ceklis observasi aktivitas di tempat kerja atau …

14
FORMULIR No.Dokumen : 8/PRA/247/LSPCBN/2021/ FR.IA.01 Edisi / Revisi : 00/00 CEKLIS OBSERVASI Berlaku sejak : 16 Februari 2021 Halaman : 1/ .. FR.IA.01. CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU TEMPAT KERJA SIMULASI Skema Sertifikasi (KKNI/Okupasi/Klaster) Judul : Level II pada kompetensi Multimedia Klaster : 5.7.2 Desain Grafis Percetakan Nomor : TUK : Sewaktu/Tempat Kerja/Mandiri* Nama Asesor : Nama Asesi : Tanggal : *Coret yang tidak perlu PANDUAN BAGI ASESOR Lengkapi nama unit kompetensi, elemen, dan kriteria unjuk kerja sesuai kolom dalam tabel. Istilah Acuan Pembanding dengan SOP/spesifikasi produk dari industri/organisasi dari tempat kerja atau simulasi tempat kerja Beri tanda centang () pada kolom K jika Anda yakin asesi dapat melakukan/ mendemonstrasikan tugas sesuai KUK, atau centang () pada kolom BK bila sebaliknya. Penilaian Lanjut diisi bila hasil belum dapat disimpulkan, untuk itu gunakan metode lain sehingga keputusan dapat dibuat. Unit Kompetensi 1. Kode Unit : TIK.MM01.004.01 Judul Unit : Memperagakan Pengetahuan dan Syarat – Syarat Multimedia No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja* Benchmark (SOP / spesifikasi produk industri) Rekomendasi Penilaian Lanjut K BK 1 Menerima dan mendokumentasikan materi Menggunakan Istilah dan perbendaharaan kata bidang multimedia secara benar dan akurat - -SKKNI NO. KEP. 115/MEN/III/2007 Mendeskripsikan Ruang lingkup produksi multimedia Mengidentifikasikan Permasalahan sehubungan dengan pembuatan produk percetakan dan produk yang berhubungan dengan multimedia 2 Menciptakan image dan lembar logging suara Menjabarkan rinsip dasar dan kewajiban sehubungan dengan bidang berikut: copyright, K3, perlindungan lingkungan, akses dan kejelasan, penghargaan industri

Upload: others

Post on 21-Mar-2022

37 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

FORMULIR No.Dokumen : 8/PRA/247/LSPCBN/2021/

FR.IA.01

Edisi / Revisi : 00/00

CEKLIS OBSERVASI Berlaku sejak : 16 Februari 2021

Halaman : 1/ ..

FR.IA.01.

CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU TEMPAT KERJA SIMULASI

Skema Sertifikasi (KKNI/Okupasi/Klaster)

Judul :

Level II pada kompetensi Multimedia Klaster : 5.7.2 Desain Grafis Percetakan

Nomor :

TUK : Sewaktu/Tempat Kerja/Mandiri*

Nama Asesor :

Nama Asesi :

Tanggal : *Coret yang tidak perlu

PANDUAN BAGI ASESOR • Lengkapi nama unit kompetensi, elemen, dan kriteria unjuk kerja sesuai kolom dalam tabel. • Istilah Acuan Pembanding dengan SOP/spesifikasi produk dari industri/organisasi dari

tempat kerja atau simulasi tempat kerja • Beri tanda centang (√) pada kolom K jika Anda yakin asesi dapat melakukan/

mendemonstrasikan tugas sesuai KUK, atau centang (√) pada kolom BK bila sebaliknya. • Penilaian Lanjut diisi bila hasil belum dapat disimpulkan, untuk itu gunakan metode lain

sehingga keputusan dapat dibuat.

