PERANGKAT RPP SMKMENGELOLA PERALATAN KANTORKELAS X / SEMESTER IStandar Kompetensi : Mengelola Peralatan Kantor

2014

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS NEGERI MALANG

KATA PENGANTAR

Puji syukur, kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas kemurahan-Nya, sehingga

kami dapat menyelesaikan contoh perangkat pembelajaran ini. Contoh perangkat ini dibuat

dengan maksud dapat dijadikan contoh bagi Peserta PPG Ekonomi, khususnya di Program

Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri

Malang , untuk merencanakan pembelajaran Administrasi Perkantoran.

Dengan demikian perangkat pembelajaran ini merupakan contoh perangkat RPP dan

kelengkapannya yang melatihkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, psikomotor,

keterampilan sosial dan menumbuhkembangkan perilaku berkarakter.

Perangkat ini terdiri dari: silabus, RPP, LK dan Kunci LK , LP-1: Penilaian Produk,

Kunci LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian Psikomotor, LP-4: Pengamatan Perilaku

Berkarakter, dan LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial.

Semoga perangkat ini memberikan kemudahan bagi mahasiswa ekonomi calon guru

Administrasi Perkantoran dalam mengelola pembelajaran sehingga memberikan ruang

yang amat luas bagi peserta didiknya untuk mengembangkan keterampilan berpikir,

keterampilan proses, keterampilan sosial, dan mewujudkan perilaku berkarakter.

Malang, Maret 2014

Daftar Isi

1

halaman

Kata Pengantar.................................................................................................. 1

Daftar Isi........................................................................................................... 2

Silabus............................................................................................................... 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran................................................................. 5

LK-1: ............................................................................................................... 14

LK-2: ............................................................................................................... 17

LK-3:................................................................................................................. 19

LP-1: Penilaian Produk..................................................................................... 21

LP-2: Asesmen Kinerja Proses......................................................................... 23

LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor................................................................. 25

LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter.......................................................... 26

LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial .......................................................... 27

Modul Siswa....................................................................................................

2

SILABUSNama Sekolah : SMK Negeri I MalangMata Pelajaran : Kejuruan Administrasi Perkantoran Bidang keahlian : Bisnis dan Manajemen Program keahlian : Administrasi PerkantoranKls/ Semester : X / I Alokasi Waktu : 2 x 45 menitStandar kompetensi : Mengelola Peralatan Kantor

Materi

PembelajaranKegiatan pembelajaran

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian Alo-

kasi

Waktu

Sumber

Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

3

Pengadaan

Peralatan

Kantor

1. Memberikan wawasan terhadap per-kembangan teknologi kantor (adaptable) melalui berbagai media.

2. Mengidentifikasi berbagai macam peralatan kantor.

3. Memahami factor-faktor dalam memilih peralatan dan mesin-mesin kantor.

4. Menyusun perencanaan pengadaan barang yang habis pakai dan tidak habis pakai.

5. Memahami prosedur pengadaan peralatan kantor

6. Menjelaskan langkah-langkah pengadaan peralatan kantor.

1.

Produk

1. Pemahaman pengertian peralatan

kantor dan faktor-faktor untuk

memilih peralatan kantor yang

diperlukan.

2. Pengenalan macam-macam peralatan

kantor dan yang dipakai untuk

keperluan kantor.

Proses

Membedakan peralatan kantor yang

diperlukan dan memperhatikan yang

dianggap perlu.

Psikomotor

Mampu memilih peralatan kantor

yang diperlukan dan memperhatikan

yang dianggap perlu.

Afektif:

Tes

Tes

Tes Tulis

Asesmen

Kinerja

Proses

Assesmen

LP-1:

Produk

LP-2: Proses

LP-3:

4 x

45’

1. Pengertian peralatan

kantor

2. LK 2 : Macam-

macam peralatan

kantor

3. LK 3 : faktor-ktor

yang harus diketahui

dalam memilih

peralatan kantor

4. Kunci LK 1, 2, 3

5. LP 1: Produk

6. LP 2: Proses

7. LP 3: Psikomotor

8. LP 4: Pengamatan

4

Karakter

1. Beretiket

2. Sopan santun

3. Rendah hati

4. Bersikap menyenangkan

Keterampilan Sosial

Berkomunikasi, menjadi pendengar yang

baik, berpendapat, dan bertanya dalam

pembelajaran melakukan prosedur

pengadaan peralatan kantor.

