instrumen 8 snp dan int eks lengjkap conreng

7/25/2019 Instrumen 8 Snp Dan Int Eks Lengjkap Conreng

1/55Dokumen/budiono_pengawas_kab. blitar

PEMERINTAH KABUP

DINAS PENDIDJalan Raya Sawahan, Pojok

INSTRUMEN SUPERVISI DELAPAN STANDAR NASIONAL PEND

Nama Sekolah : SMA Ne

Alamat Sekolah : Jalan

Nama Kepala Sekolah : $atot %

N(' : 1#")*+

ari! tanggal Super0isi : uesda

Semester/ahun pela3aran : ((! ,*,1

NO STANDAR/ASPEK/INDIKATOR SKOR

1 Standar (si

1.1 Dokumen KS'

1.1.1 Sekolah memiliki dokumen KS' &ang disusun

Analisis konteks 1 4alidasi dan rekomendasi dinas pend kab/kota *

4eri5ikasi dan penandatanganan oleh dinas pend. 'ropinsi *

*

1.1., Kelengkapan Struktur dan Muatan KS' men6akup

4isi! Misi u3uan Sekolah 1

Struktur Kurikulum *

'rogram muatan lokal *

*

'engaturan beban bela3ar *

KKM &ang ditetapkan oleh sekolah untuk setiap Mapel *

'engaturan Kenaikan kelas dan pen3urusan! kelulusan *

Mutasi peserta didik *

Faximile: [0342] 807862, E-mail: dikbu

'emberlakuan disahkan oleh kepala sekolah dengan pertimbangankomite

Kegiatan pengembangan diri7men6akup: 3enis program danstrategi pelaksanaan8
mailto:[email protected]:[email protected]




'endidikan ke6akapan hidup *

'endidikan berbasis keunggulan lokal dan global *

Kalender 'endidikan *

1.1. 4isi! misi! tu3uan satuan pendidikan dan strategi

1

didukung dengan suasana bela3ar memadai/men&enangkan *

suasana sekolah &ang memadai/men&enangkan *

men6irikan adan&a program keunggulan lokal *

1.1.) *

1.1.2 Memiliki program pengembangan diri &ang men6akup:

bimbingan/kosseling 1

Kegiatan 9kstrakurikuler *

'embiasaanpembiasaan *

1.1."

'erhitungan minggu e5ekti5 pembela3aran 1

%aktu libur *

;langan dan u3ian *

*

1.1.+ *

1.1.- Memiliki dokumen hasil analisis konteks dan men&usun hasil analisis

1

upa&a untuk men6apai hasil bela3ar peserta didik &angberkualitas!

4isi! misi! tu3uan satuan pendidikan dan strategi &ang men6erminkanupa&a peman5aatan (K untuk meningkatkan kualitas peserta didiksesuai dengan tuntutan standar nasional pendidikan! &ang dirumuskanbersama oleh seluruh warga sekolah .

Kalender pendidikan tingkat satuan pendidikan disusun sesuai dengankebutuhan daerah dan karakteristik sekolah serta menga6u pada S(

Kegiatan khusus &ang diprogramkan sekolah tanpa mengurangi3umlah minggu e5ekti5

Membentuk im 'engembang SKM dilengkapi dengan SK! uraian tugas!'rogram Ker3a dan Jadwal Kegiatan

(denti5ikasi Standar (si! SK




*

*

1., Dokumen Silabus

1.,.1 Mengka3i substansi SK/KD pada Standar (si dan

men3abarkann&a dalam indikator 1

mengidenti5ikasi materi pela3aran *

mengembangkan kegiatan pembela3aran *

menentukan 3enis penilaian = alokasi waktu *

1.,., Memiliki dokumen hasil analisis pemetaan SK/KD 1

1.,. *

1.,.) *

1.,.2 *

1.,." Memiliki SK

1.,.+ 'en&elenggaraan program pendidikan berbasis keunggulan lokal 7'K'K< terintegrasi pada matapela3aran *

Memiliki program >'K< melalui program muatan lokal *

Memiliki program >'K< melalui matapela3aran keterampilan *

Analisis satuan pendidikan 7peserta didik! pendidik = tenagakependidikan! Sarana dan 'rasarana! 'embia&aan! 'rogramprogram sekolah8

Analisis peluang dan tantangan mas&arakat dan lingkungan7Komite Sekolah! Dewan 'endidikan! Dinas 'endidikan! Asosiasi'ro5esi! Dunia ;saha/Dunia Ker3a! Sumber Da&a Alam! Sosialuda&a8

Memiliki dan meman5aatkan berbagai panduan dan 6ontoh silabus &angdikembangkan oleh 'usat sebagai re5erensi dalam men&usun silabusse6ara mandiri dengan melibatkan seluruh guru untuk setiapmatapela3aran termasuk muatan lokal.