Unit Kompetensi 1. Kode Unit : TIK.MM01.004.01

Judul Unit : Memperagakan Pengetahuan dan Syarat – Syarat Multimedia

No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja*

Benchmark (SOP /

spesifikasi produk

industri)

Rekomendasi Penilaian Lanjut

K BK

1 Menerima dan mendokumentasikan materi

Menggunakan Istilah dan perbendaharaan kata bidang multimedia secara benar dan akurat

- -SKKNI NO. KEP. 115/MEN/III/2007

☐ ☐

Mendeskripsikan Ruang lingkup produksi multimedia ☐ ☐

Mengidentifikasikan Permasalahan sehubungan dengan pembuatan produk percetakan dan produk yang berhubungan dengan multimedia

☐ ☐

2 Menciptakan image dan lembar logging suara

Menjabarkan rinsip dasar dan kewajiban sehubungan dengan bidang berikut: copyright, K3, perlindungan lingkungan, akses dan kejelasan, penghargaan industri

☐ ☐

Page 2: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

3

Mensinkronkan gambar dan suara

Menjabarkan Prinsip dasar dibalik fungsi-fungsi pra cetak berikut: produksi image (typesetting, scanning, graphic arts camera), penggabungan image (manual dan elektronik), image output (film, plates, direct to press)

☐ ☐

Menjabarkan Berbagai tipe image (line, half-tone, dll) dan kegunaannya

☐ ☐

Mengidentifikasikan Jenis output setting yang berbeda, misalnya pengukuran layar dan sudut (angles), bentuk, dll dan menjelaskan bagaimana hal-hal tersebut mempengaruhi hasil akhir produk cetak

☐ ☐

Mengidentifikasikan Berbagai jenis output yang dibutuhkan untuk jenis media dan proses percetakan yang berbeda

☐ ☐

Mengidentifikasikan Berbagai jenis output devide, seperti film setters, plate setters, analogue proofs, digital proofs

☐ ☐

4 Menyiapkan dan memberikan petunjuk editing

Mengidentifikasikan Desain yang sesuai atau tidak sesuai untuk multimedia

☐ ☐

Menjabarkan Kriteria untuk memilih visual, audio atau text delivery untuk menampilkan elemen informasi tertentu

☐ ☐

Menjelaskan Bagaimana fungsi teks dapat bervariasi pada penampilan Multimedia untuk keperluan yang berbeda

☐ ☐

Menjabarkan dan mengidentifikasiakan Kriteria untuk memilih resolusi grafik dan format keuntungan dan keterbatasan dari berbagai format

☐ ☐

Menjabarkan dan mengidentifikasian Kriteria untuk memilih format audio untuk multimedia keuntungan dan keterbatasan dari berbagai format.

☐ ☐

Menjabarkan dan mengidentifikasian Kriteria untuk memilih format video untuk multimedia keuntungan dan keterbatasan dari berbagai format

☐ ☐

Menjabarkan dan mengidentifikaskan Kriteria untuk memilih format animasi untuk multimedia keuntungan dan keterbatasan dari berbagai format.

☐ ☐

Mengidentifikasikan Platform multimedia dan persyaratan sistem komputer untuk produk multimedia yang berbeda.

☐ ☐

Mengidentifikasikan Software yang sesuai untuk membuat produk multimedia

☐ ☐

Page 3: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

Menjabarkan Fungsi-fungsi pada sebuah sistem navigasi efektif ☐ ☐

5 Mengetahui dasar teori warna

Menjelaskan Teori warna dari warna additive (terang); RGB ☐ ☐

Menjelaskan Teori warna dari warna subtractive (pigmen); CMYK ☐ ☐

Menjelaskan Hubungan antara range warna visual RGB dan CMYK ☐ ☐

Menjelaskan Hubungan antara bayangan dan bagian berwarna gelap untuk koreksi pada suara dan warna

☐ ☐

6 Mengetahui dasar biaya produksi

Mengidentifikasikan Elemen biaya utama pada produksi multimedia ☐ ☐

Mengidentifikasikan Cara untuk meminimalkan penggunaan material tanpa mempengaruhi kualitas hasil

☐ ☐

Unit Kompetensi 2. Kode Unit : TIK.MM01.005.01

Judul Unit : Mengidentifikasi Komponen Multimedia

No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja*

Benchmark (SOP /

spesifikasi produk

industri)

Rekomendasi Penilaian Lanjut

K BK

1 Mengidentifikasi komponen elektronika multimedia

Mengidentifikasikan dan menjelaskan Teknologi Komputer termasuk CPU, ROM, RAM, storage devices, monitor, dan peralatan input sehubungan dengan multimedia fungsi-fungsinya.