Tes

Pengamatan

Pengamatan

Kinerja

Psikomotor

Pengamatan

perilaku

berkarakter

Pengamatan

Keterampilan

Sosial

Psikomotor

LP-4:

Pengamatan

perilaku

berkarakter

LP-5:

Pengamata

n

Keterampil

an Sosial

Perilaku Berkarakter

9. LP 5: Pengamatan

Keterampilan Sosial

10. Silabus

11. Modul

5

6

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Malang

Mata Pelajaran : Mengelola Peralatan Kantor

Kelas/Semester : Kelas X / Semester I

Materi Pembelajaran : Mengelola Peralatan Kantor

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

I. Standar Kompetensi : Mengelola Peralatan Kantor

II.Kompetensi Dasar : Melakukan Prosedur Pengadaan Kantor

III. Indikator

A.Kognitif

1. Produk:

a. Pemahaman pengertian peralatan kantor dan faktor-faktor untuk

memilih peralatan kantor yang diperlukan.

b. Pengenalan macam-macam peralatan kantor dan yang dipakai

untuk keperluan kantor.

2. Proses:

a. Membedakan peralatan kantor yang diperlukan dan memperhatikan

yang dianggap perlu.

B. Psikomotor

Mampu memilih peralatan kantor yang diperlukan dan

memperhatikan yang dianggap perlu.

C. Afektif

1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi :

a. Beretiket

b. Sopan santun

c. Rendah hati

d. Bersikap menyenangkan

7

2. Keterampilan sosial:

a. berkomunikasi

b. menjadi pendengar yang baik

c. Berpendapat

d. Bertanya

IV. Tujuan Pembelajaran:

A. Kognitif

1. Produk:

a. Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat mendeskripsikan

peralatan kantor dan faktor-faktor untuk memilih peralatan kantor yang

dianggap perlu dengan mengerjakan soal terkait di LP 1 : Produk sesuai

dengan kunci jawaban.

b. Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat mendeskripsikan

macam-macam peralatan kantor dengan mengerjakan soal terkait di LP 1 :

Produk sesuai dengan kunci jawaban.

2. Proses

Disediakan seperangkat peralatan kantor, siswa dapat memilih peralatan

kantor yang diperlukan di kantor dengan benar. Selanjutnya siswa menggolongkan

peralatan tersebut sesuai dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan di LP 2 :

proses, meliputi : membedakan peralatan kantor antara yang diperlukan atau

tidak di dalam suatu kantor, memilih peralatan kantor yang ada, menggolongkan

peralatan kantor sesuai jenisnya.

B. Psikomotor

1. Disediakan peralatan kantor dan siswa ditugaskan untuk memilih peralatan

yang dianggap perlu. Selanjutnya siswa menjelaskan kegunaan dari peralatan

tersebut

di Laboratorium Administrasi Perkantoran sesuai dengan tugas kinerja yang

ditentukan pada LP3 Psikomotor.

C. Afektif

1. Karakter:

8

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa

dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter beretiket, hangat,

sopan santun, rendah hati, bersikap menyenangkan dalam berkomunikasi secara

lisan sesuai dengan LP 4 : Pengamatan Perilaku berkarakter.

2. Keterampilan sosial:

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa

dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial

bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik,

dan berkomunikasi, sesuai dengan LP 5 : Keterampilan sosial.

V. Model dan Metode Pembelajaran:

Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)

Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab dan demonstrasi

VI. Bahan

- Lembar Kerja 1, 2, 3

- Modul

- Laboratorium Administrasi Perkantoran

VII. Alat :

Seperangkat alat kantor yang meliputi mesin ketik, mesin perekam, proyektor,

alat tulis kantor, mesin label harga, mesin hitung.

VIII. Proses Belajar MengajarA. Pendahuluan

KegiatanPenilaian

oleh Pengama

t

1 2 3 41. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses, psikomotor,

keterampilan sosial, dan karakter. Siswa dapat mengemukakan pengertian

peralatan kantor secara singkat.

Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, apa peran peralatan

9

KegiatanPenilaian

oleh Pengama

t1 2 3 4

kantor di suatu kantor dlam aktivitas sehari-hari. (Fase 1 MPK)

2. Guru memberi penjelasan bahwa peralatan kantor memiliki peran yang

sangat penting dalam mendukung aktivitas di kantor, karena peralatan

kantor berguna untuk memudahkan karyawan dalam menyelesaikan

tugasnya. (Fase 1 MPK)

B. Inti

KegiatanPenilaian

oleh Pengamat

1 2 3 4Penggalan 1

a. Siswa mendiskusikan deskripsi peralatan kantor. (Fase 2 MPK)

b. Guru memberikan informasi tentang pengertian peralatan kantor dari para ahli

maupun secara umum. Guru membagikan LK satu LK tiap Kelompok . (Fase 2

MPK)

c. Siswa mendiskusikan faktor-faktor apa saja yang harus diketahui dalam memilih

peralatan kantor yang dianggap perlu. Guru membagikan LK satu LK tiap

Kelompok. (Fase 3 MPK)

d. Guru mendemonstrasikan kasus kesalahan karyawan dalam memilih dan

menggunakan peralatan kantor akibat tidak mengetahui prosedur pemilihan.

e. Guru memberikan informasi faktor-faktor yang mempengaruhi dalam memilih

peralatan kantor

f. Siswa mendiskusikan beberapa macam peralatan kantor, jika diklasifikasi

berdasarkan fungsinya, cara kerjanya. Siswa mengisi LK, melakukan pengamatan

10

KegiatanPenilaian

oleh Pengamat

1 2 3 4terhadap suatu tayangan kasus dalam slide power point. Guru membagikan LK

satu LK tiap Kelompok . (Fase 4 MPK)

g. Guru menginformasikan berbagai macam peralatan kantor yang diperlukan di

dalam suatu kantor.

Penggalan 2

a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif . Setiap kelompok

terdiri dari 2 – 3 siswa, untuk memilih peralatan kantor yang telah disediakan,

kemudian peralatan tersebut digolongkan menurut jenisnya.

b. Membimbing siswa membuat laporan tertulis tentang peralatan yang sudah

dipilih. Meminta siswa bersikap menyenangkan dan jujur dalam mengerjakan

laporan tersebut. (Fase 4 MPK)

c. Membimbing siswa melakukan pemilihan dan menggolongkan peralatan

kantor yang tersedia.

e. Meminta masing-masing siswa dalam setiap kelompok agar bertanggung jawab

menyelesaikan tugasnya.

f. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor dengan cara

meminta siswa menunjukkan ketrampilannya dalam mempresentasikan kegunaan

peralatan kantor yang telah siswa pilih tersebut.

Penggalan 3

a. Membimbing tugas kelompok pemilihan peralatan kantor dan presentasi

peralatan kantor dengan menggunakan bahasa yang lembut dan sopan sesuai

prosedur yang tertulis di lembar kerja. Bila ada siswa yang menunjukkan karakter

tidak sopan segera diingatkan.

b. Guru melakukan evaluasi formatif dengan Instrumen penilaian dengan skala

diskriptif terhadap aspek kelancaran, ketepatan dan kelengkapan dalam

mengerjakan tugas kelompok. Serta memberi kesempatan siswa lain untuk belajar

menjadi pendengar yang baik . (Fase 5 MPK)

Penggalan 4

11

KegiatanPenilaian

oleh Pengamat

1 2 3 4a. Membimbing kelompok berkomunikasi untuk menyampaian pendapat dalam

menarik kesimpulan dengan mengacu pada Lembar Kerja.

b. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang berkinerja baik

dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.

C. Penutup

KegiatanPenilaian oleh

Pengamat

1 2 3 4 Menutup pelajaran dengan membimbing siswa membuat rangkuman dan memberi

Pekerjaan Rumah

X. Sumber Pembelajaran

1. LK 1 : Pengertian peralatan kantor dan Faktor-faktor apa saja yang

harus diketahui dalam memilih perlatan kantor

2. LK 2 : Macam-macam peralatan kantor yang dibutuhkan di kantor

dalam aktivitas sehari-hari

3. LK 3 :

4. Kunci LK 1, 2, 3

5. LP 1: Produk

6. LP 2: Proses

12

7. LP 3: Psikomotor

8. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter

9. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial

10. Tabel Spesifikasi Penilaian

11. Silabus

12. Modul

Daftar Pustaka

Farida, Vida H.2004.Menggunakan Peralatan Kantor Jilid 1. CV.Amirco:Bandung

13

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja 1 : Mengetahui definisi peralatan kantor

Tujuan :

1. Dapat mengetahui pengertian peralatan kantor dari para ahli;

2. Dapat mengetahui pengertian peralatan kantor secara umum; dan

3. Dapat menyimpulkan pengertian peralatan kantor menggunakan bahasa siswa

sendiri.

