uks
DESCRIPTION
UKS dr. DaraTRANSCRIPT
..
UKS INVESTASI MASA DEPAN
UKS
INVESTASI
STRATEGI
SEK.PROMOSI KESEHATAN
ACTION
KARAKTER
POWERSISWA
UKS INVESTASI MASA DEPAN
VISI DAN MISI UKSVISI DAN MISI UKS
VISI UKS :Sekolah sehat, aman, dan bersih
Indikator :Tercipta kondisi lingkungan yang kondusif, yaitu :1.Bebas dari polusi2.Bebas dari rokok3.Bebas dari Narkoba4.Bebas dari kenakalan remaja5.Sarana sanitasi yang memadai6.Ruang belajar yang bersih, sehat, dan nyaman
VISI DAN MISI UKSVISI DAN MISI UKS
MISI UKS :1. Pemantapan organisasi UKS2. Membentuk kemandirian anak didik serta seluruh masyarakat sekolah untuk hidup sehat3. Meningkatkan jangkauan dan kualitas upaya pelayanan kesehatan secara bertahap dan merata4. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman dan aman agar dapat mendukung proses pembelajaran
PendahuluanPendahuluanSalah satu upaya yg strategis untuk meningkatkan
Kualitas manusia Indonesia adalah upaya pendidikan dan kesehatan dan upaya ini paling tepat dilakukan melalui institusi pendidikan
Sekolah sebagai tempat berlangsungnya Proses Belajar Mengajar harus menjadi “Health Promoting School” artinya “sekolah yg dpt meningkatkan derajat kesehatan warga sekolahnya”.
Sekolah memiliki lingkungan kehidupan sekolah yangmencerminkan hidup sehat.Mendapatkan pelayanan kesehatan yang optimalTerjamin berlangsungnya proses belajar mengajar
dengan baik.Tercipta kondisi yg mendukung tercapainya
Kemampuan peserta didik untuk berperilaku hidup sehat55
Organisasi Kesehatan Dunia Organisasi Kesehatan Dunia (WHO)(WHO)
“Untuk belajar dengan efektif anak-anak memerlukan kesehatan yang baik”
• Faktor penting pada waktu memasuki sekolah;
• Ikut menentukan presensi (kehadiran) peserta didik secara terus menerus; dan
• Ikut pula menentukan keberhasilan belajar di sekolah.
Kesehatan adalah:
66
UKS DISELENGGARAKAN :UKS DISELENGGARAKAN :
77
Meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik dalam
lingkungan yang sehat
Peserta Didik dapat Belajar, Tumbuh dan Berkembang secara
Harmonis dan Optimal
Sumber Daya Manusia yang Berkualitas dan Berakhlak Mulia
Sehingga
Harapan
Tujuan UKS
Menanamkan nilai-nilai PHBS dan menciptakan lingkungan
sekolah yang sehat
Prestasi Belajar lebih baik
Mutu pendidikan meningkat
88
Pembentukan Manusia Indonesia Seutuhnya
Sasaran UKSSasaran pembinaan dan pengembangan UKS meliputi:
Sasaran primer : peserta didik
Sasaran sekunder : Guru, pamong belajar/tutor orang tua, pengelola pendidikan
dan pengelola kesehatan serta TP UKS di setiap jenjang.
Sasaran Tertier : Lembaga pendidikan mulai dari tk pra sekolah sampai SLTA,
termasuk satuan pendidikan luar sekolah dan perguruan agama serta pondok pesantren beserta lingkungannya.
Sarana dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan kesehatan.
Lingkungan, yg meliputi: lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat sekitar sekolah
99
Untuk lebih memantapkan pembinaan UKS secara terpadu, diterbitkanlah :
SKB 4 Menteri (Mendikbud, Menkes, Menag dan Mendagri) No. 048a/U/1984, 319/Menkes/SKB/VI/1984, 74/Th/1984, dan 60 Tahun 1984, tentang Pokok-pokok Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan UKS.
Kemudian diperbarui pada tanggal 23 Juli 2003 dgn
SKB 4 Menteri (Mendiknas, Menkes, Menag dan Mendagri) No. 1/U/SKB/2003, 1067/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230A/2003, dan 26 Tahun 2003, tentang Pembinaan dan Pengembangan UKS; dan
SKB 4 Menteri (Mendiknas, Menkes, Menag dan Mendagri) No. 2/P/SKB/2003, 1068/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230B/2003, dan 4415-404 Tahun 2003, Tim Pembina UKS Pusat.