- -SKKNI NO. KEP. 115/MEN/III/2007

☐ ☐

Mengidentifikasi dan mengenalkan Peralatan analog dan digital yang relevan dengan multimedia

☐ ☐

Mengidentifikasikan Properti dari data yang telah dikenal dengan benar menjadi spesifikasi.

☐ ☐

Mendiskusikan Permasalahan sehubungan dengan perubahan teknologi yang cepat termasuk media elektronik dan fotografi digital untuk mendapatkan hasil yang spesifik.

☐ ☐

2 Mengeksplorasi ruang lingkup multimedia

Mengekspoorkan dan menjelaskan Ruang lingkup multimedia secara relevan dengan sektor industri

☐ ☐

Mengidentisifikasikan dan menjelaskan Peran pembuatan proyek multimedia secara benar.

☐ ☐

Memperincikan Beragam komponen-komponen proyek multimedia termasuk teks, grafik, fotografi, tipografi, suara, animasi dan video secara benar ke dalam

☐ ☐

Page 4: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

media komponen Menjabarkan Kegunaan multimeda dan hubungannya dengan pra cetak untuk mendapatkan hasil yang spesifik

☐ ☐

Mengeksplorkan dan menjelaskan Perbedaan antara media pasif dan interaktif secara benar.

☐ ☐

Mengidentifikasikan Fungsi-fungsi software multimedia kontemporer sehubungan dengan teks, grafik, fotografi, tipografi, suara, animasi, dan video, untuk memastikan aplikasi pada hasil telah relevan.

☐ ☐

Mendiskusikan Kegunaan multimedia sehubungan dengan berbagai hasil termasuk surat kabar, majalah, sheet fed tradisional, percetakan digital, halaman www internet, bill board digital dan CD ROM diidentifikasi dan kesesuaian multimedia untuk hasil tersebut.

☐ ☐

☐ ☐

3 Menilai fungsi dan kegunaan sistem operasi multimedia

Mengidentifikasikan Pengenalan fungsi sistem operasi kontemporer termasuk DOS, UNIX, OS/2, VMS, Macintosh, Sistem Windows dan Sistem Emerging secara benar.

☐ ☐

Mengidentifikasikan Format disk Sistem Operasi secara benar ☐ ☐

Mengidentifikasikan Fungsi dan struktur sistem operasi secara benar.

☐ ☐

Mengidentifikasikan Compression software yang sesuai dengan sistem operas

☐ ☐

4 Mengidentifikasi garis besar peran multimedia

Mengidentifikasikan Atribut multimedia secara umum sesuai relasinya dengan sektor industri.

☐ ☐

Mengidentifikasikan Atribut multimedia secara spesialisasi sesuai relasinya dengan sektor industri

☐ ☐

meneliti Kepentingan resolusi secara relevan dengan mode penampilan multimedia

☐ ☐

Unit Kompetensi 3. Kode Unit : TIK.MM01.007.01

Judul Unit : Memilih dan Memakai software dan hardware untuk multimedia

Page 5: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja*

Benchmark (SOP /

spesifikasi produk

industri)

Rekomendasi Penilaian Lanjut

K BK

1 Mengembangkan persyaratan fungsi

1.1 Persyaratan fungsi yang akurat, komplit dan sesuai prioritas diidentifikasi sesuai keperluan dengan referensi semua tipe media

☐ ☐

1.2 Persyaratan yang berlawanan dan overlapping diidentifikasi ☐ ☐

1.3 Persyaratan fungsi didokumentasi dan divalidasi oleh klien

☐ ☐

1.4 Sumber-sumber dan pembiayaan yang tersedia diidentifikasi dan divalidasi oleh klien

☐ ☐

2 Memilih peralatan 2.1 Produk-produk dan peralatan yang relevan diidentifikasi dan dievaluasi dengan referensi persyaratan fungsi

☐ ☐

2.2 Kemandirian produk dan peralatan diidentifikasi dan dianalisa dengan referensi pada persyaratan fungsi dan arsitektur sistem

☐ ☐

2.3 Produk terbaik dan solusi peralatan, termasuk keterbatasan-keterbatasan diidentifikasi dan didokumentasikan

☐ ☐

2.4 Peralatan dipilih dan dipesan sebagaimana diperlukan sehubungan dengan kebijaksanaan perusahaan penjualan

☐ ☐

3 Mengkonfigurasi dan menguji peralatan yang telah dipasang

3.1 Peralatan dipasang dan dikonfigurasi menurut petunjuk dari vendor dengan referensi pada sistem arsitektur dan persyaratan fungsi pelanggan

