PERTANYAAN-PERTANYAN INI BUKAN DIMAKSUDKAN SEBAGAI TES, TETAPI HANYA UNTUK MENUNJUKKAN BAGAIMANA CARA ANDA MEMPEROLEH INFORMASI. PILIH SALAH SATU JAWABAN UNTUK SETIAP KALIMAT YANG PALING MEWAKILI CARA ANDA BEREAKSI DALAM SITUASI TERSEBUT :

1. Ketika berbicara, anda :

a. berbicara dengan tempo cepatb. berbicara dengan tempo sedangc. berbicara dengan tempo lambat

2. Apa yang paling anda ingat ?

a. orang, lingkungan, wajahb. perkataan, suara, maknac. kejadian, peristiwa, emosi

3. Bagaimana cara anda menghapal ?

a. menulisnya berulang-ulangb. mengulangi kata-kata sekeras mungkinc. menghapalnya sambil berjalan-jalan

4. Apakah yang bisa membuat anda terganggu ?

a. benda-benda di sekitar andab. suarac. gerakan

5. Ketika mengeja sebuah kata, yang anda lakukan adalah :

a. membayangkan kata itub. menyebutnya dengan kerasc. menuliskannya

6. Apa yang lebih anda sukai ?

a. lukisanb. musikc. menari/ olah raga

7. Ketika mendapat petunjuk cara passing, apa yang lebih anda sukai ?

a. diberi gambar untuk ditirukanb. diberi tahu dengan kata-kata bagaimana cara melakukannyac. diberi contoh untuk diperagakan secara langsung

8. Mana yang lebih sering anda katakan :

a. kelihatannya bagusb. kedengarannya bagusc. rasanya enak

9. Ketika membaca, apa yang anda lakukan ?

a. melihat bacaan sambil membaca dalam hatib. membaca dengan bersuarac. menggunakan jari untuk menunjuk bagian yang dibaca

10 Ketika ingat pasar, apa yang pertama kali muncul dalam pikiran anda ?

a. pemandangan tentang orang-orang yang berbelanja dan barang-barang yang diperjualbelikanb. ramainya suara orang-orang di pasarc. orang-orang yang hilir mudik dan lalu lalang di pasar

11. Ketika akan tidur, apa yang terpenting buat anda ?

a. kamar yang gelap/samar/terangb. kamar yang tenang tidak berisikc. tempat tidur yang nyamanSumber : Madden, Thomas L. 2002. F.I.R.E-U.P Your Learning.

KUNCI TES GAYA BELAJAR DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN

Hitung berapa jumlah jawaban anda yang memilih a, b, atau c : Jika jawaban anda lebih banyak A ANDA SEORANG PEMBELAJAR VISUAL Jika jawaban anda lebih banyak B ANDA SEORANG PEMBELAJAR AUDITORI Jika jawaban anda lebih banyak C ANDA SEORANG PEMBELAJAR KINESTESISIMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN JIKA ANDA SEORANG PEMBELAJAR VISUAL1. Gunakan sketsa, grafik, diagram dari apa yang sedang anda pelajari2. Ketika membaca teks, gunakan spidol warna untuk menandai informasi penting / baru3. Pejamkan mata, buat bayangan, gunakan imaginasi dari subyek yang sedang anda pelajari JIKA ANDA SEORANG PEMBELAJAR AUDITORI1. Gunakan suara keras ketika membaca, buat suara anda bervariasI untuk memperkuat ingatan2. Gunakan kaset untuk merekam ceramah guru atau suara anda sendiri ketika membaca, dan anda dapat memutar kembali ketika belajar3. Belajarlah bersama teman / berdiskusi, ini merupakan cara yang baik untuk memanfaatkan kekuatan auditori anda4. Pada akhir pembelajaran atau diskusi kelas / kelompok, catatlah kata-kata kunci tentang materi yang dipelajari. Ini akan merangsang diskusi internal tentang apa yang terjadi selama diskusi. JIKA ANDA SEORANG PEMBELAJAR KINESTESIS1. Peragakan apa yang sedang anda pelajari2. Gunakan spidol warna untuk menandai informasi penting / baru3. Tandai setiap akhir paragrap yang telah anda baca dan pahami4. Jika mungkin, berjalan-jalanlah sewaktu membaca atau mendengarkan5. Buatlah peta belajar dari materi yang sedang anda pelajariSEMAKIN BANYAK INDERA YANG ANDA LIBATKAN,SEMAKIN KUAT KESAN YANG ANDA PEROLEHSEMAKIN BANYAK CARA ANDA DAPAT MENJAJAKISUBYEK PEMBELAJARAN ANDA,SEMAKIN BANYAK INFORMASI YANG ANDA PEROLEH

JANGAN BERGANTUNG PADA SATU INDRA UTAMA YANG ANDA SUKAI,TETAPI COBALAHMENAMBAHKAN UNSUR-UNSUR LAIN UNTUK MENCIPTAKAN PROSES BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MULTISENSORI