1010
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Republik Indonesia Nomor: 39 Tahun 2008
tentang Pembinaan Kesiswaan
1111
Jenis Kegiatan Pembinaan Kesiswaan antara lain :
Melaksanakan kegiatan 9 K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kerindangan, Kesehatan, Keteladanan, Keterbukaan); Melaksanakan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS);Melaksanakan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS);Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika, dan zat adiktif (narkoba), minuman keras, merokok, dan HIV-AIDS;Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja;Melaksanakan hidup aktifMelaksanakan pengamanan jajan anak sekolah
1212
UNTUK MENDORONG PELAKSANAAN UKS
DIPERLUKAN ORGANISASI PEMBINA DAN PELAKSANA UKS
1313
Organisasi Pembinaan
Tim Pembina UKS Pusat;
Tim Pembina UKS Propinsi;
Tim Pembina UKS Kabupaten/Kota;
Tim Pembina UKS Kecamatan;
Tim Pelaksana UKS di sekolah.
1414
Tim Pembina dan Tim Pelaksana UKS
Tim Pembina UKS berkedudukan mulai dari tingkat Pusat sampai Kecamatan
Tim Pelaksana UKS berkedudukan di Sekolah dan Madrasah mulai dari TK/RA sampai SMA/SMK/MA
1515
Lanjutan Tim Pembina Dan Tim Pelaksana UKS…
TIM PEMBINA UKS PUSAT DIKETUAI PARA DIRJEN DARI 4 DEPARTEMEN TERKAIT
TIM PEMBINA UKS PROPINSI GubernurTP UKS Kab/kota Bupati/WalikotaTP UKS Kecamatan CamatTim Pelaksana UKS Kepala Sekolah/
Kepala Madrasah
1616
Program Pokok UKSProgram Pokok UKS1)1) Melaksanakan Melaksanakan Pendidikan KesehatanPendidikan Kesehatan
di Sekolah dan Madrasah.di Sekolah dan Madrasah.
2)2) Menyelenggarakan Menyelenggarakan Pelayanan Pelayanan KesehatanKesehatan di Sekolah dan Madrasah, di Sekolah dan Madrasah,
3)3) Menciptakan Menciptakan Lingkungan Kehidupan Lingkungan Kehidupan SekolahSekolah dan dan MadrasahMadrasah yang yang sehatsehat..
(TRIAS UKS)(TRIAS UKS)
1717
1. Pendidikan Kesehatan, melalui:• Kegiatan kurikuler sesuai
kurikulum yang berlaku
• Kegiatan Ekstrakurikuler Bimbingan PHBS Ceramah, Diskusi Lomba-lomba antar kelas Wisata Siswa Kantin Sehat Sekolah Kebun Sekolah
1818
PENGERTIAN
PHBS di Sekolah adalah sekumpulan perilaku yang dipraktekkan oleh peserta didik, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran, sehingga secara mandiri mampu mencegah penyakit, meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat
PHBS DISEKOLAH
PHBS DISEKOLAH
1919PUSAT PROMOSI KESEHATANDEPARTEMEN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
STAKEHOLDERS YANG BERPERAN
Mencuci tangan dengan air bersih yang mengalir dan sabun Jajan di kantin sekolah yang sehatMembuang sampah pada tempatnyaMengikuti kegiatan olah raga di sekolahMenimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap bulanTidak merokok di sekolahMemberantas jentik nyamuk di sekolah secara rutinBuang air besar dan buang air kecil di jamban sekolah
PHBS DISEKOLAH
PHBS DISEKOLAH
PHBS PHBS di Sekolahdi Sekolah
2020
Manfaat Manfaat Penerapan Penerapan PHBS PHBS di Sekolah di Sekolah
• Terciptanya sekolah yang bersih dan sehat sehingga peserta didik, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah terlindungi dari berbagai gangguan dan ancaman penyakit