Alat :

1. Alat tulis

2. Buku catatan kecil

Rumusan Masalah : Apakah definisi peralatan kantor ?

Langkah – langkah :

1. Mendefinisikan dengan bahasa sendiri tentang arti kantor.

2. Mendefinisikan peralatan kantor dengan menggunakan bahasa sendiri.

3. Banyaknya para ahli mendefinisikan tentang peralatn kantor, siswa memilih salah satu

pengertian dari para ahli.

4. Menyimpulkan pengertian peralatan kantor dari para ahli dan pengertian peralatan

kantor.

Analisis :

1. Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan

kanto

r? . .................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............

14

2. Apakah pengertian peralatan dalam kantor secara umum?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

3. Apa yang dimaksud peralatan kantor menurut para ahli ?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

4. Simpulkan pengertian peralatan kantor dari beberapa jawaban yang telah dijawab

menurut bahasa Anda !

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

5. Apa saja faktor-faktor yang harus diketahui untuk memilih peralatan kantor yang

dibutukan dalam aktivitas sehari-hari dalam kantor?

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

....

15

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Kunci Lembar Kerja 1 : Mengetahui pengertian peralatan kantor

1. Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan kantor?

Kantor menggambarkan kegiatan yang dilaksanakan dalam suatu tempat dan dilengkapi

dengan fasilitas perlengkapan. Hal –hal yang berhubungan dengan kantor diantaranya

meliputi ruang kerja, ruang tulis, markas di mana seorang pengusaha beserta stafnya

menjalankan usahanya.

2. Apakah pengertian peralatan dalam kantor secara umum?

Peralatan kantor berarti sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dalam mencapai maksud

dan tujuan.

3. Apa yang dimaksud peralatan kantor menurut para ahli ?

Menurut The Liang Gie peralatan kantor adalah benda-benda yang dipakai habis dalam

pelaksanaan sehari-hari oleh pegawai tata usaha.

4. Simpulkan pengertian peralatan kantor dari beberapa jawaban yang telah dijawab

menurut bahasa Anda !

Benda-benda yang habis pakai maupun tidak habis pakai yang mendukung pelaksanaan

sehari-hari oleh pegawai tata usaha.

5. Apa saja faktor-faktor yang harus diketahui untuk memilih peralatan kantor yang

dibutukan dalam aktivitas sehari-hari dalam kantor?

Tujuan pekerjaan dan cara

menyelesaikannya

Kebutuhan pegawai seseorang

Penghematan jumlah dan nilai

waktu seluruhnya

Fleksibilitas kegunaannya

Harga dan penanaman modal

16

Kemampuan kesatuan

Nilai keindahan

Preferensi pegawai

Pengaruh terhadap syarat-syarat

pegawai

Ramalan mengenai beban

pekerjaan

Kualitas pekerjaan tata usaha

Keperluan untuk salinan-salinan

dan data statistik

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja 2

Macam-macam Peralatan Kantor

Tujuan

1. Mengetahui berbagai macam peralatan kantor;

2. Memahami fungsi dan langkah-langkah menggunakan beberapa peralatan kantor;

3. Membedakan diantara berbagai macam peralatan kantor.

Alat :

1. Alat tulis

2. Laptop dan LCD

3. Buku catatan kecil

Rumusan Masalah : Apa saja macam-macam peralatan kantor yang dibutuhkan seorang

karyawan dalam aktivitas sehari-hari?

Langkah Kerja

1. Melihat dan mendengarkan tayangan yang ada di layar LCD.

2. Mengidentifikasi macam-macam peralatan kantor berdasarkan jenis ataupun nilai

gunanya.

17

3. Mengamati cara menggunakan peralatan kantor, kemudian menuliskan di buku

dengan menggunakan bahasa sendiri.

Pengamatan

Gambar 1. Beberapa Macam Peralatan Kantor

Identifikasi

1. Identifikasikan gambar-gambar yang telah anda lihat dengan menggolongkan gambar

tersebut menurut jenisnya!

18

...............................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

......................................................................................................................