Memiliki silabus semua matapela3aran semua tingkat kelas &ang memuat

pengalaman bela3ar &ang luas men6akup seluruh matapela3aran! &angdikembangkan melalui proses pen3abaran SK/KD men3adi indikator!materi pela3aran! kegiatatan pembela3aran dan 3enis penilaian

Melakukan analisis pengintegrasian substansi/bahan ka3ian keunggulanlokal! pada KD matapela3aran tertentu &ang rele0an danmengembangkann&a dalam silabus dan >''.

Memiliki hasil analisis potensi daerah &ang men6irikan keunggulanlokal




1.,.- Memiliki dokumen silabus dalam bentuk digital *

1.,.# *

, Standar Kompetensi '' terdiri atas: (dentitas matapela3aran! SK! KD! (ndikator!u3uan 'embela3aran! Materi a3ar! Alokasi waktu! Metode pembela3aran!

Kegiatan 'embela3aran! 'enilaian asil ela3ar! dan Sumber ela3ar

u3uan 'embela3aran! Materi 'embela3aran! Metodepembela3aran! Sumber ela3ar! dan 'enilaian asil elajar

Kegiatan 'embela3aran 7kegiatan pendahuluan! inti! penutup8




.1., *

.1. *

N = RPP

.1.) 1

.1.2 *

Keterangan: @ ? 3umlah guru

.1." 1

Keterangan: @ ? 3umlah guru

., 'elaksanaan proses pembela3aran *

.,.1 Jumlah ma@ , peserta didik/rombel 1

x = jumlah rombel maks 32 peserta didik *.,., eban Ker3a +2B guru ,) 3am per minggu 1

x = jumlah dengan beban kerja 24 jam/minggu *

.,. 1

.,.) >asio minimal 3umlah peserta didik terhadap 3umlah guru sebesar ,*:1 *

.,.2 *

.,." 'eman5aatan laboratorium *

.,.+ Memiliki penasehat akademik &ang dapat *

*

Memberikan bimbingan akademik dan non akademik *

Membantu meme6ahkan masalah peserta didik *

>en6ana 'elaksanaan 'embela3aran 7>''8 dikembangkan dari silabusoleh setiap $uru 7men6akup satu KD &ang terdiri atas satu ataubeberapa indikator untuk satu kali pertemuan atau lebih8

Memiliki >'' pendidikan keunggulan lokal terintegrasi sesuai dengansilabus &ang dikembangkan

Sekolah memiliki bahan a3ar dalam bentuk 6etakan 7Modul! and Cut!




.,.- *

.,.# Menerapkan pembela3aran berbasis (K *.,.1* *

. 'engawasan proses pembela3aran

..1 1

.., *

.. *

..) *

..2 *

.." *

) Standar 'endidik dan enaga Kependidikan

).1 enaga 'endidik

).1.1 1

).1., 1

).1. *

Memiliki 'rogram 'enilaian! remedial dan penga&aan sepan3angsemester

Melakukan penelusuran bakat dan minat peserta didik! dalam rangkapemilihan program keunggulan lokal oleh peserta didik

Kepala Sekolah dan 'engawas melakukan pemantauan prosespembela3aran pada tahap peren6anaan! pelaksanaan! dan penilaianhasil pembela3aran dengan 6ara diskusi kelompok ter5okus!pengamatan! pen6atatan! perekaman! wawan6ara! dan dokumentasi

Kepala Sekolah dan 'engawas melakukan super0isi proses pembela3aranpada tahap peren6anaan! pelaksanaan! dan penilaian hasilpembela3aran dengan 6ara pemberian 6ontoh! diskusi! pelatihan! dankonsultasi

Sekolah melaksanakan e0aluasi pembela3aran dengan 6aramembandingkan proses pembela3aran &ang dilakEsanakan guru denganstandar proses! dan mengidenti5ikasi kiner3a guru dalam prosespembela3aran sesuai dengan kompetensi guru

$uru meman5aatkan hasil penilaian pembela3aran untuk perbaikanproses pembela3aran 7remedial dan penga&aan8

Melakukan pemantauan! super0isi! dan e0aluasi proses pembela3arandan dilaporkan kepada pemangku kepentingan

Memberikan penguatan dan penghargaan kepada guru &ang telahmemenuhi standar dan teguran &ang bersi5at mendidik kepada guru&ang belum memenuhi standar

'endidik berkuali5ikasi akademik minimum diploma empat 7D(48 atausar3ana 7S18

'endidik berlatar belakang pendidikan tinggi dengan programpendidikan sesuai dengan matapela3aran &ang diampu 7'8

'endidik berserti5ikat pro5esi guru (SP)