• Meningkatnya semangat proses belajar-mengajar yang berdampak pada prestasi belajar peserta didik
• Citra sekolah sebagai institusi pendidikan semakin meningkat sehingga mampu menarik minat orang tua (masyarakat)
• Meningkatnya citra pemerintah daerah di bidang pendidikan
• Menjadi percontohan sekolah sehat bagi daerah lainPUSAT PROMOSI KESEHATAN
DEPARTEMEN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
PHBS DISEKOLAH
2121
Bimbingan PHBSBimbingan PHBSKegiatan Sikat Gigi BersamaKegiatan Sikat Gigi Bersama
2222
2. 2. PELAYANAN PELAYANAN KESEHATANKESEHATAN
* PROMOTIF
* PREVENTIF
* KURATIF
* REHABILITATIF2323
Pelayanan Kesehatan
1. Penjaringan dan pemeriksaan kesehatan berkala serta penyuluhan kesehatan
2. Imunisasi
3. Pembinaan Gizi dan kantin sekolah
4. Rujukan medik jika diperlukan (Puskesmas)
5. Pengobatan ringan (P3k dan P3P)
2424
PELAYANAN KESEHATAN
2525
a. Program Pembinaan Lingkungan Sekolah
3. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
2626
• Penyediaan air bersih• Pemeliharaan penampungan
air bersih• Pengadaan dan
pemeliharaan tempat pembuangan sampah
• Pengadaan dan pemeliharaan air limbah
• Pemeliharaan WC/jamban/urinoir
• Pemeliharaan kamar mandi
1) Lingkungan Fisik Sekolah
• Pemeliharaan kebersihan dan kerapihan ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, dan ruang ibadah
• Pemeliharaan kebersihan dan keindahan halaman dan kebun sekolah (termasuk penghijauan sekolah)
• Pengadaan dan pemeliharaan kantin sekolah (Kantin UKS)
• Pengadaan dan pemeliharaan pagar sekolah
Lanjutan Program Pembinaan Lingkungan Sekolah…
2727
2828
2929
3030
Program pembinaan lingkungan mental dan sosial yang sehat dilakukan melalui usaha pemantapan sekolah sebagai lingkungan pendidikan (Wiyatamandala) dengan meningkatkan pelaksanaan konsep ketahanan sekolah (9K), juga dilakukan melalui kegiatan-kegiatan a.l.: bakti sosial masyarakat sekolah terhadap lingkungan; perkemahan; teater, musik, olahraga; kepramukaan, PMR, Dokter Kecil dan Kader Kesehatan Remaja.
2) Lingkungan Mental dan Sosial
3131
Pelaksanaan 9K di Sekolah :1.Keamanan2.Kebersihan3.Ketertiban4.Keindahan5.Kekeluargaan6.Kerindangan7.Kesehatan8.Keteladanan9.Keterbukaan
PELAKSANAAN 9K
b. Pembinaan Lingkungan Keluarga
3232
• Kunjungan rumah• Ceramah kesehatan
c. Pembinaan Masyarakat Sekitar
• Bekerjasama dengan masyarakat, RT/RW. Organisasi Kemasyarakatan
2 (dua) masalah yang 2 (dua) masalah yang harus diperhatikan saat harus diperhatikan saat
ini:ini:Peningkatan keamanan jajanan anak sekolahPenerapan Kawasan Tanpa Rokok di lingkungan Sekolah
36
TIDAK BERGIZI
MENGANDUNG BAHAN PEWARNA
DAN BAHAN PENGAWET
BERBAHAYA
PENYAJIAN KURANG HIGIENIS
PANGAN JAJAN SEKOLAH BERPOTENSI
37
Perlu Pemberdayaan Perlu Pemberdayaan Kantin Sekolah menjadi Kantin Sekolah menjadi
Kantin Sehat SekolahKantin Sehat Sekolah
SARAPAN•Meningkatkan kecerdasan
•25% kebutuhan gizi sehari•Kebutuhan energi dan protein +•Gizi mikro terpenuhi ( vitamin dan meniral)
•Sarapan:•Cadangan gula darah : 2-3 jam→aktivitas dipagi
hari
•Tidak sarapan →Jam 10.00 :•Tubuh lemas•Konsentrasi –•Bergairah –•Otak kekurangan asupan energi•Prestasi menurun
BIASAKAN SARAPAN PAGI
4040
Hentikan Merokok!!!
