fakultas hukum untag semarang - …fakhukum.untagsmg.ac.id/images/sap/sap/hukum kesehatan.pdf ·...
Post on 05-Feb-2018
277 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan
Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
Dosen : (1). Prof. Dr. Sarsintorini P, S.H., M.S
(2). Sri Setiawati, S.H., M.H
(3). Sumartini Dewi, S.H., M.Hum
(4). Juhari, S.H., M.Hum
(5). Anggraeni Endak K, S.H., M.Hum
FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
2013
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
2
HALAMAN PENGESAHAN S A P
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan
Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
Dosen : (1). Prof. Dr. Sarsintorini P, S.H., M.S
(2). Sri Setiawati, S.H., M.H
(3). Sumartini Dewi, S.H., M.H
(4). Juhari, S.H., M.Hum
(5). Anggraeni Endah K, S.H., M.Hum
Tanggal Verifikasi : Maret 2013
Pejabat yang memverifikasi : Koordinator Mata Kuliah Hukum
Kesehatan
Tanggal Pengesahan : Maret 2013
Pejabat yang Mengesahkan : Dekan Fakultas Hukum
Dekan Fakultas Hukum Koordinator Mata Kuliah Perwakilan Dosen
Bambang Joyo S, S.H,M.Hum Sri Setiawati, S.H., M.H Sumartini D, S.H., M.H
Nrp. : 1 1 1 1 1 1 6 Nrp. : 1 1 1 1 7 7 Nrp. : 1 1 1 1 1 9 3
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE I dan II
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan
Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum Kesehatan yang berlaku di Indonesia.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup hukum kesehatan.
2. Menjelaskan sejarah dan perkembangan hukum kesehatan indonesia.
3. Menjelaskan pengertian pelayanan kesehatan dan tenaga kesehatan
4. Menjelaskan hubungan hukum dalam pelayanan kesehatan
5. Menjelaskan urgensi kajian hukum kesehatan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang pengertian dan ruang lingkup hukum kesehatan.
2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang sejarah dan perkembangan hukum kesehatan indonesia
3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami pengertian pelayanan kesehatan dan tenaga kesehatan
4. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami hubungan hukum dalam pelayanan kesehatan
5. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami urgensi kajian hukum kesehatan
D. MATERI POKOK
Pendahuluan
1. tentang pengertian dan ruang lingkup hukum kesehatan.
2. tentang sejarah dan perkembangan hukum kesehatan indonesia
3. tentang pengertian pelayanan kesehatan dan tenaga kesehatan
4. tentang hubungan hukum dalam pelayanan kesehatan
5. tentang urgensi kajian hukum kesehatan
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
4
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Menjelaskan tentang tata krama Perkuliahan 2. Menjelaskan tentang Nilai Nasionalisme dalam
kaitannya dengan hukum kesehatan. 3. Menjelaskan komponen penilaian dan metode penilaian 4. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 5. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh
mahasiswa 6. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 7. Pre-tes lisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian dan ruang lingkup hukum kesehatan.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis sejarah dan perkembangan hukum kesehatan indonesia
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian pelayanan kesehatan dan tenaga kesehatan
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hubungan hukum dalam pelayanan kesehatan
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang urgensi kajian hukum kesehatan
6. Umpan balik dari mahasiswa
150
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Alton, Wolter G; Mal Practice Boston; Litle-Rowm and
Company; 1977 2. Anny Isfandyarie, Mal Praktek dan Resiko Medic dalam
Kajian Hukum Pidana, Prestasi Pustaka Publiser, Jakarta, 2005
3. Appelbaum, Paus, S, Carles W. Lidz and Alan Meisel, Information Consent, Legal Teory And Clinical Pratice, New York; Oxfort University Pres, 1987
4. Danny Wiradharma, Penuntun Kuliah Hukum Kedokteran, PT. Bina Rupa Aksara, Jakarta, 1996
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
5
5. Husein Kerbala, Segi-Segi Etis dan Yuridis Enformed Konsen, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta, 1993
6. Soeryono Soekamto dkk, Pengantar Hukum Kesehatan, Bandung, Remaja Karya, 1987
7. Undang-Undang RI Nomor 23 tahun 1992 Tentang Kesehatan
8. Undang-Undang RI Nomor 29 tahun 2004 Tentang Praktek Kedokteran
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang pengertian dan ruang lingkup hukum kesehatan ?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah sejarah dan perkembangan hukum kesehatan indonesia ?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE III, IV, V
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum kesehatan yang berlaku di Indonesia.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian Sistim Kesehatan Nasional (SKN).
