employee management learning system (emmasy) berbasis web

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user


i

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF

EMPLOYEE MANAGEMENT LEARNING SYSTEM (EMMASY)

BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN

OTOMATISASI TATA KELOLA KEPEGAWAIAN SISWA SMK

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Derajat Magister Pendidikan

Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi

Oleh:

Anis Susanti

NIM S991702002

PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

commit to user


commit to user


ii

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI

Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:

1. Tesis yang berjudul “Pengembangan Multimedia Interaktif Employee

Management Learning System (EMMASY) Berbasis Web untuk

Meningkatkan Pemahaman Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian Siswa

SMK” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak

terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh

gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat orang yang pernah

ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai

acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan serta daftar

pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah

ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan

perundang-undangan (Permendiknas No 17, tahun 2010).

2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain

harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs UNS

sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester

(enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi dari

sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Magister Pendidikan Ekonomi

UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh

Prodi Magister Pendidikan Ekonomi PPs UNS. Apabila saya melakukan

pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan

sanksi akademik yang berlaku.

Surakarta, Desember 2018

Mahasiswa,

Anis Susanti

S991702002

commit to user


commit to user


iii

commit to user


commit to user


iv

commit to user


commit to user


vii

ABSTRAK

Anis Susanti. 2018. Pengembangan Multimedia Interaktif Employee

Management Learning System (EMMASY) Berbasis Web untuk Meningkatkan

Pemahaman Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian Siswa SMK. Tesis.

Pembimbing: Prof. Dr. Wiedy Murtini, M.Pd. Kopembimbing: Dr. Harini, M.Pd.

Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Teknologi pendidikan di era digital saat ini terus berkembang dan semakin

berperan penting dalam proses pembelajaran. Perkembangan tersebut juga diikuti

dengan perkembangan kurikulum yang terus terjadi tidak terkecuali kurikulum

SMK. Perkembangan media pembelajaran juga perlu dilakukan untuk

menyesuaikan tuntutan kompetensi lulusan SMK yang harus sesuai dengan

kebutuhan dunia industri. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan

multimedia interaktif Employee Management Learning System (EMMASY),

menguji kelayakan dan keefektifan EMMASY untuk meningkatkan pemahaman

siswa kelas XI Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran pada pembelajaran otomatisasi

tata kelola kepegawaian di SMK Negeri 1 Bawang.

Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan menggunakan desain

pengembangan multimedia pembelajaran dari Alessi dan Trollip yang meliputi

tahap perencanaan, desain dan pengembangan. Pada tahap pengembangan

dilakukan uji alpha oleh ahli media dan materi untuk mengetahui kelayakan,

kemudian uji beta oleh pengguna untuk mengetahui kegunaan dan uji sumatif untuk

mengetahui keefektifan. Pada uji sumatif teknik pengambilan sampel secara

purposif berdasarkan kemampuan pemahaman siswa. Data hasil wawancara dan

observasi dianalisis secara deskriptif kualitatif sedangkan data kuesioner dan tes

dianalisis secara deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukkan EMMASY sangat layak sebagai multimedia

pembelajaran dengan skor ahli media 93,12% dan skor ahli materi 93,75%. Hasil

uji kegunaan menunjukkan skor 79,6% dengan kategori layak. Hasil uji sumatif

melalui uji t-test (independent samples t-test) menunjukkan nilai signifikansi uji-t

adalah 0.008 dan kurang dari 0.05 serta tobs > ttabel yaitu 9.009 > 2.048 artinya

terdapat perbedaan yang signifikan rata-rata nilai pengetahuan siswa kelas

eksperimen dan kelas kontrol, sehingga EMMASY dikatakan efektif untuk

meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi otomatisasi tata kelola

kepegawaian.

Adanya EMMASY memudahkan siswa dalam memperoleh materi

pembelajaran, menarik siswa untuk mempelajari materi pembelajaran dan siswa

dapat melakukan simulasi seperti di dunia kerja secara nyata sebagai staf

otomatisasi tata kelola kepegawaian yang melakukan proses kegiatan kepegawaian

dari awal sampai akhir sehingga pemahaman siswa meningkat.

