekon

Berdasarkan data tersebut, yang termasuk satuan adalah ….a. 1,2,4 b. 1,2,6 c. 2,4,5 d. 3,4,5

3. 450 mg = ... ga. 45 g b. 4,5 g c. 0,45 g d. 0,045 g

4. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 54 km/jam. Kecepatan ini jika dinyatakan dalam SI adalah ... m/s.

a. 5,4 b. 11

1

2

3

4

A

B

C

C

NO KOMPETENSI DASAR(TUJUAN PEMBELAJARAN)

MATERI(POKOK BAHASAN/TEMA)

INDIKATORRUMUSAN SOAL NO.

SOALKUNCI

JWB

2

3

4

1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya.

1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat

Kelebihan Alkohol:1. Dapat mengukur suhu

yang sangat rendah (-112 ºC)

C : R : (F-32) : (K-273) = 5 : 4 : 9 : 5

Cara mengukur dengan jangka sorong : Menentukan terlebih dahulu skala utama. Menentukan skala nonius. Menjumlahkan skala utama dan skala nonius

Jangka sorong memiliki ketelitian 0,1 mm digunakan untuk mengukur diameter pipa baik dalam dan luar, kedalaman tabung

Mikrometer sekrup memiliki ketelitian 0,01 mm digunakan untuk mengukur tebal kaca,tebal kertas.

Perubahan wujud yang

Siswa dapat menyebutkan kelebihan alkohol sebagai zat pengisi thermometer.

Siswa dapat mengkonversi satuan Celcius ke Reamur.

Disajikan gambar jangka sorong siswa dapat membaca skala jangka sorong.

Siswa dapat menyebutkan fungsi jangka sorong.

Siswa dapat menyebutkan alat ukur yang mempunyai ketelitian tertentu.

Siswa dapat

c. 15 d. 255. Kelebihan alkohol sebagai zat pengisi

thermometer……a. dapat mengukur suhu rendahb. daerah ukurnya besarc. tidak membasahi dinding tempatd. cepat memuai pada suhu tinggi

6. Skala 20ºC maka termometer Reamur menunjukkan … ºR.

a. 120 b. 96 c. 25 d. 16

7.

Berapa nilai skala pada gambar jangka sorong di atas . . .a. 1,58 mm b. 15,8 mm

c. 16,8 mm d.1,31 mm8. Salah satu fungsi jangka sorong untuk

mengukur ...a. diameter pipa b. tebal kertasc. tebal plat d. panjang buku tulis

9. Alat ukur yang mempunyai ketelitian 0,01 mm, yaitu ....

a. neraca b. jangka sorong c. mikrometer sekrupd. mistar

10. Berikut ini yang termasuk proses

5

6

7

8

9

10

A

D

B

A

C

B

0 1 2 3

01 2 10

98543 76

NO KOMPETENSI DASAR(TUJUAN PEMBELAJARAN)

MATERI(POKOK BAHASAN/TEMA)

INDIKATORRUMUSAN SOAL NO.

SOALKUNCI

JWB

berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

melepaskan kalor adalah membeku, mengembun dan mengkristal.

Susunan dan Gerak Partikel Zat Padat : Susunan partikel teratur, jarak antar partikel sangat berdekatan, gaya antar partikel sangat kuat, partikel tidak dapat berpindah tempat tetapi hanya bergetar di tempatnya

Adhesi adalah gaya tarik antar partikel yang tidak sejenis.

Kohesi adalah gaya tarik antar partikel yang sejenis.

menyebutkan perubahan wujud zat yang melepaskan kalor.

Disajikan beberapa gambar letak partikei-partikei zat siswa dapat menentukan gambar yang menunjukkan letak partikei-partikei suatu zat .

Siswa dapat menyebutkan definisi adhesi atau kohesi.

Siswa dapat memberi contoh kohesi atau adhesi.

perubahan wujud zat yang melepaskan kalor adalah pada saat zat ....a. membeku dan menguapb. membeku dan mengembunc. menguap dan meleburd. melebur dan mengembun

11. Perhatikan gambar!

Gambar yang menunjukkan letak partikei-partikei zat padat adalah..........a. 1 b. 2

c. 3 d. 412. Gaya tarik antara molekul tidak sejenis

disebuta. adhesi b. kapilaritas c. gravitasi d. kohesi

13. Berikut ini yang merupakan contoh peristiwa kohesi adalah ...a. menempelnya kapur dengan kapurb. menempelnya kapur dengan papan

tulisc. menempelnya tinta dengan kertasd. menempelnya cat dengan tembok

11

12

13

B

A

A

(1) (2)

2 (4)(3)

NO KOMPETENSI DASAR(TUJUAN PEMBELAJARAN)

MATERI(POKOK BAHASAN/TEMA)

INDIKATORRUMUSAN SOAL NO.

SOALKUNCI

JWB

5 3.2 Mendiskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

Contoh peristiwa kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari , misalnya :1. Naiknya minyak pada

sumbu kompor.2. Naiknya air dari akar

ke daun pada tumbuhan.

3. Meresapnya air pada kertas hisap (tisu).

4. Naiknya air hujan pada celah-celah tembok.

Massa jenis tidak tergantung massa maupun volume benda, massa jenis ditentukan oleh jenis zat.

Untuk menghitung massa jenis digunakan rumus :

ρ =

Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat menentukan contoh gejala kapilaritas.

Siswa dapat menentukan massa jenis adalah salah satu ciri khas suatu zat.

Siswa dapat menghitung massa jenis benda bila massa dan volume diketahui.

14. Perhatikan pernyataan ini!1. Naiknya minyak tanah pada sumbu

kompor2. Meresapnya air hujan pada dinding

tembok3. Naiknya air tanah melalui pipa

paralonYang termasuk gejala kapilaritas adalah .. a. 1 dan 3 b. 1 dan 2c. 1 saja d. 2 dan 3

15. Pernyataan berikut ini yang benar untuk dua buah benda memiliki massa jenis sama adalah …a. massa dan volumenya sama, tetapi

jenisnya berbedab. massa dan volumenya sama, tetapi

wujudnya berbedac. massa dan volumenya berbeda, tetapi

jenisnya samad. massa dan volumenya berbeda, tetapi

bentuknya berbeda 16. Sebuah balok dari logam volumenya 32

cm3 dan massa 8 gram. Berapakah massa jenisnya.....

a. 8,00 g/cm3 b.2,50 g/cm3 c. 0,25 g/cm3 d. 0,08 g/cm3

14

15

16

B

C

C

NO KOMPETENSI DASAR(TUJUAN PEMBELAJARAN)

MATERI(POKOK BAHASAN/TEMA)

INDIKATORRUMUSAN SOAL NO.

SOALKUNCI

JWB

6

7

1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

3.2 Mendiskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

Cara mengukur dengan mikrometer sekrup : Menentukan terlebih dahulu skala utama. Menentukan skala putar . Menjumlahkan skala utama dan skala nonius

Untuk menghitung massa jenis digunakan rumus :

ρ =

Disajikan gambar skala mikrometer sekrup siswa dapat menentukan hasil pengukuran.

Siswa dapat menghitung massa jenis benda bila massa dan volume diketahui.

II. Soal Uraian!

1. Perhatikan gambar skala mikrometer sekrup berikut!.

Hasil pengukuran ketebalan benda yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah . . . .

2. Massa balok aluminium 13,5 g.Hitunglah volume balok tersebut bila massa jenis balok 2,7 g/ cm3!

1

2

terlampir

terlampir

0 1 3

5

10