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang landasan sistim kesehatan nasional (SKN).
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang prinsip dasar Sisti Kesehatan Nasional (SKN).
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tujuan Sistim Kesehatan Nasional (SKN)
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kedudukan Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang sub sistem Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
7. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang Undang-Undang Praktek Kedokteran
8. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang Hospital By Laws
9. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang peraturan tentang Informed consent, rekam medik dan rahasia kedokteran
10. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang transplantasi organ
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang pengertian Sistim Kesehatan Nasional (SKN).
2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang landasan sistim kesehatan nasional (SKN).
3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang prinsip dasar Sisti Kesehatan Nasional (SKN).
4. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang tujuan Sistim Kesehatan Nasional (SKN)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
7
5. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang kedudukan Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
6. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang sub sistem Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
7. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang Undang-Undang Praktek Kedokteran
8. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang Hospital By Laws
9. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang peraturan tentang Informed consent, rekam medik dan rahasia kedokteran
10. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang transplantasi organ
11. D. MATERI POKOK
Sistim kesehatan nasional dan peraturan perundangan di bidang kesehatan
1. tentang pengertian Sistim Kesehatan Nasional (SKN).
2. tentang landasan sistim kesehatan nasional (SKN).
3. tentang prinsip dasar Sisti Kesehatan Nasional (SKN).
4. tentang tujuan Sistim Kesehatan Nasional (SKN)
5. tentang kedudukan Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
6. tentang sub sistem Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
7. tentang Undang-Undang Praktek Kedokteran
8. tentang Hospital By Laws
9. tentang peraturan tentang Informed consent, rekam medik dan rahasia kedokteran
10. tentang transplantasi organ
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
8
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 1 dan 2 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
50
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian Sistim Kesehatan Nasional (SKN)
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang landasan sistim kesehatan nasional (SKN).
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang prinsip dasar Sisti Kesehatan Nasional (SKN).
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tujuan Sistim Kesehatan Nasional (SKN)
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kedudukan Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang sub sistem Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
7. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang Undang-Undang Praktek Kedokteran
8. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang Hospital By Laws
9. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang peraturan tentang Informed consent, rekam medik dan rahasia kedokteran
10. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang transplantasi organ
200
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa meresum materi pertemuan 1 dan 2 50
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Alton, Wolter G; Mal Practice Boston; Litle-Rowm and
Company; 1977 2. Anny Isfandyarie, Mal Praktek dan Resiko Medic dalam
Kajian Hukum Pidana, Prestasi Pustaka Publiser, Jakarta, 2005
3. Appelbaum, Paus, S, Carles W. Lidz and Alan Meisel, Information Consent, Legal Teory And Clinical Pratice, New York; Oxfort University Pres, 1987
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
9
4. Danny Wiradharma, Penuntun Kuliah Hukum Kedokteran, PT. Bina Rupa Aksara, Jakarta, 1996
5. Husein Kerbala, Segi-Segi Etis dan Yuridis Enformed Konsen, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta, 1993
6. Soeryono Soekamto dkk, Pengantar Hukum Kesehatan, Bandung, Remaja Karya, 1987
7. Undang-Undang RI Nomor 23 tahun 1992 Tentang Kesehatan
8. Undang-Undang RI Nomor 29 tahun 2004 Tentang Praktek Kedokteran
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal 1. jelaskan dengan uraian singkat tentang pengertian Sistim Kesehatan Nasional (SKN)
2. jelaskan dengan uraian singkat tentang landasan sistim kesehatan nasional (SKN).
3. jelaskan dengan uraian singkat tentang prinsip dasar Sisti Kesehatan Nasional (SKN).
