jurnal kelompok 5 k3ln

7/26/2019 Jurnal Kelompok 5 K3LN

1/10

MAKALAH JURNAL

Disusun untuk memenuhi tugas di blok Emergency Nursing

Disusun Oleh :KELOMPOK 5 K3LN

Shelly Leonia Sisca 13500!0013100!

E"o Ha#i P$ase%yo 13500!0113100!

Pe%$isia Ris%an%ini 13500!0113100&

'i(i# Su$ya#i 13500!01131010

)la Nu$ul Lu%*ia%i 13500!0131013

A+i#ah Rah,i Hil,y 13500!011301

-i%$ia Ma$ina San#y 13500!1&1130!1

Lin%an. Diah /unia$%i 13500!1&1130!

PRORAM S2UD) )LMU KEPERA'A2AN

-AKUL2AS KEDOK2ERAN

UN)ERS)2AS 4RA')JA/A

!01


2/10

)#en%i%as Ju$nal

1. Authors : Chika Nishiyama, Taku Iwami, Yukiko Murakami, Tetsuhisa

Kitamura, Yoshio Okamoto, Seishiro Marukawa, Tetsuya Sukamoto, Takashi

Kawamura

2. Title : Ee!ti"e#ess o Sim$liie% 1&'mi# (eresher )*S +roram:

A (a#%omi-e% Co#trolle% Trial. Sour!e : Euro$ea# (esus!itatio# Cou#!il /0 201& &3' 304. +u5lisher : Else"ier I#!.&. +u5li!atio# Ty$e : Arti!le 6our#al3. *a#uae : E#lish7. +u5lishe% O#li#e : 13 8e5ruary 201&9. OI : htt$:;;%A: )erhe#ti#ya akti"itas meka#ik=a#tu# ya# %ita#%ai %e#a# ti%ak a%a#ya ta#%a'ta#%a sirkulasi %a# ter=a%i

%i luar setti# rumah sakit. Car%io$ulmo#ary (esus!itatio# C+(: +rose%ur u#tuk me#%uku# %a#

mem$ertaha#ka# $er#aasa# serta sirkulasi u#tuk $asie# ya# telah

me#alami he#ti #a$as %a#;atau he#ti =a#tu# !ar%ia! arrest Automate% E


3/10

La%a$ +ela"an.

Out'o'hos$ital su%%e# !ar%ia! arrest OC>A terus me#=a%i $e#ye5a5 utama

kematia# %i 5a#yak %aerah %i %u#ia. e#a# !ar%io$ulmo#ary resus!itatio# C+(

%a$at mem5eri %ua atau tia kemu#ki#a# u#tuk 5ertaha# hi%u$ setelah ter=a%i OC>A.

Kom$resi %a%a meru$aka# kom$o#e# ya# $e#ti# %ari C+(. I#"estiasi %ari hewa#

%a# kli#is me#u#=ukka# 5ahwa kom$resi %a%a ya# terus me#erus ta#$a a%a#ya

"e#tilasi a%alah sama eekti#ya %e#a# kom$resi %a%a %itam5ah resusitasi 5a#tua#

$er#a$asa# $a%a se5aia# 5esar kasus %ari !ar%ia! arrest %a# 5ahka# le5ih eekti

%alam 5e5era$a =e#is kasus sera#a# =a#tu#. >a#ya %e#a# kom$resi %a%a %alam

C+( 5uka# hal ya# me#arik sa=a, kare#a itu %a$at mem5erika# le5ih 5a#yak

$e#eka#a# %a%a ta#$a a#ua#, teta$i =ua kare#a le5ih se%erha#a %a# le5ih mu%ah

u#tuk %i$ela=ari %a# %ilakuka# %ari$a%a C+( ya# ko#"esio#al.

Meski$u# u$aya i#te#si u#tuk melatih masyarakat umum te#ta# C+( %a#

$e#u#aa# automate% e


4/10

Me%o#e

2.1. esai# $e#elitia#

+e#elitia# i#i me#u#aka# ra#%omi-e% !o#trol trial %a# %ilakuka# a#tara A$ril

2010 %a# Maret 2012.

2.2. (ekrutme# $eserta %a# $e#a!aka#

Karyawa# %a# mahasiswa %ari ?#i"ersitas Kyoto 5erusia 19 tahu# atau le5ih

%irekrut melalui ikla# 5ill5oar% %a# situs we5 ?#i"ersitas Kyoto. +eserta %itawarka# @ 20 se5aai ti#%aka# i#se#ti u#tuk %ie"aluasi $a%a satu

tahu# setelah awal $elatiha# )*S kom$resi'%a%a. +erawat kesehata# $roesio#al, mahasiswa ke%oktera# ; !o'me%is %a#

$arame%i! +eserta se!ara a!ak %ituaska# u#tuk ikut kelom$ok $elatiha# atau kelom$ok

!o#trol me#u#aka# 5lok $ermutasi 5er%asarka# =e#is kelami# %a# usia

usia40 atau B40 tahu#. atar $e#a!aka# %i5erika# oleh i#%e$e#%e#t 5iostatisti!ia#. Alokasi#ya

tersem5u#yi %ari semua $eserta %a# i#struktur sam$ai selesai#ya $elatiha#

)*S kom$resi'%a%a.

