HEMOSTASIS DAN HEMODINAMIS

Oleh :

Agustin Endriyani, S.ST., M.Keb

“Kami ridho Allah SWT sebagai Tuhanku, Islam sebagai agamaku, danNabi Muhammad sebagai Nabi dan Rasul, Ya Allah, tambahkanlah

kepadaku ilmu dan berikanlah aku kefahaman”

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa mampumenjelaskan, menilai dan mempresepsikan mengenai konsephemostasis dan hemodinamis

Kebutuhan Dasar Manusia• Kebutuhan dasar manusia merupakan unsur- unsur yang

dibutuhkan oleh manusia dalam mempertahankan

keseimbangan fisiologi maupun psikologis.

• Faktor – faktor yang mempengaruhi kebutuhan dasar manusia:

1. Penyakit

2. Hubungan keluarga

3. Konsep diri

4. Tahap perkembangan

Kebutuhan dasar manusia

menurut Abraham Maslow

• Abraham Maslow dilahirkan di Brooklyn, New York,

pada tahun 1908 dan wafat pada tahun 1970 dalam

usia 62 tahun.

• Pelopor aliran psikologi humanistik. Maslow percaya

bahwa manusia tergerak untuk memahami dan

menerima dirinya sebisa mungkin --> TEORI Hierarchy

of Needs (Hirarki Kebutuhan).

Piramida Maslow

Kebutuhan Manusia menurut

Maslow

a. Fisiologis (Physiological)

• Jika tidak terpenuhi --> rentan terjadi penyakit, gangguan

keseimbangan tubuh, tdk bisa memenuhi kebutuhan yg lebih tinggi

b. Rasa aman dan perlindungan (Safety and security needs)

• Keadaan aman, stabilitas, proteksi dan keteraturan akan menjadi

kebutuhan yang meningkat

• Jika tidak terpenuhi --> timbul rasa cemas dan takut

c. Rasa kasih sayang dan rasa memiliki (love and Belonging needs)

• Mencari teman, pasangan, keluarga, mjd bagian dr komunitas

• Jika tidak terpenuhi --> perasaan kesepian akan timbul.

Kebutuhan Manusia menurut

Maslow

d. Kebutuhan akan harga diri (esteem needs)

• Lower one : status, atensi, dan reputasi.

• Higher one : kepercayaan diri, kompetensi, prestasi, kemandirian,

dan kebebasan.

• Jika tidak terpenuhi --> rendah diri dan inferior.

e. Kebutuhan aktualisasi diri (Self Actualization)

• Mewujudkan dan mengembangkan potensi diri

• Kepribadian bisa mencapai peringkat teratas ketika kebutuhan-

kebutuhan primer ini mengalami interaksi satu dengan yang lain, dan

dengan aktualisasi diri seseorang akan bisa memanfaatkan faktor

potensialnya secara sempurna.

HOMEOSTASIS DAN HOMEODINAMIK

HOMEOSTASIS

• Mekanisme tubuh untuk mempertahankan keseimbangan

dalam menghadapi atau mempertahankan kondisi yang

dialaminya.

• Suatu proses perubahan yang terus-menerus untuk memelihara stabilitas

dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitarnya.

• Tjd bila tubuh mengalami stres --> mekanisme pertahanan diri untuk

menjaga kondisi yang seimbang

• Homeostasis pada manusia dapat dikendalikan oleh --> sistem endokrin

dan syaraf otonom dan tjd secara alami

Cara Tubuh Melakukan Homeostasis

1.Self Regulation

• Sistem ini dapat terjadi secara otomatis pada orang yang

sehat seperti dalam pengaturan proses sistem fisiologis

tubuh manusia.

• ex. sistem pencernaan bekerja dgn baik bila organ

pencernaan dalam kondisi baik dan asupan baik

Lanjutan…

2. Cara kompensasi

• Cara tubuh bereaksi terhadap

ketidaknormalan dalam tubuh.