☐ ☐

3.2 Sistem arsitektur dan konfigurasi disesuaikan sebagaimana keperluan

☐ ☐

3.3 Tes disiapkan dan dijadwalkan untuk dilaksanakan sebagaimana keperluan

☐ ☐

3.4 Error dilacak, diterjemahkan dan diperbaiki sebagaimana keperluan

☐ ☐

3.5 Perubahan dibuat sebagaimana diperlukan berdasar pada hasil pengujian

☐ ☐

3.6 Konfigurasi peralatan didokumentasikan sesuai permintaan pelanggan

☐ ☐

3.7 Implikasi pembuatan professional diidentifikasi, ☐ ☐

Page 6: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

didokumentasi, dan dilaporkan dengan referensi pada kebijaksanaan perusahaan

4 Menggunakan peralatan

4.1 Pendidikan dan pelatihan pemakai peralatan dilakukan sesuai keperluan dengan referensi pada kebijaksanaan perusahaan

☐ ☐

4.2 Peralatan digunakan sesuai petunjuk dan vendor ☐ ☐

4.3 Peralatan dievaluasi berdasarkan referensi kebutuhan klien

☐ ☐

Unit Kompetensi 4. Kode Unit : TIK.MM02.032.01

Judul Unit : Membuat, memanipulasi, dan menggabung gambar 2D

No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja*

Benchmark (SOP /

spesifikasi produk

industri)

Rekomendasi Penilaian Lanjut

K BK

1

Melakukan pekerjaan dengan gambar digital

1.1 Menggunakan digital imaging yang tepat dalam konteks yang ditentukan

☐ ☐

1.2 Menggunakan range format file grafik, manajemen file dan sistem transfer untuk storing, arriving, importing, exporting dan transfer digital images sebagai file elektronik

☐ ☐

1.3 1.3.Menggunakan program software vektor terkini untuk bitmapped graphic editing, serta properti dari vector dan bitmapped images yang ditentukan

☐ ☐

1.4 1.4.Mengubah bitmapped ke vector dan sebaliknya bila perlu untuk pekerjaan pekerjaan tertentu

☐ ☐

1.5 1.5.Mengoperasikan alat scan untuk mengubah continous tone atau line image ke digitised data dengan memperhatikan tonal detail, half tones dan image correction

☐ ☐

2

Menggunakan software grafik multimedia 2D

2.1 Menggunakan software video digital yang tepat untuk pekerjaan tersebut yang dinilai dan dipilih

☐ ☐

2.2 Menggunakan software digital video editing untuk menggabungkan aset video

☐ ☐

Page 7: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

2.3 Memvariasikan video frame yang dibutuhkan, dikontrol untuk pekerjaan yang akan dilakukan

☐ ☐

2.4 Menggunakan teknik time stamping dan diterapkan pada video frames yang sesuai dengan pekerjaan yang akan dilakukan

☐ ☐

2.5 Dapat menyimpan video digital dengan menggunakan teknik file yang tepat

☐ ☐

3 Membuat desain grafik multimedia 2D

3.1 Mengubah / edit video track single dan multiple untuk mencapai output yang telah ditentukan

☐ ☐

3.2 Menggabungkan multiple tracks dari video digital sesuai dengan spesifikasinya

☐ ☐

3.3 Menggunakan efek digital untuk modifikasi dan integrasi video tracs sesuai spesifikasi

☐ ☐

3.4 Menerapkan time encoding pada edited digital video tracks single dan multiple sesuai dengan spesifikasinya

☐ ☐

3.5 Menyisipkan video track pada rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifikasi

☐ ☐

4

Menyajikan rangkaian video digital

4.1 mendesain dan melaporkan untuk solusi paling tepat untuk digital imaging

☐ ☐

4.2 membuat grafik yang menggunakan prinsip desain visual dengan menggunakan software yang sudah disiapkan untuk menghasilkan grafik bitmap atau vector dan digital artwork