4. jelaskan dengan uraian singkat tentang tujuan Sistim Kesehatan Nasional (SKN)
5. jelaskan dengan uraian singkat tentang kedudukan Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
6. jelaskan dengan uraian singkat tentang sub sistem Sistem Kesehatan Nasional (SKN)
7. jelaskan dengan uraian singkat tentang Undang-Undang Praktek Kedokteran
8. jelaskan dengan uraian singkat tentang Hospital By Laws
9. jelaskan dengan uraian singkat tentang peraturan tentang Informed consent, rekam medik dan rahasia kedokteran
10. jelaskan dengan uraian singkat tentang transplantasi organ
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VI DAN VII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum kesehatan yang berlaku di Indonesia.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan kewajiban pasein, dokter dan rumah sakit.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang informad konsent.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang medical record (rekam medik).
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang rahasia kedokteran.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang aspek hukum pelayanan keperawatan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan kewajiban pasein, dokter dan rumah sakit.
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang informad konsent.
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang medical record (rekam medik).
4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang rahasia kedokteran.
5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang aspek hukum pelayanan keperawatan.
D. MATERI POKOK
Aspek hukum pelayanan kesehatan
1. tentang hak dan kewajiban pasein, dokter dan rumah sakit.
2. tentang informad konsent.
3. tentang medical record (rekam medik).
4. tentang rahasia kedokteran.
5. tentang aspek hukum pelayanan keperawatan.
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
11
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 3,4 dan 5 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan kewajiban pasein, dokter dan rumah sakit.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang informad konsent.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang medical record (rekam medik).
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang rahasia kedokteran.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang aspek hukum pelayanan keperawatan.
150
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa membuat makalah mandiri dengan tema hak dan kewajiban pasien, dokter dan rumah sakit
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Alton, Wolter G; Mal Practice Boston; Litle-Rowm and
Company; 1977 2. Anny Isfandyarie, Mal Praktek dan Resiko Medic dalam
Kajian Hukum Pidana, Prestasi Pustaka Publiser, Jakarta, 2005
3. Appelbaum, Paus, S, Carles W. Lidz and Alan Meisel, Information Consent, Legal Teory And Clinical Pratice, New York; Oxfort University Pres, 1987
4. Danny Wiradharma, Penuntun Kuliah Hukum Kedokteran, PT. Bina Rupa Aksara, Jakarta, 1996
5. Husein Kerbala, Segi-Segi Etis dan Yuridis Enformed Konsen, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta, 1993
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
12
6. Soeryono Soekamto dkk, Pengantar Hukum Kesehatan, Bandung, Remaja Karya, 1987
7. Undang-Undang RI Nomor 23 tahun 1992 Tentang Kesehatan
8. Undang-Undang RI Nomor 29 tahun 2004 Tentang Praktek Kedokteran
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35%
Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan singkat tentang hak dan kewajiban pasein, dokter dan rumah sakit.
2. Jelaskan dengan singkat tentang informad konsent.
3. Jelaskan dengan singkat tentang medical record (rekam medik).
4. Jelaskan dengan singkat tentang rahasia kedokteran.
5. Jelaskan dengan singkat tentang aspek hukum pelayanan keperawatan.
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
13
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VIII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip.
B. KOMPETENSI DASAR
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap pokok bahasan dalam proses belajar mengajar.
D. MATERI POKOK
Pertemuan 1 sampai dengan 7
E. METODE EVALUASI
Ter tertulis
I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan
Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib pada mahasiswa
15
Kegiatan Inti Pelaksanaan tes tertulis 70
Kegiatan Akhir 1. Evaluasi kehadiran mahasiswa 15
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian mid semester Sumber : 1. Materi kuliah pertemuan 1 sampai 7
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
14
H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IX DAN X
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum kesehatan yang berlaku di Indonesia.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana dalam undang-undang kesehatan
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana dalam undang-undang nomor 4 tahun 1984 tentang penyakit menular
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana dalam KUHP
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang abortus provocatus
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang uethanasia.
6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana culpa.
7. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pelanggaran hukum dalam pelayanan kesehatan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana dalam undang-undang kesehatan
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana dalam undang-undang nomor 4 tahun 1984 tentang penyakit menular
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana dalam KUHP
4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang abortus provocatus
5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang uethanasia.
6. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana culpa.
7. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pelanggaran hukum dalam pelayanan kesehatan.
