CONTOH RESENSI BUKU #4

IDENTITAS BUKU

Judul Buku : Menuju Masyarakat belajar

Penulis : Indra Djati Sidi, Ph.D

Penerbit : PARAMADINA

Tahun Penerbit : 2001

Tebal Buku : xxiii + 116 Halaman

ISI BUKU

Membicarakan pendidikan melibatkan banyak hal yang harus direnungkan, sebab meliputi

keseluruhan tingkah laku manusia yang dilakukan demi memperoleh kesinambungan,

pertahanan dan peningkatan hidup. Karena itu renungan tentang apa yang dimaksudkan

dengan pendidikan tidak terbatas hanya kepada pengajaran, tetapi juga peran mendidik anak

melalui kebiasaan kesehariannya. Dewasa ini direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan

Menengah tengah mengalami masalah yang berkenan dengan kebijaksanaan tentang

pemerataan dan perluasan pendidikan, yaitu belum tuntasnya wajib belajar pendidikan dasar

9 tahun.

KELEBIHAN

Buku tulisan Indra Djati Sidi, Ph.D ini tidak hanya memberikan inspirasi konsep dan

pelaksanaan pendidikan di sekolah-sekolah dasar dan luar sekolah, melainkan juga menjadi satu kritik bagi landasan pelaksanaan pendidikan di negeri ini. Karena itu, perlu disahuti

keberanian dan kreativitasnya, karena tulisannya sungguh luar biasa, banyak ilmu yang

terkandung didalamnya.

KEKURANGAN

Hamper keseluruhan buku ini tidak ada kekurangannya, tetapi jika tidak membaca berulang

kali mungkin tidak mengerti, karena didalamnya terdapat bahasa asing yang sulit dimengerti

oleh para pembaca pemula.

KESIMPULAN

Pendidikan memiliki peran yang sangat strategi dan efektif dalam pembentukan karakter

bangsa. Pembentukan karakter peserta didik harus dilakukan melalui semua mata pelajaran,

bukan semata-mata tanggung jawab pendidikan keimanan dan ketaqwaan saja. Disamping isi

materi pelajaran, cara atau metode pembelajaran sangat penting untuk membentuk watak dan

karakter siswa.

CONTOH RESENSI BUKU #5

IDENSTITAS BUKU

Judul Buku : PENGANTAR Filsafat Pendidikan

Penulis : Drs. Uyoh Sadulloh, M.pd

Penerbit : ALFABETA, CV

Cetakan : kedua

Jumlah halaman : 183 halaman

Harga : Rp 50.000.00

Tahun terbit : September 2004

ISI YANG PENTING/MENARIK

Pendidikan merupakan kegiatan yang hanya dilakukan manusia dengan lapangan yang sangat

luas, yang mencakup semua pengalaman serta pemikiran manusia tentang pendidikan.

Pendidikan sebagai suatu praktek dalam kehidupan,seperti halnya dengan kegiatan-kegiatan

lain, seperti kegiatan ekonomi, kegiatan hukum, kegiatan agama, dan lain-lain. Selain itu, kita

dapat juga mempelajari pendidikan secara akademik, baik secara empirik yang bersumber

dari pengalaman-pengalaman, maupun dengan jalan perenugan-perenungan yang mencoba

melihat makna pendidikan dalam suatu konteks yang lebih luas. Yang pertama, kita sebut

Praktik pendidikan, sedangkan yang kedua disebut teori pendidikan.

BAHASA PENGARANG

Bahasa pengarang dalam buku ini menggunakan bahasa yang komunikatif sehingga mudah

dipahami oleh pembaca atau dengan kata lain pesan yang ingin disampaikan oleh pengaran

dapat dipahami langsung oleh pemmbaca.

KEUNGGULAN

Keuggulan dari buku ini adalah mampu memberikan informasi tentang nilai, sumber nilai dan

bagaimana manusia dapat memperoleh nilai tersebut karena pendidikan pada prinsipnya tidak

dapat dipisahkan dari nilai.

KELEMAHAN

Kelemahan dalam buku ini kurangnya memberikan pemahaman bagi pembaca khususnya

para pemula sehingga pesan yang diutarakan oleh pengarang tidak tersampaikan pada

pembaca.

KESIMPULAN

Buku ini layak di baca karena didalamnya memuat ilmu pendidikan, pendekatan filosofis dan

bukan hanya teori pendidikan yang dibahas tetapi juga dengan praktik pendidikan sebagai

upaya untuk membangun sumber daya manusia dan memberi wawasan yang sangat luas,

karena pendidikan menyangkut seluruh aspek kehidupan baik pemikiran maupun

pengalamannya. Pendidikan membutuhkan pengkajian filosofis karena kajian semacam ini

akan melihat pendidikan dalam suatu realitas yang komprehensip. Kajian filosofis tentang

pendidikan akan membantu memberikan informasi tentang hakikat manusia, yang secara

horisontal berhubungan dengan sesama manusia dan jagat raya. Kajian filosofis juga

memberikan informasi yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan sumber pengetahuan

karena hal ini sangat membantu dalam menentukan tujuan akhir pendidikan.