☐ ☐

4.3 menggunakan teknik digital artwork 2D termasuk penggunaan dengan tepat untuk painting, editing dan pallets

☐ ☐

4.4 membuat digital collages and montages dengan menyesuaikan image mode and resolution, memodifikasi gambar menggunakan filter dan memilih colour mode yang tepat untuk output

☐ ☐

4.5 mengedit desain grafik, memperbaharui dan

☐ ☐

Page 8: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

memperbaiki menggunakan teknik seleksi yang tepat, special effect, cropping dan resizing gambar dan menyimpan dengan menggunakan software yang disediakan

4.6 membuat gambar untuk kualitas kreatif, dramatis, dan teknis. Dan mengevaluasi Ukuran file dan kesesuaiannya untuk memenuhi syarat laporan

☐ ☐

4.7 menggabungkan elemen-elemen desain visual pada suatu rangkaian multimedia

☐ ☐

4.8 menjalan grafik uji sebagai bagian dari presentasi multimedia

☐ ☐

4.9 menyajikan desain dengan format yang tepat

☐ ☐

Unit Kompetensi 5. Kode Unit : TIK.MM02.049.01

Judul Unit : Menyiapkan dan Membuat Frame / Cel Berwarna

No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja*

Benchmark (SOP /

spesifikasi produk

industri)

Rekomendasi Penilaian Lanjut

K BK

1. Membuat model warna dan tempat warna

Mengkoordinasikan dengan personil yang relevan serta dipastikan persyaratan visual dan warna sehingga persyaratan tersebut terpenuhi.

☐ ☐

Memilih Warna yang mencerminkan detail kerangka dalam laporan desain ☐ ☐

Menetapkan Model warna keseluruhan. ☐ ☐

Memeriksa model warna yang dipilih untuk penyesuaian dengan media rekaman.

☐ ☐

Memilih model warna sebelum digunakan, didapatkan persetujuan dari personel yang relevan untuk.

☐ ☐

Membuat Perubahan yang diperlukan pada model warna setelah konsultasi dengan personel yang relevan.

☐ ☐

Menyampaikan detail model warna pada personil yang relevan bilamana perlu.

☐ ☐

2 Membuat model warna dan tempat warna

Mewarnai lembaran model dengan menggunakan warna produksi yang dipilih.

☐ ☐

Page 9: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

Mengatur semua warna yang dilabelisasi, hingga susunannya jelas dan logis serta dirakit dalam tempat warna produksi.

☐ ☐

Memastikan model dan tempat warna tersebut terlihat jelas dan aman.

☐ ☐

Menyampaikan model dan tempat warna kepada personel yang relevan bilamana perlu.

☐ ☐

3 Menjaga stok warna produksi dan pewarnaan tangan

Menjaga materi produksi sesuai dengan model warna yang disepakati.

☐ ☐

Melakukan pencampuran warna supaya benar- benar sesuai dengan model warna.

☐ ☐

Memastikan warna-warna yang tersedia dalam jumlah yang cukup untuk memenuhi kebutuhan produksi dan jumlah stok tidak melebihi batas anggaran.

☐ ☐

Menyimpan stok dengan aman, dan dipastikan mudah diakses. ☐ ☐

4 Sel-sel warna Menggunakan teknik pewarnaan untuk membuat hasil seperti yang digambarkan dalam laporan desain.

☐ ☐

Memberi sel-sel pewarnaan sehingga sel-sel itu persis cocok dengan model warna.

☐ ☐

Menunjukan Permasalahan kepada personel yang relevan sebelum sel-sel tersebut diselesaikan.

☐ ☐

Memastikan Warna sel-sel tersebut yang dibuat dalam batasan produksi dan memenuhi standar yang ditentukan dalam desain yang telah ditetapkan.

☐ ☐

Melakukan perubahan yang diperlukan untuk mewarnai sel-sel setelah dikonsultasikan dengan personil yang sesuai.

☐ ☐

Menangani dan menyatukan karya seni dengan hati- hati untuk memastikan bahwa karya seni tersebut masih bersih, tidak rusak, dan ditata dengan susunan yang ditentukan untuk tahapan produksi selanjutnya.