Kunci Lembar Kerja 2 : Macam-macam Peralatan Kantor

1. Macam-macam peralatan kantor yang bukan mesin kantor menurut Leffing

Well dan Robinson adalah sebagai berikut:

a) Mistar

b) Pena

c) Tangkai pena

d) Pensil

e) Penghapus pensil

f) Gunting

g) Stapler

h) Bak untuk jepitan kertas

i) Bak untuk karet-karet gelang

j) Cap tanggalan

k) Bantalan cap

2. Macam-macam peralatan kantor yang termasuk mesin kantor

a) Mesin hitung

b) Mesin tulis

c) Mesin pengganda

d) Mesin label

e) Mesin penomor

f) Laptop / komputer

g) Mesin perekam

h) Mesin foto copy

i) OHP (Over Head Projector)

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

LK 3 : Menjelaskan fungsi dan prosedur pemakaian peralatan kantor

Tujuan : Memahami dan mampu menggunakan peralatan kantor

Alat

19

Seperangkat peralatan kantor

Kertas dan alat tulis

Langkah Kerja

1. Memilih peralatan kantor yang disediakan

2. Menggolongkan peralatan kantor dengan menulis di kertas

3. Menjelaskan hasil kerjanya ke depan

4. Mempraktikkan beberapa peralatan kantor yang dikuasainya

Kunci LK 3: Menjelaskan fungsi dan prosedur pemakaian peralatan kantor

Alat yang tersedia di laboratorium ntuk di presentasikan :

Mesin pemberi nomor

Mesin pembuka surat listrik

Mesin foto copy

Langkah-langkah pengoperasian mesin penomor:

1) Pemberian tinta :

Tangkai ditekan ke bawah, bantalan tinta dilepas dengan jalan

memakai fixing lever

Bantalan tinta diberi tinta khusus, yaitu numbering machine ink

atau duplicator ink

2) Pengatur nomor pertama, yaitu:

Tangkai mesin ditekan ke bawah dan geser kunci penyangga

sehingga tangkai tertahan pada posisi di bawah. Alasnya harus

menghadap ke arah muka kita.

Tekan roda angka ke depan dengan stylus agar di dapat susunan

angka yang dikehendaki.

Tekan kembali handle agar kembali ke posisi semula

3) Pembuatan nomor

Siapkan kertas yang akan diberi nomor.

Tekan handle ke bawah dan seelah ujung plat penunjuk di

tempatkan pada garis nomor yang tepat.20

4) Pembuatan nomor rangkap, yaitu dengan cara menarik ke luar alat

pengatur hentakan dan meletakkan dial idikator pada posisi yang

diinginkan

5) Pembuatan nomor dengan digit yang kecil, maksudnya membuat

nomor yang terdiri dari 3 angka tetapi mempergunakan mesin

penomor yang berdigit 5, 6, 7.

Nama : NIM : Tanggal :

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK

1. Peralatan kantor adalah benda-benda yang dipakai habis dalam pelaksanaan

sehari-hari oleh pegawai tata usaha, pengertian tersebut pendapat dari ..

a. Leffing Well

b. Robinson

c. The Liang Gie

d. Prof. Ralph Barnes

2. Macam-macam mesin kantor secara umum meliputi, kecuali ..

a. Mesin tik

b. Mesin hitung

c. Mesin komunikasi

d. Mesin jahit

3. berikut faktor-faktor untuk memilih peralatan kantor yang sekiranya

diperlukan, kecuali.......

a. nilai kehidupan

b. kemampuan kesatuan

c. ramalan mengenai beban pekerjaan

d. kualitas pekerjaan tata usaha

4. Ada dua macam alat pembuka surat, yaitu..

21

a. Hand envelope opener dan stapler remover

b. Automatic mail opener dan spindel file

c.. Hand envelope opener dan nietjies

d. Hand envelope opener dan automatic mail opener

5. Berikut ini contoh alat kantor yang habis pakai,kecuali..

a. kertas, pena dan pensil

b. Kertas, gunting dan letter opener

c. Penjepret kertas, nietjies dan numerator

d. Salah semua

Kunci LP 1 : Produk

1. C

2. D

3. A

4. D

5. D

22

LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES

Prosedur :

1. Siapkan seperangkat alat tulis

2. Siswa diharapkan menyimak layar yang ada di LCD

3. Tugasi siswa untuk menulis macam-macam peralatan kantor berdasarkan jenisnya

4. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja

dibawah ini

5. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan

6. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan

format ini.

Format Asesmen Kinerja Proses

No Rincian Tugas Kinerja Skor

MaksimumSkor Asesmen

Oleh siswa sendiri Oleh guru

1. Persiapan:

Menyimak tayangan,

Menyiapkan alat tulis

5

5

2 Mampu membedakan peralatan yang

tergolong mesin atau bukan mesin 10

3. Menggolongkan benda-benda yang telah ada

dalam tayangan menurut jenisnya. 30

4 Identifikasi fungsi dari peralatan kantor 10

5. Menyebutkan langkah-langkah

mengoperasikan peralatan kantor 20

6 Tepat waktu saat mengumpulkan tugas 10

7 Mengahiri pembicaraan dan

memberikan salam penutup

10

23

Jumlah 100

Malang, April 2014

Siswa Guru

(…………………………) (........................................)