).1.) *

)., enaga kependidikan

).,.1 enaga kependidikan &ang dimiliki oleh sekolah

Kepala sekolah 1

enaga administrasi *

enaga perpustakaan *

enaga laboratorium *

enaga kebersihan *

).,., Kriteria enaga 'erpustakaan

1

Mampu mengoperasikan komputer *

).,. Kriteria enaga




pengemudi *

tukang kebun *

pesuruh *

)..,

'elaksana Cperasional 'usat Sumber ela3ar 7'J' 'elaksana >'S8 1

'engembang Konten 'usat Sumber ela3ar *

*

'engelola 'aket Administrasi Sekolah 7'AS8 *

2 Standar Sarana dan 'rasarana

2.1 Satuan pendidikan:

2.1.1 1

2.,




media pendidikan 7papan tulis8! *

*

2.). >uang kelas memiliki pen6aha&aan &ang memadai *

2.).) >uang kelas terpasang perangkat (K 7minimal




2."., *

2.".

1

media pendidikan! *

bahan habis pakai *

2.+ uang laboratorium dapat menampung minimum 1 rombongan bela3ar 1

2.+., *

2.+. >uang laboratorium dilengkapi sarana meliputi:

1

media pendidikan! *

bahan habis pakai *

2.- uang laboratorium dapat menampung minimum 1 rombongan bela3ar 1

2.-., uang laboratorium dilengkapi sarana meliputi:

1

media pendidikan! *

bahan habis pakai *

>uang asam *

2.#




2.#.1 1

2.#., *

2.#.

Komputer! printer 1

;'S *

modul pembela3aran 7hard 6op& maupun so5t6op&8 *

Jaringan




2.11., >uang pimpinan mudah diakses oleh guru dan tamu sekolah *

2.11.

Memadai untuk mela&ani tamu! 1 Dilengkapi perabot &ang memadai ! *

'apan in5ormasi kegiatan/statistik! *

N&aman dan bersih *

2.11.) >uang 'impinan dilengkapi Komputer dan terdapat 3aringan internet

Komputer 1

'rinter *

Koneksi intranet * Koneksi (nternet *

2.1, >uang $uru

2.1,.1 1

2.1,., *

2.1,. >uang guru :

Mampu menampung semua $uru ! 1 Dilengkapi perabot 7me3a! kursi! almari8! *

'apan in5ormasi kegiatan/statistik! *

Komputer dan printer ! *

N&aman dan bersih *

2.1,.) 'engaturan ruang guru memungkinkan:

mobilitas M$M' rumpun matapela3aran! 1

memberikan la&anan konsultasi akademik siswa *2.1,.2 >uang 'endidik dilengkapi Komputer dan terdapat 3aringan internet

Komputer 1

'rinter *

Koneksi intranet *

Koneksi (nternet *

2.1 >uang tata usaha

>uang pimpinan :

asio minimum luas ruang )mI/pendidik

>uang guru mudah di6apai dari halaman sekolah atau dari luarlingkungan sekolah dan dekat dengan ruang pimpinan




2.1.1 1

2.1., *

2.1. >uang tata usaha :

Sebagai tempat menger3akan administrasi sekolah! 1

*

ertata rapi! n&aman dan bersih! *

ersedia mesin ketik/komputer/peralatan lain&a &ang dibutuhkan *

2.1.) >uang ata ;saha dilengkapi Komputer dan terdapat 3aringan internet

Komputer 1

'rinter *

Koneksi intranet *

Koneksi (nternet *

2.1) empat beribadah

2.1).1 1

2.1)., ersedia tempat ibadah : *

uang Konseling

2.12.1 uang konseling : *




'erabot 7me3aLkursi ker3a! kursi tamu! almari8 sesuai kebutuhan! *

*

N&aman! bersih dan men3amin pri0asi peserta didik *

2.1" >uang ;KS

2.1".1




'erabot 7almari dan rak8! *

ersih! rapih dan aman *

2.,* >uang sirkulasi *

2.,*.1 >uang sirkulasi ber5ungsi sebagai:

tempat penghubung antar ruang dalam bangunan sekolah! 1

*

2.,1 empat bermain/berolahraga *

2.,1.1 apih! bersih! n&aman dan indah *

2.,, Kebersihan dan keindahan

2.,,.1 Semua lahan! bangunan/gedung! sarana dan prasarana lainn&a:

tertata rapih! terpelihara! 1

keadaan bersih! *

aman dan n&aman *

2.,,., *

2., Jaringan Teleko!nika"i #an in$erne$

2.,.1 1

tempat berlangsungn&a kegiatan bermain dan interaksi sosialpeserta didik di luar 3am pela3aran




