20721965 pedagogia afectiva ponencia miguel de zubiria samper

5/24/2018 20721965 Pedagogia Afectiva Ponencia Miguel de Zubiria Samper

Introduccin a

PEDAGOGA AFECTIVAUna teora de Pedagoga Conceptual

Autor.MIGUE DE !U"I#IA $AMPE#%

PEDAGOGAAFECTIVA

(Pedagoga afectiva

viernes, 27deagosto de2!"

Pedagoga #$%anista

Ed$caci&n %ora' Piagetana

Di'e%as co%$nidad )$sta

*o'#+eriana

C'arificaci&n de va'ores

$evas -ost$ras (Gordi''o"

Desarro''o #$%ano integra'

.//0ec$encia

Pre-araci&n Desarro''o eva'$aci&n

Pedagoga Ind$stria

Pedagogas cognitivas

PEDAGOGAP1OP0ITO0 3ad$'tos fe'ices (intra e inter-ersona'%ente"

E0E4A5A0 3inter-ersona'es, intra-ersona'es/sociogr$-a'es

EVA6ACI 3co%-etencias afectivas

DID8CTICA!// 9:todo instr$%enta';o-eraciona'

1o' de' -rofesor< -re-arar, %ode'ar, eva'$ar1o' de' a'$%no$egos de ro'/si%$'aci&n

6iterat$raPsico'oga de'a-ersona'idad

Faseafectiva

9ode'aci&n 0i%$'aci&n E)ercitaci&n Eva'$aci&ne?-resiva

Fasecognitiva

Fasee?-resiva

C$rrc$'o 0e'eccionar Dise@ar Pre-ararafectivo co%-etencia eva'$aci&n %ode'aci&n

si%$'aci&ne)ercitaci&n

Pse$do-en Ense@ana Eva'$aci&nsa%ientos consentido afectiva

Inferencia eva'$aci&ncognitiva

BVa'orar BCo%-re#ender BO-tarBProectar

PafectivaPafectiva

A$tor< 9ig$e' De 5$+iraA$tor< 9ig$e' De 5$+iraviernes, 27de agosto de 2!viernes, 27 de agosto de 2!

P%.% En &u e&tructura pedaggica' PEDAGOGA AFECTIVA tienen por prop&ito (inal educar adulto& (elice& co)ptente& intraper&onal'

interper&onal * &ociogrupal)ente.

P%.+ En &u e&tructura did,ctica' PEDAGOGA AFECTIVA e)plea el )-todo in&tru)entoal operacional de Pedagoga conceptual * la

&ecuencia' entre &u& recur&o& did,ctico& prielegia lo& /uego& de rol' la& o0ra& literaturia& * la p&icologa de la per&onalidad

P+. Por priilegiar el de&arrollo 1u)ano integral PEDAGOGIA AFECTIVA reune la& condicione& de pedagoga 1u)ani&ta2 opue&ta por &u&

(ine& ala& pedagoga3 indu&triale& * cognitia&

P4.% PEDAGOGA AFECTIVA di(iere de la eduaccuin )oral Piagetana por en&e5ar e3plcita)ente in&tru)ento& a(ectio&' no &olo

operacione& aloratia&

P4.+ PEDAGOGA AFECTIVA &upera lo& Dile)a& * la co)unidad /u&ta por incluir la en&e5an6a e3pre&a del con/unto de la& di)en&ione&

a(ectia&2 no 7nica)ente la di)en&in )oralP4.4 PEDAGOGA AFECTIVA di(iere de clari(icacin de alore& por la en&e5an6a e3pre&a de co)petencia& a(ectia&2 no &olo de

clari(icar lo& propio& alore&

P8.% En &u &ecuencia did,ctica' preparar una cla&e con did,ctica a(ectia re3ige rei&ar el currculo a(ectio' &eleccionar la co)petencia'

di&e5ar la ealuacin * di&poner lo& e/ercicio& de )odelacin' &i)ulacin * e/ercitacin.

P8+. Co1erente con el po&tulado )etodolgico de Pedagoga Conceptual' la did,ctica a(ectia &ige la& (a&e& a(ectia' cognitia *

e3pre&ia.

P8+% a Fa&e a(ectia crea aloracione& 1acia el &entido del apre1endi6a/e

P8++ a Fa&e cognitia llea a co)prender racionale)nte el )ecani&)o

P8+4 a (a&e e3pre&ia de&pliega la& operacione& a(ectia& 9optar: * 9alorar:

%P&iclogo. Director Fundacin Internacional de Pedagoga Conceptual A"E#TO ME#A;I. Pre&idente iga Colo)0ina contra el &ucidio.Pre&idente Acade)ia Colo)0ana de Pedagoga * educacin. Director nueropedaggico In&tituto de ;eurociencia& aplicada& I;EA.

%


Introduccin

Do& a5o& continuo& de tra0a/o * re(le3in' lune& a lune&' &o0re pedagoga * did,ctica con un )araillo&o *

co)pro)etido e


treinta a5o& adelante le a0rir,n alguna puerta la0oral o &e la& cerraran por &ie)pre' la tragedia. A

conciencia' Heligen


De preocupar a la educacin el (uturo 1u)ano de cada pe$er, un )ero 1ec1o ca&ual?