24

LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR

Prosedur :

1. Disediakan peralatan kantor

2. Tugasi siswa untuk memilih peralatan kantor yang dikuasainya untuk

dipresentasikan

3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah ini.

4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format

ini.

Format Asesmen Kinerja Psikomotor

No Rincian Tugas Kinerja Skor

MaksimumSkor Asesmen

Oleh siswa sendiri Oleh guru

1 Persiapan dengan anggota kelompok:

Memilih dan menyiapkan peralatan kantor 25

2. Mempraktikan langkah-langkah

mengoperasikan peralatan kantor 30

3 Rapi dan disiplin dalam bekerja 20

4 Jelas dalam menjelaskan 25

J u m l a h

100

Malang, April 2014

Siswa Guru,

25

(........................................) (........................................)

LP 4: Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa

menggunakan skala berikut ini:

D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat

perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

NoRincian Tugas Kinerja

(RTK)

Memerlukan

perbaikan (D)

Menunjukkan

kemajuan (C)

Memuaskan

(B)

Sangat baik

(A)

1 Beretiket

2 Sopan santun

3 Rendah hati

4 Bersikap

menyenangkan

26

Malang, April 2014

Pembimbing

(............................................)

LP 5 : Format Pengamatan Keterampilan Sosial

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu

menggunakan skala berikut ini:

D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat

perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

NoRincian Tugas Kinerja

(RTK)

Memerlukan

perbaikan (D)

Menunjukkan

kemajuan (C)

Memuaskan

(B)

Sangat baik

(A)

1 Bertanya

2 Menyumbang ide atau

pendapat

3 Menjadi pendengar

yang baik

4 Komunikasi

Malang, 2014 27

Pembimbing

(…………………....................)

Modul Siswa

A. Pentingnya Peralatan dan Mesin-mesin Kantor

Untuk mengikuti perkembangan teknologi yang semakin pesat, menuntut manusia

untuk bertindak semakin cepat dengan memperhatikan efisiensi di segala bidang. Dalam

menghadapi perkembangan tersebut tentu saja diperlukan, kesiapan manusianya dan

kelengkapan sarananya. Oleh sebab itu diperlukan pengetahuan dan kemampuan dalam

memilih peralatan dan mesin-mesin kantor.

B. Pengertian Peralatan Kantor

Menurut The Liang Gie peralatan kantor adalah benda-benda yang dipakai habis

dalam pelaksanaan sehari-hari oleh pegawai tata usaha. Sedangkan menurut kamus besar

bahasa Indonesia peralatan adalah sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dalam mencapai

maksud dan tujuan. Sedangkan secara umum peralatan kantor adalah Peralatan kantor berarti

sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dalam mencapai maksud dan tujuan.

C. Faktor-faktor untuk Memilih Perlengkapan dan Mesin-mesin Kantor

Tujuan pekerjaan dan cara menyelesaikannya

Kebutuhan pegawai seseorang

Penghematan jumlah dan nilai waktu seluruhnya

Fleksibilitas kegunaannya

Harga dan penanaman modal

Kemampuan kesatuan

Nilai keindahan

Preferensi pegawai

Pengaruh terhadap syarat-syarat pegawai

Ramalan mengenai beban pekerjaan

Kualitas pekerjaan tata usaha

28

Keperluan untuk salinan-salinan dan data statistik

D. Macam-macam Peralatan Kantor

1. Macam-macam peralatan kantor yang bukan mesin kantor menurut Leffing Well

dan Robinson adalah sebagai berikut:

l) Mistar

m) Pena

n) Tangkai pena

o) Pensil

p) Penghapus pensil

q) Gunting

r) Stapler

s) Bak untuk jepitan kertas

t) Bak untuk karet-karet gelang

u) Cap tanggalan

v) Bantalan cap

2. Macam-macam peralatan kantor yang termasuk mesin kantor

j) Mesin hitung

k) Mesin tulis

l) Mesin pengganda

m) Mesin label

n) Mesin penomor

o) Laptop / komputer

p) Mesin perekam

q) Mesin foto copy

r) OHP (Over Head Projector)

29