• P R IB ADI • O R ANG L AIN
10 %
MENINGGAL
ROKOKROKOK
•TIDAK MEROKOK- SEHAT, BUGAR- AWET MUDA CERIA
•MEROKOK → RESIKO :•SERANGAN JANTUNG •STROKE•IMPOTEN•MANDUL
KELUARGA SEHAT &
HARMONIS
8 (Delapan) GOL UKS
CIPTAKAN GENERASI MUDA YANG SEHAT, CERDAS, BERKUALITAS, DAN
BERAKHLAQ MULIA TERBEBAS DARI BAHAYA :
1.Kenakalan Remaja2.Bahaya Rokok3.Narkoba4.AIDS5.Kehamilan Pra Nikah6.Cacingan7.Anemia8.Hepatitis B
Pembinaan UKS pada semua jenjang diarahkan agar
pelaksanaan UKS mencapai Strata Paripurna
4444
MEWUJUDKAN SEKOLAH SEHAT
sekolah yang bersih, hijau, sekolah yang bersih, hijau, indah dan rindang, peserta indah dan rindang, peserta didiknya sehat dan bugar didiknya sehat dan bugar serta senantiasa berperilaku serta senantiasa berperilaku hidup bersih dan sehat. hidup bersih dan sehat.
“Sekolah Sehat”
4545
Strata Pelaksanaan UKSdi Sekolah dan MadrasahJenjang atau tingkatan dari suatu kondisi Sekolah dan atau Madrasah yg telah melaksanakan UKS, khususnya dlm mengembangkan Tiga Program Pokok (Trias) UKS, yaitu Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan dan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
4646
Strata Pelaksanaan UKS dibagi dalam 4 (empat) Tingkatan,
yaitu:Strata MinimalStrata StandarStrata OptimalStrata Paripurna
Setiap strata terdiri dari 3 (tiga) variabel utama, yaitu Tiga Program Pokok UKS (Trias UKS) yg terdiri dari Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan dan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat, setiap Variabel ditetapkan sejumlah Indikator.
4747
Strata Pendidikan Kesehatan Paripurna di SD dan MI = 7
Penjas orkes dilaksanakan secara kurikuler dan ekstrakurikulerAdanya buku pegangan guru dan bacaan tentang pendidikan kesehatanMemiliki guru mata pelajaran penjasorkesPenjas orkes terintegrasi pd mata pelajaran lainMemiliki alat peraga pendidikan kesehatanMemiliki guru pembina UKSAdanya program kemitraan pendidikan kesehatan dengan instansi terkait (Puskesmas, Kepolisian, PMI, PPL Pertanian dan lain-lain)
4848
Strata Pelayanan Kesehatan Paripurna di SD dan MI = 14
Dilaksanakan Penyuluhan kesehatanDilaksanakan imunisasiPenyuluhan kesehatan gigi dan sikat gigi massal minimal kelas 1, 2, 3 SD (UKGS tahap I) Ada Penjaringan kesehatanAda Pemeriksaan kesehatan berkala tiap 6 bulan, termasuk pengukuran tinggi dan berat badanPencatatan hasil pemeriksaan kesehatan siswa pada buku/KMS-AS Ada rujukan bila diperlukan
4949
lanjutan Strata Pelayanan Kesehatan Paripurnadi SD dan MI…..
Ada Dokter KecilMelaksanakan P3K & P3PPengawasan warung/kantin sekolahAda dana sehat/dana UKS Ada penyuluhan kesehatan gigi, penjaringan kesehatan gigi dan pelayanan medik gigi dasar atas permintaan siswa (UKGS)Ada pelayanan konseling kesehatan remaja bagi siswa kelas IV-VIAda pengukuran tingkat kesegaran jasmani
5050
Strata Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat Paripurna di SD & MI
= 16Dilakukan 3M Plus, 1 kali semingguAda air bersih yang memenuhi syarat kesehatan di sekolah dengan jumlah yg cukupLingkungan sekolah bebas jentikJarak papan tulis dengan bangku terdepan 2,5 mAda jamban/WC siswa dan guru yang memenuhi syarat kesehatan dan kebersihanAda halaman yang cukup luas untuk upacara dan berolahragaTerciptanya sekolah kawasan tanpa rokok, bebas narkoba
5151
Lanjutan Strata Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat Paripurna di SD dan MI…..