2.,., Kapasitas bandwith rata rata &ang tersedia di sekolah *

2.,. erdapat hot spot di lingkungan sekolah *

2.,.) *

2.,.2 Memiliki 3aringan uang $uru *

'erpustakaan *

>uang Kepala Sekolah *

2.,." *

2.,) %ebsite sekolah

2.,).1 Memiliki website sekolah 1

2.,)., %ebsite sekolah berbasis portal *

" Standar 'engelolaan

".1 'eren6anaan program

".1.1 Memiliki 0isi! misi dan tu3uan sekolah

1

*

*

*

".1.,

disetu3ui rapat dewan pendidik! 1

memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah dan! *

Men&ediakan komputer &ang terhubung internet selain di




*

".1.

disetu3ui rapat dewan pendidik! 1

memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah dan! *

*

".1.) >en6ana ker3a tahunan

kesiswaan! 1

kurikulum dan kegiatan pembela3aran! *

pendidik dan tenaga kependidikan! *

sarana dan prasarana! *

keuangan dan pembia&aan! *

buda&a dan lingkungan sekolah! *

peran serta mas&arakat dan kemitraan! *

ren6ana ker3a lain &ang mengarah pada peningkatan mutu *

".1.2 *

>en6ana ker3a 3angka menengah 7empat tahunan8 *

>en6ana ker3a tahunan *

*

".1." Memiliki panduan pelaksanaan 'S *

"., 'elaksanaan ren6ana ker3a *

".,.1 Memiliki pedoman pengelolaan sekolah berupa

KS' 1

kalender pendidikan! *

struktur organisasi sekolah! *

disahkan berlakun&a oleh dinas pendidikan kabupaten/kota bagisekolah negeri dan oleh pen&elenggara sekolah bagi sekolahswasta

Memiliki ren6ana ker3a tahunan &ang din&atakan dalam >en6anaKegiatan dan Anggaran Sekolah 7>KAS8 :

disahkan berlakun&a oleh dinas pendidikan kabupaten/kota bagisekolah negeri dan oleh pen&elenggara sekolah bagi sekolahswasta

Memiliki ren6ana pengembangan 'usat Sumber ela3ar!

>en6ana ker3a 3angka menengah dan tahunan disetu3ui rapatdewan pendidik




pembagian tugas diantara guru dan tenaga kependidikan! *

tata tertib sekolah! *

peraturan akademik! *

kode etik sekolah dan *

bia&a operasional sekolah *

".,., *

".,. *

".,.) *

".,.2 Men3alin kemitraan dengan sekolah sekitar 7minimal , sekolah mitra8 *

".,." Men&usun dan menetapkan peraturan akademik &ang berisi :

1

*

*

*

".,.+ Sekolah melaksanakan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan

1

*

Memiliki Struktur organisasi sekolah &ang berisi tentang sistempen&elenggaraan dan administrasi &ang diuraikan se6ara 3elas dantransparan

Memiliki program ker3a sekolah dalam rangka pengembangan danpen&empurnaan implementasi 'Kasio 3umlah siswa penda5tar dengan 3umlah siswa &ang diterima @ ?3umlah siswa penda5tar 7 1!2 @ 3umlah penda5tarG

'endampingan 'erguruan inggi!



TEN BLITAR

IKAN Garum !"#

IKAN DAN DUKUNGAN INTERNAL-EKSTERNAL

ri 1 Kesambenri 1 Kesamben

mo! Kesamben. ""1#1mo! Kesamben. ""1#1

&ono! S.'d.! M.'d&ono! S.'d.! M.'d

1#--* 1 *1*1#--* 1 *1*

September *-! ,*12September *-! ,*12

*,,*,,

ATATAN/SARAN/REKOMENDASI

ekolah memiliki dokumen K)P !ang disusun belum melalui

aidak

idak

idak

Kelengkapan struktur dan muatan K)P belum men*akup

a

idak F,G Struktur Kurikulum

idak FG 'rogram muatan lokal

idak

idak F2G 'engaturan beban bela3ar

idak F"G KKM &ang ditetapkan oleh sekolah untuk setiap Mapel

idak F+G 'engaturan Kenaikan kelas dan pen3urusan! kelulusan

idak F-G Mutasi peserta didik

_kab_blitar@ya!!"#!m

KETE-RANGAN

F)G Kegiatan pengembangan diri 7men6akup: 3enis program dan strategipelaksanaan8
mailto:[email protected]:[email protected]