2.. I#ter"e#si

1. ?#tuk a#ota $elatiha# kelom$ok, kom$resi ha#ya 4&'mi# )*S $elatiha#

%a%a ya# ter%iri kom$resi %a%a, %a# $e#u#aa# AE %e#a# %ilakuka#

me#u#aka# "i%eo %isk %iital materi $em5ela=ara# %a# resusitasi

$ri5a%i me#u#aka# ma#iki# ya# 5er#ama Mr.+?S>D.

2. I#struktur %ituaska# u#tuk setia$ 20 $eserta. 6umlah 20'100 $eserta

me#=ala#i $elatiha# $a%a saat ya# sama.

. +ara a#ota kelom$ok $elatiha# $e#yeara# %i5eri tam5aha# 1&'mi#

$roram $elatiha# ula#a# 3 5ula# setelah awal latiha# )*S.

4. +roram $elatiha# $eserta termasuk lima item:

1 Ikhtisar 1 me#it,

2 $a#ila# %arurat %a# $e#akua# sera#a# =a#tu# me#it,

kom$resi %a%a & me#it,

4 $e#u#aa# AE & me#it, %a#

& $erta#yaa# %a# =awa5a# 1 me#it.


5/10

2.4. ?kura# hasil

?kura# hasil utama a%alah =umlah ya# te$at kom$resi %a%a selama masa u=i

2'me#it $a%a e"aluasi u=i. Kom$resi %a%a te$at %i%ei#isika# se5aai satu

%e#a# ke%alama# le5ih %ari &,0 !m, $osisi ta#a# ya# 5e#ar, %a# 5e#ar'

5e#ar me#urut $e%oma# C+( 6e$a#. ?kura# hasil seku#%er termasuk =umlah total $e#eka#a# %a%a, $ro$orsi

kom$resi %a%a ya# te$at, %a# waktu ta#$a $e#eka#a# %a%a selama u=i 2'

mi# $erio%e. aktu %ari mulai $rese#tasi u#tuk kom$resi %a%a,+a#ila#

u#tuk 11/ %a# AE, $osisi ya# 5e#ar %ari 5a#tala# %ei5rilator, %a#

meyaki#ka# keselamata# kor5a# =ua %i#ilai oleh i#struktur me#u#aka#

!he!k list.2.&. Meto%e statistik

?kura# sam$el %ihitu# u#tuk =umlah ya# te$at $a%a kom$resi %a%a 1 tahu#

setelah $elatiha# 5er%asarka# la$ora# se5elum#ya, %a# %iasumsika# 91 kali $a%a

kelom$ok $elatiha# %a# 49 kali $a%a kelom$ok ko#trol. i 5awah ko#%isi kesalaha#

al$ha &F %a# kekuata# 90F, & mata $ela=ara# ya# %i5utuhka# $er kelom$ok.

Mem$royeksika# 10F $utus sekolah, ukura# sam$el %i$erkiraka# me#=a%i 120 su5yek

se!ara total.

A#alisis %ilakuka# se!ara i#te#tio#'to'treat, ta$i $eserta ya# a5se# %ari

tese"aluasi 1 tahu# kemu%ia# ti%ak %imasukka# %alam a#alisis terle$as %ari $artisi$asi

u#tuk $elatiha# $e#ula#a# . ata %i5a#%i#ka# seluruh kelom$ok me#u#aka# u=i

!hi'sGuare u#tuk "aria5le kateori %a# tes u#tuk "aria5le ko#ti#yu. Se5uah a#alisis

ko"aria#s %ilakuka# u#tuk me#yesuaika# =e#is kelami# %a# usia. A#alisis %ilakuka#

%e#a# me#u#aka# S+SS er.21 6 I)M S+SS, Armo#k, NY.Nilai $ 0,0& a%alah

%ia#a$ si#iika# se!ara statistik.

2.3. +ertim5a#a# etis

Semua $rose%ur %ilakuka# sesuai %e#a# eklarasi %ari >elsi#ki. +ara $eserta

me#a=uka# $ersetu=ua# tertulis se5elum 5er$artisi$asi.+e#elitia# i#i %isetu=ui oleh

Etika Komite %ari ?#i"ersitas Kyoto Hra%uate S!hool o Me%i!i#e $e#%atara#Nomor

E///.