Ada tempat cuci tangan di setiap kelas dg air mengalir/kran dan dilengkapi sabun
Tersedia menu gizi yg sehat, aman dan bergizi dg petugas kantin sekolah yg terlatih
Sampah langsung diangkut dan dibuang ke tempat pembuangan sampah di luar sekolah/umum
Proporsi jumlah WC/urinoir dan siswa: 1 WC/urinoir untuk 40 orang siswa 1 WC/urinoir untuk 25 orang siswi
Saluran pembuangan air tertutup
Ada pagar yang aman dan indah
Ada taman/kebun sekolah yg dimanfaatkan dan diberi label (untuk sarana belajar) dan pengolahan hasil kebun sekolah
Ruang kelas memenuhi syarat kesehatan (ventilasi dan pencahayaan cukup)
Kepadatan ruang kelas minimal 1,75m2/siswa
5252
Strata Pendidikan Kesehatan Paripurna di SMP dan MTs = 3
Dilaksanakan strata optimalMemiliki guru pembina UKS terlatih dengan jumlah memadaiAdanya program kemitraan pendidikan kesehatan dengan instansi terkait (Puskesmas, Kepolisian, PMI, PPL Pertanian dan lain-lain)
5353
Strata Pelayanan Kesehatan Paripurna di SMP dan MTs = 3
Memenuhi strata optimalAda kegiatan Forkum/ disko terarah dari “Pendidik sebaya/ ”Konselor sebayaJumlah KKR yang sudah dilatih > 10%
SMA, MA, dan SMK = Sama
Strata Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat Paripurna di SMP & MTs = 10
Memenuhi strata optimalAda menu gizi seimbang di kantin dan petugas kantin yg terlatihAda air bersih yang memenuhi syarat kesehatanSampah langsung diangkut dan dibuang di tempat pembuangan sampah di luar sekolah/ umumRatio WC : siswa 1 : 20Saluran pembuangan air tertutupRuang kelas memenuhi syarat kesehatan (Ventilasi dan pencahayaan cukup)Ada halaman/ kebun sekolah dimanfaatkan/ ditanami dan diberi label (untuk sarana belajar) dan pengelolaan hasil kebunRatio kepadatan siswa 1 : 1,5 – 1,75 m2Memiliki ruang dan peralatan UKS yang edial (Tempat tidur, timbangan BB, alat ukur TB, snellen chart, kotak P3K dan obat- obatan, lemari obat, buku rujukan, KMS, poster-poster, struktur organisasi, jadwal piket, tempat cuci tangan/ wastapel, data angka Siswa sakit, peralatan gigi, unit gigi, model organ tubuh, rangka/ torso.) SMA, MA, dan SMK = Sama SMA, MA, dan SMK = Sama
5454
Upaya Peningkatan Upaya Peningkatan Kebugaran JasmaniKebugaran Jasmani
Melaksanakan pendidikan jasmani dengan baikMembiasakan “Hidup Aktif” di sekolah maupun di rumah
5555
Hidup Aktif di Sekolah
a. Gerak ringan/senam ringan selama ±5 menit, pagi hari sebelum masuk kelas.
5656
b. Gerak ringan/senam ringan di antara jam pelajaran.– Untuk menghilangkan
kejenuhan dan kepenatan selama 2 – 3 jam pelajaran
– Dilakukan di dekat bangku duduk masing-masing siswa, gerakan dipandu oleh guru kelas/penjas
5757
c. Aktivitas Permainan/bermain
5858
d. Menggerakkan siswa dalam upaya kebersihan lingkungan sekolah
5959
6060
10 indikator kuncisekolah sehat
lanjutan 10 indikator kunci sekolah sehat…
6161
Perubahan Perilaku
Program UKS harus dapat menimbulkan:
KesadaranKepedulianTanggung jawabPemberdayaan
Akhlak Mulia meningkat
6262
MELALUI UKSKITA CIPTAKAN SEKOLAH/ MADRASAH SEHAT
Masyarakat Sekolah menjadikan UKSsbg“Perilaku Hidup Sehat sehari-hari”
Pelaksanaan UKS adalah:Pelaksanaan UKS adalah:
6464
sebuah komitmen dari sebuah komitmen dari
SEMUA PIHAKSEMUA PIHAK
suksessukses
SUNGGUH SUNGGUH –– SUNGGUH SUNGGUHYAKIN - ALLAHYAKIN - ALLAH
DAMPAK LOMBAUKS DAMPAK LOMBAUKS
1. 1. Menumbuhkan semangat &meningkatkan motivasi kerjaMenumbuhkan semangat &meningkatkan motivasi kerja
2. Meningkatkan kesadaran masyarakat2. Meningkatkan kesadaran masyarakat
3. Sebagai tempat studi banding kegiatan UKS3. Sebagai tempat studi banding kegiatan UKS
4. Terwujudnya pola hidup bersih & sehat di lingkungan4. Terwujudnya pola hidup bersih & sehat di lingkungan
5. Terwujudnya bangunan fisik di sekolah5. Terwujudnya bangunan fisik di sekolah
6. Terwujudnya masyarakat sekolah yg sehat, yaitu : 6. Terwujudnya masyarakat sekolah yg sehat, yaitu :
– Sehat hubungan antara Siswa >< SiswaSehat hubungan antara Siswa >< Siswa
– Sehat hubungan antara Siswa >< Guru Sehat hubungan antara Siswa >< Guru
– Sehat hubungan antara Guru >< GuruSehat hubungan antara Guru >< Guru
– Sehat hubungan antara Guru >< Kepala SekolahSehat hubungan antara Guru >< Kepala Sekolah
– Sehat hubungan antara Guru >< OrangtuaSehat hubungan antara Guru >< Orangtua
– Sehat hubungan antara Guru >< MasyarakatSehat hubungan antara Guru >< Masyarakat
– Sehat hubungan antara Ortu >< Masyarakat Sehat hubungan antara Ortu >< Masyarakat
KRITERIA RUMAH SEHATKRITERIA RUMAH SEHAT
A. Kondisi Lingkungan A. Kondisi Lingkungan
1. Bersih; 1. Bersih;
2. Indah; 2. Indah;
3. Asri; 3. Asri;
4. Nyaman; dan 4. Nyaman; dan
5. Menyenangkan5. Menyenangkan
B. Manajemen Keluarga B. Manajemen Keluarga
1. Keteladanan; 1. Keteladanan;
2. Pendidikan; 2. Pendidikan;
3. Kesehatan;3. Kesehatan;
3. Kebutuhan; 3. Kebutuhan;
1. Menerapkan 3 S
a. Senyum; b.Salam; c.Sapa
2. Ramah, Sopan santun, dan saling
menghormati & menghargai,serta
mencintai sesama
3. Jujur, Tanggung jawab, kerja sama,
dan saling membantu
4. Buang sampat pada tempatnya
1.Penanaman agama sejak dini
2.Penerapan jam wajib belajar (PKMBP)
3.Ruang/ meja belajar/ kerja
4.Kebersihan dan kenyamanan
ruang belajar/ kerja
5.Lampu penerangan belajar/
kerja
6.Peralatan belajar/ kerja
7.Suasana menyenangkan
B2.Pendidikan :B2.Pendidikan : B1.KETELADANAN:B1.KETELADANAN:
(PHBS)
*Keluarga Terbebas dari Bahaya:
1. Rokok
2. Kecacingan
3. Animea
4. Hepatitis B
5. Kenakalan Remaja
6. Kehamilan Pra Nikah
7. Narkoba
8. HIV/ AIDS
1.Sandang Kebersihan diri&Pakaian
2.Pangan Susunan Menu Sehat?
3.Papan Kelengkapan Rumah
Sehat : a. Ventilasi cukup
b. Ada kamar mandi dan
WC/ Jamban keluarga
4.Sanitasi (Air bersih,pembuangan
limbah,Jemuran) &Tempat sampah,
5.Toga dan Warung hidup
5.Alat transpotasi : Motor atau Mobil atau lainnya
4.Memiliki pencaharian/ usaha/ kemauan dan kemampuan Pemenuhan kebutuhan hidup
B4.KEBUTUHAN :B4.KEBUTUHAN :B3.KESEHATAN :B3.KESEHATAN :
*Rumah*Rumah yang yang BBersih,ersih, IIndahndah, Nyaman,, Nyaman, dan dan Menyenangkan; Menyenangkan; *Anggota Keluarga *Anggota Keluarga yang yang SSehatehat,, BBugar ugar serta Sserta Senantiasa enantiasa BBerperilaku erperilaku HHidup idup BBersih dan ersih dan SSehat. ehat.
“Rumah Sehat”
7070
PHBS