ATATAN/SARAN/REKOMENDASIKETE-

RANGAN

idak F#G 'endidikan ke6akapan hidup

idak F1*G 'endidikan berbasis keunggulan lokal dan global

idak F11G Kalender 'endidikan

+isi misi tujuan satuan pendidikan dan strategi belum men*erminkan%

a

idak F,G didukung dengan suasana bela3ar memadai/men&enangkan

idak FG suasana sekolah &ang memadai/men&enangkan

idak F)G men6irikan adan&a program keunggulan lokal

idak

ekolah belum Memiliki program pengembangan diri !ang men*akup%

a

idak F,G Kegiatan 9kstrakurikuler

idak FG 'embiasaanpembiasaan

a

idak F,G %aktu libur

idak FG ;langan dan u3ian

idak

idak

#okumen hasil analisis konteks dan hasil analisis ,-.&M dilengkapi %

a

4isi! misi! tu3uan satuan pendidikan dan strategi 9




RANGAN

idak

idak

a

idak F,G mengidenti5ikasi materi pela3aran

idak FG mengembangkan kegiatan pembela3aran

idak F)G menentukan 3enis penilaian = alokasi waktu

a

idak

idak

idak

idak

idak F1G Memiliki hasil analisis potensi daerah &ang men6irikan keunggulan lokal

idak F,G Memiliki program >'K< terintegrasi pada matapela3aran

idak FG Memiliki program >'K< melalui program muatan lokal

idak F)G Memiliki program >'K< melalui matapela3aran keterampilan

F,G Analisis satuan pendidikan 7peserta didik! pendidik = tenagakependidikan! Sarana dan 'rasarana! 'embia&aan! 'rogramprogramsekolah8

FG Analisis peluang dan tantangan mas&arakat dan lingkungan 7KomiteSekolah! Dewan 'endidikan! Dinas 'endidikan! Asosiasi 'ro5esi! Dunia;saha/Dunia Ker3a! Sumber Da&a Alam! Sosial uda&a8

#okumen ilabus ,-.&M Mengkaji substansi K/K# pada tandar si danbelum%

ekolah ,-.&M Pen!elenggaraan program pendidikan berbasiskeunggulan lokal (P,K." !ang men*akup%




RANGAN

idak Sekolah 9




RANGAN

idak

idak

a

idak

a

idak Pelaksanaan proses pembelajaran

a

idaka

idak

a

idak

idak

idak

idak F+G 9en6ana 'elaksanaan 'embela3aran 7>''8 9




RANGAN

idak

idak F#G 9




RANGAN

idak

ekolah belum memiliki tenaga kependidikan%

a

idak

idak

idak

idak

Kriteria )enaga Perpustakaan belum%

a

idak

Kriteria )enaga .aboran belum%

a

idak

idak elum Memiliki teknisi (K 7boleh guru maupun tenaga khusus8

idak

idak

a

idak

idak

atuan pendidikan ,-.&M memiliki tenaga la!anan khusus diantaran!a%

a

idak F,G tenaga kebersihan

elum memiliki enaga Administrasi mampu menggunakan internet sebagaisarana komunikasi 7A8

Kepala Sekolah 9




RANGAN

idak FG pengemudi

idak F)G tukang kebun

idak F2G pesuruh

a

idak F,G 'engembang Konten 'usat Sumber ela3ar

idak FG 'engelola eknis Jaringan 'usat Sumber ela3ar 7Admin/teknisi >'S8

idak F)G 'engelola 'aket Administrasi Sekolah 7'AS8

a

a

,angunan gedung belum memenuhi pers!aratan%

a

idak

idak

Ruang kelas belum memenuhi pers!aratan%

a

F,G >uang kelas dilengkapi sarana meliputi:

a

atuan pendidikan ,-.&M memiliki tenaga la!anan khusus dalam bidangistem n$ormasi Manajemen (M" meliputi%




RANGAN

idak

idak

idak FG >uang kelas memiliki pen6aha&aan &ang memadai

idak

Ruang perpustakaan belum memenuhi pers!aratan%

a

F,G >uang perpustakaan dilengkapi buku:

a

idak

idak

FG >uang perpustakaan dilengkapi dengan perabot namun belum men6akup:

a

idak FOG rak ma3alah!

idak FOG rak surat kabar!

idak FOG me3a ba6a!idak FOG kursi ba6a!

idak FOG kursi ker3a!

idak FOG me3a ker3a/sirkulasi!

idak FOG lemari katalog!

idak FOG lemari

idak FOG papan pengumuman

idak FOG me3a multimedia

idak

idak

.aboratorium biologi belum memenuhi pers!aratan%

a

F)G >uang perpustakaan dilengkapi dengan komputer administrasiperpustakaan




RANGAN

idak

FG >uang laboratorium dilengkapi sarana meliputi:

a

idak

idak

.aboratorium $isika belum memenuhi pers!aratan%

a

idak


a

idak

idak

.aboratorium kimia belum memenuhi pers!aratan%

a

idak


a

idak

idak

idak

.aboratorium komputer belum memenuhi pers!aratan%




RANGAN

a

idak

a

idak

idak

idak

idak

idak

idak

idak

.aboratorium bahasa belum memenuhi pers!aratan%

a

idak


a

idak

idak

Ruang Pimpinan belum memenuhi pers!aratan%

a

FG >uang laboratorium dilengkapi sarana meliputi perabot! peralatanpendidikan meliputi:

