1. silabus hipertensi

4
Silabus Satuan Pendidikan : SMP ... Kelas : VIII Semester : 2(dua) Mata Pelajaran : IPA Tema : Hipertensi Standar Kompetensi : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. Kompetensi Dasar Materi Pembelaja ran Kegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokas i Waktu Sumber Belajar Karakter Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 5.5 Menyelid iki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapa nnya dalam kehidupan sehari- hari Tekanan o Melakukan pengukuran denyut nadi o Melakukan kegiatan eksperimen secara berkelompok untuk menyelidiki hubungan antara tekanan, gaya, dan luas permukaan serta melaporkannya o Melakukan analisis secara kritis dan logis untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep tekanan Berpikir logis dan kritis untuk menemukan hubungan antara tekanan, gaya, dan luas permukaan Menentukan besarnya tekanan, Observas i Tes tulis Lembar Observasi PG dan uraian Uraian LP-1 LP-2 No 1 & 2 LP-2 No 3 2 x 40’ Bu ku IPA Ba lok kayu Te pung Be ban Mi star Ingin tahu Jujur Bertan ggung jawab Berpik ir logis & kritis Santun Demokr atis

Upload: lutvi-dwi-aprilia

Post on 09-Dec-2015

7 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

2

TRANSCRIPT

Page 1: 1. SILABUS Hipertensi

Silabus

Satuan Pendidikan : SMP ...Kelas : VIII Semester : 2(dua)Mata Pelajaran : IPATema : HipertensiStandar Kompetensi : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari

1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

KompetensiDasar

MateriPembelajaran Kegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar Karakter

Teknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

5.5Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Tekanan o Melakukan pengukuran denyut nadio Melakukan kegiatan eksperimen

secara berkelompok untuk menyelidiki hubungan antara tekanan, gaya, dan luas permukaan serta melaporkannya

o Melakukan analisis secara kritis dan logis untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep tekanan

o Mendiskusikan tekanan pada fluida dan penerapan prinsip Pascal pada sistem peredaran darah

Berpikir logis dan kritis untuk menemukan hubungan antara tekanan, gaya, dan luas permukaan

Menentukan besarnya tekanan, gaya, atau luas permukaan

Mendeskripsikan penjelsan logis penerapkan prinsip Pascal pada proses kerja jantung

Observasi

Tes tulis

Tes tulis

Lembar Observasi

PG dan uraian

Uraian

LP-1

LP-2 No 1 & 2

LP-2 No 3

2 x 40’ Buku IPA

Balok kayu

Tepung

Beban

Mistar

Ingin tahu Jujur Bertanggu

ng jawab Berpikir

logis & kritis Santun Demokrati

s

Page 2: 1. SILABUS Hipertensi

KompetensiDasar

MateriPembelajaran Kegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar Karakter

Teknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

1.6 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Susunan dan fungsi sistem transportasi

o Diskusi tentang komponen penyusun sistem peredaran darah dan kelainan-kelainan yang mungkin terjadi

o Melakukan percobaan sederhana untuk menyimulasikan tekanan darah dan faktor-faktor yang mempengaruhinya

o Mengumpulkan informasi dari wawancara, media cetak, dan atau internet, serta merangkum kebiasaan-kebiasaan hidup untuk mencegah penyakit tekanan darah tinggi/hipertensi

Menyebutkan komponen penyusun sistem peredaran darah.

Mengidentifikasi penyakit yang terjadi pada pembuluh darah.

Menjelaskan penyebab terjadinya penyakit hipertensi

Menyebutkan gaya hidup sehat untuk mencegah dan mengatasi hipertensi

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Penugasan

PG

PG

Uraian

Tugas Rumah

LP-2 No 4, 5, & 6

LP-2 No 7

LP-2 No 8

LP-2 No 9

2 x 40’ Buku IPA

Sumber belajar lainnya

Selang plastik

Kran air

Menghargai keberagaman

Berpikir logis dan kritis

Bergaya hidup sehat