form ceklis presentasi-koreksi
DESCRIPTION
-TRANSCRIPT
-
11 10 pt MATERI SLIDE : Harus terbagi menjadi 4; (1) Pengantar/opening , berisi isu dan permasalahan dengan durasi maks. 2 menit2 20 pt (2) Isi/content , berisi proses desain, mulai analisis hingga konsep dengan durasi maks. 3 menit3 20 pt (3) Hasil/result , berisi hasil desain, yaitu pra-rancangan dengan durasi maks. 4 menit4 6 pt (4) Penutup/closing statement , berisi kesimpulan desain dan pernyataan renungan, dengan durasi maks. 1 menit
56 pt
21 5 pt KOMUNIKASI VERBAL: Volume suara terdengar dari jarak terjauh, artikulasi jelas, terdapat intonasi2 3 pt KOMUNIKASI VISUAL: Melakukan eye-contact dengan audience, tidak memandang ke satu arah saja selain audience 3 3 pt KOMUNIKASI GESTURAL: Tidak berdiri di satu tempat saja, blocking terarah4 5 pt TIPOGRAFI: Menggunakan maksimal 2 jenis font (penggunaan jenis serif atau san serif disesuaikan tema), intonasi
dapat dilakukan dengan permainan besar/kecil dan tebal/tipis font, tidak diperbolehkan menggunakan font standar(Times New Roman, Arial, Courier, Verdana, Calibri, Tahoma, Comic Sans )
5 7 pt TEKS: Jumlah elemen teks dalam 1 slide , tidak boleh lebih dari 20 kata, dengan ukuran terkecil tidak kurang dari 20 pt6 7 pt GAMBAR: Ketepatan pemilihan gambar, resolusi tinggi, jelas dan tidak kabur (disarankan minimal 300 dpi)7 7 pt KOMPOSISI TEKS-GAMBAR: Proporsional, terbaca dari jarak audience terjauh; luasan elemen gambar harus lebih besar
dibandingkan luasan elemen teks8 5 pt MEDIA: Harus memanfaatkan maket dan panel sebagai alat bantu presentasi9 2 pt PENDUKUNG: Menggunakan pointer sebagai alat bantu presentasi
44 pt
TOTAL
0
CEKLIS UAS PRESENTASI
JUDUL PROYEK: ______________________________________________________
NAMA PJK/PEMBIMBING STUDIO: __________________________________ ______
NAMA MHS: __________________________________ NIM: __________________
Malang, _____________________2015Dosen Penanggung Jawab Kelas/Koordinator Pengampu,
________________________________NIP. __________________
KUANTITATIF
TOTAL
0
TOTAL
0
KUALITATIF