Kata Kunci: multimedia interaktif, web, otomatisasi tata kelola kepegawaian,

sekolah menengah kejuruan

commit to user


commit to user


viii

ABSTRACT

Anis Susanti. 2018. Development of Web-Based Interactive Multimedia Employee

Management Learning System (EMMASY) to Improve Vocational High School

Students’ Understanding of Personnel Administration Automation. THESIS.

Supervisor: Prof. Dr. Wiedy Murtini, M.Pd. Co-Supervisor: Dr. Harini, M.Pd.

Master of Economic Education Department, Faculty of Teacher Training

Education, Sebelas Maret University, Surakarta.

Today educational technology in the digital era continues to grow and

increasingly plays an important role in the learning process. The curriculum

development continues to occur, including the curriculum for Office

Administration in Vocational Schools. The development of learning media also

needs to be done to adjust the demands of vocational graduates' competencies that

must be linked and matched with the needs of the industrial work. The purpose of

this study was to develop the web-based Employee Management Learning System

(EMMASY), determine the feasibility and effectiveness of EMMASY to improve

the students’ understanding of Class XI Office Automation in the learning of

personnel administration automation at SMK 1 Bawang.

The type of this research was a research and development from Allessi and

Trollip which includes planning, design, and development. At the development

stage, alpha test was conducted by the experts of media and materials to determine

the feasibility followed by beta test by the users to find out the usefulness and

summative test to find out the effectiveness. In summative test, the sampling

technique was purposive. The data of interviews and observation were analysed

descriptive-qualitatively while the data of questionnaire and tests were analysed

descriptive-quantitatively.

The results showed that EMMASY is very feasible as a learning multimedia

with the media-expert's score of 93.12% and the material-expert's score of 93.75%.

The result of the usability test showed a score of 79.6% with feasible category. The

result of summative test using independent samples t-test showed t-test significance

value of 0.008 less than 0.05. In addition, tobs > ttable (9.009 > 2.048) meaning that

there is significant mean score difference of the students' understanding in

experimental and control classes; so EMMASY is considered effective to improve

students' understanding of employee management materials.

The existence of EMMASY which is web-based makes it easy for students to

obtain learning material, attracts students to learn material and allows students to

do simulations as in the industrial work as administrator who carry out the process

of employee management activities from start to finish so the students’

understanding increase.

Keywords: interactive multimedia, web, employee management, vocational high

schools

commit to user


commit to user


ix

PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena rahmat

taufik dan hidayah-Nya tesis yang berjudul “Pengembangan Multimedia Interaktif

Employee Management Learning System (EMMASY) Berbasis Web untuk

Meningkatkan Pemahaman Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian Siswa SMK”

dengan lancar.

Penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini tidak akan selesai tanpa bantuan

dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk memperoleh

pendidikan formal di UNS Surakarta.

2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret beserta Wakil Dekan I, II, dan III yang

telah memberikan ijin penelitian kepada peneliti.

3. Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si selaku Kepala Program Studi Magister

Pendidikan Ekonomi FKIP UNS Surakarta yang telah memberikan ijin

penelitian kepada peneliti.

4. Prof. Dr. Wiedy Murtini, M.Pd. sebagai pembimbing I. Terima kasih atas

segala pengarahan, bimbingan, dukungan, dan motivasi selama proses

penyusunan tesis sehingga dapat terselesaikan dengan baik.

5. Dr. Harini, M.Pd sebagai pembimbing II yang telah mengarahkan, memberikan

motivasi, saran dan bimbingan selama proses penyusunan tesis sehingga dapat

terselesaikan dengan baik.

6. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd sebagai Validator Media. Terima kasih atas

segala pengarahan dan bimbingan selama proses penyusunan media sehingga

dapat terselesaikan dengan baik.

