16728594 laporan program kerja lab kom

13
BAB I PENDAHULUAN 1. Pengertian dan Latar Belakang 1.1 Latar Belakang Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berdasarkan KTSP 2006 mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada Mata Pelajaran ini, konsep dan sub konsep dipelajari melalui Teori dan Praktek dengan fokus pada pengembangan keterampilan proses. Idealnya setiap topik dari pelajaran TIK sebaiknya diajarkan melalui peragaan kepada siswa, baik dalam bentuk Praktek atau demonstrasi. Untuk mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran TIK di SMP, diperlukan sarana dan petugas yang siap membantu kelancaran pelaksanaan praktikum atau demonstrasi yang diperlukan oleh guru TIK. 1.2 Dasar/Landasan Hukum Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional. Kurikulum 2004 Program Sekolah 1.3 Maksud dan Tujuan Mewujudkan tujuan Pendidikan nasional dengan memperhatikan tahapan perkembangan peserta anak didik dan kesesuaianya dengan kebutuhan nasional, perkembangan 1

Upload: adekurniawan

Post on 15-Nov-2015

217 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

program lab

TRANSCRIPT

KATA PENGANTAR

BAB I

PENDAHULUAN

1. Pengertian dan Latar Belakang1.1 Latar Belakang

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berdasarkan KTSP 2006 mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada Mata Pelajaran ini, konsep dan sub konsep dipelajari melalui Teori dan Praktek dengan fokus pada pengembangan keterampilan proses. Idealnya setiap topik dari pelajaran TIK sebaiknya diajarkan melalui peragaan kepada siswa, baik dalam bentuk Praktek atau demonstrasi.

Untuk mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran TIK di SMP, diperlukan sarana dan petugas yang siap membantu kelancaran pelaksanaan praktikum atau demonstrasi yang diperlukan oleh guru TIK.1.2 Dasar/Landasan Hukum Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional. Kurikulum 2004

Program Sekolah

1.3 Maksud dan Tujuan

Mewujudkan tujuan Pendidikan nasional dengan memperhatikan tahapan perkembangan peserta anak didik dan kesesuaianya dengan kebutuhan nasional, perkembangan IPTEK serta Kesenian yang sesuai dengan jenis dan jenjang satuan pendidikan yaitu SLTP sebagai jenjang Pendidikan Dasar seperti di SMP Negeri 15 Bandung khususnya pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.1.4 Sasaran

Sasaran kegiatan Laboratorium Komputer yang ingin dicapai adalah Program Pengajaran dan Pembelajaran yang mendukung pencapaian Tujuan Satuan Pendidikan SMP pada mata pelajaran TIK yang bermuara pada perwujudan atau pencapaian tujuan Pendidikan Nasional yaitu Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya melalui jenjang pendidikan SMP , khususnya di SMP Negeri 15 Bandung.1.5 Ruang Lingkup

Ruang lingkup pendidikan di laboratorium Komputer meliputi :

Penguasaan Harware dan Sofware Komputer1.6 Sistematika

1. Kata Pengantar

2. Daftar Isi

3. BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

1.2 Dasar/Landasan Hukum .

1.3 Maksud dan Tujuan

1.4 Sasaran

1.5 Ruang Lingkup

1.6 Sistimatika

4. BAB II. PENGORGANISASIAN

2.1 Pengorganisasian

2.2 Struktur Organisasi

2.3 Jadwal Praktikum

5. BAB III. LABORATORIUM3.1 Denah Laboratorium3.2 Inventaris Laboratorium6.BAB IV. PROGRAM LABORAN TAHUN PELAJARAN 2008 - 20094.1 Program Kerja

4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan

7. BAB V. PENUTUP

8. LAMPIRAN-LAMPIRAN :BAB II

PENGORGANISASIAN

2.1. Pengorganisasian 2.1.1 Struktur Organisasi

= Garis Komando

= Garis Koordinasi2.1.2Susunan Personal

Pelindung / Penanggung Jawab: Kepala Sekolah

Koordinator

: PKS Sarana2.1.3 Daftar Guru Mata Pelajaran TIKNoNamaKelas

1.

Dian Purnama9 A, B, C, D, E, F, G 8 A, B, C, D, E, F, G , H

2. Andi Ruswendi7 A, B, C, D, E, F,G,H,I,J

2.2 Pembagian Tugas

Pelindung / Penanggung Jawab

1. Memberikan perlindungan / pengayoman

2. Melakukan pengawasan dan penilaian

3. Memberikan pengarahan

Koordinator

1. Melakukan koordinasi2. Memberikan bimbingan dan pengarahan

3. Melakukan pengawasan

4. Melaporkan kepada Kepala Sekolah

Petugas

1. Melakukan pendataan inventaris barang2. Menata barang inventaris menurut fungsinya3. Melakukan perbaikan pada barang inventaris yang masih bias diperbaiki4. Mengatur jadwal penggunaan laboratorium Komputer5. Memberikan laporan kondisi barang barang inventaris

6. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris

7. Melaporkan kejadian kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang inventaris

8. Melakukan pengecekan kondisi barang secara rutin

2.3. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer1. Siswa dilarang menggunakan computer tanpa seijin guru/petugas2. Siswa menjaga kebersihan selama di dalam ruang lab computer3. Siswa dilarang membuat keributan / gaduh atau bermain main selama di ruang lab. Computer.