F)G >uang kelas memiliki pen6aha&aan dan pendinginan ruangan &angmemadai




RANGAN

idak

FG >uang pimpinan :

aidak

idak

idak

F)G >uang 'impinan dilengkapi Komputer dan terdapat 3aringan internet

a

idak FOG 'rinter

idak FOG Koneksi intranetidak FOG Koneksi (nternet

Ruang uru belum memenuhi pers!aratan%

a

idak

FG >uang guru : belum

aidak FOG Dilengkapi perabot 7me3a! kursi! almari8!

idak FOG 'apan in5ormasi kegiatan/statistik!

idak FOG Komputer dan printer !

idak FOG N&aman dan bersih

F)G 'engaturan ruang guru memungkinkan: 7belum8

a

idak FOG memberikan la&anan konsultasi akademik siswaF2G >uang 'endidik dilengkapi Komputer dan terdapat 3aringan internet

a

idak FOG 'rinter

idak FOG Koneksi intranet

idak FOG Koneksi (nternet

Ruang tata usaha belum memenuhi pers!aratan%




RANGAN

a

idak

FG >uang tata usaha : 7belum8

a

idak

idak FOG ertata rapi! n&aman dan bersih!

idak FOG ersedia mesin ketik/komputer/peralatan lain&a &ang dibutuhkan

a

idak FOG 'rinter

idak FOG Koneksi intranet

idak FOG Koneksi (nternet

)empat beribadah belum memenuhi pers!aratan%

a

idak

idak FOG




RANGAN

idak FOG 'erabot 7me3aLkursi ker3a! kursi tamu! almari8 sesuai kebutuhan!

idak

idak FOG N&aman! bersih dan men3amin pri0asi peserta didik

Ruang &K belum memenuhi pers!aratan%

a

idak

idak

idak FOG 'erabot 7tempat tidur! almari! me3aLkursi8!

idak

idak FOG ertata rapi! n&aman dan bersih.

Ruang organisasi kesis0aan belum memenuhi pers!aratan%

a

idak

idak

idak FOG 'erabot 7me3aLkursi! almari! papan tulis8!

idak FOG ertata rapi! n&aman dan bersih.

amban belum memenuhi pers!aratan%

a F1G ersedia 3amban ! namun belum memenuhi pers&aratan:

idak FOG Minimal rasio 1:* untuk peserta putri dan 1:)* untuk peserta putra

idak FOG ersedia minimal 1 unit untuk tendik!

idak FOG ersih dan terawat

idak F,G




RANGAN

idak FOG 'erabot 7almari dan rak8!

idak FOG ersih! rapih dan aman

idak Ruang sirkulasi belum memenuhi pers!aratan%

F1G >uang sirkulasi ber5ungsi sebagai: 7belum8

a

idak

idak )empat bermain/berolahraga belum memenuhi pers!aratan%

idak F1G apih! bersih! n&aman dan indah

Kebersihan dan keindahan belum memenuhi pers!aratan%

F1G Semua lahan! bangunan/gedung! sarana dan prasarana lainn&a: 7belum8

a

idak FOG keadaan bersih!

idak FOG aman dan n&aman

idak

aringan )elekomunikasi dan internet belum memenuhi pers!aratan%

a

FOG tempat berlangsungn&a kegiatan bermain dan interaksi sosial pesertadidik di luar 3am pela3aran

FG empat bermain/berolahraga ada! namun belum memenuhi

FOG 'eralatan pendidikan 7peralatan upa6ara! peralatan olahraga! peralatanseni buda&a! peralatan keterampilan! dll8!

F,G Adan&a upa&a optimalisasi peman5aatan sarana prasarana dalammendukung pelaksanaan 'S 7belum8




RANGAN

idak

idak

idak

idak

idak FOG uang ata ;saha

idak FOG >uang $uru

idak FOG 'erpustakaan

idak FOG >uang Kepala Sekolah

idak

ebsite sekolah belum memenuhi pers!aratan%

a

idak

a

idak

idak FG Ditetapkan oleh rapat dewan pendidik &ang dipimpin Kepala Sekolah!

idak

a

idak F,G memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah dan!

F2G Keseluruhan 3aringan komputer di sekolah telah terhubung denganinternet 7belum8

Memiliki 5isi misi dan tujuan sekolah namun belum memenuhipers!aratan%

F,G Dirumuskan berdasarkan masukan dari berbagai warga sekolah danpihakpihak &ang berkepentingan!