D. MATERI POKOK
Tindak Pidana Dan Pelanggaran Hukum Di Bidang Kesehatan
1. tentang tindak pidana dalam undang-undang kesehatan
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
16
2. tentang tindak pidana dalam undang-undang nomor 4 tahun 1984 tentang penyakit menular
3. tentang tindak pidana dalam KUHP
4. tentang abortus provocatus
5. tentang uethanasia
6. tentang tindak pidana culpa.
7. tentang pelanggaran hukum dalam pelayanan kesehatan.
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
J. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 3. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 4. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana dalam undang-undang kesehatan
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana dalam undang-undang nomor 4 tahun 1984 tentang penyakit menular
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana dalam KUHP
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang abortus provocatus
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang uethanasia.
6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindak pidana culpa.
7. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pelanggaran hukum dalam pelayanan kesehatan.
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
17
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Alton, Wolter G; Mal Practice Boston; Litle-Rowm and
Company; 1977 2. Anny Isfandyarie, Mal Praktek dan Resiko Medic dalam
Kajian Hukum Pidana, Prestasi Pustaka Publiser, Jakarta, 2005
3. Appelbaum, Paus, S, Carles W. Lidz and Alan Meisel, Information Consent, Legal Teory And Clinical Pratice, New York; Oxfort University Pres, 1987
4. Danny Wiradharma, Penuntun Kuliah Hukum Kedokteran, PT. Bina Rupa Aksara, Jakarta, 1996
5. Husein Kerbala, Segi-Segi Etis dan Yuridis Enformed Konsen, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta, 1993
6. Soeryono Soekamto dkk, Pengantar Hukum Kesehatan, Bandung, Remaja Karya, 1987
7. Undang-Undang RI Nomor 23 tahun 1992 Tentang Kesehatan
8. Undang-Undang RI Nomor 29 tahun 2004 Tentang Praktek Kedokteran
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang tindak pidana dalam undang-undang kesehatan
2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang tindak pidana dalam undang-undang nomor 4 tahun 1984 tentang penyakit menular
3. Jelaskan dengan uraian singkat tentang tindak pidana dalam KUHP
4. Jelaskan dengan uraian singkat tentang abortus provocatus
5. Jelaskan dengan uraian singkat tentang uethanasia.
6. Jelaskan dengan uraian singkat tentang tindak pidana culpa.
7. Jelaskan dengan uraian singkat tentang pelanggaran hukum dalam pelayanan kesehatan.
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XI dan XII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum kesehatan yang berlaku di Indonesia.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pembuktian malpraktek medik
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan tanggung jawab dokter dalam transaksi terapeutik
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kewajiban pasien dalam membantu kesembuhan dirinya
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindakan medik yang beresiko menimbulkan cedera
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang beberapa kendala dalam menentukan kesalahan dokter
6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penerapan KUHP pada tindakan dokter yang memiliki resiko medik
7. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penerapan KUHP pada dokter yang menimbulkan malpraktik medik
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pembuktian malpraktek medik
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan tanggung jawab dokter dalam transaksi terapeutik
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kewajiban pasien dalam membantu kesembuhan dirinya
4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindakan medik yang beresiko menimbulkan cedera
5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang beberapa kendala dalam menentukan kesalahan dokter
6. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penerapan KUHP pada tindakan dokter yang memiliki resiko medik
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
19
7. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penerapan KUHP pada dokter yang menimbulkan malpraktik medik
D. MATERI POKOK
Kejadian tak diinginkan : mal praktik atau resiko medik
1. tentang pembuktian malpraktek medik
2. tentang hak dan tanggung jawab dokter dalam transaksi terapeutik
3. tentang kewajiban pasien dalam membantu kesembuhan dirinya
4. tentang tindakan medik yang beresiko menimbulkan cedera
5. tentang beberapa kendala dalam menentukan kesalahan dokter
6. tentang penerapan KUHP pada tindakan dokter yang memiliki resiko medik
7. tentang penerapan KUHP pada dokter yang menimbulkan malpraktik medik
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 9 dan 10 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pembuktian malpraktek medik
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang hak dan tanggung jawab dokter dalam transaksi terapeutik
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kewajiban pasien dalam membantu kesembuhan dirinya
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tindakan medik yang beresiko menimbulkan cedera
5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang beberapa kendala dalam menentukan kesalahan dokter