6/10

2.7 6umlah $arti!i$a#ts

+eserta )*S #140

i a!ak#140Kelo,7o" 7ela%ihan8n91

'a5se# 5is#is #9

'me#olak $ersutu=ua# #1

Ja5se# teta$i masih ikut %alam

e"aluasiJ

Pela%ihan 7en.ulan.an 8n9!

'a5se# 5is#is #10

E;aluasi 1%h "e,u#ian 8n95

Kelo,7o" con%$ol 8n9

'a5se# 5is#is #1

'masalah kesehata# #1

E;aluasi 1 %hn "e,u#ian 8n955

Hasil #an 7e,+ahasan


7/10

Sera#a# =a#tu# ya# ti5a'ti5a %i luar rumah sakit me#=a%i $e#ye5a5 utama

kematia# %i 5a#yak wilayah %i %u#ia. e#a# C+( %a$at me#i#katka# kemu#ki#a#

5ertaha# hi%u$ setelah 2 hi#a kali li$at.kom$resi %a%a meru$aka# kom$o#e#

sa#at $e#ti# %ari C+(. A#imal a#% !li#i!al i#estiatio# me#ye5utka# 5ahwa

kom$resi %a%a se!ara terus me#erus ta#$a "e#tilasi sama eekti#ya %e#a# kom$resi

%a%a %e#a# resusitasi $er#aasa# u#tuk 5a#yak kasus sera#a# =a#tu# =ustru le5ih

eekti %alam 5e5era$a =e#is sera#a# =a#tu#. C+( u#tuk komresi %a%a me#arik

kare#a ti%ak ha#ya %a$at mem5erika# le5ih 5a#yak kom$resi %a%a ta#$a a#ua#,

ta$i =ua kare#a le5ih se%erha#a %a# le5ih mu%ah u#tuk %i $ela=ari, %a# %i lakuka# %ari

$a%a C+( ko#"e#sio#al. Meski$u# u$aya i#te#si u#tuk $elatiha# C+( %a#

$e#u#aa# AE $a%a masyarakat umum, $ro$orsi $e#u#aa# C+( %a# AE ya#

sesuai sta#%art masih ter5ila# re#%ah.

latiha# )*S u#tuk ora# awam le5ih %iokuska# $a%a keteram$ila# ya#

$e#ti# %a# seri# %iu#aka#. $e#ulis telah me#u#=ukka# 5ahwa latiha# )*S u#tuk

kom$resi %a%a selama 4&'mi# sa#at mu#ki# u#tuk %i u#aka# oleh masyarakat

umum le5ih te$at %ari $a%a $roram )*S ko#"r#sio#al selama =am. Namu#, $erlu %i

ketahui 5ahwa $e#etahua# %a# kemam$ua# C+( %a$at mem5uruk seiri# 5er=ala#ya

waktu.

Maka %ari itu $e#elitia# i#i %i ra#!a# u#tuk me#u=i !o5a se!ara a!ak u#tuk

me#u#=ukka# keeektia# $ola $elatiha# kelom$ok )*S ko#trol %a# kelom$ok $elatiha#

ula# sa#at $e#%ek $a%a C+( =a#ka $a#=a# %a# keteram$ila# rete#si AE %i

masyarakat umum. Satu tahu# setelah $elatiha#, =umlah total ya# si#iika# $a%a

kom$resi %a%a le5ih 5esar $a%a kelom$ok $elatiha# ula# %i5a#%i#ka# kelom$ok

ko#trol. Kelom$ok 5ls $elatiha# ula# %urasi#ya ha#ya 1& me#it a#% okus se$e#uh#ya