• Ex. lingkungan menjadi dingin --> pembuluh darah perifer tjd

vasokonstriksi dan merangsang pembuluh darah bagian

dalam untuk meningkatkan kegiatan (menggigil) yang

dapat menghasilkan panas sehingga suhu tetap stabil

• Peningkatan keringat untuk mengontrol kenaikan suhu

badan.

Lanjutan

3. Cara umpan balik negatif

• Proses penyimpangan dari keadaan normal. Dalam keadaan

abnormal tubuh secara otomatis akan melakukan mekanisme

umpan balik untuk menyeimbangkan penyimpangan yang terjadi.

• Contoh : Berdasarkan jurnal kesehatan Andalas pada kondisi hipertensi

--> substansi vasoaktif dapat meregulasi homeostasis pembuluh darah

melalui efek jangka pendek pada tonus dan efek jangka panjang pada

struktur pembuluh darah (Budiman & Al Hafiz, 2012)

4. Umpan balik untuk mengoreksi ketidakseimbangan fisiologis

• Bila tjd hipoksia akan terjadi proses peningkatan denyut jantung

untuk membawa darah dan oksigen yang cukup ke sel tubuh.

Homeostasis Psikologis

• Berfokus pada keseimbangan emosional dan

kesejahteraan mental.

• Didapat dari pengalaman hidup dan interaksi

dengan orang lain serta dipengaruhi oleh norma

dan kultur masyarakat.

• Ex. mekanisme pertahanan diri seperti menangis,

tertawa, berteriak, memukul.

HEMODINAMIK

• Pertukaran energi secara terus-menerus antara manusia

dan lingkungan sekitarnya --> penyesuaian diri dan

berinteraksi dengan lingkungan agar mampu

mempertahankan hidupnya.

• Proses homeodinamik bermula dari teori tentang manusia

sebagai unit yang merupakan satu kesatuan utuh, memiliki

karakter yang berbeda- beda, proses hidup yang dinamis,

selalu berinteraksi dengan lingkungan yang dapat

dipengaruhi dan mempengaruhinya.

Prinsip Hemodinamik

1. Prinsip integralitas.

• Prinsip utama dalam hubungan antara manusia dengan

lingkungan yang tidak dapat dipisahkan.

2. Prinsip resonansi.

• Proses kehidupan manusia selalu berirama dan frekuensinya

bervariasi, mengingat manusia memiliki pengalaman beradaptasi

dengan lingkungan.

3. Prinsip helicy.

• Setiap perubahan dalam proses kehidupan manusia berlangsung

perlahan-lahan dan terdapat hubungan antara manusia dan

lingkungan.

Lanjutan…

Contoh :

• Penelitian Hardiyanto (2006) dg hasil terdapat perubahan

hemodinamik, yaitu penurunan tekanan sistolik, tekanan diastolik,

dan rerata tekanan arteri, serta terjadi peningkatan frekuensi nadi

pada pasien yang menjalani operasi seksio sesarea dengan

menggunakan teknik anestesi spinal

• Penelitian Soleha dan Bimandama (2016) dg hasil kondisi pada

orang dengan DM --> tjd kelainan hemodinamik yaitu ↑ aktivitas

sistem saraf simpatis, ↑ retensin atrium ginjal, ↑ tekanan darah dan

kelainan hemostatis yaitu ↑ plasminogen activator inhibitor-1 (PAI- 1),

↑ fibrinogen

Perkembangan Manusia

1. Periode prakelahiran (prenatal period)

• Adalah saat dari pembuahan hingga kelahiran --> fase

kehamilan.

• Periode ini merupakan masa pertumbuhan yang luar biasa dari

satu sel tunggal hingga menjadi organisme yang sempurna

dengan kemampuan otak dan perilaku --> selama 9 bulan

2. Masa bayi (infacy)

• periode perkembangan dari kelahiran hingga 18 atau 24 bulan --

> masa yg sangat bergantung pada orang dewasa.

