KETERAMPILAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN SAINSKURNIA NINGSIH

PENGERTIANPeter Gega (1977) : keterampilan-keterampilan yang digunakan oleh ilmuwan ketika melakukan kegiatan ilmiahJames Funk (1979) : hal-hal yang dilakukan oleh ahli sains dalam mereka belajar dan melakukan investigasi (penyelidikan) Robin Millar (1989): pendekatan proses (proses approach) yang digunakan oleh guru dalam membahas materi (content) yang mengacu kepada prosesnya.

ASPEK KETERAMPILAN PROSESPeter Gega (1977):Observasi klasifikasi pengukuran mengkomunikasikan memberikan penjelasan atau interpretasi terhadap suatu pengamatan (inferensi) melakukan eksperimen

ASPEK KETERAMPILAN PROSESRobin Millar (1989):Observasi klasifikasi inferensi membuat hipotesa mengadakan uji eksperimentasi.

ASPEK KETERAMPILAN PROSES(Funk, 1979)Keterampilan Proses Dasar:Observasi Klasifikasi Komunikasi Pengukuran Prediksi Inferensi Keterampilan Proses Terpadu:menentukan variable menyusun data memberi hubungan variable mengolah data menyusun hipotesis menentukan variable secara operasional merencanakan penyelidikan melakukan eksperimen

OBSERVASIObservasi atau pengamatan merupakan proses untuk mengenal suatu objek atau peristiwa dengan menggunakan indera atau alat bantu yang merupakan pengembangan alat indera

Karakteristik keterampilan mengamati adalah : Mengidentifikasi ciri-ciri suatu bendaMengidentifikasi perbedaan dan persamaan yang nyata pada objek atau peristiwaMembaca alat ukurMencocokkan gambar dengan uraian tulisan/bendaMemerikan suatu peristiwa

Membuat inferensiproses membuat kesimpulan mengenai hasil observasi yang didasarkan pada pengetahuan yang telah dimiliki. Karakteristik keterampilan membuat inferensi adalah :Mengidentifikasi fakta-fakta berdasarkan hasil pengamatanMenafsirkan fakta atau data menjadi suatu penjelasan yang logis

Membuat Prediksi proses untuk membuat suatu perkiraan tentang sesuatu yang belum terjadi berdasarkan suatu pola yang sudah ada. Karakteristik keterampilan memprediksi adalah :Menggunakan pola atau hubungan dari hasil observasi, ukuran atau hubungan informasiMengantisipasi suatu peristiwa berdasarkan pola atau kecenderungan.

Mengklasifikasi

proses pengaturan objek atau peristiwa ke dalam deretan kelompok menurut cara atau sistem tertentu. Karakteristik keterampilan mengklasifikasi adalah :Mencari persamaan objek dalam suatu kelompokMencari perbedaan objek MembandingkanMengkontraskanMencari dasar penggolongan

Mengkomunikasikan

proses pengubahan informasi dari suatu media ke media lainnya. Karakteristik keterampilan mengkomunikasikan adalah :Mengutarakan suatu gagasanMenjelaskan penggunaan data hasil observasi Mengubah data kedalam bentuk tabel kebentuk lainnya, misalnya grafik atau peta secara akurat

Mengidentifikasi Variabel

Variabel merupakan faktor-faktor, kondisi atau hubungan yang dapat berubah atau diubah dalam suatu peristiwa atau sistem. Terdapat 3 (tiga) macam variabel yang biasa digunakan dalam kegiatan penelitian, yaitu :Variabel Manipulasi : variabel yang sengaja diubah-ubah dalam kegiatan penelitianVariabel Respon : variabel yang merupakan respon atau akibat dari variabel manipulasiVariabel kontrol : variabel yang harus mengendalikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kegiatan penelitian

ContohApakah terdapat pengaruh pertumbuhan tanaman kacang hijau terhadap jenis pupuk NPK dan Urea?

Perumusan Hipotesis

Hipotesis adalah dugaan sementara tentang pengaruh variabel manipulasi terhadap variabel respon.

Perancangan EksperimenMerancang eksperimen merupakan keterampilan untuk merencanakan suatu kegiatan eksperimen dengan memadukan seluruh keterampilan proses yang sudah dimiliki. Langkah dalam merancang eksperimen, yaitu :Mengidentifikasi variabelMerumuskan hipotesaMembuat definisi operasional variabelMerancang penyelidikanMengumpulkan dataMenginterpretasi data

Contoh Rumusan Masalah:Bagaimana pengaruh suhu terhadap membuka menutup insang ikan gabus?

Hipotesis:Suhu berpengaruh terhadap membuka menutup insang ikan gabus.

Variabel penelitian:Variabel Bebas: Suhu air tempat ikan hidup (400 , 800)

Variabel Terikat:membuka menutup insang

Variabel Kontrol:wadah, jenis ikan, jumlah ikan, besar ikan

Pengamatan:Suhu 80o

Hasil Pengamatan:

Waktu Jumlah membuka menutup insangSuhu 40Suhu 805 menit406010 menit82110

Kesimpulan:Ikan yang berada pada suhu 80 lebih cepat membuka menutup insangnya dari pada suho 40

Latihan Petunjuk: jawablah dengan observasi (a) inferensi (b) atau prediksi (c). Bunga ditaman bewarna merah. Dalam dua menit gunung itu akan meletus. pH air itu 7. Suhu udara hari ini 300 C.. Buah jeruk bewarna kuning

Lanjutan6. Pertulangan daun ubi kayu menjari. Daun itu baunya seperti minyak kayu putih. Ikan hidup pada suhu 27 32 0 C Bunga itu seperti bunga melati Di luar angin bertiup kencang, mungkin sebentar lagi akan turun hujan

Latihan LanjutanJawablah dengan pengamatan atau inferensi pertanyaan berikut! saya mendengar seekor anjing menggonggong dalam dua minggu akan terjadi hujan lebat temperatur hari ini adalah 30o saya mencium bau busuk dari tumpukan sampah

Isilah kolom 1 dengan abjad yang ada pada kolom 2

Kolom 1Kolom 2 1. eksperimen

2. definisi operasional

3. variabelSetiap faktor yg dapat berubah dalam eksperimenSebuah tes yg hati hati dan terencana atas sebuah hipotesisSebuah pernyataan yg mendeskripsikan bagaimana sebuah variabel tertentu diukur, atau bagaimana sebuah istilah didefinisikanMembandingkan sebuah objek atau proses terhadap suatu standar