$a%a kom$resi %a%a %a# $e#u#aa# AE. >al i#i %iterima %e#a# 5aik kare#a eekti

%a# u#tuk mem$erkuat kualitas C+(. +a%a $elatiha# kom$resi %a%a %a# $e#u#aa#

AE, $e#u#aa# $erso#al semaki# 5isa mem5uat $roram $elatiha# si#kat i#i le5ih

eekti %a# eisie#. +e#eliti 5erhasil me#u#=ukka# 5ahwa $roram trai#i# )*S ula#

aka# mem5a#tu masyarakat umum mem$ertaha#ka# ketram$ila# kom$resi %a%a

sam$ai satu tahu#. +e#elitia# se5elum#ya mem$erlihatka# keteram$ila# C+(

me#uru# le5ih !e$at %ari ya# %ihara$ka#, %a# kursus re$eate% trai#i# =elas %a$at


8/10

mem$ertaha#ka# ki#er=a C+( u#tuk +e%oma# C+( =a#ka $a#=a#. +e#eliti

merekome#%asika# keteram$ila# ya# $erorma#!es harus le5ih seri# %i $erkuat

%e#a# i#ter"al sekitar 12'24 5ula# u#tuk mem$ertaha#ka# kualitas keteram$ila#

C+( u#tuk $e#yelamata# $asie#. Se5uah stu%y se5elum#ya me#yara#ka# 5ahwa,

u#tuk memi#imalka# $e#uru#a# keteram$ila#, u#tuk $elatiha# seharus#ya ti%ak lai

setelah 7 5ula#. Kare#a ya# %i tu#=ukka# ti%ak ha#ya $e#ula#a# ketram$ila#

u#tuk me#i#at ta$i =ua ke$er!ayaa# %iri. hilst )oh# et al. mela$orka# 5ahwa

$elatiha# resusitasi tahu#a# oleh uru terlatih ya# eekti %a# mema%ai %alam 10

tahu#. waktu o$timal %alam $e#ilaia# ula# atau mem$erkua %iskusi terse5ut. stu%i i#i

me#u#=ukka# 5ahwa $elatiha# si#kat 5ls ula# selama 1&'mi# 5isa mem$ertaha#ka#

C+( %a# keteram$ila# AE.

Se!ara total, 140 $eserta ya# ter%atar %alam $e#elitia# i#i, 71 u#tuk kelom$ok

$elatiha# ula# %a# 3/ %ituaska# u#tuk ko#trol kelom$ok. Masi#'masi# i a#tara

mereka %ituaska# u#tuk $elatiha# ula#, 32 $eserta 5e#ar'5e#ar me#=ala#i

$e#yeara# 1&'mi# latiha#. Satu tahu# kemu%ia#, &7 90,F $a%a kelom$ok $elatiha#

ula# %a# && 7/,7F $a%a kelom$ok ko#trol 5e#ar'5e#ar %ie"aluasi u#tuk

keteram$ila# )*S mereka )*S H5r. 1.

ata %emorai %ari %ua kelom$ok $a%a Ta5el 1. Ti%ak a%a $er5e%aa# ya#

si#iika# %alam se


9/10

ya# 5er5e%a se!ara si#iika# ya# me#yelesaika# terse5ut. Ki#er=a keteram$ila# )*S

satu tahu# setelah trai#i#.

Ta5le 2 me#u#=ukka# akti"asi $eserta %ari me%i!alser"i!es %arurat EMS %a#

keteram$ila# kom$resi %a%a mereka satu tahu# setelah trai#i#. i a#tara mereka

keteram$ila# C+( %iu=i, && /3,&F kelom$ok $elatiha# ula# u#tuk me#!o5a $elatiha#C+(, se5aai lawa# &2 /4,&F $a%a kelom$ok ko#trol. +ro$orsi %ari kom$resi %a%a

ya# te$at se!ara si#iika# le5ih 5esar $a%a kelom$ok $elatiha# ula# %i5a#%i#ka#

kelom$ok ko#trol 9, 7,3F %i5a#%i#ka# 27,& 4,4F, $ 0,00/.

$roram $elatiha# ula# )*S %alam waktu ya# si#kat setelah 3 5ula#

$elatiha# awal %a$at mem5a#tu $eserta $elatiha# mem$ertaha#ka# keteram$ila#

kom$resi %a%a hi#a 1 tahu#. $elatiha# )*S se!ara 5erula#, walau$u# sa#at

si#kat, %a$at me#=aa kualitas C+( se!ara o$timal.

Kesi,7ulan

Out'o'hos$ital su%%e# !ar%ia! arrest OC>A meru$aka# $e#ye5a5 utama

kematia# %i %u#ia. OC>A %a$at %i5a#tu %e#a# !ar%io$ulmo#ary resus!itatio# C+(.

C+( %a$at mem5er %ua atau tia kemu#ki#a# u#tuk 5ertaha# hi%u$ setelah ter=a%i


10/10

OC>A. Kom$o#e# ya# $e#ti# %alam C+( a%alah kom$resi %a%a. Oleh kare#a itu

%i5utuhka# kemam$ua# aar %a$at melakuka# kom$resi %a%a.+a%a =ur#al i#i %a$at

%isim$ulka# 5ahwa, se5uah $roram $elatiha# )*S $e#year %alam waktu ya#

si#kat aka# memu#ki#ka# u#tuk mem$ertaha#ka# keteram$ila# kom$resi %a%a

hi#a 1 tahu#. +elatiha# )*S 5erula# kaliaka# %itera$ka# u#tuk me#=aa kualitas

C+( ya# o$timal.

Sa$an

+a%a =ur#al i#i, $e#eliti me#yara#ka# aar $a%a $e#elitia# ya# le5ih la#=ut

%i$erluka# u#tuk me#etahui a$akah $elatiha# $e#yeara# %isam$aika# %e#a#

i#ter"al ya# le5ih $e#%ek %ari 3 5ula# %a$at memiliki ma#aat u#tuk kom$resi %a%a

%a# rete#si keteram$ila# automate% e

jurnal kelompok 5 k3ln

Documents