F)G Disosialisasikan kepada warga sekolah dan pihakpihak &angberkepentingan

Memiliki dokumen Ren*ana Kerja angka Menengah (RKM" empattahunan% belum memenuhi pers!aratan%




RANGAN

idak

a

idak F,G memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah dan!

idak

Ren*ana kerja tahunan belum men*akup%

a

idak F,G kurikulum dan kegiatan pembela3aran!

idak FG pendidik dan tenaga kependidikan!

idak F)G sarana dan prasarana!

idak F2G keuangan dan pembia&aan!

idak F"G buda&a dan lingkungan sekolah!

idak F+G peran serta mas&arakat dan kemitraan!

idak F-G ren6ana ker3a lain &ang mengarah pada peningkatan mutu

idak

idak F1G >en6ana ker3a 3angka menengah 7empat tahunan8

idak F,G >en6ana ker3a tahunan

idak

idak elum Memiliki panduan pelaksanaan 'S 7belum8

idak

Memiliki pedoman pengelolaan sekolah berupa namun belum men*akup%

a

idak F,G kalender pendidikan!

idak FG struktur organisasi sekolah!

FG disahkan berlakun&a oleh dinas pendidikan kabupaten/kota bagi sekolahnegeri dan oleh pen&elenggara sekolah bagi sekolah swasta

Memiliki ren*ana kerja tahunan !ang din!atakan dalam Ren*anaKegiatan dan 6nggaran ekolah (RK67" % belum memenuhi pers!aratan%

FG disahkan berlakun&a oleh dinas pendidikan kabupaten/kota bagi sekolahnegeri dan oleh pen&elenggara sekolah bagi sekolah swasta

Memiliki ren*ana pengembangan Pusat umber ,elajar

FG >en6ana ker3a 3angka menengah dan tahunan disetu3ui rapat dewanpendidik




RANGAN

idak F)G pembagian tugas diantara guru dan tenaga kependidikan!

idak F2G tata tertib sekolah!

idak F"G peraturan akademik!

idak F+G kode etik sekolah dan

idak F-G bia&a operasional sekolah

idak

idak

idak

idak

,elum Men!usun dan menetapkan peraturan akademik !ang berisi %

a

idak

idak

idak

a

idak

elum Memiliki Struktur organisasi sekolah &ang berisi tentang sistempen&elenggaraan dan administrasi &ang diuraikan se6ara 3elas dantransparan

F,G Ketentuan mengenai ulangan! remedial! u3ian! kenaikan kelas! dankelulusan

FG Ketentuan mengenai hak peserta didik untuk menggunakan 5asilitasbela3ar! laboratorium! perpustakaan! penggunaan buku pela3aran! bukure5erensi! dan buku perpustakaan

F)G Ketentuan mengenai la&anan konsultasi kepada guru matapela3aran! walikelas! dan konselor.

ekolah melaksanakan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikannamun belum men*akup%

F,G pengembangan &ang diidenti5ikasi se6ara sistematis sesuai denganaspirasi indi0idu! kebutuhan kurikulum dan sekolah




RANGAN

idak

idak

a

idak F,G 90aluasi dan pemeliharaan sarana dan prasaranaidak

a

idak F,G pen&usunan dan pen6airan anggaran!

idak FG penggalangan dana diluar dana in0estasi dan operasional

idak F)G penggunaan anggaran keuangan sesuai dengan >KAS

idak

idak F"G dilaporkan kepada komite sekolah serta institusi di atasn&a

a

idak

idak FG Dilaksanakann&a sistem penghargaan dan sanksi

idak F)G eramati kedisiplinan warga sekolah 7taat asas dan taat waktu8

idak F2G eramati tata pergaulan didalam sekolah dengan saling menghormati

FG penempatan tenaga kependidikan disesuaikan dengan kebutuhan baik3umlah maupun kuali5ikasin&a dengan menetapkan prioritas

F)G mutasi tenaga kependidikan dari satu posisi ke posisi laindidasarkan pada analisis 3abatan setelah empat tahun! tetapi bisadiperpan3ang berdasarkan alasan &ang dapat dipertanggung3awabkan

Pelaksanaan pengelolaan sarana dan prasarana namun belummen*akup%

Melaksanakan pengelolaan pembia!aan sesuai dengan pedomanpengelolaan pembia!aan meliputi% namun belum men*akup%

F2G pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran serta penggunaananggaran!