• Perkembangan bahasa, pemikiran simbolis, koordinasi

sensorimotor, dan belajar sosial.

Perkembangan Manusia

3. Masa awal anak anak (early chidhood)

• Periode dari bayi hingga usia lima atau enam tahun -->

periode periode prasekolah.

• Selama masa ini, anak anak kecil belajar semakin

mandiri dan menjaga diri mereka sendiri,

mengembangkan keterampilan kesiapan bersekolah

(mengikuti perintah, mengidentifikasi huruf), dan

meluangkan waktu berjam jam untuk bermain

dengan teman teman sebaya.

Perkembangan Manusia

4. Masa pertengahan dan akhir anak anak (middle and late

childhood)

• Periode dari usia enam thn hingga sebelas tahun --> usia

sekolah

• Mulai menguasai keterampilan keterampilan fundamental seperti

membaca, menulis, dan berhitung

• Secara formal berhubungan dengan dunia yang lebih luas dan

kebudayaan

• Fokus pada prestasi dan pengendalian diri mulai meningkat.

Perkembangan Manusia

5. Masa remaja (adolescence)

• Periode transisi menuju dewasa (±10-12 tahun dan berakhir pada 18-22 tahun)

• Perubahan fisik yang cepat, pertambahan berat dan tinggi

badan yang dramatis, perubahan bentuk tubuh, dan

perkembangan karakteristik seksual seperti pembesaran buah

dada, perkembangan pinggang dan kumis, dan dalamnya

suara.

• Pada perkembangan ini, pencapaian kemandirian dan

identitas sangat menonjol (pemikiran semakin logis, abstrak,

dan idealistis) dan semakin banyak menghabiskan waktu di

luar keluarga.

Perkembangan Manusia

6. Masa awal dewasa (early adulthood)

• Periode yg bermula pada akhir usia belasan dan yang

berakhir pada usia 30an tahun

• Masa pembentukan kemandirian pribadi dan ekonomi,

masa perkembangan karir, dan bagi banyak orang,

masa pemilihan pasangan, belajar hidup dengan

seseorang secara akrab, memulai keluarga, dan

mengasuh anak anak.

Perkembangan Manusia

7. Masa pertengahan dewasa (middle adulthood)

• Periode yg bermula pada usia ±35-45 tahun hingga usia 60antahun

• Masa memperluas keterlibatan dan tanggung jawab pribadi dan

sosial --> membantu generasi berikutnya menjadi individu yang

berkompeten, dewasa dan mencapai serta mempertahankan

kepuasan dalam berkarir.

8. Masa akhir dewasa (late adulthood)

• Periode yg bermula pada usia 60an hingga kematian

• Masa penyesuaian diri atas berkurangnya kekuatan dan

kesehatan, menatap kembali kehidupannya, pensiun, dan

penyesuaian diri dengan peran peran sosial baru.

Referensi

1. Bobak, K. Jensen, 2005, Perawatan Maternitas. Jakarta. EGC

2. JHPIEGO, 2003. Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan, Buku 5 Asuhan

Bayi Baru Lahir Jakarta. Pusdiknakes.

3. JNPK_KR.2004. Panduan Pencegahan Infeksi Untuk Fasilitas Pelayanan

Kesehatan Dengan Sumber Daya Terbatas. Jakarta : Yayasan Bina Pustaka

Sarwono Prawiroharjo.

4. Johnson, Ruth, Taylor. 2005. Buku Ajar Praktek Kebidanan. Jakarta.

EGC.

5. Kozier, Barbara, 2000, Fundamental of Nursing : Concepts, Prosess and

Practice : Sixth edition, Menlo Park, Calofornia.

6. Potter & Perry, 2007. Guide to Basic Skill and Prosedur Dasar, Edisi III, Alih

bahasa Ester Monica, Penerbit buku kedokteran EGC.

7. Samba, Suharyati, 2005. Buku Ajar Praktik Kebidanan. Jakarta. EGC