7. Dr. Tri Murwaningsih, M.Si sebagai Validator Materi. Terima kasih atas segala

pengarahan dan bimbingan selama proses penyusunan media sehingga dapat

terselesaikan dengan baik.

commit to user


commit to user


x

8. Kepala SMK Negeri 1 Bawang yang telah memberikan ijin penelitian sehingga

tesis ini dapat terselesaikan.

9. Dwi Septiningsih, S.Sos. sebagai Ketua Kompetensi Keahlian Otomatisasi

Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 1 Bawang yang telah memberikan ijin

untuk dapat melaksanakan penelitian di kelas XI.

10. Winarni, S.Pd sebagai Guru Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola

Kepegawaian SMK Negeri 1 Bawang yang telah bersedia menjadi narasumber

dan validator materi dalam penyusunan tesis ini.

11. Siswa SMK Negeri 1 Bawang kompetensi keahlian Otomatisasi Tata Kelola

Perkantoran yang telah membantu sebagai subjek penelitian dalam

penyelesaian tesis ini.

12. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi FKIP UNS

yang telah mendidik dan membimbing selama masa perkuliahan.

13. Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) yang telah membantu dalam

pembiayaan penelitian ini.

14. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari dalam tesis ini masih terdapat kekurangan, namun

diharapkan penelitian dari tesis ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu

pengetahuan dan juga dunia pendidikan.

Surakarta, Desember 2018

Penulis

commit to user


commit to user


xi

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ........................................................................................................... i

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI................................. ii

PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................................. iii

PENGESAHAN PENGUJI ............................................................................ iv

MOTTO ......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi

ABSTRAK ..................................................................................................... vii

ABSTRACT ................................................................................................... viii

PRAKATA ..................................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................ 6

C. Tujuan Pengembangan ......................................................... 7

D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ................................... 7

E. Pentingnya Pengembangan ................................................. 9

F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ........................... 9

G. Definisi Istilah .................................................................... 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ............... 12

A. Kajian Pustaka ....................................................................... 12

1. Kajian tentang Media Pembelajaran ............................... 12

2. Kajian tentang Multimedia Pembelajaran Interaktif ....... 14

a. Definisi Multimedia Interaktif .................................. 14

b. Jenis Multimedia Interaktif ....................................... 17

c. Fungsi Multimedia Interaktif .................................... 20

d. Manfaat Multimedia Interaktif .................................. 21

commit to user


commit to user


xii

e. Multimedia Pembelajaran Interaktif sebagai Media

Simulasi Pembelajaran .............................................. 23

3. Kajian tentang World Wide Web ..................................... 25

4. Kajian tentang Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian ... 27

B. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................ 39

C. Kerangka Berpikir ................................................................. 49

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................ 50

A. Jenis Penelitian ..................................................................... 50

B. Prosedur Penelitian ............................................................... 50

1. Tahap Perencanaan ......................................................... 51

2. Tahap Desain (Perancangan) .......................................... 55

3. Tahap Pengembangan ..................................................... 58

4. Tahap Pengujian ............................................................. 59

a. Uji Alpha .................................................................. 60

b. Uji Beta ..................................................................... 60

c. Uji Sumatif ............................................................... 60

C. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 61

D. Instrumen Penelitian ............................................................ 62

1. Aspek Penilaian .............................................................. 59

2. Instrumen Pengumpulan Data ........................................ 64

E. Teknik Analisis Data ............................................................ 66

1. Data Kelayakan ............................................................... 66

2. Data Keefektifan ............................................................. 70

BAB IV HASIL PENELITIAN ..................................................................... 74

A. Hasil Studi Pendahuluan ...................................................... 74

B. Pengembangan Produk ......................................................... 76

1. Penyusunan Draf Produk................................................ 76

2. Uji Coba Draf Produk .................................................... 86

3. Hasil Uji Coba Draf Produk ........................................... 86

C. Pengujian Produk ................................................................. 91

D. Pembahasan .......................................................................... 95

commit to user


commit to user


xiii

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ........................................ 108

A. Simpulan ............................................................................. 108

B. Implikasi ............................................................................ 110

C. Saran .................................................................................... 110

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 112

LAMPIRAN ................................................................................................... 120

employee management learning system (emmasy) berbasis web

Documents