6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penerapan KUHP pada tindakan dokter yang
150
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
20
memiliki resiko medik
7. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang penerapan KUHP pada dokter yang menimbulkan malpraktik medik
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa menyusun malakah kelompok dengan tema hak dan tanggung jawab dokter dalam transaksi terapeutik
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Alton, Wolter G; Mal Practice Boston; Litle-Rowm and
Company; 1977 2. Anny Isfandyarie, Mal Praktek dan Resiko Medic dalam
Kajian Hukum Pidana, Prestasi Pustaka Publiser, Jakarta, 2005
3. Appelbaum, Paus, S, Carles W. Lidz and Alan Meisel, Information Consent, Legal Teory And Clinical Pratice, New York; Oxfort University Pres, 1987
4. Danny Wiradharma, Penuntun Kuliah Hukum Kedokteran, PT. Bina Rupa Aksara, Jakarta, 1996
5. Husein Kerbala, Segi-Segi Etis dan Yuridis Enformed Konsen, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta, 1993
6. Soeryono Soekamto dkk, Pengantar Hukum Kesehatan, Bandung, Remaja Karya, 1987
7. Undang-Undang RI Nomor 23 tahun 1992 Tentang Kesehatan
8. Undang-Undang RI Nomor 29 tahun 2004 Tentang Praktek Kedokteran
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
21
Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang pembuktian malpraktek medik
2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang hak dan tanggung jawab dokter dalam transaksi terapeutik
3. Jelaskan dengan uraian singkat tentang kewajiban pasien dalam membantu kesembuhan dirinya
4. Jelaskan dengan uraian singkat tentang tindakan medik yang beresiko menimbulkan cedera
5. Jelaskan dengan uraian singkat tentang beberapa kendala dalam menentukan kesalahan dokter
6. Jelaskan dengan uraian singkat tentang penerapan KUHP pada tindakan dokter yang memiliki resiko medik
7. Jelaskan dengan uraian singkat tentang penerapan KUHP pada dokter yang menimbulkan malpraktik medik
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIII DAN XIV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum kesehatan yang berlaku di Indonesia.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab hukum rumah sakit.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tanggung jawab tentang dokter
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab dokter yang dibantu
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang vicarious liability
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab hukum rumah sakit.
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab dokter
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab dokter yang dibantu
4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang vicarious liability
5. D. MATERI POKOK
Pertanggungjawaban Hukum di bidang Kesehatan
1. tentang tanggungjawab hukum rumah sakit.
2. tentang tanggung jawab dokter
3. tentang tanggung jawab dokter yang dibantu
4. tentang vicarious liability
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
23
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre Tes Pertemuan 11 dan 12 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab hukum rumah sakit.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tanggung jawab tentang dokter
3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tanggung jawab dokter yang dibantu
4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang vicarious liability
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Alton, Wolter G; Mal Practice Boston; Litle-Rowm and
Company; 1977 2. Anny Isfandyarie, Mal Praktek dan Resiko Medic dalam
Kajian Hukum Pidana, Prestasi Pustaka Publiser, Jakarta, 2005
3. Appelbaum, Paus, S, Carles W. Lidz and Alan Meisel, Information Consent, Legal Teory And Clinical Pratice, New York; Oxfort University Pres, 1987
4. Danny Wiradharma, Penuntun Kuliah Hukum Kedokteran, PT. Bina Rupa Aksara, Jakarta, 1996
5. Husein Kerbala, Segi-Segi Etis dan Yuridis Enformed Konsen, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta, 1993
6. Soeryono Soekamto dkk, Pengantar Hukum Kesehatan, Bandung, Remaja Karya, 1987
7. Undang-Undang RI Nomor 23 tahun 1992 Tentang Kesehatan
8. Undang-Undang RI Nomor 29 tahun 2004 Tentang Praktek Kedokteran
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
24
H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang tanggungjawab hukum rumah sakit.
2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang tanggung jawab dokter
3. Jelaskan dengan uraian singkat tentang tanggung jawab dokter yang dibantu
4. Jelaskan dengan uraian singkat tentang vicarious liability
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
25
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Kesehatan Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 3 4
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip.
B. KOMPETENSI DASAR
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar
D. MATERI POKOK
Pertemuan I sampai dengan XIV
E. METODE EVALUASI
Tes tertulis
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa
15
Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 70
Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 15
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1-14
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
26
H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
top related