☐ ☐

Memberi tanda Sel-sel dengan jelas dan dijaga keamanannya. ☐ ☐

Unit Kompetensi 6. Kode Unit : TIK.MM02.053.01

Judul Unit : Membuat dan memanipulasi gambar-gambar digital

No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja*

Benchmark (SOP /

spesifikasi produk

Rekomendasi Penilaian Lanjut

K BK

Page 10: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

industri) 1

Menilai kualitas kamera digital

1.1 Memilih software camera dengan system hardware yang cocok untuk produksi

☐ ☐

1.2 Menentukan resolusi pixel kamera disesuaikan dengan kualitas dan resolusi outcome / hasil yang dikehendaki

☐ ☐

1.3 Memeriksa kapasitas RAM kamera untuk melihat kecocokannya dengan jumlah gambar yang perlu ditangkap kamera

☐ ☐

1.4 Menyesuaikan kecepatan shutter, panjang fokal dan mode feature kamera dengan kualitas dan kegunaan gambar yang dibutuhkan

☐ ☐

1.5 Menangani dan menyimpan Battery lithium dengan kebutuhan kesehatan dan keselamatan kerja

☐ ☐

2

Mengambil foto dan upload gambar digital

2.1 Mempertimbangkan fokus dan exposure dalam operasi kamera digital untuk memastikan penangkapan gambar sesuai dengan kebutuhan

☐ ☐

2.2 Menggunakan software gambar digital dengan benar termasuk memasukkan dan mengeluarkan software yang dipilih

☐ ☐

2.3 Menyimpan photo digital disimpan dan di-retrieve dengan menggunakan format file yang telah ditetapkan

☐ ☐

2.4 Mengoperasikan Kamera digital sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan sesuai dengan kualitas gambar yang akan difoto

☐ ☐

2.5 Meng-upload dan menyimpan gambar/ image pada hard disk komputer IBM-PC atau Macintosh card interface / disk

☐ ☐

2.6 Membuat dan menyimpan File gambar fotografi sesuai dengan prosedur software

☐ ☐

2.7 Mengubah Enhance, crop, dan photographic image diubah secara elektronik untuk mengirimkan image yang dikehendaki

☐ ☐

Page 11: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

2.8 Memeriksa Photographic image untuk kesesuaian dengan tujuan untuk memenuhi spesifikasi

☐ ☐

2.9 Menentukan dan mengirim gambar fotografi untuk mode delivery yang relevan (print, CD-ROM, pendekatan visual dan keefektifan ) dengan benar

☐ ☐

3 Menggabungkan photografi digital kedalam multimedia

3.1 Mengiidentifikasi dan mengorganisir peralatan yang dibutuhkan untuk transfer image

☐ ☐

3.2 Mengorganisir dan mengidentifikasi stok dan materi yang dibutuhkan untuk transfer image

☐ ☐

3.3 Mengoperasikan peralatan teknik pada standar yang diperlukan untuk pentransferan yang benar

☐ ☐

3.4 Mengidentifikasi hasil transfer dengan jelas dan disimpan dengan aman

☐ ☐

3.5 Membagikan hasil transfer kepada personil yang relevan bilamana perlu

☐ ☐

Unit Kompetensi 7. Kode Unit : TIK.MM02.070.01

Judul Unit : Menggabungkan Gambar 2D ke Dalam Sajian Multimedia

No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja*

Benchmark (SOP /

spesifikasi produk

industri)

Rekomendasi Penilaian Lanjut

K BK

1.

Melakukan pekerjaan dengan gambar digital

menggunakan Istilah yang benar untuk gambar digital dalam konteks yang spesifik

☐ ☐

menampilkan Penggunaan range format file grafik, majemen file dan sistem pemindahan secara benar, termasuk penyimpanan, importing, exporting, dan pemindahan gambar digital sebagai file elektronik

☐ ☐

mengidentifikasi dan menjelaskan fitur fitur Program software untuk mengedit grafik bitmap dan vector kontemporer

☐ ☐

mengidentifikasi dan menjelaskan fitur fitur Properties gambar vector dan bitmap

☐ ☐

Page 12: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

menampilkan Konversi dari bitmap ke gambar vector dan sebaliknya untuk pekerjaan spesifik

☐ ☐

mengoperasikan Peralatan scanning secara benar untuk mengkonversikan nada atau garis gambar berkelanjutan ke data digital, dengan memperhatikan detil nada, halftone, resolusi dan koreksi gambar

☐ ☐

2 Menggunakan software grafik multimedia 2D

minilai dan memilih Software 2D yang sesuai untuk media yang diperlukan (hard copy atau layar)

☐ ☐

menampilkan pemasukan dan pengeluaran software grafik yang dipilih; dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar.