;o. o cau&a la de)anda e3plcita de )ano de o0ra cali(icada' cali(icada en In&tituto& t-cnico&' tecnlogico&

* en unier&idade& pro(e&ionale&' por la& e)pre&a&


Tan &ecundaria


>ue 1ace Pedagoga A(ectia?. $i an1ela educar indiiduo& (elice&' Pedagoga A(ectia to)a partido por

el indiiduo * cue&tiona a la& e&cuele& arrodillada& ante la pre&in capitali&ta e)pre&arial


a conclu&in e& clara * &i)ple HDe todo e&to &e deduce


Priori6an a(ectiidad &o0re cognicin pue& Mientra& Por


Por &upue&to' la cara opue&ta de la (elicidad e& la in(elicidad. Al (allar la (elicidad la& co)petencia&

a(ectia& la in(elicidad ocupa el lugar' * cuando &e U] E;$EZA PEDAGOGA AFECTIVA?

E0E4A5A0(Pedagoga Afectiva"

C$rrc$'o de -edagoga afectiva

Pro-&sitoCon


;o 0ien &u& aporte&' la p&icologa cognitia o&cureci * )ini)i6 otro& proce&o& )entale& educatio&

eni,ndolo& al cuarto de $an Ale/o' entre ello& ni ),& ni )eno&W


de una )i&in )a&ia Por De donde eni)o&? >ue con&idera)o& erdadero o (al&o' 0ello o

(eo' 0ueno o )alo? >ue de&tino e&pera nue&tro planeta? >C)o enca/a)o& en -l? _De De Por Ka&ta u- e& la /u&ticia * c)o la pode)o& alcan6ar?. o de ),& e& lo de

)eno&.

Coincido con -l cuando a&eera


a 1acerlo' &i)ple)ente por el puro placer de &aciar nue&tra curio&idad o de e3pandir nue&tra& (acultade&

en nuea& direccione&. Q%.

Carecer de (or)acin a(ectia acarrea grae& con&ecuencia&. En el li0ro la inteligencia emocional Cooper *

A*)an% Q+ no& recuerdan co)o HTodo& conoce)o& indiiduo& a


Kec1o


&o0re la& relacione& entre inteligencia * a(ectiidad' re&pondiendo la& crtica& a &u e3ce&io intelectuali&)o

eolutio' e&cri0e $i nue&tra& 1ipte&i& &on e3acta&' podre)o& colocar paralela)ente' e&tadio por e&tadio'

la& e&tructura& intelectuale& * lo& niele& de de&arrollo a(ectio. Pue&to


con&ideracione&. Ko(()an %+Q o0/eta co)o Ha nocin de /u&ticia &e encuentra en el centro de la

teora )oral de \o1l0erg'


Crtica& reciente&

E3celente ponderacin crtica del alcance * la& li)itacione& de lo& )odelo&


educacin )oral re(erida al e&tilo general de relacionar&e con uno )i&)o * con lo& de)a&. Cierta)ente' el

el prop&ito uno de Pedagoga A(ectiaW.

P8.% Preparar una cla&e a(ectia re


PafectivaPafectivaAutor: Miguel DeZubiraAutor: Miguel DeZubira%artes, H2deagostode2G%artes, H2deagostode2G

E0E4A5A0(Pedagoga Afectiva" Pro-&sitoU] E;$EZA PEDAGOGA AFECTIVA? .............................................................................................

p%. Pedagoga a(ectia po&tula tre& lnea& curriculare& a a)or a &i )i&)o' 0 a)or a lo& otro& * c a)or al )unto * al

conoci)iento ....................................................................................................................................................................................%

En&e5an6a& 0,&ica& de Pedagoga A(ectia ....................................................................................%+

Co)petencia& a(ectia& intraper&onale&' interper&onale& * tren&per&onale& ..................................................................................%+

P+. a& en&e5an6a& de(inen parte del Currculo de Pedagoga A(ectia' del 1e3,gono pedaggico ................................ ............. .%8

P4.% En Pedagoga a(ectia' la& en&e5an6a& di(ieren del prop&ito (or)ar indiiduo& (elice& lo pla&)a * preci&a ........................%8

P4.+ a& en&e5an6a& di(ieren de la ealuacin al e&ta deli)itar el niel de do)inio e&perado. .....................................................%8

P8. En orden eolutio identi(ico cinco in&titucione& )ediadora& &ocioculturale&


P4.4 PEDAGOGA AFECTIVA di(iere de clari(icacin de alore& por proponer un

currclo general tran&per&onal.......................................................................................... +8

Crtica& reciente& .....................................................................................................................................+Q

Crtica al relatii&)o curricular .........................................................................................................+Q

Crtica al racionali&)o ......................................................................................................................+Q

Crtica a la autono)a ......................................................................................................................+Q

P8.% Preparar una cla&e a(ectia re

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