)er*ipta suasana iklim dan lingkungan sekolah !ang kondusi$ denganminimal kondisi namun belum men*akup%

F,G ersedia petun3uk! peringatan! larangan dan sanksi dalam berperilaku disekolah




RANGAN

idak

idak

Penga0asan namun belum men*akup%

a

idak

idak

a

idak

idak elum Melakukan e0aluasi dan pengembangan KS'

idak

idak

idak

a

idak F,G keseimbangan beban ker3a!

idak FG kiner3a pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas

F"G Sarana dan prasarana! kebersihan!ketertiban! keamanan! keindahan! dan ken&amanan sekolah ter3aga

elum Men3alin kemitraan minimal dengan '! SM'/Ms! dunia usaha danindustri berkaitan dengan input! proses! output dan peman5aatan lulusanberdasarkan per3an3ian tertulis.

Melakukan e5aluasi diri terhadap kinerja sekolah namun belummen*akup%

F,G 90aluasi program ker3a tahunan sekurangkurangn&a satu kali setahun!pada akhir tahun angaran sekolah

elum Melakukan e0aluasi penda&agunaan pendidik dan tenagakependidikan se6ara komperhensi5 pada setiap akhir semester! meliputi :




RANGAN

idak

idak

Kepemimpinan sekolah namun belum men*akup%

a

idak

a

idak

idak

idak ,elum Menggunakan sebagian atau seluruh modul7modul di ba0ah ini %

a

idak F,G Memiliki aplikasi pengelolaan data personal 'eserta Didik!

idak FG Memiliki aplikasi pengelolaan hasil proses pembela3aran 'eserta Didik!

idak F)G Memiliki aplikasi pengelolaan proses keuangan!

Mengelola M !ang memadai untuk mendukung administrasi pendidikan!ang e$ekti$ e$isien dan akuntabel namun belum men*akup%




RANGAN

idak F2G Memiliki aplikasi pengelolaan data guru dan kar&awan!

idak F"G Memiliki aplikasi pengelolaan aset dan perlengkapan!idak F+G Memiliki aplikasi publikasi in5ormasi!

idak F-G Memiliki aplikasi konsolidasi laporan periodik pendidikan!

idak F#G Memiliki aplikasi pengelolaan ruangan bela3ar!

idak F1*G Memiliki aplikasi pengelolaan 3adwal penga3aran!

idak F11G Memiliki aplikasi pengelolaan 3adwal guru menga3ar!

idak F1,G Memiliki aplikasi pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler

a

idak F,G 'eserta Didik

idak FG 'endidik

idak F)G enaga Kependidikan

a

idak F,G 'erawatan

idak FG 'endidik

idak F)G enaga Kependidikan

ekolah mengalokasikan bia!a operasi namun belum men*akup%

a

idak

ekolah mengalokasikan bia!a pendidikan untuk bia!a in5estasitermasuk bia!a pengembangan keunggulan lokal%

namun belum men*aku %

ekolah mengalokasikan bia!a pengembangan sarana )K namun belummen*akup%

F,G ia&a operasi pendidikan tak langsung berupa da&a! air! 3asatelekomunikasi! pemeliharaan sarana dan prasarana! uang lembur!transportasi! konsumsi! pa3ak! dan lain sebagain&a




RANGAN

idak

a

idak F1G Sumber dana dari Crang ua /Mas&arakat

idak F,G Sumber dana dari 'emerintahidak FG Sumber dana dari Donatur




RANGAN

a

idak

a

idak F,G Mengembangkan instrumen

idak FG mengolah dan menentukan kelulusan siswa dari sekolah

idak F)G Melaksanakan tes

idak F2G Melaporkan dan meman5aatkan hasil penilaian

idak

a

idak F,G Men&usun soal prediksi ;S

idak FG Men&elenggarakan 'endalaman materi 7'M8

idak F)G Melaksanakan tes 'ra ;S

idak F2G Melakukan 'engolahan hasil 'ra ;S

a

a

a

F,G Menggunakan soal &ang memenuhi kaidah substansi konstruksi danbahasa

9




RANGAN

idak

a

a

a

idak

idak

idak

idak

idak F"G $uru 9




RANGAN

a

idak

a

idak

Kesiapan/dukungan internal

a

idak

idak

idak F)G 'endidik dan enaga Kependidikan 9




RANGAN

idak F+G 9


55/55

PEMERINTAH KABUPATEN BLITAR

DINAS PENDIDIKANJalan Raya Sawahan, Pojok, Garum !"#

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kesamben

Alamat Sekolah : Jalan romo! Kesamben. ""1#1

Nama Kepala Sekolah : $atot %i&ono! S.'d.! M.'d

N(' : 1#")*+*, 1#--* 1 *1*

ari! tanggal Super0isi : uesda&! September *-! ,*12

Semester/ahun pela3aran : ((! ,*,1/,*,,

NO JUMLA INDIKATOR

IDEAL DIAPAI 0

1 Standar (si 46 46 100.00

, Standar Kompetensi

instrumen 8 snp dan int eks lengjkap conreng

Documents