☐ ☐

menampikan Pengeditan dan manipulasi grafik ditampilkan dan peralatan dan feature-feature program digunakan secara benar

☐ ☐

menyimpan dan membuka Grafik menggunakan format file yang telah dipilih

☐ ☐

3 Menciptakan design grafik Multimedia 2D

Menilai Suatu design sederhana untuk solusi gambar digital yang sesuai

☐ ☐

menciptakan Grafik yang menggabungkan prinsip desain menggunakan software yang telah dipilih untuk menghasilkan grafik vector atau bitmap dan karya seni digital

☐ ☐

menciptakan Grafik yang menggabungkan prinsip desain menggunakan software yang telah dipilih untuk menghasilkan grafik vector atau bitmap dan karya seni digital

☐ ☐

Menciptakan Susunan karya seni dan mozaik digital dengan menyesuaikan mode gambar dan resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil, dan membuat halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang relevan

☐ ☐

mengedit (menekankan dan menambahkan) Desain grafik menggunakan teknik pemilihan yang akurat, special effect, cropping dan resize gambar, dan disimpan menggunakan software yang telah dipilih

☐ ☐

menyatukan Elemen desain grafik ☐ ☐

Page 13: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

ke dalam rangkaian multimedia

4 Menampilkan karya seni digital 2D

menguji dan menjalankan Grafik sebagai bagian dari tampilan multimedia

☐ ☐

menyiapkan Gambar digital secara professional untuk tampilan multimedia menggunakan ‘mount cutter’

☐ ☐

memberikan dan melaminating judul Grafik sesuai ukuran tampilan

☐ ☐

menampilkan Karya seni digital besar yang tidak berwarna dibawah screened glass atau Perspex

☐ ☐

mempublikasikan Gambar secara elektronik bila diperlukan ☐ ☐

Unit Kompetensi 8. Kode Unit : TIK.MM02.071.01

Judul Unit : Menggabungkan Fotografi Digital ke Dalam Sajian Multimedia

No. Elemen Kriteria Unjuk Kerja*

Benchmark (SOP /

spesifikasi produk

industri)

Rekomendasi Penilaian Lanjut

K BK

1.

Menggunakan kamera digital

Mengoperasikan Kamera digital secara benar dengan pertimbangan fokus dan pencahayaan untuk dapat mengambil gambar digital dengan baik.

☐ ☐

Menampilkan pemasukan dan pengeluaran software gambar digital yang dipilih dan peralatan serta fitur-fitur program digunakan secara benar

☐ ☐

Menampilkan secara benar Editing dan manipulasi foto serta penggunaan peralatan dan feature program

☐ ☐

Menyimpan dan membuka Foto digital menggunakan format file yang dipilih

☐ ☐

2.

Menggabungkan foto digital kedalam rangkaian multimedia

Menciptakan Grafik yang menggabungkan prinsip desain dengan menggunakan software yang telah dipilih

☐ ☐

Mengedit (menekankan dan menambahkan) dan menyimpan Foto digital diedit dan disimpan menggunakan software yang dipilih

☐ ☐

Menggabungkan Foto digital ke dalam rangkaian multimedia yang ☐ ☐

Page 14: CEKLIS OBSERVASI AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU …

telah dipilih Mengevaluasi dan menginterpretasikan Hasil foto digital secara layak untuk hasil akhir (end use) dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia

☐ ☐

3. Menciptakan susunan karya seni foto digital dan grafik 2D

Menciptakan Susunan karya seni dan mozaik digital dengan menyesuaikan mode gambar dan resolusi, memodifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil, dan menghasilkan halftone serta

☐ ☐

*Cara penulisan KUK menggunakan kalimat aktif (Contoh: Dilakukan menjadi Melakukan)

Umpan Balik untuk Asesi:

Nama Asesi:

Asesor:

Tanda Tangan dan Tanggal

*) Bila diperlukan