4. Siswa dilarang merubah atau menghapus program program yang ada di computer tanpa seijin guru / petugas2.4 Jadwal Penggunaan LaboratoriumJADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER

UNTUK KBM PAGI TAHUN PELAJARAN 2008/2009

HARI JAM PEKAN GANJILKELASPEKAN GENAPKELAS KETERANGAN

NAMA GURUNAMA GURU

SENIN1-2Dian PurnamaVIII-BDian PurnamaVIII-B

3-4Dian PurnamaVIII-ADian PurnamaVIII-A

5-6Dian PurnamaIX-GDian PurnamaIX-G

SELASA1-2

3-4Dian PurnamaVIII-DDian PurnamaVIII-D

5-6Dian PurnamaIX-ADian PurnamaIX-A

7-8Dian PurnamaVIII-CDian PurnamaVIII-C

RABU1-2Dian PurnamaVIII-EDian PurnamaVIII-E

3-4Dian PurnamaIX-BDian PurnamaIX-B

5-6Dian PurnamaVIII-FDian PurnamaVIII-F

KAMIS1-2Dian PurnamaIX-CDian PurnamaIX-C

3-4Dian PurnamaIX-FDian PurnamaIX-F

5-6Dian PurnamaIX-EDian PurnamaIX-E

7-8Dian PurnamaIX-DDian PurnamaIX-D

JUMAT1-2

3-4Dian PurnamaVIII-GDian PurnamaVIII-G

5-6Dian PurnamaVIII-HDian PurnamaVIII-H

JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER

UNTUK KBM SIANG TAHUN PELAJARAN 2008/2009

HARIJAM PEKAN GANJILKELASPEKAN GENAPKELAS KETERANGAN

NAMA GURUNAMA GURU

SENIN1-2Andi RuswendiVII-IAndi RuswendiVII-I

3-4Andi RuswendiVII-GAndi RuswendiVII-G

5-6Andi RuswendiVII-EAndi RuswendiVII-E

7-8

SELASA1-2Andi RuswendiVII-JAndi RuswendiVII-J

3-4

5-6Andi RuswendiVII-CAndi RuswendiVII-C

RABU 1-2

3-4

5-6Andi RuswendiVII-AAndi RuswendiVII-A

7-8Andi RuswendiVII-DAndi RuswendiVII-D

KAMIS1-2

3-4

5-6

JUMAT1-2Andi RuswendiVII-FAndi RuswendiVII-F

3-4Andi RuswendiVII-HAndi RuswendiVII-H

5-6Andi RuswendiVII-BAndi RuswendiVII-B

BAB III

LABORATORIUM KOMPUTER3.1 Denah Ruangan Laboratorium Komputer

3.2 Inventaris Laboratorium KomputerNo

Nama Alat

KondisiJumlah

BaikRusak

1PC PII 90088

2PC P4 2.4 Ghz1212

3PC AMD 3000 +11

4Monitor 15718

5Monitor 171212

6Keyboard2121

7Mouse2121

8DVD RW11

10Meja Komputer2525

11Kursi lipat5050

BAB IV

PROGRAM PETUGAS LAB KOMPUTERTAHUN PELAJARAN 2008 / 20094.1 Program Kerja

No.Jenis KegiatanSasaran Yang Ingin DicapaiWaktu

1.

2.

3.

4.

5.

Penyusunan Pedoman dan Program Kerja Pendataan Inventaris Laboratorium

Komputer Perawatan KomputerPenyusunan Jadwal Penggunaan Lab. KomputerLaporanDalam pelaksanaan kegiatan dapat terencana dan sistematis.

Mengetahui data alat, bahan, dan barang yang ada di laboratorium sebagai informasi bagi sekolah dan instansi yang berkepentinganPerawatan ini meliputi :

1. Kebersihan Lab.

2. Kebersihan Komputer secara umum

3. Pengecekan Hardware dan Sofware Dalam pengunaan lab. Dapat optimal untuk setiap guru TIK dalam pelaksanaan praktek

Bulan oktober 2008Bulan Desember FebruariSetiap hari kerja

4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan

Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, tentunya diperlukan beberapa pendukung teknis baik itu sarana ataupun prasarana yang dibutuhkan oleh laboran yang belum tersedia atau yang diperlukan oleh petugas lab komputer, diantaranya sebagai berikut :

1 Jaringan Internet

2 Lan Card

10 Buah

3 Switch Hub 16 port

1 Buah

4 Monitor 15

2 Buah

5 Tester Cable

1 Buah

6 Printer

1 Buah

7 Sapu

2 Buah

8 Kemoceng

2 Buah

9 Struktur Organisasi ukuran A11 Buah

10 Tata Tertib ukuran A1

1 Buah

11 Kwas

2 Buah

Mengetahui

Bandung, . Maret 2009

Kepala SMPN 15 Bandung

Penanggung Jawab LabkomDra. Sri Mulyati. M.Pd

Andi RuswendiNIP. 130683 630BAB V

PENUTUPProgram hanyalah sebuah perangkat dalam upaya mencapai suatu tujuan. Program bukan segala galanya, sebab masih ada factor lain yang turut menentukan yakni Sumber Daya Manusia.

Ini Berarti, suatu program baru dapat dilaksanakan dengan memahami dan mampu menterjemahkannya dalam karya nyata seperti apa yang digariskan dalam program tersebut. Di sini ada yang saling keterkaitan yakni program yang baik dan Sumber Daya manusia yang andal.

Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan atas kenyataan dan perhitungan secara matang serta dilaksanakan dengan sebagai mana mestinya. Kita tak ingin gagal hanya karena kecerobohan dalam melaksanakan program. Kuncinya sederhana saja yakni kesungguhan dan kebersamaan

PELINDUNG

KEPALA SEKOLAH

KOORDINATOR

PKS SARANA

GURU TIK

TATA USAHA

SISWA

PAGE 11